【精選】三年級麻雀作文（通用46篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級麻雀作文，歡迎大家分享。
三年級麻雀作文 篇1
星期天的早上，我被“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了，一肚子的惱火，大聲說道：“干嘛呀，一大清早的叫什么叫！”我拉開窗簾，就看見一只麻雀在窗前飛來飛去。
我打開窗戶想把它趕走，結果往前一看，媽呀，電線上停了許多只麻雀在不停的跳動。我站在窗前注視著這些麻雀，麻雀的身子雖然很小，但是很靈活。尾巴總是向上翹著，上下不停地擺動。它們褐色的頭上像是蓋著一塊方巾，黑色的眼睛不是很大，骨碌碌的轉個不停顯得非常靈，好像對什么事情都很感興趣。麻雀的嘴巴最調皮，又尖又長，嘴角邊上的一點白，就像吃飯沾了一粒米飯。麻雀是我們人類生存的好伙伴，莊稼有害蟲的時候，它們會幫忙除害。
可調皮起來，農民伯伯也很頭疼，于是聰明的人們，扎了一個稻草人，它們就變得老實多了。生活給它們帶來了挫折與磨難，不僅沒有嚇倒它們，它們還能憑著自己頑強的毅力，在藍天下自由自在的翱翔。
三年級麻雀作文 篇2
說到麻雀，你是不是看不起它們？也許你會說：“麻雀有什么好說的？羽毛樸素，叫聲吵人，還到處拉屎，惡心死了！”可是在我眼里，麻雀是一種可愛的鳥。
麻雀長得圓頭圓腦的，一雙圓溜溜的小眼睛總是機靈地左右觀看，它長著一張又小又尖的嘴。麻雀的羽毛的確很樸素，沒有鸚鵡那琉璃、寶石藍一樣的彩色羽毛，整只麻雀看上去都是棕色的，象黃土的顏色一樣不起眼，但是一根根的小羽毛好像魚鱗一樣閃閃發光。
麻雀的叫聲也沒有黃鸝鳥那樣青翠，也很簡單。嘰嘰喳喳的，如果你正在上學，它的叫聲還挺吵的。但是我覺得它的叫聲有很多種音調，就像人有不同的語氣一樣。
麻雀膽子小，人們還沒有走到它跟前，離著幾米時，它就慌慌張張地飛走了。
還有麻雀屎，如果落在車上、人身上，的確挺煩的。不過在我們家，可有一件真實的事情。媽媽的手因為洗衣服、洗碗經常和洗衣粉、洗潔精打交道，總是粗糙還裂口子，經常有幾毫米深的口子分部在拇指、食指上。用了很多護手霜也不管用。可是爸爸的手，就算是冬天用水也不擦油，還很潤澤。我本來以為是爸爸洗碗少的原因，可是爸爸自豪地吹噓說：“我五歲時，你爺爺從外面給我撿的新鮮麻雀屎，用滾燙的開水泡上，等水涼一些泡手，以后就無論什么時候手都不會裂口子！”
我還不知道麻雀屎還有這樣的功效！
所以麻雀在我眼里是一種可愛的鳥，我要保護它！
三年級麻雀作文 篇3
狂風怒吼著，像無數頭瘋狂的獅子。“燦鴻”臺風讓外面的世界面目全非，小區里的樹枝張牙舞爪，伴著“獅吼聲”跳起危險之舞。大暴雨，不，超級大暴雨，輔天蓋地地席卷而來。
為了備戰圍棋大賽，我接連幾天都陷在國象習題中。戰術題里都暗藏技巧，一道道都需要動腦，實在是太枯燥了！
偷偷懶吧，我的眼睛移向窗外，忽然，定格在了防盜窗東邊的角落，一只瑟瑟發抖的麻雀正站立在那里，單簿的身體，仿佛一陣大風就能把它吹落。它時不時隨著風力，微微搖晃，看得我好著急。我心里出現一個念頭：要不，開窗將它放進來，也許它也就能安穩地度過臺風天。正當我看得出神，卻不知媽媽就在我身后。她按住了我即將要去推窗的手，輕聲說：“麻雀不會進屋的，它有追求自由的夢想，也有去面對風雨的勇氣。”我緊緊地盯著小麻雀，似乎想把全身的力量都給它，正當我默默為它祈禱時，只見它用微紅的嘴梳理了一下凌亂的羽翼，猛地朝風雨交加的空中飛去，很快從我的視線中消失……
外面狂風大作，大雨傾盆也沒有阻止麻雀的飛翔。小小的鳥兒帶給我巨大的震撼。也許，媽媽說得對，有夢想的人，是不畏懼風雨的，生活中，我們也要如此。
回過神，繼續做國象習題，我也有勇氣，去面對習題中的狂風暴雨。
三年級麻雀作文 篇4
在一個秋高氣爽星期六，爸爸帶我去交外去玩，我在路上看見了一群麻雀在偷吃農民伯伯的谷子吃。我看見了心想：“農民伯伯辛辛苦苦種的谷子還沒收就被你們偷吃了，看我怎么教訓你們”。
于是我就從兜里掏出彈弓在地上撿了幾粒石子，我右手拿彈弓左手拉皮筋左眼一閉瞄準麻雀“啪”的一聲，麻雀全被嚇飛到另一塊田里繼續吃谷子，我也跟到另一塊田里繼續打麻雀，我跟著麻雀跑來跑去，麻雀好像在說：“來呀！來打我呀！”我費了九牛二虎之力還是沒嚇走。我氣喘吁吁的跑到爸爸跟前說；“爸爸我實在嚇不走麻雀呀”！爸爸說：“看我的”。爸爸在地上撿了兩根木棍，搭成了一個十字架把衣服穿在十字架上，像一個人在站崗，麻雀看見了都紛紛飛走了，它們好像在說：“有人來了我們快飛呀”！
通過了這件事我知道了做事不能用蠻力，要用智力和蠻力加起來才行。
三年級麻雀作文 篇5
麻雀，是一種最常見的動物，在我們家院里，就會有數不盡的麻雀，它盡管長得不好看，但也是有討人喜歡的一面呢！下邊就要我來讓你詳細介紹詳細介紹吧！
這下，即使你步伐再輕，他們也會馬上飛上樹梢。
麻雀有著崇高的膽量，在老麻雀出來覓食時，年幼的麻雀，他們不容易等父母把食材送至自身嘴上，則是立在窩邊學著父母的姿態拼了命的學習培訓翱翔，他們好像在告知自身：我想像大鵬鳥一樣飛到很高很高。殊不知，他們不清楚這必須多少的膽量，從很高的地起降，假如自身出一點錯漏或精力不夠時，并不是摔死便是殘廢。可是，他們卻英勇地邁開了第一步，最后展翅翱翔在蒼穹。
此外，麻雀也有堅定的信心，假如饑腸轆轆的他們發覺高層住宅房子上面有食材，他們會不惜一切的向高空飛去，掉下去都不氣餒，最后享受了美味的食物。
麻雀，你是我心目中的藍天白云驕子。你是可愛的小生靈，我我希望生活歡樂，幸福。
三年級麻雀作文 篇6
今天上午，我和姥姥出去玩，忽然看見一只蹦蹦跳跳的小麻雀。我想把它嚇飛，就長吼了一聲：“啊！—”我以為它已經飛走了，沒想到它沒有飛走，而是向前蹦蹦跳跳，我斷定這只麻雀不會飛了，就想把它抓住。
