吵架三年級作文

吵架三年級作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的吵架三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

吵架三年級作文1

　　說到誰經(jīng)常在班里吵架，非女生小區(qū)和男生小李莫屬了。

　　作為班長的小區(qū)，性格如男生一樣耿直，班里同學(xué)都怕她。她平日里最看不慣的`是值日生不擦黑板了。調(diào)皮生小李，干活拖拖拉拉，平時沒少被她批評。

　　你瞧——今天小李值日，又忘了擦黑板，我心想這下有好戲看了。過了一會兒，不出我所料，班長小區(qū)滿臉怒氣，徑直走向小李，抓住小李的耳朵，使勁一扭。“啊！，痛死我了，又是你個男人婆，真是冤家路窄呀，氣死我了！”小李摸著紅透了的耳朵痛苦地訴說著。小區(qū)紅著臉拿起課本使勁地在桌子上一拍，大聲地命令：“快點去擦黑板，你難道不知道我最看不慣那些值日不擦黑板的人嗎？”小李先是一怔，繼而說：“那又怎么樣，我待會兒再擦不行嗎？”小區(qū)聽了，兩只眼睛瞪成“O”形，那眼神里冒著一股濃濃的火花，怒叫著：“你，現(xiàn)在必須擦，擦干凈！”“哼，好男不跟女斗！”小李退讓了，瞪了小區(qū)一眼，怒氣沖沖地去擦黑板了。這時，小區(qū)的右嘴角向上抽搐了一下，微帶笑意，好像順利完成了一項重大的使命似的。

　　一場大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。我凝視著班長小區(qū)，覺得她實在厲害，打心里佩服她女漢子的強悍！

吵架三年級作文2

　　格格是我從小到的的好朋友，她跟我一樣大，10歲，但比我小幾個月，我上一年級的時候，她已經(jīng)跳到三年級了，我上三年級的時候，她休學(xué)了，在家準(zhǔn)備考初二，她真是自學(xué)成才的好榜樣，媽媽老是讓我向她學(xué)習(xí)。

　　那天，她興沖沖地跑來，自豪地跟我說：“我已經(jīng)休學(xué)了，在家里自學(xué)，準(zhǔn)備考初二了。”當(dāng)她告訴我后，我想：“如果她考上了，媽媽肯定又會對我說：你一定要向格格學(xué)習(xí)……”于是，我對她說：“格格，你再這樣跳級的話，體育就會跟不上別人的了！”她卻不以為然地對我說：“沒關(guān)系，你不會吃嫉妒我吧！”我連忙說：“我才沒有呢！”說完我就不理她了。為了這事，我們鬧了別扭，關(guān)系越來越不好了。

　　過了一天又一天，有一天我們又見面了，格格卻主動跟我道歉：“對不起，上次是我太驕傲了第九。原創(chuàng)作文，對不起，對不起……”我心里已經(jīng)原諒她了，但是還是板著臉，她實在沒辦法了，只好拿出一根棒棒糖來，我這時才笑了起來，格格看我這么開心，自己也高興起來，我們和好了，成了最最好的'朋友。

　　這次爭吵后其實我覺得很害羞，我因格格跳了級而心里有點嫉妒，潑她冷水是不對的，應(yīng)該給她支持和鼓勵，所以我感到無比的慚愧。

吵架三年級作文3

　　我和豐豐吵架了，已經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不和她說話。她把我送她的皮球還給了我，我把她送給我的'小刀還給了她。可是不知道是什么道理，過去的友誼我總沒法忘。我老記得我倆怎樣在燈下一起溫習(xí)功課，怎樣一起游泳、打球、下河摸魚……

　　有一次，我們考試，我只剩下最后一道題了，老師說交卷，可我的鉛筆偏偏在這時候斷了。我沒有多余的筆了，只能向旁邊的同學(xué)借，可他們卻裝作沒有聽見，或是直接說沒有，有也吧借給你。我是又氣又惱。正在我焦急萬分時豐豐發(fā)現(xiàn)了說：“我借你小刀吧！”我萬萬沒想到，在這個時候她會幫助我，這不就是雪中送炭嗎？我忙說：“好。”我急忙把小刀拿來，削了起來。眼看老師就要到我這里收試卷了，我馬上把最后一題寫了。幸虧她的小刀，要不我這回肯定寫不完題目。

