- 三年級種樹作文 推薦度：
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精選三年級種樹作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級種樹作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級種樹作文 篇1
一個風(fēng)和日麗的下午，小明在路邊看見一棵小樹，他暗暗地想：這棵小樹可以給我蕩秋千。小明用力抓住小樹的枝丫蕩來蕩去。
這時，一個大姐姐急匆匆地走過來，嚴(yán)肅地說：“小弟弟，快下來！這樣做不僅危險，還會傷害到小樹的�！毙∶髀犃�，立刻松開了小樹。大姐姐又說：“小弟弟你看，這個牌子上面寫著‘愛護(hù)綠化，人人有責(zé)’�！毙∶髀犃撕鬄樽约簞偛诺男袨楦械叫呃O了。這時他們倆發(fā)現(xiàn)小樹的.根被搖松動了，大姐姐扶著樹，小明一點點地培土。
經(jīng)過修整后的小樹，看起來更加挺拔了，倆人心里高興極了。
三年級種樹作文 篇2
今天我們要去山上種樹，經(jīng)過昨天的訓(xùn)練，我現(xiàn)在對種樹的'過程以及實際操作已經(jīng)了如指掌。真是萬事俱備，只欠東風(fēng)。我激情澎湃。
到了種樹的地方，我們拿起鏟子，將挖好的坑里面的石頭給全部挖出來。確保無誤。然后為了保險，我還拿石頭在旁邊一個圍墻，避免水分流失。
我們把樹放在坑里，讓家長扶著。我們就拿著鏟子用途把樹根給蓋住。然后挖到一半的時候，稍微把樹往上提一提，把土稍微松松。再往里面填點土，用腳把土踩實。然后澆上滿滿一桶水。一棵樹就種好了。
這次種樹可真是令人開心��！不光鍛煉了身體，還填了一份綠化。心里真是美滋滋的。
三年級種樹作文 篇3
一個春光明媚的星期天，班主任李老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到西郊公園參加植樹勞動。到了公園河邊的上坡上，李老師給我們分了工：一組挖坑，二組抬水，三組栽樹澆水。說干就干，不一會兒，土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負(fù)責(zé)栽樹澆水，小麗兩只手握住小樹苗的樹干，把它豎在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，鏟起坑邊的土，填進(jìn)坑里。鏟著鏟著，小麗忽然，喊到：“等一下！”我一愣：“怎么了？”小麗看著樹坑對我說：“看，一塊石頭，把它撿出來吧，不然會影響小樹生長的�！蔽易屑�(xì)一看，真是一塊圓溜溜的石頭，我彎腰撿起石頭，放在一邊，再鏟土的時候，我更細(xì)心了，看到有小石頭就撿出來。填好了樹坑，我和小麗把桶里的水緩緩地倒進(jìn)坑里，我又用鍬在樹苗周圍的松土上拍了拍，一棵小樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地挺立在柔和的春風(fēng)中了。那輕輕搖動的嫩枝條點著頭，好像在說：“謝謝！謝謝！”勞動結(jié)束了，同學(xué)們望著滿坡新栽下的小樹苗，眼前仿佛出現(xiàn)了一片茂密挺拔的樹林。
【評析】
這篇看圖作文的.小作者聯(lián)想力強，運用語言準(zhǔn)確，生動。種樹的時候，“我”煞有介事地往手心里“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，鏟起坑邊的土�；铎`活現(xiàn)地描繪出一個認(rèn)真、可愛、勤勞的小學(xué)生形象。從對文中人物語言、神態(tài)的描寫中，可以看出作者善于觀察，并且能夠進(jìn)行合理的想象。
植樹的過程一步一步寫得具體，清楚。挖坑、栽樹、填土、澆水，條理清楚，敘述詳略得當(dāng)。
能夠運用擬人的寫作方法，增加了文章的可讀性，中心明確。
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