有關(guān)三年級(jí)上作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)上作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)上作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是五年級(jí)了,仿佛幼時(shí)玩樂(lè)的情景還浮現(xiàn)在眼前。
我正想象著童年的時(shí)光,突然,仿佛一條彩虹向我飛來(lái)。我坐上了彩虹上的時(shí)光機(jī),從20xx年往后退,一直到了20xx年。
我下了飛船,就見(jiàn)一群小孩拿著水槍向我狂奔而來(lái)。等我回過(guò)神來(lái),已經(jīng)噴得我一身濕透了,像一只落湯雞。我心中窩著一團(tuán)火,心想著誰(shuí)這么大膽!我定睛一看,驚了!原來(lái)是小時(shí)的我,我是這么淘氣,把人弄濕了,還對(duì)我伸舌頭。我剛要追,時(shí)光機(jī)又來(lái)了,帶我來(lái)到了20xx年。 我看見(jiàn)了因?yàn)樽约喊淹瑢W(xué)弄哭,所以被老師批評(píng)的我。我看見(jiàn)了我先向老師保證,再向同學(xué)道歉,看的出我已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了。看來(lái)曾經(jīng)淘氣的的.我已經(jīng)上進(jìn)了。 時(shí)光機(jī)從天而降,我又來(lái)到了另一個(gè)時(shí)間——20xx年。我來(lái)到了當(dāng)時(shí)的家,我幸福極了了,我正在為媽媽洗腳,和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑呢,我見(jiàn)媽媽臉上的皺紋消失了。我感到20xx年的我已經(jīng)開(kāi)始懂事了,心里非常高興。 我隨著時(shí)光機(jī)來(lái)到了20xx年,我在為外公外婆燒早飯,我還為外公外婆端上了早飯。我看著覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我,真的懂事了。
突然一聲大喊,把我驚醒了,原來(lái)這一切的一切只是我的一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò),通過(guò)了這個(gè)夢(mèng),我知道了人生的旅途總會(huì)有些點(diǎn)滴,那些從頑皮到懂事的點(diǎn)滴,永遠(yuǎn)刻在我的心中。
三年級(jí)上作文 篇2
有一個(gè)小孩的家里有一片花園,花園里住著一只叫閃閃的蜻蜓。閃閃有一雙亮晶晶的大眼睛,四只透明的翅膀和修長(zhǎng)的身體,看上去威風(fēng)而不失標(biāo)致。
一天,閃閃看見(jiàn)主人家小孩穿著一雙發(fā)亮的黑皮鞋走出家門(mén),那黑皮鞋在陽(yáng)光下顯得特別耀眼。閃閃非常羨慕,于是他也去鞋店買(mǎi)了一雙發(fā)亮的皮鞋。閃閃穿著新買(mǎi)的亮皮鞋,大搖大擺的走在回家的`路上。他只聽(tīng)到滿耳朵的贊揚(yáng)聲:“天哪,這雙黑皮想太亮了,真是漂亮!”
但是,好景不長(zhǎng)。這天,閃閃正在院子里面炫耀他的新皮鞋時(shí),突然一只又肥又大的蒼蠅從他旁邊飛過(guò),閃閃本能的想飛起來(lái)把這只蒼蠅抓住,可是剛剛一飛起來(lái),閃閃就重重地跌落下來(lái)了。見(jiàn)多識(shí)廣的蒼蠅怎么可能會(huì)坐以待斃呢?在閃閃跌落的瞬間,立刻施展三十六計(jì)——走為上計(jì),早已逃之夭夭了。閃閃只能眼睜睜的看著這只又肥又大的蒼蠅飛離而去。
經(jīng)過(guò)這件事后,閃閃決定脫掉這雙發(fā)亮的黑皮鞋,并暗暗警告自己,以后再也不做只顧眼前利益不考慮后果的事情了。
三年級(jí)上作文 篇3
自從我來(lái)到草原,就按耐不住騎馬的欲望。這不,我要求了兩天后,終于能騎馬了。
經(jīng)歷了兩個(gè)小時(shí)的奔波后,我們來(lái)到了一個(gè)大約1000平方米的養(yǎng)馬場(chǎng)。呀,一朵“白云“向我飄來(lái)了,我定晴一看,天,大約一百多只羊跑來(lái)喝水,真壯觀。
要騎馬了,因?yàn)槲以谇鄭u學(xué)了點(diǎn)騎馬,所以信心十足,想把可騎的兩匹馬全騎一遍。我先騎大馬。我飛快地上馬,抓住韁繩,卻發(fā)現(xiàn)跟我預(yù)想的.完全不一樣:馬鐙太長(zhǎng),而且無(wú)法調(diào)整,我夠不著,使不上勁。但是,我發(fā)現(xiàn)馬鞍上有一個(gè)鐵環(huán),經(jīng)驗(yàn)告訴我:抓住它,準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!我一下抓住它,踢了馬一腳,馬走了起來(lái)。起了沒(méi)五分鐘,我已經(jīng)繞了牧場(chǎng)大半圈了。突然我發(fā)現(xiàn)了一只土拔鼠,我拉住馬,想把它拍下來(lái),可它快速?zèng)_進(jìn)了洞里,我只拍到了它的洞。
根據(jù)騎大馬的經(jīng)驗(yàn),我又騎了一圈小馬,發(fā)現(xiàn)特好騎。
今天真高興。
三年級(jí)上作文 篇4
“叮鈴鈴”,鬧鐘響了,我睜開(kāi)眼睛看看窗外,烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,又是一個(gè)大熱天。今天我要跟媽媽上班去。于是我趕快起床,穿好衣服,走到客廳,看到媽媽已經(jīng)把早飯準(zhǔn)備好了。等洗漱完畢,吃好早飯,我和媽媽就出門(mén)了。