　　第二天，我把皮球還給了豐豐。我說：“你玩吧。”她說：“還是你玩吧。”我說：“還是我們一起玩吧。”豐豐說：“好吧。”

　　最后，我們倆和好了，又成了形影不離的好朋友。

吵架三年級作文4

　　今天，我剛做完作業(yè)，來到沙發(fā)前，身子一歪，舒舒服服地躺在沙發(fā)上。這時，媽媽走過來說：“快去寫我給你布置的課外作文。”

　　我一下子跳了起來，吃驚地張大嘴巴，簡直不敢相信自己的耳朵。過了一會兒，我說：“什么？哪里來的作文？”

　　媽媽不緊不慢地說：“是我給你布置的作文。”

　　“憑什么？”我立馬說，“我不要！不要！”

　　媽媽立刻高聲說道：“本來應(yīng)該你自己寫的，我?guī)湍銓懞妙}目，已經(jīng)非常好了。”

　　我說：“我的作業(yè)做完了，我要看電視。”

　　媽媽生氣地說：“天天就想著看電視。你除了看電視還會干什么？”

　　“我就是不做。為什么每回都要聽大人的.，我想要一點兒自由，我有錯嗎？有錯嗎？”我也生氣地大喊大叫起來。

　　媽媽看了看我，沒有再說什么，默默地走開了。這一整天，媽媽再也沒有叫我寫作文，也沒有再和我說過一句話。

　　晚上，我躺在床上，心想，媽媽這是不再理我，不再給我買好吃的東西了嗎？我不聽媽媽的話，讓她很傷心吧。可是，我真的只是想讓媽媽也理解理解我呀！

吵架三年級作文5

　　筷子、碗和湯匙是三個好兄弟，它常睡在同一張大床上，還經(jīng)常一起聊天，講笑話。

　　有一天，我把它們放在桌子上，突然聽到它們正在討論什么，筷子搶著說：“我的作用可大了，能夾菜到小主人的嘴里。”碗又接著說：“我的作用也不小，能裝飯還能裝湯….”湯匙沒等碗說完就說：“我的作用比你們都大，能舀湯、舀飯，筷子可沒我這么方便。”聽到這話，筷子不由怒火沖天：“這有什么了不起，我那叫技術(shù)。”聽到這話碗哈哈大笑。筷子吼到：“不許笑！”碗扁著嘴：“哼！沒有我舀飯你還不是光桿司令。”湯匙也不甘心落后：“那我們來比一比吧。”碗和筷子齊聲應(yīng)：“好啊。”在一旁袖手旁觀的我說：“那我來做裁判。”比賽開始了大家爭先恐后地做著自己該做的`事情。我也沒閑著，拿了一張紙來為大家記分。

　　比賽結(jié)束，它們都聚精會神地看著我寫的報告單，每個人都是一百分，沒有什么差距。我看著大家張大嘴巴的樣子笑著說：“其實，你們都是我心目中的好幫手。”三個人感動地說：“我們一定重新做好兄弟。”

吵架三年級作文6

　　“你怎么不關(guān)心一下他呢？”

　　今天我和一位朋友吵架了，因為我們班的肖燁然他被我那位朋友記了名字，肖燁然本來就有點不開心了，加上那些男生和她對肖燁然他說的一些話，還打了他，他徹底的發(fā)瘋了。拿著我們班的掃把沖了下去，肖燁話和我們班的`人不一樣，而且很少說話。在下面他被那些男生打哭了，我很生氣。

　　等我回到教室我們就吵起來了，她旁邊的一把槍正為她說話呢！還說我們這不好那不好，不應(yīng)該和她一起玩兒，她說到了我的一個關(guān)系很好的朋友，我真的火上了頭，她說誰都可以但不可以說她，那把槍簡直是火上澆油，但我還是忍住了，因為我不想把事情搞大，可是她直接用膝蓋定了我的肚子，我真的忍無可忍了，在她走的時候，我狠狠地一巴掌甩在了她的背上，我知道很疼，但我真的是很生氣了，結(jié)果我們沒完沒了的……最后我們絕交了。

