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三年級下冊作文

時間:2022-02-15 14:04:33 三年級 我要投稿

精選三年級下冊作文四篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級下冊作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選三年級下冊作文四篇

三年級下冊作文 篇1

  今天是母親節,我打算給媽媽做頓早餐。

  早上,我很早就起來了。我從冰箱拿了一個雞蛋,想嘗試做個煎蛋。我把煎鍋拿了出來,打開火,倒入油。等油熱了,我把雞蛋打碎倒進去。因為是第一次做,雞蛋打的不是很好,蛋黃弄破了。雞蛋在鍋里滋滋響,有幾點油濺到了我手上,很疼。我才體會到原來做飯是件很辛苦的事。等雞蛋這面差不多了,我把它翻了個個,再煎一下,就完成了。我還給媽媽準備了面包片和肉包,再加一盒牛奶。

  媽媽很開心,給了我一個擁抱。這頓早餐是幸福的早餐。祝愿所有的媽媽都健康快樂!

三年級下冊作文 篇2

  在一片寬闊的河岸邊,一群小學生在春風中植樹。看,他們三三兩兩結成小組,你挖坑,我抬水,干得有條不紊,熱火朝天。不大一會兒,原來空曠的河岸上已經挺立起十幾棵小樹苗。近前的一男一女兩個小學生干得多認真啊:女學生穩穩地握住小樹干,筆直地把它豎在坑里,盯著小樹苗的眼神里,流露出無比的喜愛。男學生干得更細致,他彎腰曲腿,揮動鐵鍬,鏟起坑邊的土,輕輕地填進坑里,好像用力猛了,就會碰傷小樹苗那嬌嫩的根。樹坑填好了,男學生顧不得擦一擦臉上的汗,讓自己有點酸痛的臂膀歇一歇,就拎起水桶,將水慢慢地注進坑里。女學生用兩手把坑邊的土掃進樹坑,又用力按了按。做完了這一切,兩人望著挺拔的小樹苗,長長地舒了一口氣,又繼續干了起來。太陽漸漸升高了,河岸上已經變了樣,再不是光禿禿的,幾十株小樹苗在輕柔的春風中輕搖著細嫩的枝條,讓人看了感覺心情舒暢。映襯著遠處一座座高樓,小樹苗給城市帶來了勃勃生機。

三年級下冊作文 篇3

  “叮鈴鈴——”下課了,同學們都向操場涌去 ,大課間活動開始了。 樓道里熙熙攘攘,走廊里擠得不得了,有幾個高個子的男生高聲嚷嚷:快, 快, 一會兒地方就沒了!

  我從教學樓的南門出來的較晚,只見所有的同學都在操場上玩耍,大家穿著不同顏色的'衣服,一個個都像歡快的精靈,操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地,你看,那邊的沙包飛了起來,這邊的沙包早已落下了。好多同學都把手高高舉起,想來個“定球”,可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領了,在這里跳皮筋,你看,這邊的同學在跳著“馬蓮花”,那邊的跳著“董存瑞”。國旗桿下有幾個女生,不知他們談論些什么,不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械,是最受歡迎的地方,滑梯上真是人滿為患呀,那滑梯好似都堅持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學占領了,她倆玩得不分上下。秋千也沒能“幸免于難”,已經被占得滿滿的,還有兩個人一個秋千的,飛來蕩去,這秋千可太太受女生歡迎了。

  我呢,在和本班同學跳皮筋,我在一頭抻皮筋呢!只見我的這位同學上下跳躍,那真是身輕如燕呀!我們目不轉睛地盯著她,全心地為她加油,更重要的是及時抓住她的錯誤,抓到錯誤,我們就可以跳了。等待,等待,等待,好,她踩筋了,太棒了!這回輪到我們跳了,我們跳“十四朵”。

  這時我抬頭一看,只見打沙包的人變多了,比賽的同學更多了,啊,中間的同學好可憐啊,在里面噼噼啪啪地挨打呀。籃球場上,大家聚在了一起,圍著拿著籃球的那個人,等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙,大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個人,她們笑得異常開心。滑梯下面的隊伍亂哄哄,都圍住了整個滑梯。

  “叮鈴鈴 、叮鈴鈴 ”的鈴聲結束了我們歡樂的 大 課間 活動課 。大家帶著歡樂和失望走向教學樓,期待著下一個快樂陽光的大課間 活動。

三年級下冊作文 篇4

  20xx年,這時我是名科學家,已經很久未回家鄉,去家里,去學校……一天,上級同意我回鄉,回家團圓。我乘著X15-13式光速飛機,回鄉看看。

  以前的那低矮的教學樓現在拔地而起,137層的教學樓令人驚訝。我走入電梯,按下了137樓,嗖的一聲就到頂樓。往下面看,下面的車子像芝麻般的大,我估計有1000間教室,不會像以前很擁擠,水泄不通。

  教室桌桌擺著電腦,卻找不到插座,原來是裝了超能量電池,一塊最少用5年。電腦雖然可以打游戲,但有一個無線關閉游戲控制器在講臺上。電腦采用無輻射屏幕,不讓眼睛近視,內含課本內容,學習方便又好用。椅子防摔防斷,堅硬無比,桌子有抽屜、防小刀劃痕、被筆墨沾到用毛巾一擦即可消除。厲害吧?

  操場為了省地面,建造在地下,面積有4572平方米,跑道采用最新的勁彈防傷跑道,腳底不再受到沖擊,摔倒不會在重創。空氣來自于空氣吸收器,空氣吸收器安裝在1樓,用箱子蓋上,用空氣管傳輸到地下。空氣吸收器牛爆宇宙高科技機器,電源來自于有害空氣,吸收使用。

  這就是20xx年的學校。

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