關于三年級愛心作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級愛心作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級愛心作文 篇1
殘疾人是一個特殊的群體，由于種種原因，他們身患殘疾。但這又是一個值得我們尊敬的群體。殘疾人用自己頑強的意志和不懈的努力書寫著美麗的篇章。5月16日，又是一個“全國助殘日”即將到來。今年的主題是：幫助身邊的殘疾人，進一步提升殘疾人的生活水平。
杭州是一個生活品質之城，到處充滿著和諧的氣氛。我想起了我們杭州的快速公交車，它的每一個站點均設有殘疾人通道，盲人和乘坐輪椅的殘疾人可以優先刷卡、投幣，并通過殘疾人專用道進入候車區，其他乘客應給予優先讓座，乘坐輪椅的殘疾人進入候車區內，在3號門上下車。上車后會有一個沒有座位的安全帶，那是專門用來固定輪椅的。開車時輪椅就不會東碰西撞了。我們杭州各大商廈門口都設有殘疾人通道。杭州的城市道路上也都設有盲道，這條特殊的道路能讓每一位盲人安全出行。
還有在上海世博會上，我們隨處可以看到志愿者在為殘疾人服務，有的為他們推輪椅，有的用手語為他們在介紹世博，有的在幫他們通過安檢……每一位殘疾人都露出會心的微笑。
如今，理解、尊重、關心殘疾人，已成為社會進步的重要標志，也是我們每一位社會小公民應該做到的。全國舉行助殘日每年只有一天。但一位有道德觀念的小公民不只是在這一天關愛殘疾人，而是每一天都應該去關心幫助殘疾人。為他們做一些力所能及的事。
對于殘疾人來說，他們每一個人都需要我們的關心和愛護。他們身患殘疾，心中少不了會有一點自卑情緒，那么就更需要社會尊重他們的權利、尊嚴。關愛殘疾人每天多一點，社會就能亮一點;尊重殘疾人多一點，他們的自卑情緒就會少一點。讓我們攜起手來，用我們的雙手撐起一片綠蔭，為殘疾人營造一個舒適、平等、充滿愛心的環境吧!
三年級愛心作文 篇2
今天下午我非常的興奮，因為我今天下午要去敬老院和同學們一起向哪邊的老爺爺扣老奶奶拜個年！
當我們來到敬老院時，我發現大家都把自己精心準備好的一箱箱蘋果、梨、桔子……還有一包包的旺旺大禮包，琳瑯滿目，應有盡有。當然，我也不例外，我拿來了一箱蘋果，一袋花生和瓜子等等。
然后，我們參觀了老人們的吃飯的.地方，那里和我們的陽光中心小學差不多，十個人一張桌子，那多熱鬧呀！我們向那些老爺爺老奶奶送去了溫暖的祝福和問候，當我們和那些老爺爺老奶奶是如此的開心快樂的時候，我們的臉上也露出了欣慰的笑容。
那邊的工作人員帶著我們來到了一位老爺爺身邊，聽工作人員講，那位老爺爺已經有一百零一歲的高齡，他姓張，叫張小金，我們看了驚訝極了，有點人連70歲都活不過，更別提一百歲了，真讓人刮目相看呀！
最后，我拍了幾張照片留作紀念。
多么有意義的一次難忘的活動呀！
三年級愛心作文 篇3
清早，外面下起了小雪，雪花在天空飛舞著，刮著凜冽的寒風。
路燈還沒有滅，街上的路燈還放射著金黃色的光亮。那些掉光了葉子的樹枝上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的“樹掛”，那些冬夏常青的小松樹則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來樹木輕輕的搖晃著；那美麗的“樹掛”和雪花就像潔白的天使飛落人間，被震落的“潔白羽毛”飄飄灑灑落在屋頂上、地面上、樹枝上，用手一接，轉眼工夫就化了。
我背著書包踏著沉重的腳步走在上學的路上。前面有一位低年級的小同學，低著頭，貓著腰，頂著風艱難地走在路上，腳下發出“咯吱咯吱”的響聲。忽然，他一不小心摔倒在雪地上。我趕忙過去把小同學扶了起來，幫他把身上的雪拍打干凈。“摔沒摔疼啊？”我關切地問道，小弟弟淚水汪汪地說：“我的膝蓋有點疼”。我蹲下身去，伸出溫暖的手給小弟弟揉了揉膝蓋，我扶著小弟弟，把自己的圍脖給他帶上，護住他那凍得好似紅蘋果的小臉蛋，不讓他著涼。我和小弟弟互相攙扶著，邁著輕快的步伐向前走去，身后留下一串串小腳印。
我和小弟弟進了校門，小弟弟用感激的眼神看著我，好像在說：“謝謝你，大姐姐！”我撫摸著他的頭說：“不用客氣，我們應該互相關心，互相幫助，這是我應該做的”。我看著小弟弟進了班級才放心地離去。
要是人人都有愛心，世界就充滿了“愛”！那會是多么美好呀……作文
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