　　第二天，我很早很早的來到學(xué)校里，發(fā)現(xiàn)座位上有一張紙條，上面寫著我們和好吧！

　　當(dāng)時我不想原諒她，看她怎么誠心誠意的我就原諒了她。

　　此時我知道了人的心要是大方的，就像她一樣。

吵架三年級作文7

　　今天，我和姐姐彭昇吵了架是因為她把我最最心愛的穿著我小時候的裙子的兔娃娃玩破了耳朵。

　　那是，我抱著兔子，氣得臉都紅了。姐姐連忙低下了頭，眼睛像被紅色染了似的。她趕緊說：“對不起，我不是故意的”。我并沒理她，只是往房間里走去。爸爸媽媽在旁邊幫姐姐說著好話，這使我更加傷心。我把房間的門、窗全部都鎖上，自己躺在床上安安靜靜的想著：“哼，為什么爸爸媽媽老是喜歡幫著別人呀！他們就是不想想我的心情。”這樣想著，眼淚像泉水一樣涌出來。我看了看我那可憐的小兔娃娃，轉(zhuǎn)念又想道：“咦！娃娃壞了，我還可以補好呀！我真笨！”

　　激動地心情讓我飛快的'從房間里跑出來來到姐姐身邊，把我的想法告訴她，姐姐馬上拉住我的手，說：“讓我們成為原來那樣的好姐妹吧！好嗎？”我們倆緊緊地抱在一起，然后又開心地一起補小兔娃娃了。

　　我終于明白了一個道理：學(xué)會理解別人，其實什么矛盾都可以化解的。

吵架三年級作文8

　　今天上午，我們班的于天洋和劉昱成兩位同學(xué)因為一件芝麻大點兒的事兒而吵架，甚至還大打出手。當(dāng)時賈老師還在教室里為我們修改作文，見到這樣的場面，簡直氣壞了。我心里想要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發(fā)生了。

　　當(dāng)時我也在場，他們好像是因為桌子上的唾沫星而爭吵，不管是誰吐的，如果我能主動的站出來，幫他們擦干凈，再勸勸他們，今天的事情也就不會再發(fā)生了。老師也不用在百忙之中專門抽出時間為他們做工作了。

　　也許，有時對別人的傷害，僅僅在于對與錯之間，同學(xué)們主動說一句“對不起”又算得了什么呢？但愿這次的風(fēng)波過去了，就不會再來了。

　　親愛的`同學(xué)們，咱們在一起已經(jīng)相處了五年，還有一年的時間就要分開，讓我們珍惜這一年，相互之間多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，讓我們的校園，讓我們191班充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

吵架三年級作文9

　　一天，鋼筆零件們吵架了，它們在爭論哪個最有用。

　　筆尖說：“我最有用，如果沒有我，鋼筆怎么寫字？”“不對，不對！”墨囊著急地說，“鋼筆缺少了我，筆尖就寫不出字了。”“你們都錯了，如果沒有我，墨很快就會干的。”筆蓋驕傲地說。

　　它們?nèi)齻�說完，就互相爭斗了起來……但是到最后，誰也沒占到便宜。筆尖提議，大家來比試比試，看看誰能寫出字，就算贏。筆蓋和墨囊齊聲回答：“好的！”

　　比賽開始了，第一個出場的是筆尖，它站在紙上，拼命地奔跑，結(jié)果筆尖把紙都劃破了，也沒留下一點痕跡。它想：怎么回事，平常我毫不費勁就能在紙上寫出很多字；接著筆蓋上場了，但很快就敗下陣來；最后走出來的是墨囊，它擺著自已的`身體，雖然擠出了很多墨水，但是寫出來的字根本看不清。

　　它們都很疑惑，為什么自已不能寫出端正、漂亮的字呢？

　　于是零件們一同去請教橡皮爺爺。橡皮爺爺不緊不慢地說：“你們身為鋼筆零件，鋼筆少誰都寫不了字，你們要齊心合力，才能寫出好字。”零件們聽了，很慚愧，決定永遠(yuǎn)不再分離。

