【精華】三年級釣魚作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級釣魚作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級釣魚作文 篇1
暑假的一天中午，驕陽似火，知了在枝頭叫個不停。小明覺得無聊就帶上釣魚的工具，來到村后的小河邊。只見河水清澈見底，魚兒在水底快活地嬉戲。
他來到一棵楊柳樹底下，把魚餌裝在魚鉤上，然后把魚鉤往水中央一甩，就坐在草地上耐心地等起來，他目不轉睛地盯著魚線，過了一會兒魚線動了動，浮子一上一下，小明暗自高興，心想：一定有魚上鉤了。他立即提起魚桿，呀，太早了，機靈的魚兒溜走了。小明不灰心，重新裝上魚餌繼續釣。終于又有魚兒上鉤了，這次小明不著急，等魚兒把浮子全都拉下去了，他迅速地把魚桿往上一提，“哇，好大的魚！”小明叫起來，他小心翼翼地取下那條活蹦亂跳的魚，放進魚簍，然后收拾好工具，哼著歌兒回家了。瞧，樹上的知了似乎也在為小明喝彩，連天上的太陽公公也為小明高興呢！
三年級釣魚作文 篇2
放暑假了，小明到鄉下姥姥家去玩。他對姥姥說：“我要釣魚。”她的姥姥答應了。
小明準備好漁具，來到小河邊。那一天烈日當空，流速的葉子都曬蔫了，小河邊的花都開了，正是爭奇斗艷啊！小河里的水很清，清澈見底。一群群小魚在水中游來游去。開始釣魚了，小明把蚯蚓掛在魚鉤上，小明身體站直了，雙手用力的甩下魚鉤，已開始他還專心致志地釣魚，過了一會沒見魚上鉤，小明就開始東張西望，突然魚鉤往下一沉，小明轉過頭來，慢慢地把魚鉤往上拉，魚發覺了有人釣它，逃走了。他終于明白了三心二意的后果。于是他靜下心來釣魚，時間一分一秒的過去了，小明滿頭大汗，正在這時，魚竿往下一沉，小明只要有由魚上鉤了，于是手疾眼快，一條活蹦亂跳的魚都上鉤了，他非常高興，柳上的`蟬叫起來了，好像給小明演唱一曲勝利之歌。
中午到了，該回家吃午飯了，他才依依不舍地離開了小河。小明心里想：我明年暑假還回來的。
三年級釣魚作文 篇3
在一個星期天的中午，陽光普照，比較的炎熱，張琳的帶著他的魚竿和魚簍來到一個不大不小的小河邊準備釣魚。釣魚的作文300字,關于釣魚的作文
張琳把魚餌套上魚鉤，然后，甩起魚竿，把釣線拋向遠方。魚餌劃破水面，沉入水中，河面泛起一圈圈銀色的漣漪。
河面過了好一會兒才恢復了平靜，但魚兒早被嚇跑了，張琳只好耐心的等。可是烈日當空，連樹上的知了都叫起來了，好像在說：“太熱了!太熱了!”沒過多久張琳呀，已經熱得滿頭大汗了，這時張琳就有點失望了，但想了一會兒，還覺得自己還要等，因為張琳知道做事不能半途而廢。就在這時，張琳察覺到魚竿變重了。心里驚喜萬分，一定有東西上鉤了，他便小心翼翼的把魚竿拖出水面，呀!掉到了一條魚，太好了!張琳高興極了。照這樣下去，小明很快釣到了很多魚。
張琳唱著歌，喜出望外的回了家。回到家張琳吃到了最好吃的魚，因為這時他自己釣到的。
三年級釣魚作文 篇4
我學會了釣魚，也許這不是一件值得驕傲的事，但對我來說卻是一件值得表一表的。
昨天，我們去海上魚排釣魚，也許是因為見到大人們都在釣魚的關系吧，平時對釣魚半點興趣都沒有的我握上的魚竿。媽媽在一旁指導，我將鉤上餌的魚線栽進水里，沒過多久，浮標蠢蠢欲動，媽媽說浮標動就表示魚來了，我心想，釣魚咋那么簡單？我興奮地一揮魚竿，呀！用力過猛，鉤住了一旁的魚網，辛辛苦苦好不容易才把魚鉤拿了下來，競然沒魚，沒想到魚都會玩空城計？稍有氣餒。
重新鉤好了餌，把魚鉤栽進水里，浮標沒過一會又開始動了，我緊張地握著魚竿，心砰砰跳著，遲疑著不敢拉動魚竿，在一旁看別人釣魚的媽媽發話了：“婧怡，你是在喂魚嗎？餌被吃了你都沒反應！”我將魚竿拉了起來，鉤子上空空如也，我氣餒了，如同泄氣的氣球一般，徹徹底底地放棄了。
突然，我聽見了一種聲音，是魚尾巴打水的聲音，這聲音激發了我的斗志，我重新握上了魚竿。
吸取了前面的經驗，在浮標上下晃動３秒后，我拉起了魚竿，魚竿的前半段被壓彎了，一條正在拼命掙扎的魚在……在我的魚鉤上掛著，霎那間，我被成就感照亮了。
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