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三年級描寫西瓜的作文

時(shí)間:2022-02-14 19:32:37 三年級 我要投稿

三年級描寫西瓜的作文(11篇)

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的三年級描寫西瓜的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級描寫西瓜的作文(11篇)

三年級描寫西瓜的作文1

  “賣西瓜嘍!”一到炎炎的夏日,大街小巷都是賣西瓜的車。

  西瓜身穿一件碧綠的衣裳,上面有許多像海帶的條紋。看一看,又大又圓。摸一摸,非常的光滑。掂一掂,重的要命。用手指頭敲一敲,會發(fā)出咚咚咚的聲音,像是在敲小鼓。在用手拍一拍,硬硬的,這就說明西瓜已經(jīng)熟透了,可以吃了。

  再用一把刀,把西瓜切開。這時(shí),你仔細(xì)觀察西瓜底下會流出許多西瓜汁。看一看西瓜,果實(shí)上面會有許多小孔,再用鼻子聞一聞,會有一股甜甜的香味撲鼻而來。果實(shí)的顏色是粉紅色的,形狀像一個(gè)三角體,體形大大的。嘗一口,許多西瓜汁流了出來,在我的舌尖上開開心心的玩著捉迷藏,在我的舌尖上唱著歌,跳著舞,在我的牙齒上睡著覺,在我的喉嚨里坐滑梯,坐著坐著,它滾進(jìn)了我的胃里,在我的胃里睡著懶覺。

  西瓜有著維生素,糖分。如果吃多,你可能會有糖尿病或者想上廁所,它可以讓你清涼解渴。

  如果你想吃西瓜的話,就叫上爸爸媽媽去買西瓜吧。

三年級描寫西瓜的作文2

  西瓜外表光滑,多汁,在夏天它能解渴,吃剩的西瓜皮還可以美容呢。

  西瓜的作用是夏天時(shí),它可以帶給我們清涼。說起西瓜,我想起了我小時(shí)候的一件事:

  記得有一次,我和爸爸去郊外玩,突然發(fā)現(xiàn)前方有一塊西瓜地,這時(shí),我正好口渴了,便想出了個(gè)主意:就是去偷西瓜,我和爸爸悄悄的走進(jìn)西瓜地,我見到一個(gè)大西瓜,抱起就走,這時(shí),西瓜地的主人恰好經(jīng)過西瓜地,邊追我們邊說:站住,還我西瓜!我嚇的拉著爸爸跑進(jìn)竹林里,西瓜的主人在竹林外看了看,沒發(fā)現(xiàn)我們,就生氣的走開了,我和爸爸悄悄的從竹林里走出來把西瓜切開,哇,西瓜里的汁嘩啦嘩啦的流了出來。

  那西瓜是那么的甜呀外表看是綠色的,吃進(jìn)是紅色的,吐出是黑色的。”猜對了,那就是——西瓜,西瓜外表光滑,多汁,在夏天它能解渴,吃剩的西瓜皮還可以美容呢。

  我愛西瓜。

三年級描寫西瓜的作文3

  今天,大地像個(gè)蒸籠,人們像一只只螞蟻,房子像蒸籠里的面包。我和爸爸懶洋洋地坐在沙發(fā)上,吹著空調(diào)。

  媽媽從菜市場回來了,一進(jìn)門就讓我猜謎語:身穿綠條衣,肚子紅彤彤,吐出的是黑的,吃的是紅的,甜津津。我脫口而出,說:“甜甜的,好吃的一一大西瓜。”

  媽媽笑瞇瞇地把一只大西瓜放在我面前。西瓜有橢圓形,有圓形,摸上去滑溜溜,涼冰冰的,抱在懷里像抱著一個(gè)冰袋。

  西瓜的外皮是墨綠色,綠中帶黑條。我吵著鬧著要吃西瓜。媽媽切了一塊又一塊,我迫不及待地狼吞虎咽地吃。

  我跟媽媽說了一個(gè)笑話:一只小猴子到山下找東西,看到一個(gè)大西瓜。它抱著西瓜回家,大伙紛紛議論,該是瓜皮,還是瓜瓤?媽媽笑了。

  西瓜皮還可以美容……原來西瓜全身都是寶。

三年級描寫西瓜的作文4

  夏天到了,許多水果上市了,有桃子、梨、葡萄、番茄、西瓜……其中,我最喜歡吃西瓜,現(xiàn)在,我就給大家講講西瓜吧!

