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三年級爭吵作文

時間:2022-02-07 09:14:55 三年級 我要投稿

【精華】三年級爭吵作文九篇

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的三年級爭吵作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】三年級爭吵作文九篇

三年級爭吵作文 篇1

  同學的爭吵,朋友的爭吵,鄰居的爭吵,父母的爭吵……可見,“爭吵”是我們生活中不可缺少的元素。可是,我卻認為有時爭吵是可以避免的,因為――退一步海闊天空嘛!

  瞧,今天第三節(jié)課下課,我們班里又傳出了枯燥無味的爭吵聲。“你看你有多寬嘍!我又有多寬啊?”“我已經(jīng)前進了,你又不上來。怪我啦?”“嗚嗚嗚……”這正是張怡茹和徐小帆因為座位的寬度而斤斤計較。可是,徐小凡與張怡如吵,但又吵不過,就委屈的哭了起來。因為我和他們都是好朋友,所以就不能袖手旁觀了。”這是怎么回事?”我疑惑地問一臉平靜地張怡如。”就是原先我的座位只有一本語文書那么寬不?她還讓我前進啊……”“哪里著那么寬哦!”徐小帆哭喊著打斷了張怡如與我的對話。我陷入了沉思……

  就在幾天前,顏一亭和賀一一也因為這個而吵架了。顏一停已經(jīng)不能夠再前進了,賀依依還叫嚷著要顏一亭前進。我們幾個女生都責備賀一一,因為她的椅子偏偏要側(cè)著放,而她后面的朱心林的位子也被擠得扁扁的了。可是,賀一一哭了,這個時候上課鈴響了……上課時,數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)賀一一又哭了,就訓斥了她……

  “你好意思哭?”張怡如的這一句話把我從回憶中拉了回來。我勸說她們:“同學一場,也就算了,同窗五年的情誼怎么能因這點小事爭吵而斷裂?不值得呀!”這時上課鈴響了……

  是啊,這么多年的情誼,怎能說斷就斷?退一步海闊天空!

三年級爭吵作文 篇2

  今天,我和小雯吵架了.并不是因為她學習成績比我高分,我嫉妒她.

  早上,我寫作業(yè)的時候她碰了我一下,我生氣了.因為被弄臟了,我罵了她一句.她微笑著對我說:"我不是故意的".過了一會兒,我也想報復她,也碰了她的手.她火了說:"你是故意的",說著舉起了手,正好被老師看見了.我后悔極了,不該跟她吵架,她說:"我在外面等你".她要干什么呢?我好想跟她說"對不起".可這三個字一下子怎么也說不出來.

  我想,我只要不出聲,讓她罵吧.我出去后,雯說:"對不起,媚珣,我不該對你發(fā)脾氣".我呆了.說:"不,是我對不起你,道歉的是我"."那我們以后再也不吵架了",雯微笑說."再也不了,再也不了"!我也微笑了,說完我們肩并著肩走向教室.

三年級爭吵作文 篇3

  記得,我和姐姐爭吵過,那是為了一條圍巾。

  晚上,爸爸帶了幾條圍巾回來。我隨手拿了兩根,一根紅色的,一根紫色的。姐姐看見了想把那根紅色的拿走,說:“紅色的是我喜歡的,不能讓妹妹拿走!”我憤怒地說“不行,給我!”“給我!”于是我們吵了起來。可是最后,誰都沒有拿到。

  第二天,姐姐對我說:“對不起。”我說:“昨天是我的不對。”爸爸聽了說:“你們姐妹倆呀,本來就應(yīng)該和睦相處。”

三年級爭吵作文 篇4

  今天我和劉銳誠吵架了,并不是因他跑的`比我快,我嫉妒他。

  早晨,我和劉銳誠比賽跑步,跑得好好的,劉銳慶突然用腳絆了我一下,我摔倒了,感覺很疼。當時心中很惱火,罵了他一句,他只微笑著說:“我不是故意的。”

  我本來會相信他的,可是他的笑讓我很不高興。心想:不就是跑贏了我嗎!過了一會兒,我也找了個機會把他絆倒了,他非常生氣,用手指著我說:“你這是故意的。”說著就向我舉起了拳頭,正在這時被朱學文看見了,劉銳誠馬上收回了拳頭,狠狠地說:“跑完后我再找你。”我心里很不安,覺得可能會有大事發(fā)生,根本沒有心思和他比賽跑步。過了一會兒,劉銳誠又說:“跑完后我再找你。”我說:“我也等著你。”

  比賽結(jié)束后,我和劉銳誠在操場上會合,我本想防御,卻聽劉銳誠說:“對不起,我不該和你計較,以后我們永遠做好朋友可以嗎?”“好,好。”我連忙說。就這樣我們又成了好朋友。

