精選三年級上作文48篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級上作文 篇1
秋天是多彩的季節。天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍寶石一樣。綿綿的白云好似一群白馬，在天空中歡樂地奔跑。
花和草漫山遍野，到處都是。綠茵茵的小草在大地媽媽的懷抱里盡情地歌唱，一個個爭當引人注目的大明星。它們高的齊腰深，矮的才剛沒腳脖子。草的顏色豐富多彩，有淺綠色的，有深綠色的，也有淡黃色的。一片一片連起來，像是給大地鋪上了一層厚厚的'地毯。草叢中夾雜著許多各色各樣的野花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞……真是五彩斑斕，色色俱全。把碧綠的草原裝扮得比花園還美。尤其是金黃金黃的野菊花，一朵一朵地競相開放，就像一群群亭亭玉立的仙女在翩翩起舞。空氣中飄蕩著一股淡淡清香的味道。
啊，這真是草的世界，花的海洋！
三年級上作文 篇2
在我的身邊有很多關心我的人，有勤勞的媽媽、強壯的爸爸、帥氣的哥哥……他們都是我成長的引路人。但是，在這些人中，對我影響最大的還是我聰明的姐姐。
看，在做作業的就是我的姐姐，她的眼睛像一閃一閃的星星，大大的腦袋里裝的都是智慧。有一次，我做作業時，有一道題目不會做。即使我苦思冥想，也還是沒有思路。正當我準備放棄時，姐姐過來了。這下，可把我高興壞了。我挽著姐姐的.胳膊說：“姐姐你來的正好，可以教我做作業。”姐姐說：“教你可以，但是你要先告訴我你對這個題目的想法，一定要養成自我學習的習慣！”我把自己的小小想法告訴姐姐后，姐姐給我指出了其中的錯誤，在姐姐的幫助下，我很快完成了這道題目。
這就是我聰明的姐姐。她不僅幫助我解決難題，更教會了我自主學習、勤于思考的好方法，原來這就是姐姐聰明的奧秘啊。
三年級上作文 篇3
我馬上就變成三年級的小學生了。同學們說：“三年級很累！”可我覺得三年級是新鮮有趣的。新的`教學樓、新的教室，什么都是新的，唯一不變的是老師，長的還是很美麗、很漂亮。
三年級課本多了，內容也多了，書包每天都很重。只要一回家，爸爸就催促我快寫作業，我的耳朵都要起繭子了。其實爸爸說的也對，不快一些，作業根本寫不完，寫完這個寫那個。三年級也有很多很多有趣的課，比如美術課、微機課、音樂課等等。
三年級了，我有很多變化，個子高了，懂禮貌了，也會煮方便面了……
我想這學期我一定好好學習，爭取期末考試考100分，給爸爸媽媽一個大大的驚喜。爸爸媽媽從小呵護我、教育我，我也要給他們一個禮物，一個讓他們驕傲的禮物。你上三年級了嗎，你有什么感想嗎？
三年級上作文 篇4
時間過得很快，一眨眼我就上三年級了，學校里新來了一批一年級的小朋友，我現在也是他們的大哥哥了。
以前我剛剛上一年級的時候，我有點害羞，但是，我和同學們玩著玩著就不再害羞了，二年級，我和同學們玩得很開心，同學們還經常幫助我呢！
作為一名三年級學生，應該主動幫助一年級和二年級的.同學。有時候同學們被高年級的大哥哥碰倒了，我會和同學們飛快地跑過去把一年級的同學扶起來。
三年級應該上課認真聽講，不亂說話，上課要認真回答問題，自覺完成家庭作業。要做文明守紀小學生，要給一年級的新同學做個榜樣。
