【推薦】三年級(jí)童年作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)童年作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)童年作文 篇1
六一兒童節(jié)，一個(gè)起來熟悉而又似乎遙不可及的詞語。仿佛就在不久之前，那些歡騰的場(chǎng)面再次重現(xiàn)，湮沒。
暮然回首，十三年的時(shí)光，已經(jīng)快要到達(dá)彼岸了。最后一個(gè)兒童節(jié)，也開始漸漸淡出我的視線。我們，已不再是兒童。
清楚記得在那并不遙遠(yuǎn)的一段童年時(shí)光當(dāng)中。我的第一個(gè)兒童節(jié)。刺眼的陽(yáng)光模糊了我的眼睛。
紅色的，黃色的，橙色的。一片片彩旗懸掛在幼兒園的操場(chǎng)上。同學(xué)，家長(zhǎng)，老師都在參加游戲。跳圈圈，擲沙包，挾玻璃珠。每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容。媽媽在我身旁，正鼓勵(lì)著我說：“加油，加油！快成功了，快成功了！”我正在和另一個(gè)同學(xué)在玩兩人三足的游戲，我們不斷前進(jìn)，快要臨近重點(diǎn)了，快了，快了。“啪”紅色的彩帶斷了，我們成功了！興奮的我們竟然忘了自己的腳下還綁著彩帶。一下子就跳了起來。結(jié)果我們兩個(gè)一起踉蹌地倒在了地上�？蛇@是疼痛也阻擋不了我們那興奮而快樂的心情。我們坐在地上大笑了起來。媽媽立即跑了過來，解開了我們腳下的繩子，扶起我來問：“怎么樣，有沒有摔傷啊？疼嗎？”“沒事沒事，媽媽，我們贏了，快去拿獎(jiǎng)品把！”我一蹦一蹦地緊緊攢著老師給我的小票，跑去國(guó)旗底下領(lǐng)獎(jiǎng)品的`地方，換了一支啫哩冰。那時(shí)的我是多么開心。抬頭仰望藍(lán)天，透過殷紅的國(guó)旗，看到金黃色的太陽(yáng)，那樣明亮，那樣可愛。就像國(guó)旗底下咧著嘴傻笑的我。只是如今那張?jiān)?jīng)為一支啫哩冰而笑得如此燦爛天真的臉，已經(jīng)變得更為成熟。被歲月磨礪的棱角，也更為清晰。
被時(shí)光沖洗掉的童年，只會(huì)像底片那樣，越發(fā)清晰明了。那樣甜，那樣酸，那樣澀，像被埋在地底里的五味雜醋。越陳，越醇。
三年級(jí)童年作文 篇2
童年，猶如一條曲折的河流，有快樂，也有煩惱。正是這些一點(diǎn)一滴的因素，構(gòu)成了我們復(fù)雜的感情。
那次，我和哥哥去了奶奶家，奶奶家位于鄉(xiāng)下，那里有雞群呀羊群呀，種類繁多，數(shù)都數(shù)不清，哥哥與我正無聊，他突然眨眨眼睛，小聲地、快速地對(duì)我說："嘿！我想到了一個(gè)好玩的游戲，要不要玩？""真的嗎？那當(dāng)然要玩呀。"哥哥又說："聽好了，這個(gè)游戲的名字叫‘斗雞’，首先呢，你得先抓一只你想要的雞，然后抱著它讓它與另一只雞搏斗，知道了嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說"明白了。"接著，我們倆走進(jìn)了雞圈。
北面吹來了淡淡的清風(fēng)，正好，雞們正在休息，我貓著腰，漸漸靠近了一只大公雞，沒想到，我的雙手剛剛挨到雞，它就發(fā)出尖厲的叫聲，拍著翅膀，飛到了一堵墻上，我悄悄地躲到樹的后面，盯著它，只見它在墻上左右看了看，又飛了下來，這時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，不料，大公雞仿佛后背長(zhǎng)了眼睛似的，比我早一秒拍打這翅膀，飛上了天空。雞毛飛的滿天都是。
