三年級成長作文

時間：2022-02-09 19:25:21 三年級我要投稿

精選三年級成長作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選三年級成長作文10篇

三年級成長作文篇1

　　看到這個題目，一時不知從何下筆，感覺自己每天都是在歡笑中度過，如果把這些歡笑的原因一一寫下，早就超過字數(shù)的范圍。

　　我想，每個人都有他快樂的經(jīng)歷，尤其在兒童時代和少年時代。我們小孩子的快樂感覺很單純，在家人的呵護下、老師的循循善誘下，我們在一個寬松的環(huán)境中茁壯成長。成長是人慢慢長大的過程，一步步走來，記憶中當家人為我做可口的飯菜時我會開心的笑，當?shù)谝淮螌懗鲎约旱拿謺r我會開心的笑，當校園中和小伙伴愉快相處時我會開心的笑，當學到新的知識是我會開心的笑當?shù)谝淮未魃霞t領巾時我會開心的笑，每一次發(fā)自內心的笑就是我快樂成長的縮影，真是數(shù)不勝數(shù)。

　　寫到這里自己快樂的源泉都是家人和付出、老師的教導密不可分的。正是在他們全心全意的付出中，我才能每天無憂無慮的在快樂中成長，就像是老鷹翅膀庇護下的小鷹，像是園丁辛勤培育澆灌的花朵。而一個問題此時出現(xiàn)在我的腦海中，雖然我現(xiàn)在還小，但是在享受這種快樂的同時，我能為我的家人和老師做些什么，任他們同樣感到來自我的快樂？因為快樂，不應該只包括享受，還包括給予，這才是完整的快樂。漸漸的我心中也有了答案，學做人、學做事，在學習生活中培養(yǎng)自己良好的品質，用文化知識不斷去豐滿自己的羽翼，相信當我如雄鷹般展翅翱翔，如花朵般絢麗綻放的時候就是帶給他們最大的快樂，這才應該是我完整的快樂成長。

三年級成長作文篇2

　　童年就像一個五彩斑斕的錦盒，裝滿了歡樂，也裝滿了笑聲。

　　記得暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去奉賢區(qū)的“碧海金沙”玩。我們三人乘著公交車來到“碧海金沙”。剛進大門，只見里邊都是金色的沙子，我急忙脫下鞋子，踩在上面，軟綿綿的，好像海綿一樣，舒服極了！海邊有一排噴泉，這還是個音樂噴泉。我運氣可好啦！剛去不久，噴泉就隨著歡快的音樂跳起舞蹈來，它噴出的水柱太高了，就像下小雨一樣，很多小水點都灑到我們身上，可有意思了。媽媽還用手機拍了照片呢！

　　我們在這里玩了好一會兒后，才向游泳區(qū)走去。這里的人可多了，有大人，有小孩，都穿著花花綠綠的泳衣，把寬闊的海灘擠得水泄不通。我們找到一個可以堆沙堡的地方。我拿著小桶和鏟子，開始堆沙堡啦！我們分工合作，爸爸用鏟子挖沙，我和媽媽去堆沙堡，我們三人齊心協(xié)力，真是“功夫不負有心人”呀，一會兒就把沙堡堆好了。

　　我非常開心，難得爸爸媽媽一起陪我玩，我非常珍惜。感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個彩色的童年生活，并伴隨著我快樂成長。

三年級成長作文篇3

　　成長之路

　　生命的本質就是——為了一個夢想去奮斗、去努力，不管在追夢的過程中遇到什么樣的困難都要克服，失敗了再來，要永不放棄

　　—題記

　　一陣清風吹來，把一顆玫瑰種子卷進了風里。

　　這顆種子隨風游覽了數(shù)不勝數(shù)的名勝，可它還是沒有選好在哪里落腳。

　　有一天，它隨風飄到了一個風景宜人的地方，那里有婀娜多姿的楊柳，有唱著歌曲的小河，有五顏六色的鮮花……

　　小玫瑰看了，覺得有一種莫名的親近感，而且，最大的不同是這里沒有汽車的喇叭聲，安靜極了。

　　于是，小玫瑰決定就在這里落腳了，它飄飄悠悠的落了下來，正好落在了一片“花海”里。

　　小玫瑰融入泥土里，在大地媽媽的懷抱里，它安下了家。你們猜猜，他現(xiàn)在最大的心愿是什么？對了，就是希望自己趕快破土而出！

　　小玫瑰每天都在朝這個夢想而奮斗，它每天使出吃奶得勁兒往上鉆，還幻想著到了外面的世界，它一定要多享受享受日光浴。你想，每天曬曬日光浴，喝喝甘甜的甘露，再讓風婆婆給你撓撓癢，別提有多舒服了！小玫瑰想想就興奮，所以，每天那心情，沒的說，有了好心情，再加上每天賣力的鉆，離破土的日子不遠啦。

