【實用】三年級螞蟻作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級螞蟻作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級螞蟻作文 篇1
我發現螞蟻不但勇敢而且非常團結，我敬佩螞蟻，它們是一種了不起的動物。
有一天，我發現廚房一個裝白糖的杯子里不知什么時候爬進了好多的螞蟻，螞蟻在杯子里爬來爬去，正在開心地搬運白糖呢。我趕緊問媽媽，用什么辦法能把螞蟻趕跑？媽媽說：“用一個大湯盆裝半盆水，然后把裝白糖的杯子放在湯盆中，讓水浸到杯子的一半，就能把螞蟻趕跑。”
這樣能趕跑螞蟻嗎？我半信半疑，按媽媽教的方法做了。開始看到杯子里的螞蟻還在悠閑地爬來爬去，也不出來，我等了很久，沒辦法再等了，只能先去學校上課。
等我放學回到家，看到杯子邊上有一個拇指大的黑乎乎的東西，我湊近一看，黑乎乎的全是螞蟻，它們層層疊疊，堆得像座小山，又像疊羅漢，它們至死都在一起，一個搭在另一個身上，千百只螞蟻前仆后繼，努力地想游過水面逃生。可是大湯盆里的水對于小小的螞蟻來說就是汪洋大海，它們慢慢地飄在水面上，怎樣都游不出去，它們緊緊地挨在一起像個小黑球。最后，它們沒能游出水面逃生，一直飄著，水里滿是小螞蟻的尸體。看著它們，我又傷心又敬佩，我心里暗暗感嘆，螞蟻真勇敢！真團結！
小小的螞蟻是我心中的大英雄，它們勇敢、團結的精神值得我學習。
三年級螞蟻作文 篇2
今天上午，我在外面玩。突然，天上烏云滾滾，雷聲陣陣，眼看就要下雨了，我急忙往家跑，跑著跑著，我發覺地上有一條小黑線在移動，原來是一群螞蟻呀！為什么螞蟻要在下雨前排著隊出洞呢？我腦子里突然涌出了一連串的問題。
于是，我跑回家打開電腦，查閱了一下關于螞蟻下雨前出洞的原因。原來，螞蟻是天氣預報的“小專家”，每當天氣悶熱，快要下雨的時候，它們都會從比較低的洞里搬到高一點的洞里去，因為假如下大雨的話，雨水會灌進它們的洞里，還有可能會被淹死，所以它們要搬到高一點的洞里去。
后來，我又觀察過幾次，螞蟻在下雨前搬家，發覺螞蟻蟻不光是個“天氣預報家”，還是個“指揮家”呢！看，螞蟻的領隊指揮得多好哇！螞蟻們排著隊伍，就像訓練有素的隊伍一樣，邁著整齊的步伐，互相傳遞著信息，搬運著食物，整個搬家過程井井有條，井然有序。
通過這個有趣的發覺，我對螞蟻的認識進一步增多了，原來在人們的眼中一個很不起眼的小動物，卻能準確地預報天氣，友好相處，而且是個優秀的團隊，值得我們人類學習。
三年級螞蟻作文 篇3
一說到螞蟻，大家肯定會不約而同地認為螞蟻是弱小的動物，輕輕一踩就沒命了。但他有一種精神很可貴，那就是團隊精神。
要是有兩只螞蟻發現了食物可又搬不動的話，一定會有其中一只螞蟻回去傳信，另外一只在這守著食物，過了一會兒就會有一大群螞蟻來搬食物了。
據說，有一天森林里發生了一場大火災。螞蟻們把小螞蟻圍在中間圍成一個螞蟻球一路滾下來，不斷有外層的螞蟻被燒并將鞭炮一樣一直發出“啪，啪”聲，而那個螞蟻球也滾出了森林。假如螞蟻們都各跑各的誰也不管誰，那“螞蟻軍團”可就全軍覆沒了。
螞蟻的堅強毅力，團結合作，齊心協力的種種行為，深深地觸動我的心靈。
我覺得現在學校的機器人班也一樣。我們學習機器人課程是兩人一組，一人編寫程序，一人做拼裝。速度又快、效率又高，有問題還可以一起討論。我覺得這就是團隊精神，就是“柴多火焰高，人多力量大”，“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷”的團隊精神！
三年級螞蟻作文 篇4
在我家的小院子里，有許許多多的小生物在來往，螞蟻也不例外。
其中有一只小螞蟻發現在我丟棄的面包盒中，還有一些小面包渣。我想它一定是一位頂級廚師，來找一些材料回去做飯。可是它獨自一人搬不動，就趕回了洞中，找來一些“搬運工”協助它一起把食物搬進洞中，今天它們有豐盛的午餐了！我仿佛也嗅到了那面包香，也想和它們一起分享，但我不懂他們的語言。