  西瓜的外形園不溜秋的,又大又胖,綠油油的,像一個(gè)綠色的“大籃球”,身上的條紋像一條條長長的`水草,又像穿著一條迷彩服,頭上頂著一個(gè)歪歪扭扭的“沖天辨”,真討人喜愛。

  我輕輕地切開西瓜,只見青白色的皮像一只只可愛的小搖籃,鮮紅鮮紅的果肉像柔軟的被子,黑褐色的籽像一顆顆晶瑩剔透的黑寶石呢!

  我聞一聞,又香又甜,沁人心脾,我直流口水,迫不及待地拿起勺子狠狠地挖了一口,啊!甜絲絲的,清涼可口,真讓人百吃不厭啊!我三下五除二,就把一個(gè)西瓜吃完了。

  聽了我的介紹,你喜歡吃西瓜了嗎?如果喜歡,那趕快去商店里買一個(gè)吧!

三年級描寫西瓜的作文5

  有一種水果,沒吃的時(shí)候是綠的,吃的時(shí)候是紅的,吐出來是黑的,請問這是什么水果?這就是——西瓜。

  西瓜大致分為兩種:一種是種子的西瓜;一種是沒有種子的西瓜。

  西瓜很大、很長、還有許多水分。到底有多大呢?如果用葡萄來比較的話,最少也有幾十顆葡萄那么大,最多就有幾百顆葡萄那么大;西瓜到底有多長呢?最少的話有十幾厘米長,最長的話有幾十厘米長;西瓜到底有多少水分呢?如果把西瓜榨成汁,最少有三四升,最多就有十幾升。

  西瓜皮一般是褐綠色和綠色組成的,西瓜皮是用來保護(hù)西瓜仁的,西瓜仁吃完之后,西瓜皮還可以用來護(hù)膚呢!

  西瓜仁一般是紅色的,還很甜,跟糖的甜度不相上下,但是比糖更好吃;西瓜仁不僅甜,而且還能解渴呢。

  西瓜的種子一般是黑色的,而且十分堅(jiān)硬,跟核桃的硬度差不多。

  西瓜可真是夏日解渴的絕品呀!

三年級描寫西瓜的作文6

  讓我給你們猜個(gè)謎語吧,外面披著一件綠衣裳,把它切開后里面是紅的,吐出來又是黑的,沒錯(cuò),他就是水果王國中大名鼎鼎的西瓜!

  它身穿一件黑條紋綠底的大衣,頭上長著一條又粗又短的小辮子—瓜蒂。到了夏天,西瓜就成熟了,瓜蒂就會自然掉落。

  切開西瓜的肚皮,眼前紅彤彤的一片,還有西瓜的寶寶—籽,將來它們就會長成大西瓜。

  在烈日炎炎的夏天,只要把西瓜放入冰箱,過幾小時(shí)后,把它拿出,你只要看見那鮮紅多汁的瓜瓤,也許你會忍不住地往西瓜上面咬一口,就會迫不及待的往上咬上第2口,第3口……如果你連西瓜籽都來不及吐,吞進(jìn)肚子里,也許過幾個(gè)月會有奇跡發(fā)生,在你的肚子里長出綠油油的西瓜,那就可以免費(fèi)享用了!

  聽了我的介紹,你們是不是已經(jīng)流口水了?那就回家慢慢品嘗吧!

三年級描寫西瓜的作文7

  “滿身綠油油,身子有花紋;吃去香又脆,懷里抱黑籽” 恭喜您,答對了,謎底是“西瓜”。

  外婆家的田地里,種著西瓜,隨著天氣熱起來,西瓜也成熟了。西瓜有大有小,但形狀都是橢圓的、綠綠的,加上它長長的藤條,就像是發(fā)著光的綠色小燈籠。它穿著帶花紋的裙子,就像小女孩穿的綠色花紋裙子。它的表面摸上去像是皮膚一樣的光滑。要不捧著它,它還會從我手里逃走了呢!切開它,還會有“啪”的聲音。打開瓜,西瓜籽寶寶躺在西瓜搖籃里,它一定很舒服。

  西瓜香極了,我不停地流著口水,最后,實(shí)在是忍不住了,拿一塊西瓜,大口大口地吃了起來。啊!西瓜汁水泗溢,趕走了夏天的炎熱。

三年級描寫西瓜的作文8

  炎熱的夏季到了街上就會出現(xiàn)一種綠色大腦袋的水果——西瓜。

  大家都非常愛吃西瓜。可你們知道西瓜這個(gè)名字是怎么來的嗎?

