【實用】三年級幫助作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級幫助作文9篇，歡迎大家分享。
三年級幫助作文 篇1
我身邊的小能人有許多，有成績優異的，有品德好的，有樂于助人的他們各個方面都很突出，劉瑋就是其中之一。
劉瑋成績優異，她每次考試分數都非常高，她成績之所以這么好，我發現，有一次同學都去玩了，只有她一個人在教室里朗讀英語，我走進去的時候，她好像沒有發現我似的，還在聚精會神地讀她的英語。她總是這樣，上課認真，下課刻苦，做事一絲不茍，還常常較真。一次，我問她一道數學題目，她算了半天也沒有算出來，我說算了，明天問老師，她說：這怎么行，我一定能算出來。剛說完，只見她手里的筆在紙上不停地寫，不停地計算著，腦子在飛快的轉動著，最后，她大叫一聲：我做出來了。她就是這樣有一股不服輸的`勁。
劉瑋不僅成績優異，而且樂于助人，她對所有的同學都是一樣，她是我們的英語班委，經常幫助那些學習困難的同學，還成立幫扶小組呢，那些學習困難的同學在她的幫助下，成績得到了很大的提高。
我要向她學習，做一名品質高尚的小能人。
三年級幫助作文 篇2
小鴨子慢慢的長大了，它每天都要到森林里的一條小河里去游泳。
有一天，小鴨子又往小河走去。走著走著，忽然腳下一軟，一下子掉進了獵人挖的陷阱里。陷阱太深了，小鴨子怎么也爬不上去，急得哭了起來。
小鳥聽到哭聲，飛過來看見小鴨子掉進了陷阱里，就立刻飛到森林里，叫來所有的動物幫助小鴨子。
小猴子拿著一根木棍，說：“小鴨子，抓住木棍，我把你拉上來。”可是小鴨子的爪子沒辦法抓住，所以小猴子的'辦法救不了小鴨子。
小象來了，它說：“小鴨子，我用長鼻子把你卷上來。”可是小象的鼻子根本夠不著，它的辦法也失敗了。
長頸鹿伸長了脖子說：“小鴨子，我把脖子伸下去，你爬到我的脖子上來。”可是小鴨子不會爬，長頸鹿的辦法也行不通。
小熊提來了一桶水，說：“小鴨子，我一桶一桶的往里倒水，你就能游上來。”大家都幫著小熊提水，陷阱里的水越來越多，小鴨子終于得救了。
無論做什么事情，都要多動腦筋想辦法，才能成功。
三年級幫助作文 篇3
一天，我和媽媽去公園玩，一進門就看到許多花草樹木。
突然，我和媽媽看見一只流浪狗，這只流浪狗看著很可憐。它長著一雙骨頭突出的腿，尾巴斷了一半，原來的.黑毛也掉了一大半，頭上也流著血，走路時一瘸一拐的。它可憐巴巴地看著我，我央求媽媽：“給小狗買一根香腸吧！”感謝媽媽，給了小狗一根香腸，我把香腸剝開，遞給了小狗，小狗狼吞虎咽地把香腸吃完了。
我對媽媽說：“我們收養它吧！”媽媽說：“不行，我們家已經有小貓了，不能再養一只小狗了。”我說：“好吧，但是它很可憐呀！”媽媽說：“沒辦法。”于是我們準備回家了，我們在前面走著，小狗在后面跟著。突然，我們看見一家寵物收養所，我們就進去對姐姐說：“這只小狗是我們在公園里的垃圾箱旁邊撿到的，它沒有家人，可以留在這里嗎？”姐姐說：“可以呀！小妹妹你真有愛心。”最后我戀戀不舍的走了。
我們一定要保護小動物，每個小動物都是一個生命。
三年級幫助作文 篇4
生活有時讓人快樂，有時讓人苦惱，有時也會讓人傷心。我的生活多姿多彩。記憶中最深刻的事情是：體育課上“踢毽子”小比賽。
體育課上，跑完操后，我們自由活動，邢海林、尚靜藝、趙一路和我一起玩踢毽子，邢海林和尚靜藝一組，而我和趙一路一組。我知道：“邢海林踢得最多。”我也想讓自己能比邢海林多踢一點，開始了，邢海林一下又一下……一直踢，結果出來了邢海林踢了二十幾個，尚靜藝踢了幾個，而趙一路踢和我只踢了十個。這個我們的'一組還有欠的，但我已經很努力了！我們四個人，尚靜藝踢得最少。我說：“世上無難事，只要肯攀登。”只要努力，就有收獲。尚靜藝不斷加倍訓練，有一次，能踢十幾個，把她累得大汗淋漓。
我相信同學之間的友誼永遠分不開。
三年級幫助作文 篇5
杭源是我們班的一位同學，她非常喜歡幫助人，我們都稱她為“熱心妹”。
一次，我們班的王立華不小心從樓梯上摔了下來，當時就坐在地上起不來了。這時，杭源恰巧走過這里，看到了，趕緊跑過去，說“咱們快點去醫務室吧！”
到了醫務室，醫生給王立華擦藥。杭源對王立華說：“王立華，你好些了吧，如果沒事，我先回去了。”這一幕被我看到了。
時隔半年后的一天，一個“恐怖”事件在班里發生了。隔壁班的一個同學（我不知道叫什么名字）在本班被撞到桌子角。第二天，聽說腦骨有輕微的出血。而在事發時，又是杭源把他送到校門外。我們一大幫人都在后面看熱鬧。杭源對那個同學說：“這幾天，你要注意休息，千萬不要用力。”這一刻又被我看在眼里。
去年開學，老師讓帶50元錢交書本費。杭源家里剛好只有100元面值的，沒有50元面值的，就帶了100元來上學了。而學習成績優異的.張毅忘記帶錢了，他坐在凳子上無語。因為老師說如果今天不交錢，就視為不要書本了。但是誰會不要書本呢？杭源看到張毅那無助的表情，把找回來的50元錢遞過來，說：“你拿去先用吧！”這一幕，我又看在眼里，心理充滿了敬佩。
