三年級觀察作文匯編15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級觀察作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級觀察作文1
觀察很重要，我覺得，只要長久細致地觀察，必定會有意想不到的新發現，這次我想觀察蝸牛。
這幾天剛下過一點雨，就在四十分鐘后，下課鈴響了。我開心地拿起一個放大鏡，走向了濕潤的草坪。我在地上找啊，找啊，終于在草坪邊上找到了一只小小的蝸牛，我用放大鏡仔細地觀察著，居然找到了它的一對觸角！我想，這就是科學書上提到過的“蝸牛的眼睛”吧！我繼續觀察下去，又發現了它的“五官”、“屁股”，我用手觸摸了一下它小小的殼，摸上去硬邦邦，涼絲絲的。可等我準備伸手再摸它第二次的時候，上課鈴卻響了。我趕緊藏好蝸牛，急匆匆地向教室跑去。
第二節課一下課，我又跑來觀察蝸牛。我找來一片菜葉放在蝸牛面前，它開始大吃起來，我在一旁仔細觀察著。完整的一片菜葉就這樣慢慢地被咬出一個小洞洞，我心想：它是怎么樣能吃得這么快呢？我想起來了，科學作業本上也說過，它有兩萬多顆牙齒呢！我怎么看都看不出來！
時間過得飛快，不知道過了多久，上課鈴又響起了，這次我居然忘記藏好蝸牛！果然等我下課再走向草坪的邊緣，發現蝸牛不見了！再仔細一瞧，我發現地上有一條水涂過一樣的粘液，我順著粘液找啊找。終于，我又找到了那只蝸牛！原來，蝸牛爬行過后還會留下痕跡呢！
我不僅僅發現了蝸牛的秘密，還證實了：只要努力認真觀察，一定會有重大發現！
三年級觀察作文2
今天，我們來討論一個問題。
植物會不會睡覺?過去，我們只知道動物會睡覺，用睡眠來消除一天后的疲勞，調節生理機能，以便于旺盛的精力來迎接第二天的生活。
一次偶然的機會，我發現一個秘密植物，竟然也會睡覺。前幾天，我家的幾盆花從根的丫里長出了一些不起眼的酸角，它們那嫩綠的大瓣各小六瓣葉子均勻的鋪在花盆里，想拔掉又舍不得，因為可以為盆花增添幾分姿色。入冬后，為了不讓盆花受寒冷的侵襲，爸爸把這幾盆花搬進屋內。一天晚上，我半夜小便無意之中看到酸角草的葉子下垂，我很害怕，以為這些小草不適應屋里的環境枯死了。
第二天早晨起來，昨晚‘蔫了’的酸角草又展開了，這到底是怎沒回事，我決定去解開這個謎，以后的這幾個晚上我經常在花盆旁仔細觀察并記下筆記，每天晚上7點中后，酸角草葉子開是慢慢下垂，慢慢地閉合成三角形緊緊“抱住”葉柄，像一把把收攏的小傘，10點鐘葉子全部閉合，天亮后這些合攏的葉子又重新張開，迎接太陽，因此我斷定酸角草會睡覺。
我查了有關資料，終于揭開了這個秘密，原來這種晝夜的光暗變化的運動形式是夜晚到來的感生運動，又稱為‘感夜或睡眠’主要原因就是關于光。
酸角草的晝夜變化的秘密終于揭開了，他是你認識到在我們身邊周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細觀察，認真思考，勤于學習，就一定能解開秘密。
三年級觀察作文3
記得在夏天的時候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口，看見有幾個孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺得十分搞笑，也參加了進去。
當我們正挖開螞蟻窩的時候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米粒”拿了下來。扒開一看，里面有一個黑色的小點點。