我向王奶奶借了把掃把，然后扔向它，它卻跳到了草叢里，我又把掃把扔向草叢，不知扔沒扔到小麻雀，它鳴叫一聲鉆進了車底下，我費了好大的力氣才把它弄了出來，我悄悄地繞到它身后，一伸手就抓住了它，它卻狠狠地啄了一下我的手，我疼的發怒了，緊接著我怒吼一聲，一個虎躍，躍過五六米，一伸手就抓住了它。我成功了，我終于抓住了這只小麻雀。
但是回家后媽媽卻批評了我，說我沒有愛心，我想小麻雀也不想被我抓住吧，以后我要做個愛護小鳥的小學生。
三年級麻雀作文 篇7
那尖尖的小嘴，那嬌小的身子，那細細的腿。
這就是平凡的麻雀。
麻雀不像杜鵑、黃鸝那么有名，不像朱鷺那么稀少。它只是一只平凡的麻雀。
晴天的清晨，每每聽見麻雀站在樹上唱著歌兒，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”聽起來很舒服，看起來很悠然。
在草地上時有兩只、三只麻雀在嬉戲。整個草地變成他們的游樂場。麻雀在天空中，身體是流線形的，不時扇動翅膀，像一只小精靈。
別看麻雀這么小，但是它的作用卻很大。在很久以前，人類覺得麻雀是害鳥，所以就開始大量捕殺麻雀，所以也就導致害蟲大量繁殖。它們摧毀了農田，傳播了疾玻生態平衡就亂了。
最后人們看到麻雀其實是會吃害蟲的，所以就停止了對麻雀的捕殺。從此生態平衡又恢復了，麻雀也洗清了之前罪名。
平凡的鳥竟能做出不平凡的事。
不平凡的麻雀。
三年級麻雀作文 篇8
我家的陽臺上有一只杯子，是給花澆水的。昨天有一只小麻雀飛到杯子邊上喝水，那只小麻雀真可愛，我一走近它，小麻雀就驚慌地飛走了......我想：它還會再來嗎？
今天中午，小麻雀又來了。我急忙躲在窗簾后面，偷偷地看看它。小麻雀先在杯子上空飛了一圈，看看沒有什么動靜，才落下來，兩只爪子抓在杯子邊，頭伸進了杯子里。只見它尖尖的小嘴吸了一次又一次，有時吸一下就仰一下脖子，可愛極了。過了一會兒，它嘰嘰喳喳地叫了幾聲，就撲棱著翅膀飛走了。我就往杯子里加了一些水，期待著它再次到來。
傍晚，它又飛來了，喝完水就“嘰嘰喳喳”地唱起歌來，好像在感謝我。我慢慢地靠近它，伸手去摸它小小的腦袋，它靜靜地停在杯口 ，眨巴著可愛的小眼睛，似乎想對我訴說什么。
我準備每天都倒一杯水，撒上幾粒米，等待著那只可愛的小精靈再次到來。
三年級麻雀作文 篇9
清晨，一陣嘰嘰喳喳的歡叫聲，把我從睡夢中吵醒了。我起床尋聲望去，只見屋外電線桿上歇息著很多玲瓏可愛的小精靈——麻雀。它們正朝著剛剛跳出地平線的太陽引吭高歌，美妙的歌聲把我吸引住了。于是，我悄悄地走近這些小精靈，仔細觀察起它們來。
小麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地擺動。它們的頭上是一頭褐色的羽毛，像蓋上了一塊小小的頭巾；白色的脖子上好像帶著銀色的項圈；黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別機靈，眼珠子骨碌碌地來回轉動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。
麻雀的嘴巴真夠淘氣，又尖又長，啄食可麻利了。它們站在電線桿上，一看到院子里有食物就像箭一樣飛過去爭搶，一起圍在盆子里埋頭啄食，仰起頭來休息片刻繼續埋頭啄食。
小麻雀在樹枝上蹦來蹦去，快活得很，有時在樹枝上一展歌喉，一起嘰嘰喳喳地叫著，好像要拼個輸贏。
可愛的小麻雀，真希望它們常來做客！
三年級麻雀作文 篇10
我們這里最常見的鳥，就是麻雀了。無論春夏秋冬，總能見到它們的身影。麻雀長的并不出眾，頭上戴著一頂褐色的小帽子，背上披著一條淡褐色的，夾著黑色條紋的小外套，腹部穿著一條灰白色的小背心。它那玲瓏的小眼睛，烏黑烏黑的，像兩粒黑色的珍珠，一只灰色的小嘴巴，又尖又硬。
它們喜歡在稻田、草叢間忽飛忽落，喜歡在電線、樹枝上休息、跳躍。它們的叫聲短而清脆，熱鬧的很。
麻雀吃食可機警了，有一次，我在家里的陽臺上，放了一只小碗，在里面撒了一些米，不一會兒，一只麻雀從空中飛來，只見它先在碗邊繞來繞去，好似在偵查著什么情況，看看比較安全，就跳進碗里吃起米來，不時抬頭張望一下。可還是不放心，跳到碗沿上警覺的聽聽周圍有沒有動靜，又跳進碗里放心的啄食米粒。吃飽后，就撲梭梭的飛走了。
麻雀真惹人喜愛啊！
三年級麻雀作文 篇11
貓是靈活的動物，捉老鼠、捕麻雀都不在話下。但今天親眼所見還是令我吃驚不已。
今天下午，爸爸幫爺爺奶奶給院燈換燈泡。換完后，找準時機捉了只麻雀，把它的翅膀捏在一起拿進屋來。我見了，欣喜的跑過去問道：“怎么捉了只麻雀啊？”爸爸笑著說：“給貓的。”這時，我才發現貓早已虎視眈眈地看著爸爸手里的麻雀了。在我以為爸爸會把麻雀直接拿給貓時，只見爸爸手一松，麻雀飛了出去。就在那一瞬間，貓也飛竄了出去。麻雀飛到電視斜上方的墻上，貓飛快地跳上了電視柜，又借助立在旁邊的木板往墻上撲去。這一次沒撲到，麻雀飛到了門口的地上。還沒反應過來，貓又從柜子上一躍，用爪子按住了麻雀。等確定麻雀跑不了了，貓迅速的咬住它就跑到院子里去了。
這短短的幾秒鐘把貓的靈活、敏捷展現在我面前，讓我不得不贊嘆。
三年級麻雀作文 篇12
今年暑假的一天，我到爸爸的店里去玩。碰巧，不知爸爸從哪兒捉回來一只翅膀受了傷的小麻雀。
它長著一身麻灰色的羽毛，嘴巴小小的鑲著淡黃色的邊，一雙黑色的小眼睛充滿著恐懼。
爸爸將它放在一只很大的鏤了好多透氣孔的透明的大塑料瓶中，放了好多食物和水，希望它能早日康復！
剛開始，每當我一靠近，它就張開了翅膀想飛，可是卻怎么也飛不起來，原來它竟忘了自己已經傷了翅膀！于是，我又拿了些米和水來喂它。但它卻蜷縮在瓶子的一角，瞇縫著眼，不吃也不喝。我想，它可能是因為病痛而想家了吧！
再后來，就見它慢慢地放松了戒備，踱到了放的食物邊，張開小嘴啄食米粒，同時也不那么怕我了。
就這樣，我們和平相處了幾天。本來，我還打算等它養好了傷將它放回大自然呢！只可惜，后來它終究還是因為傷勢過重，撒手而去了。
