【實用】三年級教育作文三篇
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的三年級教育作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級教育作文 篇1
昨天下午,我和爸爸、媽媽、弟弟幾人來姥爺家玩。聽說老爺新買了一部蘋果手機,我和弟弟都爭先恐后的去玩。
我先搶到了手機,弟弟一把撲上我身奪走了手機,我不服氣,就撓他。他手機捏的很松,我一把奪了過來。弟弟見了,大怒,把花瓶給摔碎了。媽媽走來,狠狠地批評了我們倆。我沒理弟弟,拿著手機玩著上面的游戲,弟弟在旁邊,用邪惡的眼神看著我。我玩著玩著,不小心按了個圖畫。哦!這個是TOM貓呀,好久不見還穿了個警察服裝。
心里樂滋滋的看著,又望了一眼弟弟,看見弟弟正朝我一直吐舌頭。于是,我就用TOM貓錄音教育起來。我開口小聲說道:“喂喂喂!別朝我這好警察貓吐舌頭,根據規定,要尊重長輩,你沒聽說過孔融讓梨的故事嗎?和諧一下嘛!別那么倔嘛!朋友之間要和諧相處啦!.......你說是吧!”說了半天,終于說完了。我把手機舉起來讓弟弟看,這時,警察Tom貓開口道:“喂喂喂!..........”弟弟聽完笑了,我也跟著笑了,“好一個警察貓呀!真能說。”弟弟說道。
于是,弟弟改變了心情。陪我玩起手機,這個警察Tom貓真是個教育人的好幫手啊!
三年級教育作文 篇2
“人誰無過,過而能改,善莫大焉!”每當聽到這句名言的時候,我就會紅著臉想起來那件事。
記得那是二年級開學的時候,媽媽帶著我去書店買新學期的教輔材料。就在媽媽為我精選挑選的時候,我看見了我期待已久的書《瘋了!桂寶 》,我興奮地抽出來正準備看,卻忘記手上還有奶茶,一不小心把奶茶翻到了書上。“天啦,這可怎么辦啊?媽媽不會同意我買漫畫書的。”我手忙腳亂得把書擦干凈,看看沒人看著我,就悄悄地把書放在了書架上。
回到家里,我忐忑不安,有點心虛,也有點自責。媽媽看出來我的反常,把嚴厲的目光投向我,我慚愧地低下了頭并交代了事情的經過。媽媽看了看我氣憤地說:“孩子,這事情做的太沒擔當、太不負責任了,還丟了一份‘心安’。走,媽媽帶你去把‘心安’找回來。”
來到書店,我找到了那本被我弄濕的書,并向柜臺阿姨承認了錯誤,沒想到的是,阿姨不但沒有怪我,還對我豎起了大拇指,夸我是個“知錯能改,敢于承認錯誤的好孩子”,我的心里坦蕩多了,我開心地抱著媽媽,對媽媽也豎起來大拇指,我們都開心地笑了!
——張妡
三年級教育作文 篇3
今天,王老師帶我一起讀了《馬和駒》這個故事,從中我懂得了享受太多,就會厭惡快樂;如果要得到幸福,就必須適度節制。
當我讀到小馬駒找到父親說:“這片草地不衛生,傷害了我;這些三葉草沒有香味;這里的`水中帶泥沙;一句話,除非我們離開這兒,不然我就要死了。”我認為它說的不對。因為那里有流水,有鮮花,還有誘人的綠蔭,是個生活的好地方,小馬駒真是生在福中不知福。
我在生活上,也犯過像小馬駒一樣的錯誤。有一次,媽媽給我買了一個汽車玩具,但我覺得這個玩具非常舊,讓爸爸再買新的玩具。最終爸爸妥協給我買了一個新的玩具。現在想起來非常羞愧。
媽媽為了讓我多學知識,給我報了大山外語和快樂作文。可我不聽作文老師的話,不認真聽講,在下面玩東西,最后我的作文寫得沒有讓老師滿意。
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