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三年級鋼筆作文

時間:2022-02-13 18:15:41 三年級 我要投稿

三年級鋼筆作文合集5篇

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的三年級鋼筆作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級鋼筆作文合集5篇

三年級鋼筆作文 篇1

  今天,我要介紹一個文具鋼筆。 六一兒童節那天,媽媽給我買了一支鋼筆,它的身材又細又長,像一位美麗的小姑娘。它身穿粉色的連衣裙,裙子是用鐵皮做的,漂亮極了,上面有一只只小兔子,好像在問我們美不美? 當我脫下她的帽子時,看見了它又細又尖的小腦袋,在脫下她美麗的連衣裙,看見了它雪白的肚皮,然后,將它的頭垂直向下,擠擠她的肚皮,它的肚皮就搖身一變,變成了深藍色的肚皮,寫了好幾天,我的作業上全都是星,這次它可立了汗馬功勞呀! 我的鋼筆不僅能干,還很淘氣呢!又一次,我忘了給它戴帽子,它正好想去外面看看,就從桌子上面一跳,跳了下去。它的頭上全都是血,嘴巴也分成了兩半。還有一次,我忘了給它吃東西,他總是喊:我餓了,我餓了!可我在吃飯,怎么聽得見呢?吃完飯后,我去寫作業,它就睡覺,我給他吃東西他也不吃,真拿他沒辦法。 我喜歡這支鋼筆,因為它給我帶來了好的成績!

三年級鋼筆作文 篇2

  大家好!我的名字叫鋼筆,英文名字pen。

  從外表看,我像一位“紳士”。我頭戴一頂銀白色的“禮帽”,身穿一件黑色的“禮服”,“禮服”的中間還扎著一條同“禮帽”一樣顏色銀白色的“腰帶”。打開我的“禮帽”就可以看見我黑黑的“上身”和我尖尖的“小嘴”。把我的“禮服”脫掉,你就會驚奇地發現我還穿著“小內褲”呢!然后再把我的“小內褲”脫掉里面就是我那白白的“肚皮”,也是我的能量儲存罐——放墨水的地方。

  我的小主人很疼我,每當到我餓的時候,小主人都會把我的小嘴放進我的“小飯碗”里面——墨水瓶,然后捏一下我的“小肚皮”,我就會吃得飽飽的!吃完飯以后,小主人還記得給我擦一下我的“小嘴巴”呢!為了報答我的小主人,我幫了小主人不少的忙。寫作業時,我自告奮勇的站出來幫小主人完成作業。我的“小嘴”不停的吐著墨水,一筆一畫幫小主人寫著,很快我就幫小主人寫完了作業。

  每當小主人用完我都會把我放回我的那個“溫馨的大家庭”——鉛筆盒,讓我和我的“兄弟姐妹”在一起玩耍睡覺。我的生活的很快樂,在這我還要感謝我的小主人。不好我的“兄弟姐妹”來找我了,我們聊不成啦,拜拜!讓我們下次再聊吧!

三年級鋼筆作文 篇3

  星期六,我和爸爸去買鋼筆,為了試試我的膽量,他讓我一個人去,沒辦法,我只好硬著頭皮去了。

  來到商店,只見一位服務員熱情地向我走來,滿面笑容地對我說:“小朋友,你是來買什么的?”

  “我……是來買……鋼筆的。”我不好意思的說。

  “哦,要不如你買一支好鋼筆,可以用很長時間的吆!”

  我高興的說:“太好了,那好鋼筆要多少錢?”

  “不貴,只要12塊錢。”服務員一邊說一邊拿著那支鋼筆向我走來。

  我楞了一下,開心的說:“能不能便宜一點呢?”

  “好吧,就10塊錢,這下應該行了吧?”

  我爽快地說:“行,就這個價格。”我交了錢,就走了。

  我跑到爸爸身邊,告訴了他買鋼筆的過程,他夸我真棒!

三年級鋼筆作文 篇4

  大家好,我是一支鋼筆,雖然我很普通,但很多小朋友都愿意與我交朋友,而且我還有很大的用途。

  比如:老師可以用我來批改作業;小朋友們可以用我來寫字。一個個詞語,各式各樣的標點符號,我就像一位導游,領著孩子們在知識的海洋中遨游,催著他們快快揚起知識的風帆。想起這些,我欣慰的笑了。

  可是,沒多久我的厄運就來了。一次,一個小同學拿著我,在我的身上到處亂舔,舔得到處都是口水,我覺得太惡心了,真想說:“同學,你能不能用紙把我的.身子擦一擦呀,太不衛生了!”誰知他不但沒給我擦,而且還把口香糖粘在我的頭上。當時我覺得太可惡了。

  第二天我見他又準備寫作業了,就決定報復他,我裝作沒墨的樣子,他寫字時發現沒墨,就用力的一甩,結果把墨甩到了紙上,前面寫的字馬上變成黑黑的一團,連字影都看不清了,之前寫的內容全被毀了,看到他氣急敗壞的樣子,我偷偷地笑了。

  這就是我,一支普普通通又調皮的鋼筆。

三年級鋼筆作文 篇5

  我的鋼筆字在我們班算數一數二的,老師經常夸我,同學們都說我有寫鋼筆字的天賦,我可不這樣認為。愛迪生有句名言說的好“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

  記得二年級放暑假前幾天,老師布置了一項作業:“回家后,每人準備一支鋼筆,暑假期間要練鋼筆字。”聽了這個消息,我們高興的一蹦三尺高。回家后,我買了一支嶄新的鋼筆,心想:爸爸媽媽平時用鋼筆,今天,自己終于也可以拿鋼筆寫字了,這可是我第一次拿鋼筆寫字,心里美滋滋的。我拿出作業本,給鋼筆吸好墨水,便開始寫作業了。呀!紙被劃破了。在遺憾的嘆息中我開始了新的一張。我對自己說:“這次可要小心點兒,要輕輕地寫。”我一筆一畫的寫,像在完成一件杰出的工藝品,可是災難又來了,當我寫到最后一個字時,不好——一滴墨水滴在了我的本子上。咦?這鋼筆怎么像烏賊一樣吐墨水呢?算了算了,先不管這支破鋼筆了,先看看我雷大師的杰作。我左看右看,上看下看,簡直不敢相信這是地球人寫的字,這些字東扭西扭的,好像在跳舞似的。我把鋼筆往桌上一扔:“這支臭鋼筆,咋還不聽大師的話呢?”這時,媽媽進來對我說:“我給你買了本字帖,你先練練吧!”我慢吞吞地翻開字帖一看,怎么里面竟然是:橫、豎、撇、捺、點,我把字帖扔到床上很不耐煩的說:“老媽呀,這些我們幼兒園的時候都學過了,還練它干嘛呀?”媽媽摸著我的頭,溫和的說:“你從筆畫開始練習,一步一個腳印,相信自己,一定行的。”聽了媽媽的話,我若有所思。我按媽媽說的練了30分鐘,才寫完一頁,速度很慢,但寫的字果然比以前漂亮多了。

  于是,我給自己規定,每天練字30分鐘,整整堅持了一個暑假,開學后,大家都夸我的字寫的漂亮,但他們哪知道我付出的汗水呀。

  通過練鋼筆字,我又一次明白了:一份付出,一份回報。

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