直到現在，每當我想起它，心里就非常難過！
三年級麻雀作文 篇13
從前，有一只驕傲的駝鳥。它整天抬著頭，挺著胸，常常欺侮小動物，什么東西都不放在眼里。
有一次，駝鳥遇到了麻雀，它就對麻雀說，：“我們來比比誰跑的快。”駝鳥像箭一樣沖了出去，而麻雀卻一跳跳的，怎么也跑不快。駝鳥對麻雀說：“你看，我比你跑的快多了，你不配在這里玩耍。”駝鳥正要把麻雀趕走，麻雀就說：“你會飛嗎？我們比比誰飛的快！”駝鳥一邊跑，一邊使勁地扇動翅膀，可是怎么也飛不起來。麻雀見了，笑呵呵地：“還是看我來吧！”它扇動幾下翅膀，“撲楞楞”一會兒就飛走了。駝鳥看呆了，“你怎么飛得這么快！”它驚訝地看著麻雀，“看來我還不如你哩！”麻雀笑著說：“寸有所長，尺有所短，每個人都有自己的長處和短處，我們要多發現別人的長處，正視自己的短處，就會有所進步的。”
從此以后，駝鳥再也不驕傲了，成為了一只受人喜歡的駝鳥。
三年級麻雀作文 篇14
一天，一只風箏在空中大搖大擺的飛，一只麻雀飛過來說：“風箏姐姐咱倆交個朋友吧。”風箏瞥了一眼：“哼，我才不愿意跟你這種丑陋的鳥交朋友，我的身份可是很高的，我美貌如花。你呢？只長了一身黑羽毛，難看死了！”小麻雀聽了傷心地哭起來。
正好，風伯伯和云爺爺路過這里，他們看到這樣的情景，都非常生氣。云爺爺去安慰小麻雀，風伯伯去責怪大風箏：“大風箏，你怎么可以這樣對待小麻雀！，他自己會飛，還會捉蟲子，你呢？只是借著我的力量飛。你看，下面還有一個小朋友在拉著你呢！”大風箏想：我就不信我不會飛。他使勁地掙扎。“咯吱”一聲，繩子斷了，大風箏又拼命用力往上飛。可是他怎么也飛不起來。“呼”地掉在地下，摔得全身骨折。
風箏后悔莫及，她永遠失去了飛行的能力。小朋友把他丟棄在荒野里，每天陪伴她的只有大地和野草，抬頭偶爾還能看到小麻雀從他的上空飛過，不過麻雀早已不認識他是誰了。
三年級麻雀作文 篇15
上個星期一，媽媽在下班的路上，發現路邊有個不會飛的黃嘴小麻雀，它在地上撲打著翅膀，隨時有可能被人踩死，于是媽媽就把它撿起來帶回家交給我。
我看著這只長著黃色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可憐，就把它放進紙箱里給它食吃，給它水喝，可它不吃也不喝，在紙箱里嘰嘰喳喳叫個不停，我想它可能是想媽媽了吧。我把它從紙箱里放出來，但是它還是盯著窗戶叫，我不忍心聽小麻雀的叫聲，我決定要放飛小麻雀。
下午放學回來，我和爸爸、媽媽把小麻雀帶到楚秀園的一片樹林里，我親手把它放飛，小麻雀還是不太會飛，在草坪上跳來跳去嘰嘰地叫著，好像是在喊媽媽，不一會兒草坪上飛來了一只老麻雀，緊接著又飛來了一只，后來來了七、八只老麻雀，這回我可放心了，它們一定會幫助小麻雀找到媽媽的。
我想：放飛小麻雀是一件非常有意義的事情，小麻雀是人類的朋友，我們要愛護大自然，保護鳥類，讓我們的生存環境一天比一天更加美好。
三年級麻雀作文 篇16
早起開門，一只小麻雀從屋檐上撲愣愣地落下來，它拍打著翅膀，卻怎么也不能飛上去，只是在地上借著翅膀拍地的力量移動著。我下意識地把它捉到手，想到給鄰居的孩子玩。那負傷的麻雀驚恐地望著我，眼神里帶著幾分哀求。我知道這負傷的生靈一旦成為孩子手中的玩物便注定求生無望，于是產生了惻隱之心，順手放了它。麻雀落地后憑著翅膀的支撐拼命地在地上移動著，移向院落一角水泥臺板下的角落中棲息。
后來我開了幾次門，只見受傷的小麻雀試探地從角落里出來，在院子的地上四處張望，是在覓食，是在尋求出逃的路，還是在眷念藍天，當麻雀發現我出門后又倉皇地躲到小角落里去。
晚上再沒有看到那只麻雀了，是死在角落里，還是被老鼠之類咬去，還是它恢復了力量又飛回了藍天。
恐怕是兇多吉少！
三年級麻雀作文 篇17
小小蜘蛛能吃麻雀，沒見過我還真不信。
下午我去同學家玩，走到半路，忽然看到一張懸在大樹上的蜘蛛網。這張蜘蛛網大得好似衛星天線的“大鍋”，圖案像八卦圖，蛛網粗得像釣魚線！在最里面有一只核桃般大小的蜘蛛。這只大蜘蛛，長著一雙灰溜溜的眼睛。黑黑的身子，還有八條毛絨絨的腿，背上 “繡”著金黃色的圖案，看起來給人一種毛骨悚然的感覺。
這時候，從不遠處飛來了一只小麻雀，也許是眼神不好，只見它跌跌撞撞闖入蜘蛛布下的“天羅地網”。此時此刻，麻雀像觸電似的，沒頭沒腦地拼命掙扎著，還不停發出“唧唧唧”的呼救聲。在一旁守候多時的大蜘蛛，見麻雀掉入自己的“洞穴”，便瘋狂地撲向它，并以驚人的速度吐出許多絲來把它粘住，捆好，等到小麻雀一動不動，連叫聲也聽不見時，大蜘蛛便磨磨蹭蹭地走到麻雀身邊，用嘴不時地往身上“點”……
三年級麻雀作文 篇18
今天，我在外婆家的院子里獨自玩耍，正覺得無聊時，飛來一只小麻雀。我頓時來了興致，想逗逗這麻雀。
我拾起幾顆小石子，準備發射。這個家伙似乎預感到有危險，喳喳地叫起來，拍著雙翅想跑。我連續發射了三發“炮彈”，把這可憐的小家伙嚇得在場院上空亂飛。我興奮得哈哈大笑起來。
這時麻雀似乎冷靜下來，開始在我頭上飛旋，它也在逗我。我仰頭朝它吼著：“你干嗎？我頭上又沒什么好吃的。”我被它逗得又跳又吼，卻無濟于事。忽然，我覺得額頭上一熱，有什么東西順著臉流下來，用手一摸，哇，什么？黏糊糊的，是麻雀屎！我生氣地朝麻雀喊：“該死的麻雀，拉屎也敢拉到姑奶奶頭上，看我今天不收拾你！”我用力向上一跳，想捉住它，它靈活地躲開了，我連麻雀毛兒也沒碰著，自己卻摔了個大跟頭。
你說，這事氣不氣人，一個大活人，整不了一只麻雀，反被麻雀整了。
三年級麻雀作文 篇19
有一天，媽媽從學校拾來了一只還不會飛的小麻雀，我們就一直養著它，還給它起個小名字叫“啾啾”。直到昨天下午。
昨天下午，我帶著小麻雀到樓下玩，正玩的開心的時候，小麻雀鉆進了別人家的小屋，我就拿一個小棍趕它，結果我把它趕到里面去了，它怎么也不出來了，我很傷心，我想它可能就要被餓死了。