在紅豆杉下，一群螞蟻擁在一起，仔細一看，是一只大螞蟻教師馬大個兒，在教小螞蟻們認字呢！“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，小螞蟻們紛紛背著書包回家和爸爸媽媽分享快樂的一天，也有的和爸爸媽媽苦訴一天的煩惱。只見，爸爸媽媽教自己的孩子如何抵抗煩惱。
在南瓜藤邊，有一只小螞蟻，對著墻，另幾只小螞蟻往四面躲進草叢。我猜它們一定是在玩捉迷藏吧，這時，對著墻的`螞蟻仿佛已經數到了十，開始尋找個個螞蟻同伴。有一只狡猾的螞蟻想玩惡作劇，趁它不注意，狠命的把它往前推，讓它翻了個四腳朝天，逗得我哈哈大笑。它爬不起來了，狠命地蹬著后腿，在一個好心的螞蟻幫助下翻了回來。它和那只幫忙的螞蟻有好的碰了碰觸角，表達謝意。被推翻的那只螞蟻轉過身來氣憤地搖著觸角，仿佛在說：“你真討厭！趁機偷襲，真是狡猾！不和你玩了。”狡猾的螞蟻做了個鬼臉，又去愚弄別的螞蟻了，真狡猾呀！
我看得如醉如癡，直至媽媽的催促，我才戀戀不舍的離開這美好的地方——螞蟻的天地。
三年級螞蟻作文 篇5
一天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。據我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到高處，這樣雨水才不會沖到他們。
于是，我便來到院子里，順著墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走著。好奇心使我蹲下身子仔細地觀察起來。
這時，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時，一群小螞蟻趕來了。噢，原來那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團團圍住食物，動了，食物真的動起來了！這只隊伍浩浩蕩蕩前進，我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……
我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。
為什么一只螞蟻搬不動食物，一群螞蟻就能夠輕松地搬走呢？對，這就是我們常說的“團結就是力量！”
三年級螞蟻作文 篇6
螞蟻，大家再熟悉不過了。只要看到螞蟻成群結隊的搬運著東西，我們就知道快要下雨了。這些都是從課本中學到的。有的時候我常常會想：為什么螞蟻在尋找東西的時候不會迷路。
當時我很疑惑，所以我帶著這個問題去問老師，老師告訴我那是因為螞蟻沿著路途留下了一種氣味，螞蟻可以通過這些氣味回到蟻穴，然后用觸角相互觸碰下，通知其他螞蟻自己發現的食物。原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。
我當時還不敢相信，于是做了一個試驗。我從自己的房間里拿了一塊糖果，放在一只螞蟻的前面。螞蟻發現糖果之后就返回去通知自己的同類。過了一段時間，發現不遠處有很多的螞蟻出現視線中。之后，我拿了一塊布用了插了一下螞蟻剛才走過的路。發現螞蟻在剛剛插過的地方轉來轉去，就是找不到剛才的路。然后重復了一次試驗，得到的答案依然是一樣的。
通過了這次試驗，我對老師給我的答案是非常的贊同，原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。
如果我們也能給盲人裝像螞蟻一樣的儀器，那么盲人也可以通過儀器的提示來認識路，那樣的話盲人也可以像正常人一樣生活了。
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