三年級又加了很多的科目，考試的題目也更難了，考試的科目也多了，所以要加更認真的學習才行。
我喜歡三年級，因為上三年級后，我感覺自己好像長大了許多。
三年級上作文 篇5
今天我們來了甘肅偏南一點的桑科草原。我們去那里騎馬，我挑了一匹小馬，老爸選了匹成年馬，馬曉峰叔叔騎了匹領頭馬……
其它馬都有人拉著，只有老爸沒人拉，我們本以為馬不聽他的`話，但是，這匹馬非常聽他的話。老爸說駕就跑，說吁就停。我想，如果我也能那樣，該多好呀！
于是我問媽媽行不行，媽媽說：“不行，你是小孩。”我心里默默地想，第一次牽著走，第二次還牽著走，好無聊呀。
終于到休息的地方了，我在那里瘋狂地征求媽媽的意見，她同意了。我們在草地上瘋狂地擺POSE照相，坐著、躺著、站著……
自己騎馬可真爽啊！兩腿把肚子一夾，屁股一拍，喊一聲駕。開始是小跑，后來越跑越快，最后變成了狂跑。漸漸的，我追上老爸，我倆一前一后地沖過了終點，老爸第一，我第二！等人到齊了，高高興興地回賓館了！
三年級上作文 篇6
盼望已久的暑假到了，我和爸爸媽媽一起去內蒙古希拉穆仁大草原游玩。我們住蒙古包，吃烤全羊，還看了賽馬表演，最讓我興奮的還是騎馬。馴馬的.叔叔先給我們講騎馬要領，我知道了騎馬時要緊握馬背上的鐵環，不要打馬屁股。
因為我年紀小，一位穿紅色蒙古袍的叔叔特意來幫助我。他給我挑了一匹棗紅色的小馬，看上去它很溫順。我蹬上鐵環，小心翼翼地上了馬。一開始我的心怦怦亂跳，后來，許多大馬走到我前面，我就不怕了。我坐在馬背上，雙手緊握鐵環，暖風從身邊吹過，心里美滋滋的。有時候，小馬一路小跑，我一顛一顛的，感覺有點難受。叔叔告訴我，馬跑時人要站起來，和它保持一樣的節奏。
有時候，小馬慢慢地走，感覺就像坐在沙發上，挺舒服。放眼一望，藍藍的天空，雪白的云朵，綠油油的大草原，多美呀！我們騎著馬，游覽了天鵝湖，還訪問了牧民家，品嘗了好吃的奶酪、咸奶茶。啊，騎馬真有趣呀！這就是我第一次騎馬的經歷。
三年級上作文 篇7
到了布置作業的時間，老師走來寫上今天的作業，寫完就走了，就在這時，班級里的一位調皮的同學把老師布置的背書作業擦了一點，那時我還不知道作業被人改了，我正好把被人擦掉的背書作業抄進了書里。
回到了家里，我開始“對付”老師布置的背書，背書是我的'天敵，一提到背書我就頭痛，好不容易完成了背書，才把精力投入到別的作業。
第二天，回到了班級里，我給我們這組檢查作業的組長檢查，當檢查到背書這個作業時，我把課文背給組長聽，組長聽了后，用著奇異的目光盯著我說：“你背到哪里去了？到底有沒有抄作業？”（我們都是先拿出作業檢查，后拿出抄作業的本子簽字），我把目光轉向了黑板，怎么作業和我抄的不一樣，難道我看錯了？我剛想說出“我抄了”三個字，話到嘴邊就拼命地收回去，我呆呆地望著黑板上的作業，愣在那兒，回過神來，我發現組長飛奔去向老師告狀，我只好等待被老師的批評……
這個調皮的家伙可真是把我害苦了。
三年級上作文 篇8
自從我來到草原，就按耐不住騎馬的欲望。這不，我要求了兩天后，終于能騎馬了。
經歷了兩個小時的奔波后，我們來到了一個大約1000平方米的養馬場。呀，一朵“白云“向我飄來了，我定晴一看，天，大約一百多只羊跑來喝水，真壯觀。