  啊!這原來是場誤會。

三年級爭吵作文 篇5

  今天我和朵朵吵了一架,并不是因為她們組加了三分,我嫉妒她。中午,就在我們回宿舍的路上,朵朵突發(fā)奇想,要跟我比“開肩”,我爽快地答應(yīng)了。她做得非常順暢,我做得也還可以,只不過歪了點而已,卻弄得她捧腹大笑,還一直添油加醋地模仿我,這讓我極度不滿。我火了,留下一句“絕交”就頭也不回地走了。從遠處,我隱隱約約能聽到朵朵對我喊:“欣欣,你怎么了?我沒做什么啊?”我強壓住心里的怒火,沒有搭理她。一直有一個問題讓我很疑惑:我不就是歪了點兒嘛,有什么好笑的?!于是我想報復她,但這個念頭很快就被我打消了。我覺得很不安,氣也全消了。

  我很后悔說出那句“絕交”。朵朵絕對不是故意笑的,因為她是個善良的人。我想起她扶盲人老奶奶過馬路的情景,又想起她用自己原本就不多的零花錢資助貧困山區(qū)的事,往事的一幕幕放映在我的腦海里。啊!要是我沒有說出那兩個字該有多好!我又想起母親“不能小肚雞腸”的話來。但是,讓我主動去跟她和好,我覺得太別扭。我用眼角偷偷地看她,見她手又被凍得又青又腫,大概是又幫環(huán)保工人掃大街了吧。想到這里,我突然覺得朵朵很可愛,心里暗暗說“去向她和好吧”的話來,可是,“我們可以和好嗎?”這幾個字一想說,嘴就會跟我唱反調(diào)——像被針縫住了一樣。朵朵時不時地用眼睛瞟我,從她的眼里,表現(xiàn)出來的不是疑問,而是后悔。我對她說:”下午放學我在秘密基地等你!”她回答說:“我也等著你!”雖然只有這簡短的五個字,但卻讓我欣喜若狂。我心想:她會和我和好嗎?畢竟是心里有事,老師講的功課我一個字也沒聽進去。我左盼右盼,終于盼到了放學。我在秘密基地耐心地等著她的到來。她來了,我露出了標準的微笑。我扭扭捏捏地對朵朵說:“我們、我們可以和好嗎?”朵朵愣住了,接著她在我的耳邊小聲地說:“當然可以!”我們緊緊擁抱在一起。回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽聽后,語重心長地對我說:“欣欣,這只不過就是小女孩之間鬧鬧別扭,你何必連’絕交‘都扯上了呢?不過還好你主動與別人和好,才沒有讓這一段純潔的友誼化為灰燼!”

三年級爭吵作文 篇6

  夜,已經(jīng)很深了。而衣柜中還發(fā)出爭吵聲,為什么呢?原來是小主人晴晴演講比賽得了一等獎呢!

  連衣裙先發(fā)話了:“你們看看我,粉紅色的紗裙,腰上一個白色蝴蝶結(jié),再搭配上白色的褲襪,多漂亮啊。評委們一看到我,肯定會給小主人打100分!”

  皮鞋說:“什么呀,你們看我,黑色的皮面,金色的金屬搭襻,粉色的蝴蝶,1。5厘米的小跟,評委們一看到我,肯定打一百分。”

  上衣說:“我看你像是地下的癩蛤蟆,總被我們踩在腳下!”

  晴晴聽到爭吵聲以后,過來對他們說:“你們要知道,這是演講比賽,不是服裝大賽,就算是服裝大賽的了一等獎,也不必這么高興呀!快睡覺吧。”