走到外面,看到馬路上車水馬龍,路上行人急急匆匆,我看了一下表,正好是早8點(diǎn)上班高峰。媽媽說(shuō):“我們要先去銀行,再去單位。”我剛走了幾步路,就汗如雨下了,我皺著眉頭說(shuō):“媽媽,我們乘車吧!”“幾分鐘就到了,不用乘車。”媽媽一邊回答,一邊拿出太陽(yáng)傘給我撐。大約走了10分鐘左右,我看見(jiàn)了銀行,立刻沖了進(jìn)去,啊!真涼快呀!一會(huì)兒,辦完了事,我和媽媽乘車去單位。
媽媽的辦公室是一間寬敞的、朝北的.房間。里面有三個(gè)座位,我搬了個(gè)椅子坐在媽媽身邊,拿出本子,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。媽媽剛坐下,電話鈴就響了。媽媽忙碌的一天就開(kāi)始了。我很快完成了作業(yè),看看媽媽還在做表格、打印文件發(fā)傳真……還真是忙啊!中午休息吃飯時(shí),媽媽在電腦上給我放了動(dòng)畫(huà)片。下午,我以為媽媽可以休息了,可是媽媽又開(kāi)始忙碌了,原來(lái)還有一大堆工作呢。
最后,忙碌的一天終于過(guò)去了,我感受到了媽媽工作的辛苦。我要好好學(xué)習(xí),不讓媽媽再為我操心。
三年級(jí)上作文 篇5
一葉知秋,說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),銀杏樹(shù)上的一片黃葉落了,我們知道秋天來(lái)了。秋天,黎明的山坡上,飄著酥油茶的清香,蕩著秋姑娘的歌聲,格桑花伸展開(kāi)手臂,露出笑臉,迎接美妙的秋天。通紅而發(fā)黑的高粱歡快地演奏著秋之歌,為秋姑娘伴奏。午后的山坡上,忙碌了,熱鬧了。大姑娘們,跨著花籃,采著雛菊,茯苓,蒲公英,唱著民歌,歡聲笑語(yǔ)。小朋友們,玩著切西瓜,老鷹捉小雞等經(jīng)典游戲,興高采烈。
黃昏的山坡上,到處留下了孩子們的'足跡,還有他們依依不舍的笑臉,而更多的,卻是那五顏六色的,炫麗的霞光。那色澤,多得數(shù)不過(guò)來(lái),每一個(gè)方向,都有幾十種不同的色彩,而且,都有獨(dú)特的奪目光彩:朱紅的,湖藍(lán)的,絳紫的,黝黑的……瞧!這就是美麗的山坡上!
三年級(jí)上作文 篇6
山坡上,有一株很美麗的植物,開(kāi)著鮮艷的紅花。經(jīng)過(guò)的人都被吸引住了,大家對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)……
“這株植物真美麗呀。”“這真是株美麗的`植物。”人們對(duì)她的的美麗嘖嘖稱奇。聽(tīng)到這么多人對(duì)著她贊美,她就想要開(kāi)得更美一些,讓贊美聲更多一些。
于是,這朵花努力將自己裝扮得更加美麗,她竟然從櫻桃般的紅色,變成了夕陽(yáng)、血一般的紅。大家對(duì)她的評(píng)價(jià)越來(lái)越高。“這株植物竟然可以變顏色,真是太神奇了!”人們紛紛說(shuō)。植物的心里越來(lái)越高興,越來(lái)越想變得更漂亮,更加引人注目。她就努力的繼續(xù)變得更美麗,更加想讓人們稱贊她,他竟成了紅紫色!人們把這里圍了個(gè)水泄不通,都想一睹她的容顏。她見(jiàn)到這么多人在看她。便變得更漂亮了!成了暗紅色……最后,意想不到的事發(fā)生了!她變成了黑色!但她發(fā)現(xiàn)時(shí),人們都走了。有的人還往她身上噴口水。
她成了一支受人唾棄的花。
三年級(jí)上作文 篇7
主持人?不就是站在臺(tái)上,拿著寫(xiě)好的臺(tái)詞念一念嘛,還用老師教?今天,我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),來(lái)到了邢周報(bào)組織的“我當(dāng)小小主持人”活動(dòng)。
在課上,史老師首先讓我們觀看了中國(guó)“名嘴”華少主持節(jié)目的視頻,我看了以后大吃一驚,他說(shuō)話的速度簡(jiǎn)直太快了!老師還教我們練習(xí)氣息和如何正確快速說(shuō)繞口令。
其中讓我印象最深的是配樂(lè)詩(shī)朗誦。就是用三種不同的曲子,來(lái)配《靜夜思》這首詩(shī)。老師叫我們?nèi)齻(gè)人上臺(tái)朗誦,前兩個(gè)同學(xué)的音樂(lè)都是比較歡快的,朗誦起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是到我朗誦的時(shí)候,老師放了一首比較憂傷的音樂(lè),我想這應(yīng)該把傷心的感情讀出來(lái),朗誦完后,老師還夸我朗誦的.好,得到老師的表?yè)P(yáng),我真開(kāi)心。老師又讓我們重念了一遍,這次我念的比上一次更好了。
我終于明白了!當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人是多么的不簡(jiǎn)單啊!不只是把臺(tái)詞念一念就可以了,還要根據(jù)環(huán)境、背景等很多因素,通過(guò)語(yǔ)言有感情的表達(dá)出來(lái)。通過(guò)這堂課,不但讓我改掉了發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的毛病,還讓我找到了自信心,以后上臺(tái)演講發(fā)言我再也不會(huì)膽怯了!
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