今天早上，我和媽媽又到小屋門口去看看它是否出來了，當我們走到門口時聽到它還在里面叫呢，我心里很高興，也很緊張，我想它一定餓壞了，我們馬上展開了營救：我飛快的跑到家門口，讓爸爸扔下一塊饅頭，然后把饅頭搓成小條，媽媽用手指伸到門縫里，媽媽的手大，伸不進去，我把就饅頭放在手指上，伸到里面去，媽媽就一直叫它，“啾啾，啾啾”。它就跳到了門口，我趴到地上就能看見它了，媽媽又找了一個小棍，從后面一趕它就到了門口，我用手就捉住它了，終于把它救出來了。
以后不帶它去小屋門口玩了。
三年級麻雀作文 篇20
天剛亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。噢，叫我起來了！我連忙翻身下床，穿好衣服。
我輕輕地走到窗臺邊，你瞧！那些小麻多有趣，它們在樹枝上嬉戲玩耍，快活極了！麻雀的身體又小又靈巧。尾巴總是向上翹翹的，有時上下不停地動。它們頭上是一片褐色的羽毛，像蓋上料一塊小小的頭巾。白色的脖子，好像帶上了銀色的項鏈。黑色的眼睛雖然不大，但是那么地炯炯有神，眼珠子骨碌碌地來回轉動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴可真特別，又尖又長，嘴角有一處白白的，似乎吃飯時不小心沾了一粒小米粒。
麻雀落在窗前，左看看，右看看，大概在尋找食物吧！我往窗臺上上倒了一些米。開始，它們東瞧瞧西望望，小心翼翼地，看見沒人才急急忙忙吃上幾口。如果有一丁點兒的動靜，小麻雀就連忙飛起來逃走。這樣來回好幾次，才把米吃完！
多么活潑靈敏的麻雀啊！我很喜歡它！
三年級麻雀作文 篇21
一身灰色的羽毛，一對靈活的翅膀，湊成了淘氣、可愛的小麻雀。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會在窩里睜大眼睛，看著外面的世界。但是，它決定問別的鳥兒哪里有吃的，就會說個沒完沒了 ，一點兒都沒有剛才那樣乖了。自從我開始觀察它，我每天都在想，好一個古怪的小東西。
麻雀的淘氣和可愛，更表現在它的玩耍和年幼時找吃的了。
小麻雀一般喜歡在樹上玩耍。有一次，我看到有許多小麻雀站在樹上唱著歌，我走過去，有許多都嚇的飛走了。唯獨有幾只還站在樹上唱歌，我想大概是被自己的歌聲陶醉了吧。
麻雀在小的時候，不懂什么能吃，什么不能吃。有一次，小麻雀看到了一個煙頭，就頭一點一點地把煙頭吃到了尖尖的嘴里。吃完后，它覺得非常難吃，就吐了出來。又走了一會兒，它看到了一個 冰棍，吃了一口，瞇了一下眼，最后又都吃完飛走了。你看它，決不會討厭它，不理它，它是那么的天真可愛。
三年級麻雀作文 篇22
小麻雀不是很美麗，也沒有美妙的嗓音，但我還是很喜歡它。
小麻雀有一個圓圓的頭，戴著一頂土灰色的絨帽，一雙明亮的眼睛總是好奇地看著四方。脖子上有一圈白色的斑點，像一串珍珠項鏈。全身都是麻色，像穿了一件迷彩服。尾巴上有一些淡淡的黃 色，可愛極了！
中午，我去給小花澆水，我看見一只小麻雀正在快樂地唱歌呢。它仰著脖子，一副自以為是的樣子。它高興地蹦來蹦去，每次我都悄悄的，生怕嚇到它。
有一次，我不小心碰住了凳子腿，發出“嗵”一聲，小麻雀瞪著它那雙大大的眼睛看著我，“嘰嘰喳喳”的叫了起來，像是在說：“你是誰？我不怕你！”過了一會，它看我并沒有敵意，又開心 的唱起了歌。
每天我練琴的時候，它站在陽臺外的欄桿上，不停的扇動著翅膀，為我打著拍子。
我很喜歡小麻雀，因為它很平常，天天都能讓人們看到它，它有很多和別的鳥不一樣的地方，讓我們一起來保護它們把！
三年級麻雀作文 篇23
放學了，雨小了很多，同學們撐開雨傘，天地間立刻開滿了紅的、黃的、紫的、綠的傘花，五顏六色，萬紫千紅。我和湯佩雯走在去大媽家的路上，突然，我看見不遠處有一只小麻雀孤零零地躺在冰冷的地上，雨水打在它的身上，小麻雀冷得瑟瑟發抖。我急忙跑過去，小麻雀圓圓的腦袋耷拉著，眼睛微微閉著，全身在不停地掙扎，試圖重新飛起來，可是它怎么也飛不起來。它是不是受傷了呢?我慢慢地蹲下來，剛把手伸過去，小麻雀睜開了它那無助的眼睛，驚恐地望著我。“別害怕！ ”我小心翼翼地抱起小麻雀，輕輕地撫摸著它，冰冷的身子慢慢暖和起來。小麻雀慢慢地安靜了下來，靜靜地躺在我的手心里。
小麻雀你安靜地睡吧，睡吧！我一回到家就給你療傷，喂你吃好吃的東西，讓你重新回到大自然的懷抱，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
三年級麻雀作文 篇24
自然界中的鳥數不勝數，有森林醫生啄木鳥，有歌聲動人的百靈鳥，有個頭龐大的鴕鳥……其中我最喜歡小巧可愛的麻雀。
麻雀的外形十分普通，頭上戴著一頂灰褐色的“帽子”，身上的羽毛是褐色的。遠遠的眼睛，一雙尖利的爪子和尖尖的嘴。最引人注目的就是它的腮幫子，上面有兩塊黑斑。
麻雀的叫聲很清脆。有時它們成群地飛到枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在排練大合唱；有時它們在草地上蹦來蹦去，一邊啄著草籽，一邊得意洋洋地哼著小曲，那悠閑的樣子真是令人羨慕不已。
在我眼中，麻雀的表情是最豐富的。有時呆呆地站在枝頭，像一個小小的音符；有時你追我趕，在天空中嬉戲，像一群活潑的孩子；它們生氣的時候，把全身的羽毛都豎起來，發出刺耳的聲音。
我喜歡麻雀，是因為它是我們的好朋友，一只麻雀一年可以吃兩萬只蟲子。我們都要保護它。
三年級麻雀作文 篇25
星期六，爺爺去鄉下給我抓了一只麻雀。它非常活潑，全身都是棕褐色的，帶點花紋，眼睛小小的黑黑的，像兩顆巧克力豆豆，嘴巴尖尖的，一不小心被它啄一下，感覺非常痛。我給它做了一個家。我先把它放在一個小的鐵絲籠子里，然后用廢棄的盒子給它做了一個屋頂，在籠子的旁邊放了一個小瓶子，里面裝了點水，再在旁邊寫上我給它取的名字----小孔雀。到了吃飯的時間，我拿了一點米放在小瓶子里，小麻雀左看右看，慢慢地就吃了起來。吃飽后，它就閉著眼睛蹲在那里一動不動地睡覺。聽見有人過來，它就會跳來跳去，很慌張的樣子。
