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三年級風箏作文

時間:2022-02-10 09:56:16 三年級 我要投稿

【精華】三年級風箏作文六篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的三年級風箏作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】三年級風箏作文六篇

三年級風箏作文 篇1

  星期天早上,小明、小軍和小紅三個好朋友約好一起去公園放風箏。 公園里景色迷人,暖暖地春風撲面而來,天空中,雪白的云朵像一團團棉花糖飄過來,一只可愛的小鳥唱著動聽的歌兒,歡快的飛來飛去,草地上,一朵朵鮮花爭奇斗艷,五彩繽紛地開放著。 小紅手里舉著章魚風箏,迎著風準備放飛,風箏尾部的飄帶隨風飄動,好像章魚的觸須動來動去,小軍的熱帶魚風箏顏色鮮艷也十分的好看,小明蹲在地上,小心翼翼地用剪刀剪去繞在一起的亂線。

  這時,小紅左手高高的舉著風箏,右手抓著線圈迎著風奔跑起來,感覺風力足夠時松開了左手,風箏一下就飛上了天空,小紅時而放線,時而收線,風箏越飛越高,不一會就變成了個小黑點。看見小紅的風箏飛上了天,小軍和小明也急不可待地把自己的風箏放上了天空,三只風箏在天空中上下飛舞著,像和小鳥在一起玩耍,又像是和白云捉迷藏。

  三個好朋友看著自己的風箏在藍天上自由自在地飛翔,他們心中有說不出的開心和快樂。

三年級風箏作文 篇2

  天氣好的每一天,都是適合放風箏的天。我的爸爸這么對我說著,也帶我這么實踐著。還沒等媽媽換好衣服做好出門的準備,爸爸已經帶著我到樓下的草坪上開始放風箏了。

  草坪上已經有許多人在曬太陽了,不過還沒有放風箏的。爸爸幫我拿著風箏,我拿著那一卷風箏線挑了一個適合起跑的地方開始放風箏。風像是看到了我的行動,在爸爸把我風箏放飛的時候,一陣風吹起了我的風箏,我一邊跑一邊放線,風箏一會兒就飛過了我家那棟樓的高度。

  我不停地在草地上跑著,生怕我的腳步一停下,我的風箏也就掉了下來。爸爸望著我笑,我大聲地沖爸爸喊:“爸爸你笑什么啊!”爸爸還在笑著,笑了一會兒沖我喊:“笑你傻,你現在停一會兒,風箏不會掉下來的。”聽了爸爸的話,我才意識到自己擔心風箏會掉下來,一直不停的在跑著,跑得整個草坪都留下了我的足跡。

  停在那里和爸爸觀察我那飛在天上的風箏時,我的媽媽也下來了。她穿得美美的,正像是春天里放飛的風箏。爸爸看見媽媽來了,從我這邊走到媽媽的身邊,他倆手牽著手朝我這邊重新走來。他們恩愛幸福的模樣,讓我覺得有些肉麻,我哆嗦了一下,拽動我的風箏繼續跑了起來。

  我繼續跑著,我的爸爸媽媽則在我的身后不停地喊著“慢點慢點”,我知道他們是害怕我摔倒,但我心里想的更多的是我得讓我的風箏飛得更高,我只有不停地跑著,我的風箏才能在天空中婀娜多姿地飄著,只要我拽一拽風箏線,它就能聽懂我的話,只要我收回風箏線,它就能回到我的身邊。像我的爸爸和媽媽的關系一樣,恩愛又自由。

三年級風箏作文 篇3

  一個春暖花開的日子,班級老師帶我們來到宏聲廣場。那里鮮花爭奇斗艷,有時還會聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲呢!

  不久,大家就三個一群,五個一伙地在一起切磋放風箏得技藝來。只見霖把他的“老鷹”風箏拿出來,一拉,風箏徐徐上升,飛到了藍藍的天空中。逸逸不甘示弱,也把“米老鼠”風箏送上了天空。現在是天空中的`“米老鼠”大戰“老鷹”。一會兒逸逸的風箏高,一會兒霖霖的風箏高,真是不分上下呀!

