【實(shí)用】三年級(jí)介紹作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)介紹作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)介紹作文 篇1
大家好，我的名字叫羅弈。知道嗎？我的名字是從我爸的一個(gè)愛(ài)好來(lái)命名的。你們一定很想知道這個(gè)愛(ài)好是什么吧？那你們就猜一猜咯。算了，我還是告訴你吧，這愛(ài)好就是下圍棋。說(shuō)到這里，我覺(jué)得你們一定會(huì)奇怪，因?yàn)槲野职置髅魇窍聡澹瑸槭裁慈〉拿纸小傲_弈”呢？因?yàn)楣艜r(shí)候，人們把圍棋叫做“弈”。
噢，忘記跟你們說(shuō)一說(shuō)我的外貌了。我的頭發(fā)烏黑烏黑的，像一片黑色的森林，而你能見(jiàn)到一兩棵金色的樹(shù)或者白色的樹(shù)，白色的樹(shù)不知道是從哪里來(lái)的，也許是從我英俊的爸爸那里遺傳的。我的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的，像一條條黑色的小船。我的眼睛很小，一笑起來(lái)眼珠子都逃跑了。我的腳不怎么長(zhǎng)，但是速度卻不是非常慢，全班男生跑步，我的速度可是排在前十名呢！
我的性格非常開(kāi)朗，特別愛(ài)大聲笑。千萬(wàn)不要讓我笑，因?yàn)槲乙恍ζ饋?lái)就停不下來(lái)，而且笑聲就像機(jī)關(guān)槍的聲音一樣。
這就是我，一個(gè)愛(ài)笑的男孩，如果你見(jiàn)到哪個(gè)人可以笑個(gè)不停的話，那個(gè)人準(zhǔn)是我。
三年級(jí)介紹作文 篇2
教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)記人作文
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，能主動(dòng)動(dòng)筆寫作文。
2、初步學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹。
教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的興趣，打開(kāi)學(xué)生的思路，使學(xué)生主動(dòng)寫作文。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
1、師：同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫片兒?jiǎn)幔坷蠋熃裉煺?qǐng)來(lái)了大家喜歡的動(dòng)畫明星，跟你們一塊學(xué)習(xí)，高興嗎？
2、師：來(lái)，咱們猜猜他是誰(shuí)。
（課件范文一）：
（1）學(xué)生邊聽(tīng)邊猜。
（2）猜出來(lái)的同學(xué)請(qǐng)舉手，一起做口形說(shuō)說(shuō)他的名字。
（3）指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來(lái)的。
3、（課件出示圖片）同學(xué)們太棒了，看，海綿寶寶在表?yè)P(yáng)你們呢！
4、師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧！
5、（出示課題）介紹自己。
二、學(xué)生作自我介紹。
1、指名讓學(xué)生作自我介紹，教師簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
2、小結(jié)：剛才同學(xué)們都是從外貌、衣著、愛(ài)好等方面來(lái)介紹自己，一會(huì)兒寫出來(lái)會(huì)不會(huì)都一樣呢？為什么？
3、師：是的，每個(gè)人都是不一樣的，他們都有各自的特點(diǎn)，不信，咱們請(qǐng)出第二位小明星。
（課件范文二）：
（1）讀一讀，猜一猜。
（2）猜到第二位動(dòng)畫明星是誰(shuí)了嗎？指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來(lái)的。
4、小結(jié)：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方，也就是特點(diǎn)告訴了大家，我們才會(huì)這么容易就猜出來(lái)。所以，我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來(lái)，才會(huì)讓朋友們更了解我們。
三、拓寬思路。