一次次小小的幫助如同雪中送炭，讓人為之感動。如果人人都像她那樣樂于助人，我們這個世界將會是多么美好啊！
三年級幫助作文 篇6
春天來了，桃花開了，小草綠了，小貓和小鴨出來散步。
在路上，小貓看見河里蹦出來了一條紅色的'小魚，它就沖向河里，“撲通”一下，掉進了河里，小貓大聲喊到：“救命啊！救命啊！”小鴨聽見了， 二話不說，跳進河里，把它放到了自己的背上，游到河對岸，又把自己的頭巾拿下來，把小貓的全身都給擦干了。小貓醒過來了，說：“謝謝你！”，“不用謝！”小鴨說。
它們又向前走著。走了一會兒，小鴨說：“我餓了。”“沒關系，前面有一棵蘋果樹，到了那兒，我們去摘蘋果吃。”一會兒，它們走到了蘋果樹下，小鴨馬上沖了上去，剛爬了幾步，就摔了下來。小貓連忙跑上前去，問：“你怎么了？”“我從樹上摔下來了。”“哎！算了，還是我來吧！”說完，小貓爬到樹上，把蘋果一個一個摘了下來。“夠啦！”小鴨在下面大聲地喊。小貓從樹上跳了下來，小鴨連忙說：“謝謝你！”“不用謝！”小貓說。
從此以后，小貓和小鴨成了最要好的朋友。
三年級幫助作文 篇7
被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂。
那是上個星期發生的事了，那天放學值完日后我就和常玫瑰一起回家，我們一路走一路說笑。走到小賣部門口，感覺腳下踩到了一個什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，我一聽著急了，那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在水岸華庭小區，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了水岸華庭小區電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的'幫我們查找，可是泰山區并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個人，我們沒了頭緒。
這時我拿起了那本駕照，發現里面夾著一張粉色的發票，是張手機發票，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！媽媽，你快看，上面有手機號！我們按照這個手機號撥了過去，一說原來就是水岸華庭去外面的賓館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：謝謝你，你真是個好孩子！我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂！
三年級幫助作文 篇8
這一次，皺老師要求我們養蠶寶寶，我立刻從花鳥市場里買來了許多蠶寶寶，他們個個非常可愛。
有了蠶寶寶后，我去奶奶家摘了一些桑葉，可沒過幾天，發現冰箱里的桑葉已經一點也沒有了，我又看了看蠶寶寶，他們也奄奄一息了。我決定：去外面找桑葉。
來到樓下，我在小叢林中細心地尋找這桑葉，突然，我被一些小葉子弄癢了，手一摸，頭一看，啊！他，正是桑葉，我立刻高興得一蹦三尺，“我找到了桑葉了！”一把一把地把桑葉裝到了袋子里，非常高興！我回到家里，一張一張的喂給那一些調皮可愛的蠶寶寶，他們有的.吃著桑葉，有的點著頭，好像在向我道謝呢！
可是，蠶寶寶一天天大起來，吃的也多起來，野桑樹上的葉子也被我摘光了，正好我去安徽，那里桑葉最多了，我走之前帶上了蠶寶寶，生怕他餓死。
來到了安徽，卻不見桑葉，我就四處尋找著，終于，在一條小徑邊上找到了它——桑葉，它們綠綠的，葉片比我在溫馨人家那里采的大十倍！
我不顧勞累，又立刻遞給了蠶寶寶，他們從此吃著汁水多多的桑葉，各個精神飽滿了。
我知道有一句話：春蠶到死絲方盡，他到生命的最后留給我們了財富，我們在他需要幫助的時候就應該全心全意地幫助他。
三年級幫助作文 篇9
在我班里許多令我佩服的同學，云夢就是其中一個。
她的一張西瓜臉總是掛著甜甜的笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當一笑起來臉蛋上就會露出兩個深深的酒窩。她不但成績好，而且還很喜歡幫助別人。
記得有一次，我起床的時候已經七點多了，快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服，抓起書包就向外跑，連早飯也是隨隨便便買一個包吃。到了學校我才發現紅領巾忘帶了，我急的'滿頭大汗。不知怎么辦才好。這時，云夢看見了我小學三年級優秀作文，她走過來問：有什么事我可以幫忙呀？我說：我的紅領巾忘帶了。她連忙說：別急，我今天帶了兩條紅領巾，借你一條吧！說著，她從書包里你出一條紅領巾遞給我。接過紅領巾我才放松了心情。真不知怎么感謝她才好。
我要向云夢學習，學習她那種樂于助人的精神。
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