【精華】三年級環境作文7篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級環境作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級環境作文 篇1
人類把許許多多的風景都污染了。比如：海水里、森林里、草坪里等等。
我想知道空氣中粒子狀污染物是怎么形成的：空氣中的粒子狀污染物數量大成分復雜，它本身可以是有毒物質或是其他污染的運栽體。其主要來源于煤及其他燃料的不完全燃燒而排出的煤煙。工業生產過程中產生的灰塵、建筑和交通揚塵、風的揚塵等，以及氣態污染物物理化學反應形成的鹽類顆粒物。在空氣污染檢測中，粒子狀污染物的檢測項目主要為總懸浮顆粒物、自然降塵和飄塵。
我想對人類說：希望你們要愛撫花草樹木，不要再污染環境了！
三年級環境作文 篇2
現在，保護環境這個關念已經深入人心。然而，有些人是從表明保護;有人是從深處保護;有人是從遠處;有人是從近處。人們保護環境的方式是各種各樣，千變萬化的。
現在有的小學生已經知道了吧垃圾丟到垃圾桶里、不隨地丟放東西了。卻不知道怎樣在家里環保、有的可能會把用過后的電器關掉電源，而不知道插頭插在插座上也會耗電、有的小學生把只用了一面的草稿紙丟掉卻不知道這紙來的多么不容易。
所以保護環境，要從身邊做起、要先從自己身邊的事去做起。做藥做的徹底，不要馬虎留下一個個露洞。如果留下了，就相當于沒有去保護，那你之前做的也就沒有用了、我們應該在自己休息的時候，抽出時間來多到山上、路邊植一些有益的植物。應該在工廠多的地方多植一些夾竹桃之類的植物，有利于空氣清新，減少二氧化碳對大氣的污染，保持空氣清新。當我們看到有人在隨意砍伐樹木時，就應該去阻止。
所以，為了我們每明天的幸福，就應該從現在做起保護環境的工作。
三年級環境作文 篇3
近兩年來，空氣質量越來越糟，環境問題已成為人類心頭上的一塊巨石。
杭州今天的空氣質量指數是64，良好;北京空氣質量指數為168，中度污染;上海空氣質量指數為59，良好，邢臺空氣質量指數376，已是嚴重污染;石家莊的空氣質量也不容小視：354，也是嚴重污染。這么多的污染，令人心痛。在重度污染城市里，已經近乎無法出門了，一出門就會咳嗽，要出門也必須戴口罩。在這種環境狀況下生活簡直太可怕了。
在國外有些地方會很少發生這種情況，他們多種樹，少用能源。加拿大的空氣質量始終是優，為什么?因為人家的樹多，森林覆蓋面廣，而且人少，能源用得也不多。我們就該多種樹，少開車，多坐公交車，多用自行車;我們還應該大力減少污染性工業，多發展高科技和服務性行業。這樣子排放到大氣中的霧霾就會少很多，空氣自然變得清新健康。
讓我們一起努力吧，重新找回原來的好環境!
三年級環境作文 篇4
一天，我們全家人快樂的.吃著晚飯的時候，我為了出去玩，吃得很快，把許多飯粒在桌上，爺爺看見了，嚴肅的盯著我，叫我把飯給拾起來，我嫌它臟，不樂意的說：“撒在飯桌上多臟呀！叫人怎么吃呀！再說我也不是故意的。”
爺爺說：“你難道沒學過《鋤禾》這首詩嗎？糧食是農民伯伯冒著炎熱的天氣，面朝黃土背朝天，辛辛苦苦很不容易才得到的，難道你就這樣看到農民伯伯的血汗白費嗎？以前我們吃不飽，穿不暖，過著牛馬不如日子，我很小時候就要出去幫大人干活，現在你們過上幸福的日子，還不知道珍惜。”聽了爺爺的話，我滿臉通紅，趕緊把撒在桌子上的飯粒拾起來吃下去。
我永遠也忘不了那天，以后再也不浪費糧食。飯桌總是干干凈凈，而且碗里飯一粒不留，養成了勤儉節約的好習慣。
三年級環境作文 篇5
最近的天氣十分異常,老天爺一改過去慈祥和藹的面容,開始變得焦躁和壓抑起來,從早到晚,美麗的漣水城籠罩在一片灰蒙蒙的濃霧之中,人們從空氣中聞到了一股奇怪的味道,一種煙焦味,透不過氣的味道,植物耷拉著蠟黃的臉,顯得毫無生氣.
而這,源于農民隨意焚燒地里秸稈所致.
這不能不引起大家的重視,政府多次號召“禁止焚燒秸稈”,可這樣的事屢禁不止,大家都知道不能亂扔垃圾,可公園湖畔卻堆積著成千上萬的廢棄塑料袋.