剛扒開那個“米粒”的時候。我還以為那里面生了小黑蟲了呢！正當我疑惑不解時，爸爸走了過來。看到我若有所思的樣貌，奇怪的問我：“又有什么難題把你難住了？”然后我對爸爸說：“爸爸，螞蟻吃的米里怎樣帶著蟲子呀？”爸爸聽了大笑了起來。這時，媽媽走了過來，看見爸爸這樣開心，便問爸爸怎樣回事。爸爸把事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽了，對我說：“桐桐，剛才你看到的就是螞蟻的卵。”“卵！不可能吧！明明就就是米呀！”我反駁說。媽媽又對我說：“你仔細觀察一下，這個小米粒像不像螞蟻？”我仔細一看，“真的，很像螞蟻。”我大叫道。這時爸爸有對我說：“以后做什么事都要認真，不要只看它的表面，要仔細觀察思考，只有這樣才能把事情做好問題弄明白，懂了嗎？我點點頭。
從這次觀察中，我又學到了知識，我十分開心。
三年級觀察作文4
橘子在春天開花，花苞綻放開來的形狀有點像茉莉花。一瓣一瓣的，只有指甲蓋那么大，既小巧潔白又清新素雅，一簇簇地藏在枝葉間，密密麻麻的格外顯眼。當人們走進橘樹，總會被這些小花散發的清香吸引。
一場春雨后，那些經過風雨考驗留下來的花籽就慢慢變成了懸掛在綠紗帳中的小橘子。沒有熟的橘子是翠綠而堅硬的，猶如一個個綠色的小皮球。熟透了的橘子就穿上一身橙紅色的外衣，猶如一盞盞小燈籠藏在翠綠的枝葉間。
摘一個圓溜溜，柿子般大小的橘子，托在手心沉甸甸的而且冰冰涼涼，偶爾還能聞到清新的香味。
撕開橘子皮，便會聽到“哧哧”的聲音，那聲音就像媽媽撕開布片，也像弟弟撕開我書本一樣清脆。剝光橘子表皮鮮嫩金黃的橘瓣就會展現在眼前，猶如一群小矮人圍坐在一起，正說著悄悄話呢。那覆蓋在橘瓣上的橘絡正好像給小矮人們披了一件紗衣。
將橘瓣分開，取一瓣放在嘴里，沁人心脾的香氣撲鼻而來，甜中帶酸的汁水在口中四溢，讓人回味無窮。
橘子不僅味道可口，還營養豐富。爸爸告訴我，橘子可以補充人體所需的維生素，適當食用可以健脾開胃。除了橘肉，橘皮和橘絡功效也不小呢！它們都可以入藥，有止咳化痰、順氣活血的作用。橘子雖好，但吃多了容易上火，所以食用要適量。
小小的橘子雖然其貌不揚，但渾身是寶，它默默的奉獻著自己，給人們帶來香甜和健康。我們怎能不喜歡它呢？
三年級觀察作文5
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎?告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌!
仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風吹過，仙人掌的刺就隨著風一起舞蹈，好看極了!
過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了!聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因為仙人掌好多年才開一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢!
仙人掌營養豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎?聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環境，而且還要以讓室內的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!
朋友們，聽完我的講途，你一定很想養一盆仙人掌吧?好就快去養一盆吧!
三年級觀察作文6
開學第二周，科學老師要求我們買一些水葫蘆進行觀察。
我和爸爸來到花鳥市場，好不容易，才找到一家店里有水葫蘆賣，盆子里的幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有的莖斷了，有的葉子枯黃腐爛在水里，根黑乎乎的，難看極了。一點兒葫蘆樣都沒有，我心里想：啊?這是水葫蘆嗎?它的'葫蘆到哪兒去了呢?但沒有挑選的余地，我們只好買了兩棵。
