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小學(xué)三年級玩具作文

時(shí)間:2022-02-08 10:13:41 三年級 我要投稿

小學(xué)三年級玩具作文八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級玩具作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級玩具作文八篇

小學(xué)三年級玩具作文 篇1

  我最喜歡的玩具是蝙蝠戰(zhàn)車,它是爸爸出差時(shí)在上海機(jī)場花了六十五元買的,這當(dāng)然是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得非常好得到的獎(jiǎng)勵(lì)哦!當(dāng)我看見擺在沙發(fā)上的蝙蝠戰(zhàn)車時(shí),興奮地大叫:“謝謝爸爸,我愛你!”哈哈,我真是太高興了。

  它為什么叫蝙蝠戰(zhàn)車呢?啊哈!顧名思義,它的形狀就像一個(gè)展翅的蝙蝠。它那霸氣的前臉上有一個(gè)雷達(dá)掃描儀,它還有著三發(fā)大炮,只要有敵人進(jìn)攻,它就會(huì)用火力強(qiáng)大的炮彈去攻擊敵人。大炮后面就是駕駛艙了,駕駛艙內(nèi)足足可以坐五個(gè)人呢。駕駛艙后面有兩個(gè)小尾翼固定在車上,看起來酷酷的。

  每次和哥哥一起對戰(zhàn)的時(shí)候,我總是會(huì)贏,因?yàn)槲业尿饝?zhàn)車會(huì)飛呀!

  怎么樣,我的蝙蝠戰(zhàn)車是不是非常的酷呀!

小學(xué)三年級玩具作文 篇2

  “龍飛鳳舞、龍騰虎躍、龍爭虎斗。”龍鳳成祥慶團(tuán)圓,龍的祝福送給大家。下面我就來介紹介紹我有的吉祥龍!

  它全身高約20厘米,一個(gè)早春紅玉般大的腦袋;一對金黃色的角;一對小耳朵;一雙水靈靈的大眼睛;一個(gè)小巧玲瓏的鼻子鑲嵌在腦袋的正中央;配上那張能說會(huì)道的小嘴巴,好像在說:“小主人好,小主人好……“它有一個(gè)圓滾滾的大肚子,上面刻有一蒼勁有力的“福”字。

  我總是把它放在我的書桌上顯而易見的地方。每次回到家,它瞪著那雙炯炯有神的大眼睛,望著我好像在說:“然然歡迎你,快點(diǎn)寫作業(yè)吧!否則晚上就不能早點(diǎn)睡覺啦,然然歡迎你……”

  有了這只吉祥龍的鼓勵(lì),我的作業(yè)每天都能很快完成啦!我的字也變得工整啦!尤其是當(dāng)我不開心的時(shí)候,有了它的陪伴,我會(huì)情不自禁地哼著歌兒,使我很快忘記了煩惱。

  這就是我喜歡的玩具寶貝—吉祥龍。

小學(xué)三年級玩具作文 篇3

  我最喜歡的玩具是悠悠球。它是紅色的,紅色是我最喜歡的顏色之一,我覺得既帥氣又好看。

  它能配合著我做出許多厲害的招式,比如掛線、蜘蛛搖籃、雙蝶飛舞、巴黎鐵塔、天外銀龍等等。但是,雖然我會(huì)做這些招式,可收球發(fā)球總做不好,老是發(fā)斜。媽媽說:“基礎(chǔ)沒有把握好。”這句話我都快聽膩了。不過,現(xiàn)在我已經(jīng)對基本功很熟練了。

  我比較擅長的是蜘蛛搖籃和巴黎鐵塔。蜘蛛搖籃的做法是:先用大拇指和食指撐住線,距離必須是線的三分之一。然后,把中指往下抓住線上兩個(gè)指的下面,使最底下的繩子距離是三分之一,再把大拇指和食指往下弄,一到下面,就把食指換成小拇指。這樣,悠悠球就可以在那三角形空間來回晃動(dòng)了。巴黎鐵塔的做法是:前面的方式和蜘蛛搖籃的做法一樣,只不過頂線是用大拇指來做,距離要特別小。到大拇指和食指就要夾住中間那條線,最后,把上面另一只手的中指往下拉,再把上面夾住中間那條線的大拇指和食指松開,巴黎鐵塔就大功告成了。

