【推薦】三年級動物作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級動物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級動物作文 篇1
企鵝是唯一不能飛的潛水性海鳥。共有17個品種，分布在南半球，南極數量極多。
企鵝的頭、頸、背和翼全都是黑色的，但胸部、腹部是白色的，看上去像穿著燕尾服的紳士。
成年企鵝平均高70—80厘米;體重4—6公斤。不到一米高的企鵝只有4——6公斤，但看他們肥嘟嘟的身材……真想不到，它們還是游泳健將呢!
從前我不知道企鵝住在哪?它們的天敵是誰?后來通過查找資料全都明白了。
企鵝是在平坦的地面上用小石塊筑成的蝶形凹坑，直徑約40——50厘米。這便是企鵝的家，專業人員叫企鵝的家為“巢穴”。
企鵝的天敵有兩個，其一為一些動物，另一為天氣。賊鷗是企鵝在陸地上的主要天敵，企鵝離開巢穴捕食時，巢中的企鵝卵(蛋)就很容易成為賊鷗的口中之食。剛剛能獨立謀生的幼企鵝也因為缺乏生活經驗，在陸地上成為賊鷗的啄食對象。另外，幼企鵝入海后又常常被兇猛的海豹吞食。
天氣是企鵝的另一個天敵，夏季里時常出現的暴風雪常常把企鵝蛋凍壞，或者把幼企鵝凍死。
由此看來，幼企鵝對于天敵真是無可奈何，死亡率高達50%以上!
如今，人類登上南極后，更給企鵝帶來了不幸，數以萬計的企鵝因感染人類帶去的病毒而死亡，難道人類也變成了企鵝的天敵?
人類總是一味地去觀賞、認識企鵝，卻往往忽略了保護它、愛護它，攪亂了它們正常的生活。
“喜歡它并不錯，但喜歡就要讓它們生活得更好”。如果因人類而使這些可愛的動物“滅絕”，不但我們這些喜歡企鵝的人會傷心欲絕，所有人類也會后悔的。
不僅僅是企鵝，我們應該愛護每種動物。不要“失去了才懂得珍惜”。
喜歡就要讓它們生活得更好。
三年級動物作文 篇2
小朋友們，你們見過獅子、老虎、大象、長頸鹿嗎？我想你們大多數是在電視上看見的吧！今天，我和爸爸媽媽一起到動物園去參觀，里面好多動物都很稀有呢！就讓我帶你們走進這里吧！
今天早上，天剛蒙蒙亮，我們全家啟程向動物園出發，我們經過了兩個小時的路程，來到了動物園的北門，買好門票，有兩條路，兩條路的中間有一個很長的花壇，花壇里全是綠油油的小草，我們向前走，見到了第一個動物，羚羊，他們匹匹毛亮匹壯，高大威武，氣勢磅礴，它們頭上有最鋒利的武器——鹿角，它們非常溫順，和諧地生活在這片草地上，下一個動物，松鼠，它們是叢林中的爬樹高手，也是難以捕捉到的動物，它們自由的在這幾棵大樹的樹冠之間蹦來跳去。接著，我們向孔雀園走去，滿地都是綠油油的小草和高大的大樹，就在這，它們展示著它們那絢麗多彩的羽毛，我們仔細觀察了它們，有些孔雀可以飛，我們看見了一只孔雀從樹上飛到了另一棵樹的樹丫上，展開它那絢麗多彩的羽毛，在陽光的照耀下，它的羽毛閃閃發光。我們繼續向前走，見到了大獅子，它高傲的嘶吼著，毛漂亮極了，此時，大老虎也不落下，它到處地蹦來跳去，大熊也在大聲嘶吼著，它好重啊！接著，我們來到大象的面前，它伸出那長長的鼻子，向我們招手，可是在這氣氛最好的時候，爸爸卻說：“我太累了，我們回家吧！”雖然我很不愿意，但是不得不去，誒！
快樂的時光總留不久，我們匆匆趕到家，想起今天的情景，我好開心啊。
三年級動物作文 篇3
前幾天，媽媽從學校附近的水族館里給我買了只小烏龜，我欣喜若狂。回到家后，我立即把它放在一個小水桶里養了起來。
自從養了那只小烏龜后，我每天放學回家后，都要去看看它。它長著三角形的頭，兩側各有一只烏黑發亮的小眼睛；有四條粗壯的.小腿和四只尖尖的爪子；還有一條又細又短的小尾巴，穿著一身綠色的“鎧甲”，硬硬的，像個“忍者神龜”。
剛來我家的時候，它很膽小，只要一有動靜，小烏龜就會“嗖”的一下把頭、腳和尾巴就縮進殼里。沒人的時候，它才敢活動或趴在石頭上曬太陽。
有一天，我放學回家后，媽媽小聲的給我說：“你去看看小烏龜在干什么？”我悄悄的走過去，一看，傻了眼，只見它伸長了脖子歪著頭，四條腿伸的倍直，爪子還微微向上翹起，硬挺挺的，我還以為它死了，正傷心呢，媽媽卻給我說它在曬太陽，我聽了立即哈哈大笑起來，從沒見過這種曬太陽的姿勢，太搞笑了！
我愛這只小烏龜，它給我帶來了無盡的樂趣！
三年級動物作文 篇4
我特別喜歡小白貓。
我爸老家有一只小白貓，它的眼睛圓溜溜的，非常可愛！它的耳朵像小山，白絨絨的毛如雪花一樣潔白，摸起來特別的柔軟。它的尾巴又細又長，走起“貓步”來，左擺擺右擺擺，神采飛揚的。
我的小白貓不僅外形可愛，還非常會抓老鼠。有一天，爸爸用橡皮泥做成了一只假老鼠，來試探一下小白貓的實力。結果，小白貓看見老鼠撒腿就往前沖，那速度像閃電一樣快，一口就上前把老鼠咬住。這時它才知道上當了，小白貓嘆了口氣，我和爸爸在旁邊哈哈大笑。
啊！小白貓，你既可愛，又會抓老鼠，我永遠都不會忘記你！
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