　　從此，它們又成為了好朋友。

吵架三年級作文10

　　昨天，表姐來我家了。

　　我和她是非常要好的朋友，所以一聽說她來了，我就迫不及待地跟著媽媽去高鐵站接她。我們在站外等了好久，也不見她們出來。直到媽媽打電話，才明白，她們早就出來了，我們竟然沒看見!找來找去，才發(fā)現(xiàn)她們。我一看見她，馬上跑過去，拉著她扯東扯西，高興的不得了。

　　可沒過多久，這種興奮勁就沒了。因為我和姐姐吵架了!原因就是：早上起來，我感到奇熱難耐，脫下了外套。吃完早餐，媽媽見我沒穿衣服，讓我穿上，我不愿意，死皮賴活的要姐姐陪我打羽毛球。姐姐看我沒穿衣服，便順勢說：“你穿上衣服我就陪你打。”我一聽這話，臉馬上陰了下來，不高興的'坐在一邊，抱著羽毛球拍賭氣。過了半小時，姐姐沉不住氣了：“你究竟打不打?” “你不是說：‘你穿上衣服我再陪你打。’嗎?” 我一聽，心里更是堵的上氣不接下氣。還好外婆站出來充當(dāng)調(diào)解人：“別吵了，亞梅，你跟她打不就行了?!”我們倆同時沉默了……

　　五分鐘——像一個世紀(jì)一樣漫長!過去了。我們又把手放在了一起!

　　從那以后，我們再沒有吵過架。我們不僅是表姐妹，還是永遠(yuǎn)的朋友!

吵架三年級作文11

　　友誼是生活中的一盞明燈，他能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生沒有友誼，那么，生命就會像一口枯井，了無生趣。

　　一天，我的好朋友黃思超來我家玩，一進(jìn)門，他就拿起手機，開始玩起來。我問：“你既然來玩，為什么帶手機來?”黃思超滿不在乎地說：“你們這里有網(wǎng)絡(luò)呀。”我一下子來了氣：“我警告你，你如果來這里玩手機的話，我就和你絕交!”黃思超生氣的'說：“哼，絕交就絕交!”說完，他生氣的走了。

　　一個星期后，媽媽隨口問：“最近思超怎么沒來玩啊?”我說：“媽媽，我不想跟他玩了。”媽媽語重心長地對我說：“銘銘，聽過一句話嗎?‘朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機會’，你是好孩子，去向思超道歉，好不好?”我低著頭說：“好吧。”

　　我撥通了思超的電話，說：“喂，請問是思超嗎?我是銘銘。”思超生氣的說：“你還敢打來啊?”我誠懇地說：“上次是我不對，我應(yīng)該好好和你說。你能原諒我嗎?”思超說：“好吧，你這么好的態(tài)度，我就原諒你了。”我說：“那我們還是好朋友。”思超說：“當(dāng)然。”我們都開心地笑了。

　　友誼是永不落山的太陽，讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤你的靈魂。

吵架三年級作文12

　　我和張斯棋是一對形影不離的好朋友，不過，我們也曾經(jīng)發(fā)生了一件不愉快的經(jīng)歷——吵架。

　　在一次上武術(shù)課的.時候，張斯棋趁我不注意，把低團丟到我的臉上，我很憤怒，罵了他一句。

　　他笑呵呵地對我說：“我想跟你玩一下。”

　　玩一下？分明就是丟我嘛！于是我把這件事告訴了老師，老師嚴(yán)厲地批評了張斯棋。

　　張斯棋不時地用憤怒的眼神瞟我，令我感到很不安。看來，他是不想再理我了……

　　“不理我”這個詞對我來說簡直晴天霹靂。我后悔萬分，其實張斯棋是個很可愛的人，剛剛他只是想和我親近一下，但我卻誤會了他。在整個武術(shù)課上我都無精打采的。我漸漸地明白“朋友”這兩字是多么的珍貴了。最后，我向張斯棋伸出了手，說道：“我們和好吧！張斯棋。”他愣了一下，同樣也伸出了手，撓著頭發(fā)說道：“好的，我們和好吧！”于是，我們握了握手，會心地笑了。