  這就是我最喜歡的玩具——悠悠球。

小學(xué)三年級玩具作文 篇4

  每個(gè)孩子童年都有一件最喜歡的玩具,他會(huì)陪伴我們整個(gè)童年的記憶。在我的家里就有一個(gè)可愛的玩具,它是我爸爸玩游戲得來的獎(jiǎng)品——一個(gè)臉譜的玩具,爸爸送給了我,我非常喜歡它。

  臉譜玩具的臉上畫的非常可愛,于是我給它起了個(gè)名字——樂樂臉,好開心我有一個(gè)好朋友了。

  樂樂臉譜玩具的臉上眉毛彎彎的,濃濃的眉毛就像兩條毛毛蟲似的,它的眼睛圓圓的,就像兩個(gè)小燈籠一樣大,樂樂臉上的大嘴巴張得非常大,都能塞下我的小拳頭呢!那嘴里的舌頭紅紅的,小臉蛋高高的,紅彤彤的,胖胖的,整體湊在一起就是一個(gè)喜感搞笑的小丑似的。

  我還記得那是過年的時(shí)候,我們?nèi)乙黄鹑ス鋸R會(huì),這個(gè)玩具是我爸爸玩游戲得到的獎(jiǎng)品,然后又送給我的。爸爸當(dāng)時(shí)打完槍,我就一眼相中了那個(gè)漂亮的臉譜玩具,于是我問店主阿姨:“可以把那個(gè)玩具獎(jiǎng)給我嗎?”那位阿姨說:“可以。”我開心的說:“謝謝阿姨。”最后我如愿以償?shù)哪玫搅诉@個(gè)玩具,小臉譜很可愛,我會(huì)很愛惜它。

  這就是我喜愛的小臉譜玩具,我最喜愛的玩具———樂樂。

小學(xué)三年級玩具作文 篇5

  我的玩具可多了,但我最喜歡的還是我可愛的小黃狗。

  小黃狗的眼珠是兩顆亮晶晶的黑珠子掛著的;它頭扭過身去,非常特殊;小黃狗。

  的.尾巴短小,像小兔子的尾巴。我見小黃狗很可愛,就叫它“小可愛”。“可愛”體內(nèi)好像是棉花,它的胸部有一塊很硬的木板,用力一按,就會(huì)“汪汪”地叫。外面是一層毛茸茸的“黃皮衣”,真美!

  “小可愛”是我前幾天買的。我先覺得“小可愛”的皮毛顏色很美觀,后來都愛不釋手了。一回家就一定要見到“小可愛”。昨晚,我睡不著,就抱著小狗,一下子就睡著了……還有一次,我扮娃娃家,把一個(gè)曾掉進(jìn)臭水溝的大象的鼻子碰到了“小可愛”的后腦勺上。夜晚,我抱著“小可愛”睡,聞出了臭味。后來,我給“小可愛”的后腦勺上灑了香水。現(xiàn)在,“小可愛”變得像花仙子一樣香了。

  別看我的“小可愛”小,可是它的用處大著哩,比如說:可以陪我睡覺:“小可愛”一叫,呀!還可以吸引其它的真狗……

  我愛我的“小可愛”!

小學(xué)三年級玩具作文 篇6

  我的寶貝是布丁狗,是一位姐姐送給我的。那時(shí)候我們在參加營隊(duì),那位姐姐就是營隊(duì)的隊(duì)長,當(dāng)時(shí),因?yàn)槲业恼聰?shù)已經(jīng)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),所以我就可以去兌換娃娃了!那時(shí)有很多的娃娃,我就從里面選出了這一個(gè)布丁狗。

  這個(gè)黃色的布丁狗,它有一種很開朗的感覺,摸起來軟軟的,就像棉花一樣。它的大小跟我的頭一樣大,而它的味道就像我家棉被一樣,所以這一只布丁狗它可以讓我在睡覺的時(shí)候,有一種很安心的感覺。

