有關三年級風箏作文六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級風箏作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級風箏作文 篇1
星期六，我和爸爸媽媽去伴月湖放風箏。
那天早晨，我們帶著風箏來到伴月湖。伴月湖的天空，飄蕩著許多美麗的風箏，在伴月湖里，有許多賣風箏的。
爸爸拿起我們的風箏，我就用手托著風箏，爸爸牽著線，媽媽說了一聲“放”，我就把手一松，風箏就越飛越高，然后，風箏就差點兒就掉在湖面上，爸爸趕緊把手上的線一松，風箏又飛上來了。我吵著爸爸把他手上的線給我，我來放風箏，爸爸立刻答應了下來，我拿到線后，我緊張得手直冒汗，因為我想：我第一次放風箏，還不熟練，心愛的風箏會不會被樹枝掛住呢？還是掉到近湖里去呢？我開始放風箏，緊緊攥著風箏的線，眼看就要掉進湖里了，爸爸趕緊叫我松開風箏的線，我一點也不猶豫，趕緊把線松開，風箏又飛起來了，海飛得比原來高呢！我高興極了，因為我看見我們的風箏似乎坐在彩云上休息呢！
我永遠不會忘記那一天！
三年級風箏作文 篇2
一天手工課，老師教同學們制作絲網花。
小小絲網花做起來挺耗時，需要準備紅、綠兩種顏色的絲網，金色鐵絲、黃色塑料片（做花蕾）、綠色膠帶。
先 把金色鐵絲圍成四小、兩大6個橢圓形，固定好，用來制作花瓣和花葉。拿紅色絲網裹住四個小橢圓，裹的時候要細心，因為鐵絲很纖細，容易變形，再用綠色絲網 做兩片葉片，花和葉子就OK了！接著，用綠色膠帶裹住鐵絲，做花莖，把黃色塑料片剪成花蕾，一切就緒，只剩最后一步——固定。這是最關鍵的一步，搞不好花 容易散架。固定后，手輕輕將花蕾、花瓣、花葉“捏”成花朵形狀。
看，一朵漂亮的絲網花做成了!
春天到了，晴朗的天空時不時搖曳著朵朵美麗的風箏。我也有一個風箏，是迷你型的，成年人手掌大小，雖然飛不起來，只能作裝飾，但“麻雀雖小，五臟俱全”，制作工序可不比大風箏省事。
做 迷你風箏，須準備彩筆、剪刀、雙面膠、細線、卡紙和幾只牙簽。首先在卡紙上畫出你想要的風箏形狀，涂滿顏色后沿邊剪下。接著，將牙簽折適當長度，粘貼在風 箏背面作骨架。這里要特別注意，牙簽又細又小，粘貼時要有耐心，不能折斷。如果怕膠水貼不牢靠，也可用雙面膠固定。粘好后，再取一只牙簽，折到適當長度再 細線纏繞，作為栓線的軸。最后，把細線另一端粘在風箏背面的骨架上，一只迷你風箏就完成啦！
三年級風箏作文 篇3
星期天，陽光明媚，我和小文、小明一起到公園放風箏。公園里的人真多呀！有追逐打鬧的小朋友；有推著嬰兒車散步的父母；有練太極的老人；還有放風箏的大人小孩兒。我們三個抬起頭望向蔚藍的天空，天空已經布滿了各式各樣的風箏：有小金魚的，有蜈蚣的，有老鷹的……風箏在天空栩栩如生，活靈活現。
我們也趕快加入放風箏的隊伍中。小明迫不及待的對小文說，“你去拿著這個燕子風箏，我來拿著棉線，我們一起讓風箏飛起來吧。”小文趕緊點了點頭，說道：“沒問題。”小文把燕子風箏高高舉過頭頂，而小明則健步如飛，一手拿著線輪，一手拿著棉線往天空中拋去。風箏不一會兒就飛上了曠亮無比的天空。
我把蝴蝶風箏放在胸前，抬頭望著越飛越高的燕子風箏，恨不得讓手中的蝴蝶風箏也趕快飛上天空，這時小文跑過來對我說：“咱們也一起把蝴蝶風箏放飛吧。”我使勁的點點頭，我手持線輪，逆著風邊跑邊放線，我扭頭看著風箏的一舉一動，我手中的線越來越緊，蝴蝶風箏慢慢飛向天空。我們三個人欣喜若狂。
三年級風箏作文 篇4
春天是放風箏的好時節。
一個星期六的上午，我懷著無比喜悅的心情，和同學們一起跟著老師到濱江廣場放風箏。同學們帶來了五顏六色的風箏。有威力無比的老虎風箏，有巨大的蝙蝠風箏，還有小巧玲瓏的叮當貓……看得我眼花繚亂。