　　老話說得好啊，功夫不負有心人，終于，小玫瑰的心愿完成了，小玫瑰破土而出，享受了臺太陽的溫暖，享受了風婆婆的撓癢，可是，就是還沒和甘露呢，小玫瑰它很樂觀，心想，沒關系，以后會有的。

　　小玫瑰抬頭望了望那些圍繞在她身邊的花兒，在小玫瑰看來，他們是那么的高不可攀，更讓它羨慕的是，那些花兒都開出了芬芳的花朵，看起來是那么的美麗，那么的優(yōu)雅。于是，有一個夢想在小玫瑰的心里萌發(fā)了，那就是——開一朵人見人愛的花。

　　小玫瑰剛享受了幾天的風和日麗，就迎來了一場對于小玫瑰來說是“災難”的狂風。那天，天陰沉沉的，，悶得讓人喘不過氣來。花兒們議論著肯定是要下雨了，一聽下雨，小玫瑰就高興得不得了，它迫不及待的想嘗一嘗在陸地上和甘露是什么滋味兒。可是，這老天兒好像想戲弄小玫瑰似的，偏偏不下雨，刮起了風。小玫瑰心情一落千丈。剛開始，風婆婆又來給小玫瑰撓癢來了，這是小玫瑰心情稍微有點兒起色，可是好景不長，不一會兒，不知是誰惹怒了風婆婆，現(xiàn)在的風婆婆像發(fā)怒了的雷公，使勁地吹，那風，叫個猛，就連平常那些昂首挺胸的花兒，都不得不低下頭，收起往日那份傲氣。

　　而小玫瑰呢，它被大風吹得東倒西歪，連腳都站不穩(wěn) ，只得趴在地上。

　　風越刮越猛，小玫瑰的身子被拉得生疼，就在它以為自己快要死時，一個聲音從它的耳邊傳來：

　　“小玫瑰，別放棄啊，別放了你的夢想，你要越挫越勇，小玫瑰，我相信你，加油！”

　　小玫瑰聽了，振奮精神，此時，小玫瑰心里充滿了希望，它堅持著，抵御著，終于挺過了這次磨難。

　　經(jīng)過上次的磨難，小玫瑰更加堅定了夢想，也更加努力。

　　經(jīng)過小玫瑰的長時間不懈的努力，小玫瑰又向它的夢想邁進了一大步，它從小幼苗長成了“大塊頭”，就在這時，它身旁的那些花發(fā)話了：

　　“你瞧它那樣，渾身是刺，葉子也是那樣的難看。”

　　“就是，就是。”一朵花在旁邊應和道

　　“肯定是株野草，站在咱們眾花之中真是丟臉。”

　　“喂，你怎么可以這樣說，我可是玫瑰，開出來的花比你們都漂亮！”小玫瑰反駁道

　　“你說我就信呀，那我還說我是牡丹呢！”

　　“就是，就是。”剛才那小跟班又應和道。

　　小玫瑰沒有再理它們，它又去奮斗他那個夢想了。

　　終于，小玫瑰在陽光明媚的一天，它成功了，開出了一朵屬于自己的夢想之花！那些曾經(jīng)嘲笑過它的花兒都羞愧的低下了頭。

　　小玫瑰成了這篇地方的萬花之王，小玫瑰看著這一切，幸福地笑了。

三年級成長作文篇4

　　在一個晴朗的早上，是考期中考的一天，當開始考試時，我非常的緊張，考試過后幾天，老師要發(fā)考卷了，一張接著一張，當全部發(fā)完時，我把我那五個科目的分數(shù)加起來，我一遍又一遍的算，一次又一次的確認，最后，我確認我的總分數(shù)時，我整個人向被打了麻醉劑一樣，呆呆的看著我的分數(shù)，我的眼睛瞪得好大，流下了一滴眼淚，我心想，為什么我分數(shù)比我想象的還低那么多，考試考第一的夢想全部破滅，化成灰了。

