三年級對話作文合集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的三年級對話作文6篇,希望對大家有所幫助。
三年級對話作文 篇1
一群少年在水里嬉戲,明鏡般的水面映襯著岸邊成群垂柳的倒影,千條萬條的柳枝輕輕拂動著水面。西岸的睡美人山上沉睡的少女仿佛也在美夢中露出甜美的笑容。
少年說:“要是這湖水永遠都這么清澈!岸邊的山永遠都這么綠就好啦!”
這時,蕩著清波、泛起漣漪的滇池也平靜地說:“是啊,我多希望岸邊的樹和山永遠都充滿綠色呀!”
那時的大人們沒有聽到滇池的聲音。岸邊的柳樹沒有了,山上深綠的森林被砍光了,就連岸邊的水草也被土石填埋;湖的周圍建工廠,蓋起房子。沒多久,烏黑的廢水滾滾撲進湖中,水藻迫不及待地瘋長,清澈的水、五彩的石不見了。
滇池輕聲地哭泣著,就連西岸睡美人山上沉睡少女秀美的長發也脫落了。滇池無力地發出微弱的哀鳴:“救救我——我需要綠色,樹木的綠色——”
已長大少年的聽到了這最后的呼救聲,開始清除了岸邊的工廠、房屋。在岸邊種上植物,在山上栽滿樹木,還建起多個污水處理廠。漸漸湖水不那么黑了,沒有了讓人窒息的氣味,睡美人山重新換上新綠的衣服,少女的頭發又顯出點點閃亮,緊鄒的眉頭也微微舒展。
一群少年在岸邊嬉戲,滇池用平靜溫柔的聲音說:“少年們,真正的綠色,是要每一個人都具有環保觀念,要從現在做起,節約每一滴水,保護好每一處水源,愛護每一株植物;不亂扔垃圾,少用塑料袋,不使用泡沫飯盒和一次性筷子,才能保持住。養一盆花,植一棵樹,珍惜每一片綠地,人人這樣做,我們周圍就會充滿真實的綠色。”
少年們聽懂了,每個人眼前仿佛看到滇池又恢復了以往的清澈,湖面又有了“高原明珠”的.光澤,西山上的睡美人又有了往日的微笑。
三年級對話作文 篇2
科學在進步著,時代在發展,我們也步入了家家有車的科學時代,生活變得更方便。
一天,人上班快要遲到了,便駕駛著汽車,開足馬力,快速行駛在馬路上。突然,他發現前方堵車了,就急剎住車,焦急的等待著,他看著時間一分一秒的過去了,不禁大聲抱怨道:哎,這路怎么會事啊!路聽了氣著說:還不是你們人類做的好事,把我們身上弄得傷痕累累,還不斷在我們傷口上碾壓。汽車也不是好東西,整天排放著污氣,不但把我熏的昏頭昏腦,還污染了空氣。汽車感到無辜的說:這怎么能怪我呢,這不是因為人類往我肚子里倒汽油,開著我去亂跑,日復一日,你們方便了,我獨立的汽油到積累了不少。人聽了車和路的話,反思了一會,羞愧的說:是啊,我們人類確實要改變出行的方式,盡量騎車或坐公交車,這樣路上的車少了,路的壓力也減輕了,相對來說,空氣也就清新了。車著急的說:再把我改進的環保一些。
從那以后,人們互相宣傳保護地球,漸漸的我們的家園又恢復昔日的生機勃勃。
三年級對話作文 篇3
主人家有兩個魚缸 ,一個魚缸里住著一條漂亮無比的紅金魚,另一個魚缸里住著一條丑陋無比的黑金魚。它們每天都會相互對視,但從未說過一句話。
有一天,主人嫌兩個魚缸太占地方,就把黑金魚放進了紅金魚的魚缸里。紅金魚看見黑金魚被主人放進了自己的魚缸里,連忙對黑金魚說:“黑金魚,你實在是太難看了,你的全身都是黑色的,而且,黑色是水彩筆中最難看的,你看看我我的顏色是多么漂亮、耀眼啊!”黑金玉說:“你不要太自以為是了,每個人都有自己的優點和缺點,要善于發現別人的優點,正是自己的缺點,你看,我也是有優點的,全身黑黑的,就像一塊石頭。”說完,它們誰也不理地游走了。
過了幾天 ,主人買來了一只小貓,小貓很機靈,一進門就聞到了金魚的味道,它跑到魚缸前,正好抓住了紅金魚,一口把它吃了,因為黑金魚全身都是黑色的,所以黑金魚躲在了一塊石頭后面。而紅金魚全身都是紅色的,沒地方躲,就被小貓捉住了,黑金魚就永遠在魚缸里過著幸福快樂的日子。
