有關三年級蜻蜓作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的三年級蜻蜓作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級蜻蜓作文 篇1
今天上午天氣特別的晴朗,可下午的天氣卻變得十分的異常。天上還掛著太陽,空中突然下起了中雨。這是一片浮云在這里經過,時間很短暫的。雨后,一條七彩色色的彩虹橫跨在天空中,非常的美麗。這條彩虹像仙女的彩帶,又像絢麗的彩橋,仿佛能把人引入神話的世界。每片樹葉的下面都墜著晶瑩般的雨珠,在陽光的照耀下,宛如一顆顆珍珠;再看那被雨淋濕的地面,在陽光的折射下,放出耀眼的光芒,仿佛在大地上鑲嵌著無數顆亮晶晶的鉆石。這迷人的景象,真令人陶醉……
令我最興奮的是,我家的院子里飛來了好多的蜻蜓,有的在空中嬉耍,有的在枝頭休息。當我伸手去捉它們的時候,還沒等我碰到,它們就飛了。還是爸爸給我抓了好幾個蜻蜓,然后我就將它們放到蚊帳里。看到空中飛來的一只紅蜻蜓,我驚呼的喊道:“爸爸,快看,還有個紅蜻蜓,我想要。”爸爸說:“別急,等它休息的時候,我們再行動。”果然,那只紅蜻蜓飛落到了枝頭。爸爸說: “現在還不能急著去捉,要等一會兒,等它睡著了,再行動,否則它會有所察覺的。”之后,爸爸很輕松地捉到了它。當我在細心的欣賞著它們的時候,發現它們都非常的可愛。尤其是這個紅蜻蜓,與眾不同,長著一雙棕紅色的大眼睛,還有一對透明的翅膀,除了腿是黑的,其它都是紅色的,特別鮮艷,美麗極了。為此,我就給它取了名字叫“紅娘子”。我知道蜻蜓是益蟲,我生怕傷害到它們,不一會兒,我就將它們全部都給放了。看到它們又重新飛到了空中,我也情不自禁的舉起了雙手,跑啊!跳啊!甚至還轉圈。我的頭被轉暈了,可我依然還是非常的'開心。因為我在自我陶醉,仿佛自己也變成了一只“紅蜻蜓”,在空中盤旋飛舞……
三年級蜻蜓作文 篇2
“哇!”外面有好多蜻蜓。我要去捉蜻蜓了。
我看見許許多多的蜻蜓飛來飛去的,于是我一蹦一跳的開始捉蜻蜓,可是狡猾的蜻蜓飛來飛去,好像跟我捉迷藏,我怎么也捉不到。
“媽媽,給我做一個網吧。”“好的。”拿著做好的網,我又去捉蜻蜓了,這下子,我看中了一只,我猛的撲過去抓住了它,我高興地說“我捉到了,我捉到了……”。
我把它放到桌子上,仔仔細細的觀察它,我發現它的身子是黃色的,眼睛又大又紅,翅膀是透明的。
我知道它是益蟲,就把它放了,雖然很舍不得。
三年級蜻蜓作文 篇3
一只美麗的蜻蜓輕輕地落在了路邊的小草上,我屏住呼吸,躡手躡腳地向蜻蜓靠攏,心劇烈地跳動著。近了,近了……我伸出了顫動著的手,而它好像沒有覺察到危險的降臨,仍紋絲不動地停歇在草尖上。突然,它好像發現了什么,振翅欲飛。說時遲那時快,我一下子捏住了它的尾巴。它受到突然襲擊,立即扇動著透明的翅膀拼命地掙扎。我捏得更緊了。它繼續掙扎著,直到筋疲力盡。最后,兩只晶瑩玲瓏的綠眼睛失去了希望的光澤。
看著蜻蜓可憐的樣子,我的憐憫之情油然而生。于是,我默默地捧著蜻蜓站了起來。
啊,天空瓦藍瓦藍的,還不時地飄過幾朵白云,太陽暖洋洋的——好一個明媚的艷陽天!我雙手舉著蜻蜓,深情地說:“飛吧,蜻蜓,飛到自由的天空中去尋找屬于你的幸福吧!”蜻蜓那綠色的大眼睛露出了興奮的光彩。我松開手,“呼”地一下,它振翅向著蔚藍的天空飛去。
三年級蜻蜓作文 篇4
昨天下午放學回家,我先做作業,做完作業后,我就一個人來到我家旁邊的公園玩。傍晚了,公園里到處飛著一只只大蜻蜓,就好像一架架小飛機在空中飛翔。
我一會兒跑東,一會兒跑西,追得蜻蜓到處亂飛。有只粉紅色的蜻蜓被我追得暈頭轉向,掉在了地上,我立刻把它捉回了家。
回到家里,媽媽問我:“干什么去了?”我說:“去捉蜻蜓了。”我把抓到的蜻蜓給媽媽看,媽媽看到我手里的蜻蜓親切地對我說:“蜻蜓是益蟲,專吃蚊子和其它有害的飛蟲,是人類的好朋友,我們不應該去傷害它們。”聽了媽媽的話,我低下了頭。
后來,我不情愿地把蜻蜓放回了天空。望著這只美麗的蜻蜓在空中自由自在地飛翔,我又高興起來,我想小蜻蜓又可以見到它的媽媽了。
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