　　結果，我的朋友考的比我低更多，哭出來的眼淚也比我多，當我看到這個情形，我馬上沖過去安慰她，逗她笑，他雖然有笑，但我知道，他心里一定還是很難過吧！所以，我就跟他講說：［我們一起去外面，看一看。回到家后，我把考卷拿出，一看到那張考卷的分數(shù)，又情不自禁的流下眼淚，接著就放聲大哭，這時媽媽剛好出去回來，后來是媽媽的話讓我重新燃起斗志，她說如果你對這分數(shù)不滿意的話，下次就在更努力點，或許，會拿到這分數(shù)，是你不夠努力的復習。

　　從媽媽的這句話中，我體悟到，要考第一名，不是虛空幻想而來的，是要努力不懈的奮斗。做任何事情也是一樣，不能半途而廢，正所謂：天下沒有白吃的午餐。

　　我發(fā)現(xiàn)，錯折其實是老天爺送給我們最好的禮物，成功的背后，是經(jīng)歷了許多次。無數(shù)次的失敗才有現(xiàn)在的面貌。每個人都有遭遇過挫折的時候，我相信，雨過天晴，下雨過后，太陽一定會出來，彩虹也一定會露出美麗動人的一面。

三年級成長作文篇5

　　仰首是春，俯首是冬，歲月如梭，轉瞬之間十七個春秋已經(jīng)走過，驀然回首成長的道路，留下的是美麗。

　　從小時的伊呀學語，童話書，故事書，神話書的陪伴，裝點了兒時歡樂無憂的生活，充滿了淡淡的笑聲，或許有幼稚，或許有天真。

　　步入小學后，多了一份對學習的熱愛，《西游記》《三國演義》《名人傳》唐詩宋詞……充滿對事物的好奇，一陣勸風一片白云或給我們帶來淡的寧靜，一陣花落，一片枯葉，給我們帶來迷茫與愁悵，一陣清香，一抹綠色，給我們帶來希望，似乎做到人與自然共體，同喜同憂，充滿對它的熱愛和贊美。

　　隨著閱歷的增多，步入初中的我們似乎少了一份好奇，多了一份探索，不會再為落葉而悲，因為明年的它依然翠綠，不會再為冬的蕭瑟而抱怨，因為我們知道，春不會遠了。

　　面對初三的學習重擔，人們不會再甘心于現(xiàn)在，而是充滿奮斗的執(zhí)著和前進的信念，在這條學習的道路上留下“我奮斗過，我無悔”的縮影。

　　十七個春秋默默走過，我們變得成熟，我們讀懂成長，過去的一幕幕構成成長路上的基石，留下奇特的美麗。

　　若說人生是一場旅途，你我便是其中的行者，我們或許是為了啟程時的一個信念義無反顧地向目標奪去。成長記錄著奮斗的痕跡，記錄著沿途的風景。

　　成長是一首歌，有著五彩動聽的旋律，成長是束花，充滿芬芳和幽香，成長是一陣風，帶走我們的幼稚和無知，成長是美麗的！

三年級成長作文篇6

　　可以這樣說，在成長的道路上快樂和煩惱是相融的。

　　長大了，我們可以擺脫對父母老師的依賴，不再受大人的束縛，不用擔心個子矮看不到前方，不用擔心在街上迷路，一切，由我們自己主宰，可以做自己想做的事，自由自在!

　　但話又說回來，我們都知道，我們已經(jīng)不小，父母老師們望子成龍，望女成鳳的期望不能辜負，作為初中生的我們，希望背在肩上，手中的筆也日夜不停地趕工，我知道，同學之間成績的賽跑我不能落后，漲入高潮，我們不能驕傲，陷入低潮，我們不能言敗，未來的畫卷上一片空白，等著我們去畫上美麗的圖畫，涂上艷麗的色彩，一切只有靠我們自己努力爭取!

　　在成長的道路上，快樂與煩惱是相融的!讓我們一起努力，一同創(chuàng)造美好的未來!

