【實用】秋天三年級作文合集十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的秋天三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天三年級作文 篇1
我愛春暖花開的春天，我愛烈日炎炎的夏天，我愛白雪皚皚的冬天，但我更愛碩果累累的秋天。
秋天到了，果園里的果子成熟了。有梨子、桃子、柿子、香蕉，各種各樣，真想去看看果園里的水果呢！
蘋果樹上的蘋果又大又紅，紅得像一個個可愛的娃娃，一陣風吹過，娃娃抖了抖，好像在跟我們打招呼。許多蘋果聚在一起，你擠我碰，爭著讓我們去摘呢！
柿子在樹上就更有趣了，在枝頭炫耀著紅燈籠似的果實，當風吹動它的時候，它就像舞臺上的小演員，小朋友們都被它的舞蹈吸引住了。
蘋果和柿子都這么可愛，梨也不甘示弱，黃澄澄的顏色，可愛的造型吸引了真個果園里的蘋果和柿子，都在羨慕它。
果園里的農民伯伯有的踩著梯子在樹上摘水果，有點在下面接著水果，一個又一個的放在筐里，水果將一個個筐裝滿了，看著可愛的形狀，誘人的香味使人忍不住咬一口。
我愛秋天，因為秋天是水果成熟的季節，豐收的季節，我愛碩果累累的秋天。
秋天三年級作文 篇2
秋天到了，小樹葉對風姐姐說：“姐姐，快點把我吹走吧。我想快點到泥土媽媽的懷抱！”風姐姐說：“好！好！可你要坐穩了！”秋天到了，喜鵲唱起詩歌：秋天好， 秋天涼，我們開始筑巢了。 雖然很快就冬天，但我們也要過個 快樂的秋天。燕子聽了，說：“喜鵲妹妹，你編的詩歌好好呀！”喜鵲害羞地低著頭說：“謝謝！” 秋天到了，人們正在摘果實。他們很高興，因為，秋天來了，人們可以摘更多更豐富的水果了。他們都一起說：“秋天真好，給我們這么多果實，讓我們把果實賣出去，過上更好的生活。真是謝謝你了！”
人們天天盼著秋天的到來，因為，秋天可以讓我們的生活更美好！
秋天三年級作文 篇3
今天，余老師帶我們去找秋天。
我們首先來到了公園。那里已經有不少落葉了。落葉的大小不一，大的有巴掌那么大，小的只有貝殼那么小。落葉的顏色是五顏六色的：有的是棕褐色的，有的是火紅色的，還有的是黃中帶綠。落葉的形狀也不一樣：有的是心性的，有的是扇形的，還有的是橢圓形的。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，落葉隨風飄落，好像一只只彩色的蝴蝶，在翩翩起舞，不一會兒，就落在了地上，它們仿佛告訴小動物們：“冬天快來了，大家要多穿點衣服啊！”秋天在那里？秋天就在落葉里！
接著，我們來到了田野里。那里的稻谷成熟了，金黃色一片。遠看像田野的一件金黃的外衣，又像一片金黃色的海洋。一陣風佛過，那些稻谷像一條條此起彼伏的波浪，還帶著陣陣幽香。走進一看，顆粒飽滿，把稻谷的稻稈都壓彎了。秋天在哪里？秋天就在這豐收的稻田里！
在稻田旁的菜園里，仍然是一片欣欣向榮的綠色天地。你看，那一畦韭菜，又綠又長又嫩，就像那三月的麥苗；那一畦芹菜，穿著綠衣裙，在秋風中快樂的舞蹈；那蘿卜又大又白，像一個棒槌，又像一個衛士，守衛著菜園。秋天在哪里？秋天就在這欣欣向榮的菜園里。
最后我們回到了家，從遠處傳來了一陣陣桂花香，原來是桂花開了，桂花是乳白色的，花又小，不仔細找，還找不到哩！秋天在哪里？秋天就在這漂亮的桂花里！
秋天到底在哪里？哦！美麗的秋天就在我們明亮的眼睛里！
秋天三年級作文 篇4
有人喜歡美麗的春天，有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡身穿銀裝的冬天，而我喜歡碩果累累的秋天。