  西瓜原產(chǎn)于烈日炎炎的非洲,后來經(jīng)過絲綢之路才傳到了中國。他原本是西方的瓜,所以我們就叫它西瓜。

  西瓜是我的最愛。它的形態(tài)有圓的、隨園的。外殼上有著美麗的綠色,像是穿上了一件迷彩服,頭上常常留著一個(gè)小辮子,顯得俏皮、可愛。

  切開西瓜,就露出了鮮紅的果肉來。果肉格外的紅,紅得恰如一塊紅寶石。“紅寶石”和鮮紅的“海水”流入嘴中,甜甜的,涼涼的味道就顯了出來。這味道非常好吃,回味無窮。吃上一口又迫不及待又吃第二口,直到肚子吃的圓滾滾的為止。

  西瓜處處都是寶。西瓜皮、果肉、西瓜子都有藥用價(jià)值。可清熱、解毒解暑、利尿的功能。西瓜是一種治病的良藥,俗話說得好:三伏天氣吃西瓜,各種咬都不用抓。

  西瓜Very good。

三年級描寫西瓜的作文9

  今天老師帶了一個(gè)大西瓜請大家品嘗。

  老師先讓我們拍拍西瓜,老師說:“老師教你們一個(gè)辨別西瓜的方法就是拍一拍西瓜,如果聲音很沉悶,那這個(gè)西瓜就不好吃。但如果很清脆,那說明這個(gè)西瓜剛好成熟,就非常好吃了。”

  接下來老師又讓我們摸摸西瓜。西瓜的表面很光滑,像一個(gè)打磨過的鉛球。接著我們又聞了聞西瓜,并沒有特別的味道。

  然后老師拿出了一把水果刀,只聽“喀啦”一聲,西瓜就被分成了兩半,這時(shí)就能聞到一股獨(dú)一無二的清香撲鼻而來。仔細(xì)一看,西瓜表面上像有一層細(xì)細(xì)的砂糖,嵌在西瓜的果肉里。吃上一口,西瓜的汁水就在口腔里縈繞,真是回味無窮。

  西瓜的吃法還有很多,能榨成汁,做水果沙拉,還可以做果凍。

  西瓜一身都是寶。瓜囊吃著可口;瓜皮可以炒菜,還可以美容;瓜子也是常見的零食。除此之外,西瓜還能健脾利尿,解暑消腫。

  我喜歡渾身都是寶的西瓜。

三年級描寫西瓜的作文10

  夏天的水果很多,有又大又紅的蘋果,有黃澄澄的鴨梨,還用珍珠般的葡萄···而我最喜歡吃西瓜了。今天,媽媽買了一個(gè)又大又圓的西瓜。它的皮是綠色的,上面還有黑色的條紋,圓圓的像個(gè)大皮球。

  切開以后,紅紅的瓜瓤就露了出來,里面點(diǎn)綴著黑黑的瓜子。我饞的直流口水,迫不及待地拿了一塊,忍不住咬了一口啊!真好吃,它的味道甜甜的,沙沙的。我聽媽媽說,西瓜皮能美容,還可以做西瓜霜,西瓜全身都是寶,真是個(gè)好東西呀!

三年級描寫西瓜的作文11

  作文課上,老師抱著一個(gè) “綠油油的先生”來了,是西瓜。

  它的形狀圓圓的,有一點(diǎn)扁,前面是綠色的,有黑色的條紋,后面有點(diǎn)白。一個(gè)同學(xué)說:“西瓜皮可以炒著吃”,哦,我想想就感覺要吐,一定很難吃。我看著西瓜,好像看到一頭大胖豬,把西瓜瓤吃了,把瓜皮頂?shù)筋^上,很搞笑。

  老師把西瓜洗了洗,同學(xué)們說:“老師,真的要吃西瓜?”

  “老師,你用什么來切?”

  用刀?不對不對,沒有刀呀。

  用手?手怎么可能切開西瓜?

  這時(shí)老師拿出一個(gè)小刀開始切西瓜,唉,我們都猜錯(cuò)了。

  老師先用刀把西瓜輕輕劃了一下,然后用手一拍,“咔嚓”一聲西瓜裂了一個(gè)大縫。西瓜開了,我先嗅到冰涼甜甜的氣味,里面很紅,一定很好吃!

  老師給我們每人分了一塊,我興奮地看著我的這塊,紅紅的瓜瓤、黑色的瓜子、偶爾還有白色的瓜子。輕輕地咬上一口,甜甜的、涼涼的,可好吃了!一直甜到心里,讓人吃了還想吃。

  我真喜歡西瓜!

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