到了廣場，我迫不及待地裝好風箏。不一會兒，一個美人魚風箏出現在我面前，它好像在對我說：“快把我放上天吧，我要和小鳥比誰飛得高！”我和季小藝一起合作放風箏，我拿著線團，季小藝拉著線，用力往上一扔，風箏慢慢飛上了天空。我和季小藝抬起頭，瞇著眼睛，看著我們的風箏在天上飄來飄去，心里美滋滋的；放了好一會兒，我和季小藝都有點累了，想歇一會，可又舍不得把風箏收起來，正不知道怎么辦的時候，我看見我爺爺來了，于是就把風箏交給爺爺拿著。我和季小藝一起看別的風箏。那個大龍風箏在天空上搖頭擺尾、神氣活現。好象在說：“瞧，我飛得多高！”
我和季小藝都覺得放風箏真開心。
三年級風箏作文 篇5
今天，陽光燦爛，春風勁吹，班級老師帶著我們來到宏聲廣場放風箏。花壇里的花，爭奇斗艷；噴泉池里的誰，靜靜的，活像一面鏡子。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我們。
班級老師叫我們放風箏，我們就像小鳥一般四處散開。剛開始的時候，我的美人魚風箏一放上天去，就開始左右搖晃，上下擺動，好像很得意似的。過了一會兒，我的風箏突然翻了一個跟頭，從天空中慢慢地落了下來。我很灰心，但是在班級老師的幫助下，我堅強地又把風箏放到了藍天上去了。正當我要把風箏放到很高的時候，一只漂亮的美羊羊風箏從我的視線中飛過，原來是雨雨的風箏呀！于是，我便想和她比一比誰的風箏飛得最高。不一會兒，我和她的“戰斗”就開始了。只見一會兒她的風箏高，一會兒我的風箏高，我們就這樣一直僵持著。這時，一陣微風吹過，我的風箏和別的班的.同學的風箏纏在了一起。隨后，我的風箏落在了水中，我真后悔和雨雨比賽呀！
放風箏是多么有趣的活動啊！它還讓我明白了“失敗是成功之母”的道理。
三年級風箏作文 篇6
我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說可以開始開始放風箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風箏拿了出來，用最快的速度把它拼裝好，正當我們要開始放的時候，已經有一個風箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優美的舞姿，周圍的朋友都在為這只風箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開始放風箏。
放風箏看起來容易做起來難，一開始，我們五個都沒有放風箏經驗的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會風箏拿反了，一會線繞起來了，總之，沒有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的風箏，心里干著急，不過同時也學習了許多經驗，我們改變了作戰計劃，一個人放線，一個人拽線，一個人拿風箏，果然，這次真的飛起來了，可是我們沒有掌握住技巧，沒一會就落了下來，最終還是失敗了。
這次失敗，讓我們的線緊緊地繞在了一起，花了好長時間才解開，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無奈。
不過，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來，唯獨一個老鷹風箏一直在天空中飛翔，線已經放到了盡頭，我們看到了可真羨慕啊！
于是，我們請了劉嘉洵過來幫忙，結果半天沒有飛上天，后來我們知道了，原來是我們的風箏不好，有一些偏，所以不好放。過了一會，王明辰又來幫忙，當風箏快要飛上天的時候，王明辰竟然摔倒了，風箏掛在了樹上，卡住了，怎么也弄不下來，我們只好用力向下拉線，風箏桿掉了下來，緊接著風箏線有拽斷了，但是風箏還是在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！
雖然放風箏沒有成功，還有這樣一個滑稽的結局，但我們還是很開心。
通過這次放風箏，我明白了合作的重要性，明白了從實踐中獲得快樂，我愛放風箏！
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