　　通過這件事情，我明白了：有很多寶貴的東西，當(dāng)你擁有時，也許你并不覺得珍貴，如果一旦失去了，你才會覺得珍貴。

吵架三年級作文13

　　這天，早鍛煉的時候，我們女生隊和女生隊發(fā)生了爭吵。

　　事情是這樣的：接力賽，我們兩隊都很厲害。不分上下。可是有一局，她們隊贏了兩次。我們隊很不服氣，立刻和她們吵了起來。看著他們激烈地爭吵，我想：贏了又怎么樣！只不過跑步比我們快一點點而已。于是，我也罵了她們一句：贏了又怎么樣！這又不是真正的比賽！不是真正的`比賽！那隊女生反駁道。我氣得臉都漲紅了，什么話都說不出。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，各隊跑步最快的同學(xué)開始比賽時，我們兩隊的同學(xué)喊加油聲幾乎把耳膜都震破了。最后，兩位選手同時沖過終點線，兩隊同時爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。可是，不好的事又發(fā)生了：兩隊為誰是第一又爭吵起來，爭吵聲一浪比一浪高。我的好朋友陸藝宸在她們隊里，她一個早上都沒理我。

　　回到教室，我感到不安，很后悔。不應(yīng)該和她們一起爭吵，應(yīng)該去勸說。發(fā)生了這件事，我明白了：一個集體要團結(jié)友愛，不要發(fā)生爭吵。何況這場風(fēng)波差點失去一個好朋友。

吵架三年級作文14

　　忽然，從飛飛的嘴里飛出一只音符一樣的精靈，小小的。

　　飛飛問：“我那么美麗的嗓音，并不是自己的力量，而是你幫我的，對嗎？”音符精靈點點頭，說：“你好啊……飛飛……我叫超超……因為我把一半好聽的嗓音送給你了……一小句后面最后一字讀的就結(jié)巴了……我很同情你……”飛飛奇怪極了，但他知道這是好事。

　　到了學(xué)校。音樂老師說：“飛飛！這次演唱會你別去！”“小兔子乖乖……”飛飛唱了小兔子乖乖這首歌。“好……好好聽啊！”“怎么會……”“飛飛他……唱歌很難聽的啊？幻覺嗎？”老師更是奇怪：“飛飛……你練了很久嗎？”飛飛想告訴老師事實，但是超超阻止了他的靈魂，飛飛說：“當(dāng)然！”

　　下課……

　　飛飛憤怒地對超超說：“你真是騙子！那個嗓音是你給我的！我不能撒謊！”超超也很生氣：“我只屬于你的'！被知道了！你知道會怎樣的！”飛飛大發(fā)雷霆：“我才不要你呢！我要誠實的超超！”超超哭著飛走了：“切！誰稀罕啊！我才不要你當(dāng)我的主人！”

　　于是……超超飛到了莉莉（班上嗓音也不是很好的語文課代表）身邊……變成了美麗可愛的音符精靈——甜甜……

　　想知道結(jié)果嗎？請收看下一期！（不可別人寫下一期）

吵架三年級作文15

　　今天，我和心凌吵架了，并不是因為她被老師夸獎了，而是因為今天我和她去學(xué)英語時，在課堂上，她明明不會讀那個單詞，去還要把聲音吼那么大，真是想出風(fēng)頭，使人感到很不自在。

　　我對她說：“喂，你明明不會讀那個單詞，為什么把聲音吼那么大，你能不能小點聲？”她卻微笑著說：“知道了。”她的笑，讓我很不舒服，過了一會兒，她又把聲音吼得那么大，我火了，對她說；“我不和你玩了。”她卻不理我，還在那里大聲地讀。

　　放學(xué)后，我不理她，自己獨自回家，她也沒理我。原來，我倆總是一塊兒上學(xué)，一塊兒回家。可是，今天我獨自一人走，一路上，連個說話的人也沒有，忽然，我很想她，要是我倆還走在一起該多好啊！她一定又給我講笑話了，真開心啊！

　　晚上，我再也憋不住了，主動拿起電話，向她道歉并說明天早上想和她一起上學(xué)，電話那邊，她大著嗓門說：“太好了！”

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