秋姑娘坐著花轎來到果園，紅紅的蘋果娃娃笑紅了臉，荔枝弟弟可胖了，露出了胖胖的白肚皮，聽說秋姑娘要來了，趕緊跪在衣櫥旁找衣服，可找了半天也沒找到，最后呀，他在媽媽的衣柜里找出了一件紅衣服，心想媽媽不在家，我就穿這件衣服吧！于是，他拿出這件衣服，剛穿上，衣服又被撐破了，又露出了白白胖胖的肚皮。
秋姑娘坐著花轎來到花園，菊花真好看，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云……令人賞心悅目，美不勝收。黃黃的銀杏葉像一只只黃蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，松柏爺爺還是那么蒼翠碧綠。
秋姑娘把大雁送給了藍天，大雁一會排成“人”字，一會排成“一”字，讓大雁帶著我們的夢想飛到遠方。
我愛秋天！
秋天三年級作文 篇5
黃色，每棵樹上像鑲著黃燦燦的珠寶。田野到處是一遍豐收的喜悅。
夏姑娘悄悄地走了，正如秋姑娘悄悄地來了，默默地走過田野，走每棵大樹。秋風吹綠了田野，吹黃了樹葉。
我在田野上走著，太陽公公閃爍的光茫并不是很強，照在黃黃的樹葉上，一些小縫理透出一束陽光，所有動物都在準備著冬眠的食物，你看，那些小得像字一樣的螞蟻并排成一條長長的黑線，每一只小螞蟻身上只背得動那么一丁點的食物朝自己家運去，然后又有一條黑線出來搬東西了。
抬頭一看，大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，向南方飛去，而公天鵝依舊在沒結冰的湖面上快樂地游著泳，無憂無慮，它連一點煩惱也沒有，據我了解，只有公天鵝是不會飛到南方過冬的'。
漫山遍野的花把花包收成一朵石頭，然后慢慢的枯萎，只有那牽牛花堅強地沿著墻壁一步一步向上爬著，臘梅也要在堅強的寒風中與風搏斗，還有松樹。只有它頭上的樹枝還是綠的，冬天來臨，無論狂風、暴雨怎樣組折磨它，它也沒有一絲動搖。我喜歡它那堅韌不拔的性格。
黃色是多么得漂亮，而秋風能帶給勞動人民豐收的喜悅。
秋天三年級作文 篇6
那天，風和日麗。我一出門，一股瓜果飄香的氣味朝我迎面撲來。天上飛過許多排成“人”字的大雁正在往南飛。
家附近的果園里的果子成熟了，那里的蘋果笑紅了臉，香蕉穿著金黃的衣服，西瓜又大又圓，看起來像一個個皮球，榴蓮發出了一股難聞的氣味，身上穿著無人能擋的盔甲，非常堅硬。
秋風陣陣襲來，有好幾棵大樹飄落著落葉，落葉像一只只蝴蝶在飛舞，松鼠在大樹上采著過冬的食物，草地被落葉覆蓋，就像一大片金色的海洋，真是美麗極了！
草地上有一朵朵美麗的金菊，金菊的花瓣又厚又多，美麗極了！月季花的花瓣紅得非常鮮艷，而且聞起來還特別的香。
菜園里有吃了能噴火的辣椒，還有不能再臭的大蒜和甜蜜的番茄。
田野里有一株株像我鞠躬的稻谷，里面還有正在抓蟲子的青蛙。田野后面還有一座高大的山，站在上面可以享受到秋天的涼爽。
啊！秋天是那么的涼爽，那么的美麗。我愛秋天，你們愛嗎？
秋天三年級作文 篇7
我最喜愛的秋天到來了，秋天里我最喜歡的活動就是去爺爺家的花園玩。
今天，我又來到了爺爺家的花園。我看到了那株以前還在開花的石榴樹，現在居然掛滿了像紅燈籠似的石榴，我聞著那香味，不自覺地摘下了一個，掰開吃了一顆，真甜啊！我想這就是秋天的滋味吧。夏天還是長滿了綠葉的火棘，現在也掛滿了紅紅的果子，你擠我碰、頭對頭，真可愛！春天還是綴滿小花的紫薇樹，現在只有幾片黃黃的葉子了，在一陣瑟瑟的秋風中，紫薇樹的葉子就會隨著秋風慢慢地飛舞，就像一只只蝴蝶，美麗極了。
秋天在每一個果實上，秋天在每一片樹葉上。
秋天三年級作文 篇8
又是一個秋天，又是一片金黃，又是一個令人思緒纏綿的季節。
我喜歡秋，喜歡秋天的風，秋天的雨，秋天的落葉。凡是關于秋的一切，我都是那么喜歡。秋--美得令我如癡如醉!