我們不知道愛護環境嗎?不,大家都想有一個美好的環境,可我們卻在做著截然相反的事情.
曾經見過這樣一幅畫：地球媽媽面黃肌瘦,躺在病床上,身上滿是白色的點和黑孔,她絕望地呻吟著,死氣沉沉的眼睛,像是在嘆息.
這就是我們大力倡導禁止亂扔垃圾,大力呼吁保護環境,實現人與自然和諧相處的結果嗎?我們的最終目的是這個嗎?
我們希望讓每年兩千余種生物滅絕嗎?
我們希望每年數以萬計的溫室氣體排放到空中嗎?
我們希望讓每年上萬公頃的林地消滅嗎?
我們希望手拉手等待世界末日的來臨嗎?
“保護環境”這幾個字重要嗎?當然,可如果丟掉了“人人有責”還有意義嗎?
我們只有一個地球,我們只有一片藍天,我們只有一個家園.為了我們的美好生活,讓我們從我做起,珍惜一草一木,飲水思源,讓地球重現生機吧!
保護環境,人人有責!
三年級環境作文 篇6
我的家鄉銅陵，曾經是一顆掌上明珠。但是現在，人民生活水平提高了，科技也發達，各家都跨上了“信息高速路”。但隨之而來的還有可怕的----“垃圾大軍”。我們先不說銅陵，太平洋上發現了一個“新大陸”你也許會問道：“自從哥倫布發現新美洲大陸后，還沒有新的地理大陸呢！”但你錯了，這是垃圾的王國，魚兒們吃了有毒的垃圾，你敢吃垃圾魚嗎？“
讓我們再回到銅陵，有些小河中有大量化學農藥，它們讓許多小魚永久地沉睡了過去，這么多讓人于心不忍呀！也許，野生白鰭豚就是這樣滅絕的。
讓我們燒起三把”火“，第一把”火“就燒在植樹節上，我覺得火燒需要：熱量、材料與氧氣。呼吁人們植樹，科學植樹，還有保護樹苗成了當務之急。
第二把”火“就燒在兒童節上，我可以對小朋友們說起植樹節的重要性，讓他們帶動家長來一起植樹。
我的最后一把”火“就燒在老師節上，可以讓老師們帶動全校去植樹，或制作一些環保宣傳單，讓更多的人們懂得植樹的意義，甚至愛上植樹。
是啊，如今全球氣溫變暖，這對人類來說是一個危險的預兆，也是”進攻“的”沖鋒號“。只要我們有斗志，就可以與垃圾一抗到底！不讓最后一道防線被擊垮。
但這需要時間，自從野生白鰭豚滅絕，今后，你也許只能在書上、照片上才能看到它長成什么樣子了，我不知道還有多少這樣的動、植物正在消失，但我知道，這樣的悲劇還在上演！
三年級環境作文 篇7
走進自然，感受到了大自然的博大與美好；走進春天體會到了生機勃勃的景象；走進生活，領略到了感動的可貴。走進文學藝術深處，我親身體會到了文學魅力與迷人！
走進唐詩，我感受到了詩人的胸懷與品格，我走近飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。體會到了李白豪放的性格與愉快的心情。我走近共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同，體會到了白居易的憂郁性格和思鄉感。我走近天街小雨潤如蘇，草色遙看近卻無，體會到了韓愈歡快心情和對春和喜愛之情……唐詩猶如天上的繁星，一閃一閃的，陶冶人們情操。
走進文學藝術深處，感受到了唐詩的蘊含，唐詩的偉大。
走進宋詞，我感受到了詞人的胸襟與情感，我走近，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，領略到了蘇軾悲傷的心情和思鄉的情感。我走近八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵，領略到了辛棄疾的雄偉抱負和熱愛祖國的情感。我走近過近千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲，體會到了溫庭的悲哀心情和思夫情感……，宋詞仿佛天上的明月，點綴星空，啟蒙了人們的思想。
走近文學藝術深處，我感受致函宋詞的哲理，宋詞的巧妙。
走近古典音樂，我感受到了古典音樂的迷人與悅耳，我走近命運交響曲看到了貝多芬與命運抗爭的情景，我走近英雄交響曲看到了拿破侖對外戰爭的殘酷。我走近藍色多瑙河看到了一幅波光粼粼的楞面……古典音樂好象一個個音符，隨意神秘，牽動著每一個人的心靈。
走進文學藝術深處，感受到了古典音樂的優美，古典音樂的哲理。
走進文學藝術深處，我親身領略了它的魅力，讓我在文學藝術之林漫步，感受著人生的哲理。
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