半個(gè)小時(shí)后，我氣勢(shì)洶洶地抱著一只公雞，哥哥也抱著一只雞，不過卻是母雞。戰(zhàn)斗開始了，兩只雞雞眼瞪雞眼一會(huì)就開始互啄起來，啄的雞毛亂飛，不知為什么，哥哥的母雞越啄越起勁，越來越厲害，漸漸占了上風(fēng)，我的雞越來越吃虧。最終，我的雞被斗敗了，真是"母老虎發(fā)威呀！"
三年級(jí)童年作文 篇3
在我眼里，童年是一串串歡聲笑語，一段段美麗的故事，一滴滴勞動(dòng)的汗水……
學(xué)校的時(shí)候，大家在一起相處得十分融洽，都各自把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐妹。每當(dāng)有人不開心的時(shí)候，總會(huì)有那些好朋友扮小丑，說笑話，用許多辦法來逗你笑。
那些古老的游戲，早就被我們玩了個(gè)遍，寫王字，翻花繩，蒙眼抓人，這都是我們常玩的游戲，游戲中是對(duì)手，生活中是朋友。那些美麗的故事早已變成歷史，可我們念念不忘，這些歡聲笑語回蕩在腦海，陪伴到永遠(yuǎn)。
有福同享，有難同當(dāng)。在你哭泣時(shí)，有人陪你哭，在你笑時(shí)，有人陪你笑。有趣的事情一起做，有難的事情我來?yè)?dān)。這句話早早的像鋼釘一樣釘在了我們的心里。大家一起出黑板報(bào)，一起奔跑，一起做草帽…掉下的滴滴汗水，早已不是汗水，而是大家同甘共苦的回憶。
我的童年是五彩繽紛的，像一道彩虹，這七種顏色中有五種，都是朋友帶給我的，他們是我最美好的回憶，最難忘的過往，也是童年最好的陪伴。
三年級(jí)童年作文 篇4
這么多年過去了，當(dāng)我走在路上，幾只麻雀在我面前蹦跳嬉戲時(shí)，我就想起了童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
追溯它的源頭，還得從我的聊城老家說起。
在我七歲時(shí)，我和爺爺共同坐在門前的一張小板凳上，共同欣賞著籠里的雞，共同享受著片刻安靜的時(shí)光。
幾只小麻雀在門前的空地上撿食剛剛喂雞時(shí)掉落的米粒。
它們勾起了我的疑問：“爺爺，為什么麻雀是跳著走的？”
爺爺微笑著說：“桐桐，我給你講個(gè)故事吧！從前，人們特別崇拜天神，要給天神進(jìn)貢。人們將水果與五谷盛到盤中，放上貢臺(tái)，幾只饑餓的鳥，哦，就是麻雀，偷吃了貢臺(tái)上的五谷。天神勃然大怒，伸手抓住了那幾只麻雀，給它們戴上了腳銬，那幾只麻雀嚇壞了，保證以后再也不亂叼糧食了，而且以后會(huì)多吃蟲，多吃雜草籽。天神將它們放了后，它們果然表現(xiàn)很好，天神很滿意，就將腳銬拿走了�？墒牵蓱z的麻雀，戴著腳銬蹦著走習(xí)慣了，摘走后，卻怎么也改不回來了。”
我聽得如癡如醉，可我還是纏著爺爺，問：“可是，這只是個(gè)傳說，爺爺，再給我講講吧，講講麻雀為什么邁不開腿呢？”
爺爺不知道了，就說：“我也不知道，你長(zhǎng)大后，有知識(shí)了，一定告訴我！”
我納悶極了，爺爺也不知道！我邁開腿走了兩步，又學(xué)著麻雀蹦了兩步，竭力找出不同處。終于，我發(fā)現(xiàn)，蹦跳時(shí)，一個(gè)關(guān)節(jié)不用動(dòng)，走路時(shí)，那個(gè)關(guān)節(jié)就動(dòng)了。想必，麻雀是沒有那個(gè)關(guān)節(jié)的！
很多年過去了，我愛上了動(dòng)物，也開始研究它、琢磨它，當(dāng)我看一本書時(shí)，看到了一段普通的、重要的、令我欣喜若狂的文字：
“……麻雀是跳著行走的，它腿部有一個(gè)關(guān)節(jié)是沒有的，影響了它走路，所以是蹦著走的……”
這段文字激勵(lì)著我，使我勇于探索、敢于發(fā)現(xiàn)。
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