第二天我一起來，就迫不及待地去看我的小麻雀，發現它躺在那里一動不動，心想它還在睡覺吧。這時外公走過來對我說，小麻雀死了，我們這樣關著它，約束它，它得不到自由，就悶死了。我聽了非常傷心，坐在沙發上哇哇大哭起來。
這就是我的小麻雀，我可愛的小麻雀，我會永遠記住它。
三年級麻雀作文 篇26
常常站在陽臺上就看見別人院子里的那棵光禿禿的老樹和上面的麻雀。它原本是一棵茂盛的大樹，不知道為什么，它的葉子全都凋零了，樹上只殘存了幾片枯黃的葉子。
那棵老樹在微風中搖擺，幾只麻雀陸續飛來，停留在那光禿禿的樹枝上。麻雀的顏色和老樹一樣都是棕色的，常常和老樹融為一體，使我摸不清它們的方向。但它們那搖擺不停的尾巴和動聽的歌喉使它露出了破綻。
一天，我放學回家，我又看見禿樹上的麻雀了。那時，正下著牛毛細雨，雨水打濕了它們的翅膀，禿樹成為了它們的“避護所”。不少麻雀聳聳身上的羽毛，嘴巴還時不時伸到脖子后面整理一下已經打濕了的翅膀。不知過了多久，雨停了，麻雀們也要繼續它們的空中旅途了。打濕了的翅膀明顯已經干了許多，一只麻雀展開翅膀腳一蹬，它就飛了起來，自由地在天空中翱翔。其它的麻雀也陸續飛走了。
麻雀常常飛到禿樹上，仿佛成為了我生活中的好朋友。
三年級麻雀作文 篇27
我最喜歡的鳥就是麻雀。它小巧玲瓏、動作敏捷、聲音清脆。最主要的是我們可以隨處見到它。
小麻雀全身棕黃，頭上像頂著一塊赤褐色的頭巾，背上像披著一件花紋的外衣，腹部又像穿著灰色的襯衫，一雙圓溜溜的眼睛，看起很可愛！
這是讓我非常感動的事。記得去年放暑假后，我去山村的外婆家，剛下車，我就發現村里的一些孩子們把一只小麻雀從窩里捉走了，過了一會兒，一只老麻雀飛了回來，嘴里還叼著一塊又肥又嫩的蟲子，只見它一副驕傲的表情。它快速地飛到鳥巢，又立刻把頭抬了出來，原來它發現自己的孩子不見了，它焦急地飛到院子里，一會兒飛到外面，一會兒又飛回了自己的鳥巢，像是在尋找自己的孩子。之后，它把那條蟲子放在石頭旁邊，“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，好像在為失去自己的孩子而傷心。
這就是我為什么喜歡麻雀的原因，小鳥也像人類一樣有情感。我們不但要保護鳥類，還要保護所有的動物。
三年級麻雀作文 篇28
下雪了，踩上去咯咯吱吱的響，姐姐說：“雪這么大，麻雀找不到東西吃，真是個扣麻雀的好機會！”姐姐用棍子的一頭撐住洗臉盆，另一頭支在地上用長繩子系住，我抓了一把谷子撒在地上，我們抓住繩子的另一頭，藏在屋里，從門縫往外瞧。
我們等了半天，終于來了幾只麻雀，它們左瞧瞧，右瞧瞧，就是不吃洗臉盆下的谷子，我想：難道它們不怕餓肚子？一只麻雀飛了下來，又一只也飛了下了，其他的都飛了下來，我心中暗暗自喜，突然，“呼”的一聲，麻雀們都飛了，它們就在附近飛來飛去，還嘰嘰喳喳的叫著，好像在叫其他麻雀：“快來吃谷子呀，快來吃谷子呀！”，它們終于飛了下來，兩只小爪子一起蹦著跳到洗臉盆下面吃谷子，頭一點一點的，尾巴一翹一翹的，樣子真可愛。突然 “咣當”一聲，姐姐拉了繩子 ，洗臉盆把麻雀全扣住了，我抓住了好幾只麻雀喂它，可是它瞪著小眼睛看著我，卻不吃我喂的谷子。我很難過，它們不喜歡我喂嗎？我把麻雀放了，又撒了許多谷子在了地上，然后進到屋里，偷偷的看著窗外，麻雀們嘰嘰喳喳的吃著谷子，好像在說：“謝謝小朋友，謝謝小朋友！”
多有趣的麻雀呀！
三年級麻雀作文 篇29
一雙撲閃撲閃的眼睛，一個向上翹著的頑皮的鼻子，一張說起話來喋喋不休的小嘴，簡單勾勒出一個女孩的形象。她就是我們班大名鼎鼎的戚瑩。
戚瑩最厲害的就是她那張小嘴。我很驚訝從她嘴里怎么能一連串說出那么多話來。每當看到有不平的事，她就會沖上去跟人家理論。有一次，“大力士”陳翔不講理，要陸靈給他書皮。戚瑩見了，沖到陳翔面前，雙手插腰，“開工”了：“干什么呀，強取豪奪呀，拳頭了不起呀？”陳翔一副不耐煩的樣子：“不關你的事，她答應給我書皮的。”戚瑩又轉向陸靈：“是這樣嗎？”陸靈哭喪著臉：“他逼我給他帶書皮，不帶就搶我的書皮用。”戚瑩一聽，一本正經地對陳祥說：“在當事人受威脅的情況下，所做出的承諾無效，你懂嗎？不需要我替你去問老師吧？”“不……不了！”陳翔一聽到“老師”就慌了，只好撇撇嘴悻悻地離開了。“哼，欺軟怕硬，今天首戰告捷，耶！”戚瑩得意地說。真是個“路見不平，拔刀相助”的“小麻雀”！
麻雀飛得快，戚瑩跑得也不慢。每年校運動會，她總會給班級捧回短跑﹑長跑的第一，說起這點，她總是謙虛的一笑。麻雀蹦蹦跳跳，戚瑩也毫不遜色，跳高﹑跳遠，都是強項
好一只小麻雀！讓我們祝她飛得更高。
三年級麻雀作文 篇30
星期日下午，我和爸爸、媽媽一起去秋游。準備到生態園玩，可是當我們到生態園的時候，工作人員已經停止售票了。
我剛要發出：“真遺憾！”的感嘆時候，媽媽說：“快看！那邊是什么？”我急忙跑過去好奇的問：“這是什么東西呀？”“是高梁”是用來喂園中駱駝、牦牛、斑馬……這些動物的高梁”。
當我正站在土坡上遠望時，突然，爸爸發現了一群麻雀，對我說：“我們去趕麻雀吧，我小時候經常到高梁地里趕偷吃高梁的麻雀”。
我一聽很激動，我輕手輕腳慢慢走近收割后的玉米里，麻雀們正在吃掉在地上玉米粒，快接近麻雀群時，我快速向前跑，邊跑邊大聲喊，鋪天蓋地的麻雀頓時飛了起來，我向東跑，它向西飛，我向南跑，它向北飛。一會兒它們飛到樹上，嘰嘰喳喳討論著，好像在說：“來追呀！小男孩”，還沒等我喘進氣來，幾只大膽的麻雀試著從樹上向我飛來，接著十幾只、二十幾只……成群結隊的麻雀從我頭頂飛到了土坡上，我拾起一個小土塊扔向它們，嚇得它們大聲喊：“快跑！有危險！”接著我順手折了一株蘆葦桿做“武器”，向它們沖去，這下終于把數也數清麻雀趕回到它們的老巢樹上去了。