三年級成長作文篇7

　　這是我第一次參加夏令營，也是我盼望已久的小記者團“作業(yè)”，我很興奮、很激動。經(jīng)過4個小時的車程，我們來到了風景如畫的舟山。時間飛快，不知不覺到了晚上。躺在床上回想今天發(fā)生的一切，實在是美好，但最讓我懷念的是水上樂園。

　　老師讓我們下水之前把手表、手機等不能浸水的物品放在岸邊。聰明的我早就放在房間里，哈哈哈哈哈哈哈哈……這樣就可以減少岸上磨蹭的時間，增加水中游玩的時間。水上樂園，也就是我們的'樂園。我一下水，“蔣蛋”（蔣宇誠）和“周蛋”（周嘯宇）就開始對我“攻擊”——“壓迫”計劃。

　　戰(zhàn)斗開始時，蔣宇誠仗著他身高馬大，對我“攻其不備”，把我的頭按下水，我咳了好幾口水。順勢，我把頭一潛，配合我小巧玲瓏的身體，成功逃離他的“圈套”。周嘯宇看我逃脫了，他用手一把抓住我的腳，頓時我便“石沉大海”了。三秒鐘后，我用另一只腳拼命濺水，周嘯宇招架不住我的“反擊”，眼疾腳快，我又一次成功“脫險”。那一刻，我感覺到空氣的美好。這一幕贏得教官和同學們的贊許，都夸我是機智的boy。

　　我喜歡這樣的夏令營，它給我快樂、使我理解、讓我成長！

三年級成長作文篇8

　　以前發(fā)生的許多事情都在我的腦海里，最難忘的就是去年暑假是發(fā)生的那一件事。

　　記得在去年暑假時，我做完老師布置的暑假作業(yè)，在家門口看著鄰居的朋友玩著他們的滑板，然后我羨慕極了。就請求媽媽也買一個滑板給我。媽媽爽快地答應了，就從商店買了一個滑板給我。我在門口開始學了，媽媽先是扶著我，要我自己用后腳用力的搖，不久，我會搖了，媽媽就松開手了，我十分害怕，一不留意就一個屁股摔在地上，屁股火辣辣的發(fā)疼。我生氣地說：“不學了，不學了。”媽媽走過來對我說：“孩子，做什么事都不能半途而廢呀！”我聽了，覺得也是。我又站了起來，在一旁看著鄰居的朋友們玩。之后，我發(fā)現(xiàn)玩滑板時頭要向前望，后腳就拼命地搖，而前腳就不用搖動。我學著他們的姿勢，最后學會了玩滑板。我能夠在門口和鄰居的朋友們一齊玩滑板了。

　　經(jīng)過學滑板這件事，我明白了做什么事都不能半途而廢，還明白學什么都要掌握竅門，才比較容易學會。

三年級成長作文篇9

　　在我的記憶深處，有件事始終銘刻在心，久久不能忘懷。

　　那是一個天高云淡的秋天，我的心情十分悶悶不樂，因為我最好的朋友小紅和小芳突然不怎么理我了，我很納悶，我沒做錯什么呀?更讓我奇怪的是，他們突然和小剛粘在一起了，讓我不能理解。

　　這一天我放學時碰到了小紅和小芳，我剛想叫他們和我一起走，可他們理都不理我，捂著嘴偷笑著跑了，我又傷心又生氣，只好獨自一人走了。

　　直到有一天，我實在忍不住，跑去問他們: “小紅，小芳，你們這幾天怎么不理我?叫你們也不答應!”誰想到小紅兩只小眼睛一眨,說:秘密!”小芳在一旁偷偷的笑，我更加摸不著頭腦了，但他的態(tài)度就夠我生氣的了，我在心里說，再也不理小紅和小芳了。

　　接下來的這幾天，我真的不理他們了，小明似乎看見了我還在和他們生氣，小明走過來對我說:”你不要生氣啦，他們只是看你和小剛有矛盾，想讓你們和解，讓小剛跟你來說，再給你個驚喜。”我聽了小明的話頓時恍然大悟，并感覺羞愧萬分，小紅和小芳這么為我著想，而我卻這么不信任他們，我急忙跑過去找小紅小芳，他們正在座位上，好像已經(jīng)知道了小明對我說的話，看到我來了，咧嘴一笑，我鼻子一酸，突然想哭:”對不起。”“沒關系，沒事的。”小紅笑嘻嘻的拍拍我的肩膀，我們和好了

　　經(jīng)過這件事情，我長大了很多，明白了不能隨便生氣的道理，懂得了要處處為別人著想，不能再像以前一般任性了。

　　成長路上有坦途，也有坎坷，有陽光也有風雨，只要我們努力向前，就會迎來晴朗的春天。