拿回家，我們把水葫蘆放在陽臺上的水盆里，就很少管它。有一天，爸爸給水葫蘆澆水的時候，大聲叫道：“快來看啦，水葫蘆長出葫蘆了!”我連忙跑過去，仔細打量起來。好久不見，水葫蘆已大變樣了：盆子里的水葫蘆綠油油的，茂盛起來了。根還是那么濃密，黑黑的是老根，老根兩側長滿了一排排的小齒。老根間長出了不少新根，粗短的、白白的，可愛得很。細長細長的莖變短了，中間凸起，長成了葫蘆。橢圓形的葉子碧綠碧綠的，摸起來滑滑的，感覺舒服極了。聽爸爸說，水葫蘆能開出淡紫色的漂亮的花，還有一個好聽的名字：鳳眼蓮。
但是，水葫蘆也有一個可怕的名字：：“植物殺手”。因為它繁殖快，能在短時間內覆蓋整個水面，使許許多多的水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多的魚兒得不到足夠的養分，它還會阻止船只的航行。我跟媽媽說：“天啊!這太可怕了!”媽媽告訴我：“凡事都有它的兩面性。”
三年級觀察作文7
xxx年11月4日星期日陰
蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個碗里，找來放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放進水里，就可以使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往里面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。發現，蝸牛的下腹部有很多點點，這是什么呢？有什么作用呢？我又繼續觀察，發現蝸牛的殼上還有一個小洞，這又是起什么作用的呢？于是，我帶著這兩個疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說：“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。
爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。因為它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環境里，所以一般太陽下山后才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。
通過觀察，我了解了很多關于蝸牛的小知識。
三年級觀察作文8
我很喜歡昆蟲，對昆蟲很是癡迷，這不，又觀察起昆蟲來了。
在鄉下，我是孩子王，常帶著伙伴們去捉蚱蜢、蜜蜂、蝸牛……等等。有一次，我想觀察蚱蜢，就叫來小伙伴們，讓他們幫忙捉，現在雖然是冬末春初，蚱蜢也出生了，大雪也沒有把蚱蜢凍死，堅強的活到了春天，草叢里、樹木上也有它們。突然，一個綠色的身影像一架小飛機一樣，從我面前飛躍而過，落在了草叢中，好像穿了迷彩服一樣，和草叢合二為一了，我這里找找，哪里找找，費了九牛二虎之力，在一根草桿上找到了，我用手輕輕一抓，嘿！捉住了，是一只蚱蜢，我把它放在一個塑料瓶里，仔細觀察起來。
從外表上來看，這只蚱蜢像一位士兵，翅膀上有兩道黑色的條紋，大腿粗壯有力，大腿靠近腰的地方，有一根約5毫米長的黑線，黑線左側還有十幾道類似箭頭，比較棕偏淺的東西，尾尖中間有一根管子，可以把大便排出體外，也可以當做生殖器。它的翅膀，分為小翅和大翅，飛行主要用到大翅，大翅膀由微紅到白，像一塊兩種顏色的玻璃，它的胸部穿著綠色的鎧甲，胸部下有兩個小洞，是它們的呼吸口，頭上半部分呈墨綠色，下半部分呈龜殼的形狀，它的兩對小嘴可以靈活運動，嘴巴旁有兩根小管，負責把食物送入口中。
小朋友們，聽了我的介紹，你們認識蚱蜢這種昆蟲了嗎？
三年級觀察作文9
對人來說，螞蟻只是一種微不足道的生物。但是，螞蟻有一些奧秘科學家還沒有解開，所以我專門觀察了螞蟻。
我拿來一把小鏟子，沿著一個螞蟻經常出入的地方，輕輕地挖著。不一會兒，我發現了一個小山洞！有螞蟻在小縫隙里爬進爬出，尋找螞蟻的通道！我在小山洞旁邊放了一只死蜈蚣，等著螞蟻吃。