  我很珍惜它,所以我都會(huì)把它放在一個(gè)柜子里,每一天回家的時(shí)候,我都會(huì)跑去看它還在不在。有一次看到它不見了,我心里很著急,就馬上去問妹妹有沒有拿走?結(jié)果妹妹們都搖頭說沒拿。我在房間里到處找,最后,我才想起我把它放在哪里了,原來是在電視的旁邊。

  以后我一定要好好加倍的愛惜它,讓它可以天天香香的,也要讓他每天保持干干凈凈,這樣,我就可以看到一個(gè)從舊到新的娃娃,也可以常常想起當(dāng)初送我娃娃的那位營隊(duì)的姐姐,感受她溫暖的心意。

小學(xué)三年級玩具作文 篇7

  我家有一條花花綠綠的彩帶,它是去年爸爸媽媽還有弟弟到嵩山公園玩的時(shí)候買的。我非常喜歡它!

  它長5米,寬4厘米,是用呢絲綢做的。彩帶上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色,按一定順序排列,每一個(gè)色塊都是平行四邊形的形狀,非常好看。鮮艷奪目的紅色象征著夏天,活波熱烈,黃色象征著金色秋天,是豐收的季節(jié),也是美麗的畫卷;漂亮的藍(lán)色象征著冬天,非常寒冷;美麗的綠色象征著萬物生長的春天,生機(jī)勃勃,綠色也是和平的象征。在彩帶的上端有一個(gè)圓圓的彈力球,從中間穿過,系在一個(gè)銀白色的小銅環(huán)上。這樣,我就可以用手拉小銅環(huán)高高興興地玩兒啦!

  我空閑的時(shí)候,拿起白色的小銅環(huán)揮動(dòng)手臂,用力轉(zhuǎn)動(dòng),彩帶像一個(gè)圓桶,上下?lián)]動(dòng),彩帶像一葉輕舟,在大浪里時(shí)起時(shí)伏,在快速揮動(dòng)然后向上一提,在這一剎那彩帶像一條巨龍,在空中騰云駕霧。

  看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),那些運(yùn)動(dòng)員拿彩帶上下?lián)]舞,一條彩帶能夠揮舞出五花八門的形狀,千姿百態(tài)的樣子,讓我感到藝術(shù)的魅力。

  我喜歡這條彩帶,它是我最好的朋友,我喜歡它的鮮艷多彩,更喜歡它的熱情奔放!每當(dāng)我覺得無聊的時(shí)候,它會(huì)給我樂趣。揮舞的彩帶蓬勃向上,給我能量!

  我喜歡我的彩帶!

小學(xué)三年級玩具作文 篇8

  我有一個(gè)愛玩玩具的弟弟,他長的濃眉大眼,虎頭虎腦的,而且特別喜歡玩具,愛玩玩具的弟弟作文。

  記得又一次,他來我們家,一進(jìn)門就跟我滿屋子跑,還不停的叫:“姐姐,有玩具嗎?快拿出來,讓我玩玩吧!”又動(dòng)用武力到處亂翻,翻不出玩具不罷休。真讓人受不了!最后,我忍無可忍,猛地轉(zhuǎn)身來,沖他喊道:“有!我拿出來給你玩,別翻了行不行?”我拿出一個(gè)拼圖玩具,心想:哼!這下可纏住你了,我拼這個(gè)圖還得老長時(shí)間,別說是你了,小學(xué)三年級作文《愛玩玩具的弟弟作文》。誰知他一口氣拼了兩個(gè)小時(shí), 是把拼圖拼開個(gè)模樣才吃飯,看著弟弟玩玩具的認(rèn)真勁兒,我把所以的玩具都拿出來讓他玩。弟弟鉆到玩具堆里開始了他的玩具大戰(zhàn),一直玩天黑。姑姑接他時(shí)才依依不舍的離開了。

  瞧!這就是我那酷愛玩玩具的弟弟,如果你愿意的話,我會(huì)把我的弟弟帶到你家里去,你可要準(zhǔn)備好弟弟的玩具“大餐”哦!

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