當太陽親吻著大地時，我和爸爸媽媽伴隨著麻雀歌聲，踏上了回家的路。
三年級麻雀作文 篇31
田園沃野中，有它活潑的身影；枝頭梢末上，有它歡快的歌聲。
就是它——麻雀，每時每刻都是那么歡樂的小動物。仔細欣賞麻雀那一身滑稽的打扮吧：一頂灰色的小帽戴在頭上，黃澄澄的小眼睛，總是好奇地瞅著四方。有光澤的小肚皮上，蓋著一層軟軟的絨毛，特別是它那身迷彩服般的羽毛，更令它的天敵頭痛。就這樣，搭配成一個活潑天真的小麻雀。
大概是麻雀喜歡閑談的原因吧！每天早晨，我總能看見不遠處的柳樹上幾群唧唧喳喳，高談闊論的麻雀。鳥是嗓音監視器，著是科學家下的定論。不錯，當中午，出現人流不息，車水馬龍的繁忙景象時，麻雀躲了起來，它好象對人類的熱鬧情形并不感興趣，甚至有些反感！這個義務監測員看起來也很稱職嘛！哦，差點忘了，告訴你，當初“四害”中還有麻雀!幸虧科學家們為麻雀“平反昭雪”，否則，至今，麻雀還要生活在“老鼠過街，人人喊打”的窘境中呢！麻雀貌不驚人，看似平淡無奇。
不過，有句古話說得好：“人不可貌相，還水不可斗量”嘛！我是挺喜歡麻雀的。朋友，你呢？
三年級麻雀作文 篇32
春天，飛到南方過冬的燕子們都回來了，它們飛到大樹上啾啾的叫著，仿佛是在向同伴介紹自己在南方經歷了哪些有趣的事。這些春的使者們一刻也停不下來，它們在空中舞蹈，想讓更多的人看見它們，然后大家就都知道"春天來了"。
夏日的黃昏，夕陽灑在山坡上，勞累了一天的人們都準備回家休息了，只有它們，那些快樂的鳥兒們還在快活地歌唱著。它們在樹枝上不停的蹦跳著，好像大樹都在晃動，樹枝在為它們的歌聲伴舞似的。它們在樹冠中飛來飛去，就像樹上的花朵，給大樹增添了幾筆美麗的顏色。就這樣，人們在鳥兒的'歌聲中，脫去了一身的疲勞，進入了夢鄉…….。
秋天來了，火紅的楓葉即將送走可愛的燕子。蔚藍的天空中，飄著幾片白云，還有一排排的燕子。它們排成"一"字形，"人"字形，整齊的向南飛去，誰也不能掉隊。臨走時，它們還不忘快活的歌唱，聽，它們在說："明年的春天，我們還會回來的"。
三年級麻雀作文 篇33
我家院子里有一顆長青樹，一年四季都是綠色，是鳥兒們快樂的家。
早上，一陣陣嘰嘰喳喳的叫聲把我吵醒，我爬上百葉窗打開一看，樹枝上有好多好多的小麻雀。它們一身棕色的羽毛，尖尖的嘴巴，亮晶晶的眼睛像玻璃球似的。一會兒看看這兒，一會兒看看那兒，時不時扭動靈活的小身體，看起來很機靈。
它們在樹枝上一邊歡快的跳動展示優美的舞姿，一邊清脆的歡叫展現婉轉的歌喉，好像是在比誰的歌舞更優美呢！
一只小麻雀啄住一只又胖又肥的大蟲子，其它小麻雀湊過來一起吃起了可口的食物，溫馨的像一個大家庭，它們真可愛呀！我也好像是它們中的一員。
忽然，媽媽叫道“兒子，該上學了”，我突然反應過來要去學校，依依不舍的從百葉窗上爬下來。一只小麻雀不停的朝著我歡叫，好像在說：“你要做個好學生，上學不遲到”。我趕忙穿好衣服，洗臉刷牙，背著書包去學校。出門后我朝著長青樹上的小麻雀揮手告別，小麻雀點點頭，仿佛在說：“你做的真棒！”。
我愛我家院子里的長青樹，更愛長青樹上的小麻雀。
三年級麻雀作文 篇34
我在一個花園里看到一群小孩子，他們拿著網兜在捉麻雀。這讓我想起了我小時候的一件事。
那時我才七歲多一點吧，在老家院里的樹上有一個麻雀窩，當時，那窩里有好幾只小麻雀，麻雀媽媽每天都要飛來飛去，不停地捉蟲子喂她的小寶寶。有一天，我趁麻雀媽媽不在，就上去捉了一只下來，我把它放進了籠子里，給它喂蟲子、喂水，它不吃，只是不停地叫，就像在哭一樣。可是有一天它突然不哭了，因為它媽媽找到了它，給它喂蟲子，這時它就會不停地叫啊叫，就像是在唱歌一樣。我每天都會在籠子邊聽它那悠揚的歌聲，我好開心。
小麻雀的媽媽每天都在籠子邊飛啊飛，我想它多幸福啊，我在關心它，它媽媽在關心它，這日子多美好啊！但我不知道那是它想出去的呼救聲，我不知道小麻雀的媽媽心里在流淚，后來還來了一只麻雀，不知道那是不是那爸爸，現在想來它也在一邊嘆氣吧。
這些當時我都不知道。
只是那天我正準備去聽小麻雀唱歌時，我發現小麻雀已經死了。我流著淚告訴了爸爸。爸爸嘆口氣說：“麻雀在籠子里是養不活的，你不信，這下好，你害了條性命。”……
我走近小朋友們說：“不要捉麻雀了，讓它們自由飛吧。”
三年級麻雀作文 篇35
周末，我回到鄉下老家，被迷人的景色吸引住了，小樹穿上碧綠的衣裳，花朵在半空中舞蹈，農民伯伯都忙著播種。這時我聽到美妙的歌聲，哦！原來是小麻雀在演奏，我心里突然有了一個念頭—捉小鳥。
于是我拿了一個籮筐和一根木棍，像離了弦的箭似的沖到了雞棚旁，那里有許多麻雀在覓食，我往地上撒了一些谷子，用木棍把籮筐撐起，對準放谷子的位置，再用一根長繩子的一端綁在木棍上，另外一端放在手上。我躲在桔樹底下，準備就緒，就等著它們“上鉤了”。
我盼星星盼月亮，終于有“獵物”出現，有一只正在津津有味地享受美餐，我連忙一拉繩子，“啪”的一聲，籮筐掉了下來，把小麻雀遮得嚴嚴實實的，我開心地一蹦三尺高，趕緊跑去，捧著小麻雀放在手心。準備把它關在籠子里養著，看著可愛的小麻雀在我手中發抖，慌亂地直叫，我心里一下子酸了起來，開始后悔捉它，于是我決定把它放走。
我雖然很想養麻雀，但是要愛護小動物，必須把它放回大自然，讓它快樂地生活，自由地飛翔。
三年級麻雀作文 篇36
星期五的放學時間到了，同學們開開心心地走出校園，而我只能孤零零地坐在操場邊的臺階上，等媽媽晚些來接我。
正在我俯在臺階上寫作業的時候，“嘰嘰嘰……喳喳喳……”的聲音打斷了我的思路，我抬頭一看，驚呆了，不知道什么時候周圍飛來好多的小麻雀，要知道，我們平時上課的時候，這里只能偶爾看到一兩只！
這些數不清的小麻雀，有的站在樹上像歌唱家似的在樹枝上快活地唱著歌，有的在地上一蹦一跳地尋覓著食物，不時，有鳥兒從地上躍起，從我頭頂上掠過，一轉眼就飛到樹上。