過(guò)渡：怎樣才能找準(zhǔn)特點(diǎn)，把自己介紹得與眾不同呢？老師來(lái)幫幫你。
1、（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）
2、師：這里面有你影子的請(qǐng)舉手！祝賀你們！這里沒(méi)有你影子的請(qǐng)舉手！更要祝賀你們！因?yàn)槟銈兊纳钍秦S富多彩的，這里只是很少的一部分。那么，現(xiàn)在，請(qǐng)你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與眾不同的自己呢？
3、小組內(nèi)交流，向別人介紹自己。
交流時(shí)要注意：
A小組內(nèi)的每個(gè)小朋友都必須說(shuō)。
B可以說(shuō)外貌，可以說(shuō)衣著，也可以說(shuō)愛(ài)好。可以說(shuō)一個(gè)方面，也可以說(shuō)幾個(gè)方面。
四、抽生在全班交流，師、生隨機(jī)評(píng)價(jià)
1、過(guò)渡：看同學(xué)們交流得這么熱鬧，我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。
2、（課件出示范文三）：
（1）找一找、猜一猜這是誰(shuí)？
（2）為什么我們不敢肯定是誰(shuí)呢？
3、師：我們?cè)賮?lái)看看（課件出示范文四）：
（1）這下猜出來(lái)了嗎？
（2）師：現(xiàn)在你們都認(rèn)識(shí)我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來(lái)，讓更多的人了解你、欣賞你，好嗎？
4、抽生說(shuō)，師、生評(píng)價(jià)。
五、寫作文。
師：老師真喜歡與眾不同的你們。現(xiàn)在，拿起筆來(lái)，把自己寫下來(lái)，別忘了加一個(gè)可愛(ài)的標(biāo)題。
六、玩游戲——猜猜我是誰(shuí)。
教師讀學(xué)生習(xí)作，請(qǐng)大家猜猜是誰(shuí)？（感悟抓住特點(diǎn)來(lái)寫的重要性。）
三年級(jí)介紹作文 篇3
說(shuō)到宜興，人們就會(huì)想到紫砂壺。的確，紫砂壺可是我們宜興的驕傲，當(dāng)然，紫砂壺的精美也使我驚嘆不已。
紫砂壺有著悠久的.歷史，贊美它的詩(shī)句更是數(shù)不勝數(shù)。我很好奇，這到底是怎么樣的一把壺，那么多人對(duì)它嘖嘖贊嘆？你瞧，這兒就有一把！這把紫砂壺的式樣十分簡(jiǎn)單，上面沒(méi)有什么圖案，只是單單的一種朱紅色。盡管是那么簡(jiǎn)單，但卻有一種隱隱約約的靈氣，摸上去滑溜溜的，一靠近，一股紫砂的味道就飄進(jìn)了我的心里，不香，是一種有著自然氣息的味道。茶嘴是流線型的，幅度不大，但卻是恰到好處。怪不得人人都那么喜歡它。嗨，這就是紫砂壺！
當(dāng)然，紫砂壺的品種也很多，兩雙手根本就數(shù)不過(guò)來(lái)！我就介紹常見(jiàn)的幾種吧，有勁松壺、報(bào)春壺、櫻花壺、挺竹壺、蓮花壺等等。它們雖然樣子不同，但都凸顯東方民族文化的特色和風(fēng)格。嗨，這就是紫砂壺！
人們都說(shuō)好的紫砂壺，主要看它的“精、氣、神。”“精”是說(shuō)紫砂壺的工藝、造型、裝飾都好。“氣”是指壺看上去要在素樸中帶著高雅。而“神”則是說(shuō)壺做得就像人一樣，有自己的神態(tài)。有人曾這樣贊嘆過(guò)紫砂壺：“溫潤(rùn)如君子，豪邁如丈夫，風(fēng)流如詞客，麗嫻如佳人，葆光如隱士，瀟灑如少年……”紫砂壺就是這樣以素面素心來(lái)溝通茶人的心靈，讓人對(duì)它賞之悅目，用之舒心。嗨，這就是紫砂壺！
紫砂壺，紫砂壺，茶壺不用來(lái)泡茶怎么行呢？用紫砂壺來(lái)泡紅茶，茶湯釅純，香味濃郁的很，還可以提神呢！而用紫砂壺泡綠茶，則是另一番滋味，顏色是翠綠色的，聞起來(lái)很清香，就像是在竹林里一樣，味道則是十分甘醇、清爽。我的小姨夫是個(gè)品茶達(dá)人，每當(dāng)吃過(guò)晚飯，他總要泡上一壺紅茶；每當(dāng)睡覺(jué)前，他總是要喝上一杯碧螺春；每當(dāng)有客人來(lái)時(shí)，房間里總是充滿了茶香味……而且，他每次泡完茶后，都用毛巾在壺體表面擦一擦，還用手不停地?fù)崦仙皦兀f(shuō)這是養(yǎng)壺，日久之后，壺就會(huì)呈現(xiàn)珠圓玉潤(rùn)、典雅可人的風(fēng)貌。沒(méi)想到這紫砂壺也是個(gè)嬌小姐。嗨，這就是紫砂壺！
嗨，這就是馳名中外的紫砂壺，這就是古樸典雅的紫砂壺，這就是令人愛(ài)不釋手的紫砂壺！
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