三年級對話作文 篇4
一天,紙袋鼻青臉腫的走進了山區,遇到了自己的好伙伴布袋。
布袋見到自己的好伙伴被傷成這樣,便心疼地問:“朋友,你怎么了?”紙袋傷心地說:“我來到了城市,里面到處是汽車,汽車排放的尾氣把我嗆倒了,一陣風把我吹到了馬路上。汽車把我撞得東倒西歪,過了好一會兒,我才爬起來逃到這里。”
“不會吧!你沒騙我吧?”布袋驚訝地說。“我真的沒騙你……”紙袋還想說些什么,他們聽到了一陣哭聲。
他們聞聲趕去,只見塑料袋自己一個人在哭泣。布袋關心地問:“塑料袋兄弟,你怎么了?”塑料袋難過地回答:“原來我們過的好好的……,突然有……有一天我看見樹……樹上到處是我的朋友,我……害怕也是這樣的下場,所……所以我就逃……到這里了。”他們聽后安慰了塑料袋一會兒,就離開了。
路上,另一個布袋找到了他們,興奮地說:“太好了!人們開始保護環境了,要用環保的袋子,還我做展示了呢,快回城市吧!”他們一聽,高興得一蹦三尺高,跟風一樣地跑到城市。
剛進城市,就被人們封為“環保袋”的榮譽稱號。他倆異口同聲地說:“人類真的注意保護環境了!”
三年級對話作文 篇5
在一個夜深人靜,萬籟俱寂的時候,人們都熟睡了。可是大拇指、食指、中指、無名指和小指五兄弟卻開起了它們的討論會。
大拇指首先豎起自己的身軀高傲地說:“這幾天最累的要數我和食指老弟了。我們每天都要很用力地去幫小主人握筆,你們看我這里都有很深的印痕了。”食指聽完也傷心地說:“我不光有印痕,小主人媽媽說在假期要培養小主人的自理能力,就不幫小主人縫衣服、訂紐扣了。小主人就自己學著縫了起來,一針一針扎下去,真是刺得得我鉆心疼呀!我總是眼淚和血一起流啊!”中指也沉浸在傷心當中,沉重地說:“咱們都是同病相憐呀!”“小主人在練毛筆時,我都要用我的脖子支撐著你和大拇指,保持平衡!”無名指迫不及待地說:“我給你們說一件小秘密:上次,小主人還用紙把我包著,我以為是要照顧我,沒想到他是對爸爸媽媽說他的手指被小剪刀剪到了,還騙他媽媽要去買藥,而把錢拿去買零食吃呢!”小指妹妹也哭著說:“小主人每天把指甲油涂到我身上,臭烘烘的,害得我睡不好覺!”
大拇指聽了大家的話,拍著胸脯保證要勸小主人做一名愛干凈的少先隊員。
三年級對話作文 篇6
傍晚,我做完作業趴桌子上休息一會,迷迷糊糊聽到書架上細細碎碎的聲音。我仔細一聽,不得了了,書本在小聲地對話呢!
“我的小主人喜歡在我身上亂涂亂畫,畫怪獸、畫雞、畫貓……把我弄得亂七八糟”語文書唉聲嘆氣地抱怨著!“我也很慘!”數學書接道:“我剛被發到小主人手里,就被他頂在頭上,雨天在操場上淋了一圈下來,我整個成了落湯雞,現在我全身都是皺巴巴的,哪像新書的樣子,實在是太可惡了!”
抄寫本聽了以后馬上擠出來說“唉,你們哪有我慘,我不僅被主人亂涂亂畫,還把我撕了一大頁,弄得我是遍體麟傷,我真的想逃跑了。”“對啊,我們都不愿呆了”書架上的書異口同聲地說道。
我聽到這里覺得慚愧極了,剛想說話,書包卻發話了,他語重心長地說“各位親愛的書本們,你們的任務是給小主人提供文化知識,教他做人道理。我相信他慢慢會學到許多道理,也會改正缺點。我們應該相信他,繼續給他幫助”
聽完這些,我醒了,原來是做了個夢。可是夢里書本的對話讓我紅了臉,馬上把書桌上雜亂無章的書本收拾好了,并暗暗地決定,以后一定要改掉亂涂亂畫的毛病,愛護我的書本,讓他們身上每天都是干干凈凈的。
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