在這群麻雀中，我發現有一只長得很特別，它的脖子上長著一圈白色的毛，像戴著一串潔白的珍珠項鏈，它的羽毛大多數是褐色，只有一點兒斑斑點點的白色，別的麻雀腳是紅色的，而它的腳卻是橙色的。我望著這群小麻雀入了迷，久久移不開眼。
天邊的晚霞，淡淡的微風，鳥兒的歡叫聲，真讓人著迷，不知不覺，媽媽已經來接我了，我收拾好書包，戀戀不舍地望了望這群小麻雀，然后飛快地奔向車里，離開了校園。
三年級麻雀作文 篇37
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我懷著像天氣一樣爽朗的心情去外面的小樹林玩耍。
突然我看見了一只麻雀，一個念頭在我的腦海里萌生————捉麻雀。
我在腦子里努力的盤算著辦法，先用食物誘惑法吧。我從家里拿了一些小米和玉米，我把食物放在石墩上，不一會兒麻雀飛了過來，它中計了，我躡手躡腳靠近它，忽然伸出了我稚嫩的小手，可還是慢了一步，它機靈地撲閃著翅膀快速的飛走了。
過了一會兒，我的眼睛又看見了一只正在石墩上休息的麻雀，嘰嘰嘰喳喳喳，這次更加小心，神不知鬼不覺地來到它的身后，猛地將雙手一攏，我抓住這只麻雀，小心翼翼地把它放進了我精心編織的鳥籠里。
放進鳥籠后，這只麻雀卻發生了翻天覆地的變化，一天到晚總是呆頭呆腦、萎靡不振的，還總是將目光向天空、向樹林放眼望去，而且眼里總飽含著淚水。突然我似乎明白了什么，立即打開了鳥籠，把它放飛了，它在藍藍的天空中叫了幾聲，似乎是在對我感謝吧。
隨后，它飛到小樹林里，我也跟著它也跑到了小樹林里，它停留在了一棵樹上，我這才發現，原來這里有它的寶寶啊。
這次捉麻雀的經歷使我看到了母愛的力量！
三年級麻雀作文 篇38
一身灰褐色的羽毛，頭、頸處毛色較深，背部較淺，還會有黑色的條紋。臉部各有一塊黑色大斑，這可是它最容易辨認的特征之一了。一對俊俏輕快地翅膀，翅膀上多會有白色的帶狀花紋，就像兩條美麗的花邊。加上半張開式的扇形尾巴，這就是活潑可愛的小麻雀了。
麻雀的叫聲和大多數小鳥一樣，并沒有什么不同，都是在“嘰嘰”地啼叫。它們唯一的不同，就是麻雀生性活潑，總也閑不住。有時兩只一唱一和，仿佛在問“今天你抓了幾只蟲子？”有時十幾只麻雀，你一言我一語，好像在召開緊急會議，制定捉蟲子的計劃呢。
每當聽見它們的叫聲，我似乎感覺它們在為捉蟲而慶祝，唱歌、跳舞。小麻雀的表情豐富：高興時，便頭動尾巴搖；生氣時，全身的毛都會豎立起來。小麻雀可愛小巧的樣子讓我心愛。每次聽它們的叫聲時，仿佛在欣賞一場盛大的演唱會，有高潮，有低潮，動聽極了。但是它們最好玩的地方還是它們的表情，我真想給它封一個“大自然表情獎”。
麻雀雖然貌不驚人，平淡無奇，它可是一種益鳥，它是大自然中的可愛小精靈。它每年大約能吃掉兩萬多只蟲子，它是我們人類的好朋友，好幫手，我們要珍惜它，愛護它！
三年級麻雀作文 篇39
昨天下午，我在奶奶家院子里玩，看見一群麻雀在水泥平臺上跳來跳去，我走過去，鳥兒一下子全飛了，只有最小的一只沒有飛走，它拼命地想飛走，可是怎么樣都飛不高，一下就被我捉住了。
我高興地跑到家里，對弟弟說:弟弟，你看，小麻雀!把它裝到瓶子里喂養吧。奶奶聽了說，裝到瓶子里會悶死的，去找個紙箱來養，我說不行，那樣會飛走的，我突然想到一個好辦法了，把家里的竹簍倒轉過來不就成了個好鳥籠嗎?
小麻雀蹲在竹簍里，不吃也不動，不時把頭從竹簍空隙伸出來，死勁往外鉆把身上的羽毛弄得亂亂的，它不愿意被人關在竹簍里。
今天早晨，一只老麻雀在窗口飛來飛去，唧唧喳喳地叫，竹簍里的小床雀也啾啾啾地回答。
下午，我午睡醒來一看，窗臺上有一堆鳥糞。這一定是趁我睡著，小麻雀的媽媽和爸爸來看它們的小寶寶了。它們無能為力只好拉了些屎，表示抗議。
小麻雀別生氣，我一定好好喂養你，等你趐膀長硬了，會飛了，我就放了你，現在我想在你身上學點生物知識呢？
三年級麻雀作文 篇40
暑假里，弟弟去北大地玩，在校園里捕捉到一只小麻雀。這只小麻雀羽毛已經豐滿，嘴邊的黃色還沒有退去，也飛不遠，應該是不小心從窩里掉下來的，所以很輕易就被弟弟逮住了。
翟阿姨是生物課老師，原來養過一只小麻雀，能夠停留在她的指尖啄食，我們羨慕極了。所以，我們專程就請教了翟阿姨：喂什么，怎么喂。
一周過后，小麻雀活了下來，而且跟我們熟識了。就像上學期的課文《金色的腳印》里正太郎和小狐貍一家一樣，我們成了朋友。
小麻雀也有了一個正式的名字——小喳喳，一般叫它喳喳。因為一到早上六點，他就“喳喳”的叫起來，比鬧鈴還準時，還鬧騰。一次，我們正在吃晚飯，鬧鈴突然響了，小喳喳一聽，也“喳——喳——”的叫了起來，笑得我把米粥都噴到了桌子上。我收拾了一下桌子，把鬧鐘關了。小喳喳也停了下來。
現在，小喳喳天天跟著媽媽，因為它知道，跟著老媽有吃的。
小喳喳太可愛了，一看到我伸手指，他就會飛過來，一面用尖尖的小嘴啄著我的手指，一面喳喳喳的叫著。
小麻雀性子烈，是不容易養活的。可是這只小麻雀好像通人性，長相也很呆萌，讓我愛不釋手。
三年級麻雀作文 篇41
暑假里的一天，我約了幾個同學到我家來玩。我們玩得十分開心。
突然，我們聽到了客廳里有一陣奇怪的鳥叫聲。我們急忙跑過去，只見一只麻雀在客上方盤旋著。我嚇了一跳，想：一定是從陽臺上飛進來了。
我小心翼翼地把桌上的飯菜放進冰箱，絞盡腦汁。想方設法想把麻雀趕走，不讓它在我家“興風作浪”。可依然無計可施。一個朋友說：“心急吃不到熱豆腐，我們接著玩，等他轉暈了，自然會下來的。”大家異口同聲地說：“也是！”
這真是個好主意，過了大約10分鐘，那麻雀真的落了下來，掉在地上，看起來是累得不行了，幾乎奄奄一息了。一個膽大的朋友一把抓起它。它拼命的掙扎，想要沖出這個“重圍”，可朋友使勁地抓住它，它甭想逃脫。
那個朋友說：“放掉了太可惜了，不如給我帶回家玩吧！”我聽了，生氣地叫道：“你！你！氣死我了，它也是有父母的呀！把它帶回家，不知道它的父母有多傷心 呢！”朋友被我的話感動了，他走向陽臺，看見了兩只鳥，想：應該是他的父母吧！他一松手，小麻雀就飛向了那兩只鳥。它們回頭“喳喳”地對我們叫，像是在感謝我們呢！