過了一會兒，兩只螞蟻爬了上來。一只螞蟻和蜈蚣玩捉迷藏，在蜈蚣前面和后面鉆來鉆去。另一只螞蟻以同樣的方式返回，大概是為了搬救兵。路上遇到同伴，用觸角互相觸碰，其他螞蟻向蜈蚣方向行進。過了一會兒，一大群螞蟻來了，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，有的螞蟻鉆到它的肚子下面咬它的肚子。
這只死蜈蚣對螞蟻來說是美味的食物，但是這個“怪物”怎么能被感動呢？別擔心，小螞蟻有的是辦法。
他們有的在后面推，有的在前面拉，有的在兩邊拉，有的試圖讓他們振作起來，仿佛在喊：“一、二、三，加油！一二三，加油！"到了陡坡上，他們不停地推拉，蜈蚣卻總是滑下來。第十三次，小螞蟻們一起努力，終于把蜈蚣搬回家了。
他們團結協作的精神讓我深深感嘆：啊！這么小的生命有這么大的力量，太神奇了！
三年級觀察作文10
隨著時間的不斷流失，生態瓶比以前豐富多了。
今天生態瓶的變化出乎我的意料，水草長大了。前幾天是一種小型水生植物。今天，它長到了7厘米高。太神奇了。但是小魚和青蛙還沒有長大。
放學回家后，我立刻跑到生態瓶觀察小魚，卻發現調皮的小魚把兩三顆沙子放進嘴里，又吐了出來。然后連續幾次重復這個動作。過了一會兒，它開始向上游走，把嘴靠在瓶子的邊緣，繞過瓶子的邊緣，然后又向下游走。
放學回家后，我像往常一樣蹲在生態瓶前觀察小魚。我看到小魚沒有那么精力充沛。它們悠閑地吐著泡泡，慢慢地游著，吮吸著水草，仿佛在吃水草。它把水生植物表面的一些微小的白色微生物吸進嘴里，然后吐了幾個泡泡，把水生植物轉了幾圈，把一些細沙放進嘴里，又吐了出來。我用手指輕輕點了一下生態瓶，小魚一接到報警就圍著瓶子游了兩三秒，然后漸漸慢了下來。
小魚累了，小青蛙卻恢復了力氣。這只黃色的小青蛙正大步走著。它在水上漂浮了一會兒，又潛入水中一會兒。它蹬著車，好像要跳出來似的。這一刻，它就像一個咄咄逼人的潛水少女，雙腿蹬地躍入空中。
啊！生態瓶，多么多彩的世界。
三年級觀察作文11
暑假作業本上有一個寫綠豆發芽觀察日記的作業，我頓時來了興趣，為了觀察綠豆發芽，我學著種綠豆。
7月10日星期一晴
我和媽媽一起精心挑選了一些小小的綠豆，雖然它們個頭較小，但是比較容易發芽。接著，我把紙巾浸濕，鋪在剪開的酸奶盒底，把幾顆綠豆小心翼翼地放在紙巾上。綠豆寶寶圓溜溜的，躺在雪白的紙巾上，像一顆顆綠色的瑪瑙，好看極了。
7月11日星期二晴
第二天早上，我一起床便迫不及待地去看綠豆。驚奇地發現，原來小小的綠豆都變胖了，它外面的綠皮松松軟軟的，像是一個個吸足養分想要破殼而出的孩子似的。
7月12日星期三晴
又經過了整整一天，我發現綠豆們有的撐破了綠衣服，露出了白白的肚皮；有的也已經飽脹得快要破裂似的。到了晚上，我發現有的綠豆脫掉了綠衣服，光著雪白的膀子；有的綠豆露出了一根小巧玲瓏的尾巴，好像一只可愛的小烏龜，縮在那兒。長出的小芽細細的，遠遠望去，綠豆就像英文字母“Q”，可愛極了。
7月13日星期四晴
第四天早上，讓我大吃一驚的是，綠豆們猶如雨后春筍般，齊刷刷地往上冒，一根根豆芽，大約有一厘米。此時的綠豆就像一個個精神抖擻的戰士挺立著，真招人喜愛。
綠豆寶寶們一天天發生著變化，它們的生命力可真頑強啊！
三年級觀察作文12
秋假里我們去了桐廬抓螃蟹。在那片江灘邊的泥土里，有許多的小洞，這就是螃蟹的家。螃蟹的家是洞穴，不大但很深，如果你小心翼翼地把螃蟹的家給刨開了，里面的所有螃蟹都會逃出來，螃蟹非常機靈，行動迅速，你會真正領會到什么叫“螃蟹過街----橫行霸道”！
捉螃蟹非常有技巧，你可以嘗試著去抓住它，你必須咬牙堅持下去，它會一口、兩口、三口的來鉗你，當它最終沒力氣了，就會乖乖地成為你的戰利品了！當真的碰到世界無敵的螃蟹時，它會鉗到你會邊流淚邊哀求道：“兄弟呀，求求你放開我！”
把小螃蟹們抓回家時，我給它們選擇的家就是大陶瓷桶，十六個小家伙組成了一個新家。最大的一只螃蟹有我的拳頭那么大，最小的一只只有手指甲那么小。其中一兩只螃蟹在抓的過程中不小心斷了大鉗子，我用小鐵棍小心翼翼地去碰那只已經沒有兩個武器的螃蟹，但它依然是那么的活潑、調皮，好像身上沒有一點傷痕，非常頑強！
