【精華】三年級友情作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級友情作文3篇，歡迎大家分享。
三年級友情作文 篇1
從父母的羽翼下走來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶--友情。
朋友如打開的窗戶，友誼如照射進來的陽光讓我們彼此打開心靈之窗，攜手并進，共享青春，走向成熟。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，有朋友的祝福，就會感到更加幸福;
當(dāng)我們處于順利的時候，有朋友的忠告，就能防止驕傲;
當(dāng)我們遇到挫折的時候，有朋友的支持，就會增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;當(dāng)我們陷入痛苦的時候，有朋友的安慰，就能很快的從悲傷中解脫出來。一個人要是缺少與同學(xué)之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到孤獨和凄涼。
真正的友誼是建立在堅持的原則基礎(chǔ)上的。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有錯誤的時候，尤其是發(fā)現(xiàn)好朋友犯了錯誤，喲啊本著對朋友負責(zé)的態(tài)度，既誠懇地給他提出來。
朋友和友誼是人生的永恒話題。我們渴望友情，尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，可以令你熱情高漲;朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來。
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
友誼需要誠實與守信;友誼需要給予與分擔(dān);友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽。
三年級友情作文 篇2
人世間最美好的是親情，其次是友情。同學(xué)們常說：“友誼第一，比賽第二�！碧岬竭@句話時，不得不讓我回憶起這次的校運動會。
在我們學(xué)校的運動會上。我們班的體育健兒們都取得了不錯的成績，所以總分名列全校第一。雖然是這樣好的成績，可我也不由自主地想到我的鉛球比賽，在鉛球比賽時，由于我是第一次參加比賽，有些緊張，扔鉛球的要領(lǐng)沒有掌握好，我辜負了老師和同學(xué)的期望，因此我感到很自卑，很傷心。當(dāng)同學(xué)們再次問我鉛球比賽的成績時，我恰似一只受過傷的小鳥，沉默無語，但最終同學(xué)們還是知道了我的成績，可讓我出乎意料的.是，同學(xué)們根本沒有為我鉛球比賽最后一名而責(zé)怪我。反而還一如既往地安慰我、鼓勵我、支持我，這讓我倍加欣慰，像是一縷陽光撲面而來，多么溫暖的班級�。⊥瑢W(xué)們還一再地安慰我說：“張麗娟，不要緊！雖然你的鉛球比賽不很完美，但我們堅信你的400米決賽一定能取得豐碩成果，千萬不要灰心呀！”那時的我雖然沒有什么表情，可心里已經(jīng)激動得無法形容，我好想跟同學(xué)們傾訴我的心里話呀！正如同學(xué)們所愿，接下去我果真在400米決賽中取得了第一名的好成績。我想我此時最想感謝的是我們五（4）班的全體同學(xué)，因為是他們給了我鼓勵，才使我在賽場上取得了第一名的好成績。
友情能讓人克服所有障礙，戰(zhàn)勝一切困難。愿我們的校園充滿友情！
三年級友情作文 篇3
還記得昨天的數(shù)學(xué)課上，老師教了我們關(guān)于行程的問題，接著老師給我們布置了一道奧數(shù)題。這個題我恰巧在家里爸爸教過，解題過程我現(xiàn)在都記得很清楚。所以我很順利速度很快的做好了，老師看了我做的并夸獎了我。
嚴(yán)曉雯是我的好朋友，可我們因為一件事而吵架了，并且我們彼此稱再也不要跟對方玩了。她聽見老師表揚我以后，特別不服氣地說：“還不是抄答案的！有什么好神氣的！”我立刻大聲反駁：“我沒有抄，我是自己做出來的。不信，可以讓老師再出幾道類似的題目讓我做�！弊詈�，老師出了幾道題，我都做出來了。
事實證明我沒有抄答案。曉雯的臉上紅透了。這個時候，我真想好好嘲笑她。但是一個聲音響起：同學(xué)之間斤斤計較有意義嗎？我應(yīng)該克服小心眼的毛病，心胸要像大海一樣寬闊。于是，我微笑地對曉雯說：“我能幫你什么嗎？”一剎那間冰釋前嫌，我們又成了好朋友。
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