我們放飛了小鳥，心里感到有說不完的豐滿和充實。
三年級麻雀作文 篇42
有一種可愛而叫聲又好聽的鳥。它有著黑珍珠般的眼睛，精致小巧的嘴巴，再加上一身褐色的羽毛，它就是活潑可愛的小麻雀。
春天，候鳥飛回來了，當然麻雀也飛回來了。在我的生活中已不只看到麻雀一次了，每次看到都只是覺得它們很可愛，并沒有發現其它什么特點。而這次卻不同了。
我悄悄的接近它們，離它們不遠處，我蹲下來左看右看，還是沒有看出什么名堂來。我再一看，這次我看到一只麻雀，它的姿態和其它麻雀截然不同。它從枝頭飛到馬路上，吃著地上的殘渣，它吃一會就抬起頭東張西望，吃一會就抬頭張望。它好像是麻雀的“哨兵”，再看“敵人”是否接近它們。如果接近了，它們好逃跑。又有一只麻雀，它似乎吃飽了。飛到一棵樹上休息。他在上面站了一會，就飛了起來。它飛得多么的自由啊！頓時，我不由自主的走了過去，此刻的我已忘記鳥兒是怕人的。“哧”麻雀們都飛走了。我沮喪到了極點。突然我聽到一聲：“啾啾啾啾”我抬頭張望，看見一只幼年小麻雀，它又叫了一聲：“啾啾啾啾”好像在對旁邊的一只麻雀說：“舅舅舅舅”它又叫了一聲：“啾啾啾啾”好像在說：“不宜久留”
麻雀真是太有趣了，不僅僅吃東西的姿態有趣，就連叫出來的聲音，也蠻有趣的！
三年級麻雀作文 篇43
今天，我們家發生了一件奇怪又有趣的事情。
一大早，我被窗外鳥兒的歡叫聲吵醒了。哇！天晴了，鳥兒在唱歌呢！“太好了，雨終于不下了，這下可以去少年宮玩個夠了！”我一邊叫著，一邊起床刷牙、洗臉，準備吃早飯。
突然，我聽見家里居然也有小鳥的叫聲，而且，叫得可憐巴巴的，像是在求救。
咦！鳥兒的聲音怎么會從衛生間頂上的夾層里傳來呀？這可太奇怪了，我趕緊告訴了爸爸媽媽。媽媽說，可能是昨晚下大雨的時候，小鳥不小心掉進了公用管道，又碰巧鉆到我家來的。
這下，我可擔心壞了，早飯也顧不上吃，少年宮也忘到了腦后，一個勁地催著爸爸媽媽：“快想辦法把小鳥救出來吧！上面黑呼呼的，小鳥會害怕的！”
于是，我們全家來了個“搶救總動員”。最后，爸爸把浴霸拆了下來，讓小鳥有一個逃生的出口。我這才松了口氣。
原來是一只小麻雀。它一口氣飛到了窗臺上，蹲在那里發抖。我走過去看看窗外明媚的陽光，把紗窗輕輕拉開，對小麻雀說：“回家吧，可愛的小麻雀，再見！”
三年級麻雀作文 篇44
自在，是一種簡略的美好，自在，是一份普通的高興。我常常凝視著從窗前飛快掠過的小麻雀。
麻雀，是一種處在食物鏈底層的動物，是那樣的微乎其微，是那么的不有目共睹，但是，它卻擁用著一份普通的高興——自在，它能夠整日里和自己的火伴在廣闊、無邊的天空中高興、自在地翱翔；它能夠在溫暖、柔軟、耐人尋味的陽光的沐浴下與大樹為伴，與花草為友，歡快地游玩、嘻鬧；它還能夠在氣候陰良朗、舒適地夏天里在大樹陰下，和與大樹上的同伴們舉辦了一個大自然的小型音樂會，那樂聲是那樣得輕捷、動聽，那們得美麗、動聽，連過路的風伯伯也不由得停下了匆忙的腳步，靜靜地傾聽它動聽的歌聲，每逢它在這些畫上呈現的時分，不由得便停下了手中的飛快書寫的筆，回味著一幅生物與生物之間的調和現象。
從凝視到這些調和畫面時，我便迷上了自在翱翔的小麻雀，每逢有麻雀呈現在我的眼前時，我總是情不自禁地想走近上前去細心地調查著微乎其微去具有金錢換不來的美好的心愛小生命，看它在地上一蹦一跳地行進，看它用驕小的嘴巴尋食，看它在人們快要走近時驚惶地飛到樹上。
此時此刻，我真希望能夠成為一只自向的小麻雀，去細細地感受著美好帶來的高興。
三年級麻雀作文 篇45
有一天，我發現客廳的暖氣管旁邊有聲音，我以為是老鼠，我告訴了爸爸，我和爸爸開始了抓老鼠的行動。我拿了個垃圾筒，爸爸拿手電，把暖氣罩打開，用手電一照，有東西在動，爸爸說：“真是老鼠”。又打開個暖氣罩，一看是一窩麻雀。裝修房子的時候打的空調洞沒堵，后來麻雀進來了。麻雀的羽毛一塊白一塊黑，小小的，自己搭了個草窩，有草和羽毛，麻雀爸爸和麻雀媽媽給它們喂食，小麻雀們就一邊叫一邊搶著吃。小麻雀的樣子好可愛，嘴又尖又黃，眼睛小小的，身子瘦瘦的，有五到六只。其中有一只老站著不動，頭往左邊一只發呆，還有一只也老站著不動，頭往右邊發愣，好像在想什么心事。它是不是和我一樣想出去玩？可它的翅膀還沒長硬，飛不動。我看見旁邊有一個小小的洞，可能是透氣的吧。或者是看一點光，要不這樣做的話，常在黑暗里對眼睛有害。還有可能是防天敵的。你看麻雀一家多有趣！多么幸福啊！
突然，有一天麻雀不嘰嘰喳喳的叫了，我為它而感到高興，它們終于長大了，可以自由飛翔了。
小朋友們要保護動物哦！
三年級麻雀作文 篇46
一天，父母帶我去金葉菜場買菜，回來買完菜后，發現一只小麻雀在電動車旁跳來跳去，它長著一雙鋒利的眼睛，尖尖的嘴巴，一對小小的翅膀，還有一身褐色帶點土黃的茸毛。可能是受傷或飛不動了，爸爸輕輕地抓起來放在手上，小麻雀痛苦地尖叫著，爸爸溫順地說：“別怕，我們不會損傷你。”小麻雀如同聽懂了爸爸的話，乖乖地躺著。
回到家，我想道：養鳥應該有籠子，但是我們家沒有籠子，怎樣辦呢？有了，只要在鞋和蓋子拿掉的當地鋪上網就行了。我急速把小麻雀放進了預備好的盒子，還預備了一把玉米渣和一杯水放進盒子。
每天我都去看小麻雀，有時吃了些玉米渣，有時相同也沒吃，真是讓我急死了！每次我去喂養時，餓得慌的小麻雀就用力拍打著翅膀還喳喳叫著，如同很感謝我的姿態。過了幾天，我去看它，只見小麻雀周圍都是糞便，讓人好想吐，可畢竟是我家養的，只好忍著把大便清理了一下，再把小麻雀放進去。因為這幾天小麻雀只吃玉米渣，不喝水，我還真有點置疑小麻雀不口渴了，所以后幾天我把水杯拿了出來。
但是讓我意想不到的是，小麻雀后幾天竟然要喝水，最終被我活活渴死了。
我難過地捧著小麻雀的尸身，挖了個坑放進去，把它安葬在了花壇里。
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