螃蟹在我家安家后，我開始想它們的食物是什么。有個阿姨說吃葡萄，但是我給它吃了黃蟮的內臟和蝦米。在養的過程中，有兩只小螃蟹死了，可能還是不太適應新環境。國慶節的最后一天，我把這些螃蟹放生到了貼沙河，我想：回到大自然，它們肯定會覺得特別開心！
相信這些可愛頑強的小螃蟹們能繼續好好生活下去！
三年級觀察作文13
在我們小區有一種奇異的花，它的名字叫木棉花。
初春時節，天氣還是那么冷，我驚奇地發現光禿禿的木棉樹枝上竟長出了一個個花苞。過了一段時間，木棉花竟然開花了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。蠻熟的木棉花白得像雪一樣。我不禁贊嘆道：“哇，真美呀！真是純潔的花呀！”過了不久，我再去看木棉花，發現了木棉花的花瓣竟然散落了一地，道路鋪上了一層皚皚白雪。而葉芽竟然悄悄地萌發。再過幾天，樹上長滿了翡翠一般的嫩葉，給樹換上了一身新裝。
為什么木棉花先開花，再長葉呢？我上網查了資料，原來木棉花的花芽生長所需的氣溫比葉芽生長所需要的低溫低，因此初春的溫度已滿足了它們的生長需要，于是花芽逐漸開放餓了。但此時的氣溫對葉芽來說，還不能滿足它生長的需要，要等以后氣溫逐漸升高才能生長。所以木棉花是先開花，再長葉。
大自然多么神奇，只要我們仔細觀察，就能發現很多有趣的事。
三年級觀察作文14
我家小區的周圍，種著一排排高大而美麗的法國梧桐樹。
它們像一個個威猛的士兵保護著我的家園，又像一個個美麗的少女在微風中唱著美妙的歌兒。
梧桐樹的葉子各種各樣。有的像可愛的小巴掌，有的像天上的星星，還有的像帶刺的小扇子，真是千姿百態，美麗極了！葉子的顏色瑰麗無比：有淺綠色的、金黃色的、火紅色的，各種顏色聚在一起，像一條條彩虹，在空中飄動著。這些葉子在陽光底下閃著金色的光芒。
風一吹，無數的落葉飄落下來，層層疊疊，十分好看。有的落葉在地上仰著頭向我微笑，有的干脆躺在地上睡大覺，還有的正在地上打滾兒。我撿起一片葉子，發現葉子周身像我的掌心一樣，有一條條生命的脈絡。
落葉越來越多，我用腳一踩，“嚓——嚓——嚓”清脆的聲音在我腳下響起，仿佛在說：“你好！你好！”又仿佛在說：“好疼！好疼啊！”
我踩著踩著，突然，有點疑惑，就對媽媽說：“媽媽，為什么掉下來的葉子會干枯呢？”，啊，笑瞇瞇地說：“孩子，你可以去上網搜一搜啊。”媽媽話音剛落，我就飛快地跑進車子，找到媽媽的手機，上網查了查資料，終于，我找到了答案：原來葉子離開了大樹媽媽，沒有了水分，沒有了養料，所以才會干枯。但是，掉下來的葉子會化成肥料，鉆進土里，給大樹媽媽提供營養，待明年春天來臨的時候，梧桐樹又會長出新的葉子。
我喜歡這美麗的梧桐樹，更喜歡這散落一地的梧桐葉。
三年級觀察作文15
上周，我迫不及待地跑回家，向奶奶要了一把綠豆。大家猜猜看，我會用它來做什么呢？
我小心翼翼地拿在手上看了看，綠豆像一顆顆綠色的小珍珠，又像一個個綠豆小寶寶。奶奶說：“如果放在碗里，再加一些水的話，它會慢慢發芽。”我就按奶奶說的話照辦了，但心里嘀咕著：“綠豆寶寶喝飽了水會發芽嗎？”
我一直想著，不過大人說，明天就會長出小芽的，它會長得有多長。第二天，我睜開眼就興奮地起床，快速地跑到陽臺上看我的綠豆小寶寶。發現它變胖了，鼓鼓的，把外面的衣裳給撐破了，在綠豆寶寶的一邊長出了白色的小嫩芽，大概有五毫米長。小嫩芽有的長得直直的，有的長得彎彎的，還有的長得像英文字母“Q”。好可愛的綠豆寶寶呀！我覺得好神奇，像變魔術一般。
第三天下午放學回家，我看了我種的綠豆寶寶，發現它的身體胖胖的，半綠半白，像一顆顆藥丸。
綠豆寶寶的豆芽比以前長得更多了。它的綠衣服快要了。它好像用可愛的目光跟我說：“謝謝你，我親愛的主人。”
這就是我觀察的可愛的綠豆小寶寶！
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