秋天的落日是殘缺的。黃昏時，那殘缺的落日走了，走到一個無人知曉的地方了，任人們用任何方式挽留，它還是走了，只在天邊留下一抹殘霞，給人無限的回憶。望著那一抹殘霞，一片枯黃的樹葉簌簌而下，我仿佛聽見了它在哭，它帶著一絲傷感隨風飄下。我將它拾起放在手中。在枯黃的葉片中還殘存著一點綠，似乎在證明著它也曾擁有著的光明。每一片葉子都像一只只美麗的蝴蝶，在黃昏中飛舞，飛向生命的永恒。秋風瑟瑟地吹著，我又端詳起這片枯葉，看著不斷飄落的枯葉，這是終點，但卻是另一個生命的開始。
秋天的夜晚是那么幽藍，藍得空曠藍得叫人孤獨，感受秋那特有的美。
雨無聲地下著，帶著萬般思緒落了下來。淚水流在我的心里。雨斜織如絲翩然飄下，飄在我冷冷的心上，敲打著我的思緒。讓淚水滴在這片枯黃的樹葉上，得到無言的永生。苦澀的淚水醞釀著痛苦，訴說著悲哀，如夢中那一顆顆滿載祝愿的流星，墜落在一個無人知曉的萬丈深淵。這惱人的深秋啊，帶給我的是綿綿的心痛和無盡的思念!
秋天三年級作文 篇9
走在放學的路上，我看見幾片金黃色的葉子像一只只飛舞的蝴蝶從樹上飄落下來，仿佛在告訴我：秋天來了！
秋天在哪里？今天我和同學相約來到青龍山找秋天。拾階而上，剛走一段山路，我就看見山坡上的小草已經穿上了金色的時裝，它隨風擺動，似乎在告訴我：秋天在草地上。不知不覺，我們來到了半山腰，看見一只小鳥停在樹枝上吃果實，它一邊吃一邊好像在說：秋天在果實里。當我們爬到山頂時，我舉目遠眺，一片金色的田野上，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，旁邊一個眼尖的小朋友說：“哦，秋天在稻穗里！”
秋天究竟在哪里？我一下子懂了：秋天就在這美麗的大自然里，只要我們善于觀察和發現就能找到美麗的秋天。
秋天三年級作文 篇10
秋天是個豐收的季節。一天，我站在外婆家的窗子旁，極目遠眺，我看見了辛勤的農民挽起褲子，赤著腳，在田野里汗流浹背的收割金色的稻谷。有的則在小心翼翼地爬上樹采摘果子。雖然收割莊稼、采摘果子這些事做起來非常地不容易，但是他們的臉上卻洋溢著豐收的喜悅。他們每天都早出晚歸地干活。我又來到了菜市場，看見五顏六色的水果，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鳳梨、紫茵茵的葡萄……我想到：如果沒有農民伯伯的辛勤勞動，我們哪能吃到這么好吃的水果呢？
秋天是個美麗的季節。菊花含苞開放，有的像繡球，有像的爪子……菊花你推我擠，形成一片花的海洋，走近一聞，還有一種淡淡的清香。楓樹脫下了翠綠的衣裳，換上了火紅的上衣，一陣風吹來，楓葉離開了媽媽，像一只只美麗的蝴蝶隨風飄舞。秋天也請大地換去綠色的上衣，穿上了金色的睡衣，“伊啊……”大雁在天上鳴叫著，一會兒排成“一”字，一會兒又排成“人”字地向南方飛來準備過冬了。
秋天好似一幅畫，我要用最美的筆將你描繪；秋天好似一支歌，我要用最好的聲音將你歌唱；秋天好似一首詩，我要用滿腔的熱情將你吟誦……秋天你是那么的美麗，那么令人心馳神住。
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