  我拿起我的風箏——哆啦A夢,一放,怎么也放不高。我非常沮喪,心想:怎么會放不起來呢?我跑去問逸逸,原來風箏飛上天后,只要一拉一松,那風箏就不容易掉下來了,如果遇到線被拉緊了,還得趕緊放線,不然風箏的線會斷。我一試,真靈,我把風箏越放越高,超過了重新戰斗的“米老鼠”和“老鷹”。這時,我的風箏被突如其來的風吹得翻了一個跟斗,然后,慢慢飄了下來。我就把風箏收好了,拿出水,一邊喝水,一邊等待班級老師的指示。

  讓我們把美好的愿望用風箏帶上天空吧!

三年級風箏作文 篇4

  童年的時候,我們最喜歡的事情就是放風箏。你想知道我們是怎么放風箏的嗎?讓我來告訴你吧!

  一個陽光明媚的星期天,我一個人在家看電視,突然聽見有幾個小伙伴在樓下叫我,我出門一看,原來他們約我一起放風箏。我很高興,連忙關掉電視,拿著自己最喜歡的老鷹風箏出去了。來到樓下,小伙伴們見到我開心極了,他們手里拿著各式各樣的風箏:有燕子、有蝴蝶、還有可愛的小兔子,漂亮極了!

  我們來到鳳凰廣場,這里有一大片綠茵茵的草地,正好放風箏。我拿著風箏,喊了聲“放”,拿著線軸的人聽到我的聲音,快速地放線。只見那風箏凌空飛起,漸漸高過樹梢了。我們隨著風箏地草地上拼命地奔跑,周圍的人看見了,說:“飛得好高呀!”

  風箏越飛越高,漸漸高過云彩。突然,一陣風吹過來,我們以為線會斷,風箏會吹跑。我們十分著急,幸好風很快就停了。風箏沒有被吹跑,我們這才放心,又繼續放,風箏越飛越高,我們可高興了,真希望自己也能像這只老鷹一樣自由自在地展翅飛翔,從高處看一看這個美麗的世界。

  我們一直玩到天快黑了才依依不舍地回了家。怎么樣,放風箏很有趣吧!下次,還讓你們分享我們更多的快樂。

三年級風箏作文 篇5

  今天,我和姐姐一起去田野里放風箏。

  來到田野,我就看到田野里到處長著綠油油的小草,還開出了許多漂亮的野花。姐姐找了一處比較空曠的地方和我放起了風箏來了。她叫我舉起線軸往前跑,她在后面往上送風箏。我一邊跑一邊不停地放線。風箏吃到風就不停地往上飛。

  啊呀,不好,風箏倒栽下來。姐姐眼疾手快,沖上來拉動我手上的線軸。風箏立刻又往上飛了。我看見了,高興得笑了。我心中想姐姐不愧是姐姐,放風箏就是有一手。等到風箏在空中穩穩地飛翔時,我對姐姐說:“姐姐,請你教教我這么才能夠放好風箏!”于是,姐姐就耐心地跟我說了起來。我聽了才知道放風箏要看風大不大,如果風大就要慢一點放上去。如果風小一點的話就要跑得快一點。噢,原來放風箏也有學問呀!

  風箏在天空中搖頭擺尾地飄過來蕩過去,好像在感謝我呢!我得意地對風箏說:“風箏呀風箏,以后我可以一個人帶你出來,讓你也能夠飛上天空中去了!”風箏好像聽懂了我說的話,翻了一個身重新往高空中竄了上去。

三年級風箏作文 篇6

  我有一個圖案精美的文具盒。這就是我上二年級時,阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了,我十分喜愛它。

  文具盒就是淡藍色的,塑料做的,它有正反兩層,有23厘米長,8厘米寬,2厘米高,上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說:“小主人,學習成績可不要落后哦。”圖案上方有一些英文字母:TOYSTORY。

  打開文具盒,里面就是個和睦相處的大家庭;有助人為樂的橡皮,有無私奉獻的鉛筆,有沉默寡言的直尺,還有性格爽直的鋼筆,它們都就是我學習的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈,鉛筆能夠幫我寫作文,抄單詞,做算術……直尺能夠幫忙我量物體的長度,鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。

  我喜愛我的文具盒,因為它就是我形影不離的好朋友,總就是默默無聞地為我服務,給我的學習帶來了方便,伴隨我度過整個完美的小學生涯。

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