  衣柜里沒有了爭吵聲。

三年級爭吵作文 篇7

  今天,我是懷著懊悔的心情來寫這次作文的,本來不想寫出來的,可轉(zhuǎn)念一想,還是表白出來的好。總之,這件事是我的不對。

  昨天,我與好友吉華發(fā)生了摩擦,不為別的,只為了一點點小事。在昨天的自習課上,同學們都在安靜的寫作業(yè),同學吉華突然碰了我胳膊肘一下,筆尖上的墨水一下子全落在了我的語文書上,把語文書污了一大片。我氣急了,當時就罵了她一頓,她卻賠著笑臉說:對不起,你也用不著生氣,我又不是故意的。聽了她的話我更惱火了,感覺怒火好象從兩肋騰地一下竄上來,要說對不起就得鄭重其事的道歉,怎么能隨便說說就算了呢?哼,你等著好了,我非得好好教訓你一下不可。趁老師出去的時候,我冷不防的撞了一下她的胳膊,來了個突然襲擊。她手一顫,鋼筆一滑,在本子上拉了一條長長的直線。看到這般景象,她狠狠的瞪了我一眼,臉也氣的通紅,頓時怒火中燒,并用顫抖的聲音對我說:你,你這明明是故意的嘛,這不是存心找茬嗎?我聽了,心里暗暗高興,嘿!這就是你不小心的下場。想不到過了一會,她竟然把手舉了起來,我心頭不由一緊,難道她要告訴老師?可老師看到她時,她又把手放下了,還瞄了我一眼,說:晚上放學后,我去你家,咱們好好談?wù)劇N疫@才松了一口氣。不知怎么的,我又突然覺得這件事是我的不對。雖然吉華不小心弄臟了我的書,但她也道歉了呀,而我又是怎么對她的呢?想到這里,我真想對她說:對不起,剛才是我錯了,我不該那樣對你。可自尊心卻不允許我那樣做。吉華也時不時的斜著眼看看我,好象對我很同情,也好象在對我說:快說吧,說完我會原諒你的。最后,我終于決定等她晚上來了在說。在等她到來的那段時間里,我十分不安。咚咚咚的敲門聲打斷了我的思路,哦!是吉華!我急忙把她請進屋。想不到的事情發(fā)生了,還沒等我開口,她便對我說:對不起,對今天上午的事我深表歉意,我不應(yīng)該不小心弄臟你的語文書。不我急忙辯解說:應(yīng)該是我的不對,雖然你弄臟了我的書,但你也道歉了,我不該還那樣對付你。說完,我倆都會心的笑了。

三年級爭吵作文 篇8

  今天,我和同桌吵架了。

  因為今天早上我的同桌的鉛筆忘帶了,她就向我借,我把我的一只筆借給了她。剛過不久,她就把筆給弄壞了,我說:“這只筆是被你怎么弄壞的?”

  她說:“是被我不小心摔壞的。”

  我很生氣:“你怎么這么不小心啊!”

  我剛要舉起手想打她的時候,老師來了。我悄悄對她說:“呆會兒在操場上見。”她說:“好的!”

  我先到了操場,就想起我以前向她借了一只筆,也不小心弄壞了,而她一聲也沒有罵我。

  她來了,我就說:“請原諒我,是我太兇了。”

  她說:“不!應(yīng)該是我向你道歉的。”

  就這樣,我們又和好了。

三年級爭吵作文 篇9

  在我們的生活中,經(jīng)常會由于一些誤會、沖突或意見不和而發(fā)生一些爭吵。去年我和朋友們就發(fā)生過一次激烈的爭吵,讓我至今難以忘記。

  那時是春天,正值映山紅盛開的時節(jié),我和好朋友們一起去塔山看花。剛到山腳下,便看見山路旁、石縫中、山坡上、樹叢里綻放著紅的、白的、粉的映山紅。那紅,熱烈奔放;那白,純潔淡雅;那粉,清新可人……順著小路慢慢向山頂攀爬,仿佛置身于花的海洋中,映山紅一枝挨著一枝,一朵壓著一朵,與山上的野花爭香斗艷。一陣春風吹過,便有花瓣飄蕩下來,我們幾個人便爭先恐后地去追逐花瓣,比賽看誰撿到的花瓣更多。但是,有些人嫌撿地上的花瓣又慢又費事,干脆從樹上把花整朵摘下來,有人甚至還把花枝折下來。我看見后連忙搶過花枝,對他們大聲喊道:“不準摘花,你們這樣做不對!。”可他們不僅不聽我的勸阻,還罵我多管閑事,和我爭吵起來。最后,他們還把我趕走,不和我玩了。

  我覺得非常委屈,跑到媽媽身邊,把事情的經(jīng)過說了一遍。媽媽摸摸我的頭說:“千夫諾諾,不如一士諤諤。你知道愛護花草,并且勇于表達自己的意見非常好。要是能換一種語氣和他們講會不會更好呢?”聽了媽媽的話,我覺得自己剛才的態(tài)度的確是不好,就再一次找到他們。先向他們道了歉,然后又心平氣和地跟他們講了不能摘花的道理。這次,他們不僅沒有和我爭吵,還主動和我一起把花枝種進了土里。隨后,我們又在美麗的花海中繼續(xù)奔跑,互相打鬧,玩得不亦樂乎。

  “對小人不難于嚴,而難于不惡。”生活中的許多爭吵都是由于過度批評指責造成的。如果我們能做到“攻人之惡勿太嚴,要思其堪受”,平時多一些心平氣和,多一些包容理解,那么生活中的爭吵就會少一些。

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