要騎馬了，因為我在青島學了點騎馬，所以信心十足，想把可騎的.兩匹馬全騎一遍。我先騎大馬。我飛快地上馬，抓住韁繩，卻發現跟我預想的完全不一樣：馬鐙太長，而且無法調整，我夠不著，使不上勁。但是，我發現馬鞍上有一個鐵環，經驗告訴我：抓住它，準沒錯！我一下抓住它，踢了馬一腳，馬走了起來。起了沒五分鐘，我已經繞了牧場大半圈了。突然我發現了一只土拔鼠，我拉住馬，想把它拍下來，可它快速沖進了洞里，我只拍到了它的洞。
根據騎大馬的經驗，我又騎了一圈小馬，發現特好騎。
今天真高興。
三年級上作文 篇9
光陰似箭，一年馬上就要過去了，我也要從二年級升到三年級了。
俗話說：“更上層樓，就要學習更多的知識”。上了三年級，知識學多了，有時也會很難。更重要的是要寫鋼筆字！還好我提前練了，不然的話可就是慘了！
三年級睡覺的地方改了，并不是在優質午休室，而是在教室里，那可有苦吃了！因為要睡桌椅，一動會發出聲音，老師一聽到聲音就會走下講臺巡視，那我只能一動不動地睡覺。bye！bye！我親愛的優質午睡室！但是，也有一個我最喜歡的，就是再也不用看見誰會下樓梯爭第一。
還有一個我最害怕的，就是英語的'口試變成筆試。天哪，我哪有這個能耐呀？！我的強項消失了，弱項卻攻來了。哎，只有忍一忍了，但是我也要練一練弱項了，盡量讓它跟強項一樣厲害！
三年級那么苦，我是忍耐不住的。但是為了自己，我也要努力攻克難關。
三年級上作文 篇10
一晃兩年的學習生活結束了，開學后我已經是一名三年級的學生啦！
在開學的第一天，我發現許多任課老師都換了，如教語文的朱老師、教數學的夏老師、教音樂的崔老師……，只有教英語的張老師沒有變，她最喜歡和我們做英語游戲了。
面對新老師，我和其他同學都在心里暗想，她們和以前的老師一樣嗎？媽媽告訴我說三年級的`學習任務會很重，老師的要求會更嚴，要我有個心理準備。是呀，三年級了，我就是一二年級的小學生們的哥哥啦！我一定要好好學習，給低年級的學生們做個好榜樣。我要自己制定了一個三年級的學習計劃，在三年級我的書法要過十級，鋼琴要過七級，門門功課都要力爭100分，爭取做一名三好學生。怎么完成這些計劃呢？我讓爸爸、媽媽做監督，哈哈，我有辦法吧！
我真希望老師能多多幫助我，這樣我的進步一定會更快。我想老師們一定會的……
三年級上作文 篇11
說起世界上最好的東西，很多人都會說了：“啊？世界上最好的東西，我認為的世界上最好的東西太多了，怎么決定啊？”而我會回答道：“我認為世界上最好的東西是自己的家人。”你可能會說：“為什么要選自己的家人呢？家人我們天天見，早就膩了，錢什么的難道不好嗎？”也許你現在會這樣覺得，但是等到你死后你就會覺得自己的家人是最好的，那時你肯定會十分思念自己的家人，因為你永遠也見不到他們了，他們和你已經天人兩隔了，難道你會思念你自己的錢財？
你的家人在你傷心時會去安慰你，在你煩惱時會想方設法的哄你高興，是在你落寞時陪伴在你身邊的人初中，是在夏天為你遮蔽烈日的.人，是在冬天為你阻擋寒風的人，是唯一為你默默付出而不求任何物質回報的人。
你如果現在不珍惜自己和家人相處的幸福時光的話，那么等你死后會追悔莫及的！
三年級上作文 篇12
一葉知秋，說得沒錯，銀杏樹上的一片黃葉落了，我們知道秋天來了。秋天，黎明的山坡上，飄著酥油茶的清香，蕩著秋姑娘的歌聲，格桑花伸展開手臂，露出笑臉，迎接美妙的秋天。通紅而發黑的高粱歡快地演奏著秋之歌，為秋姑娘伴奏。午后的山坡上，忙碌了，熱鬧了。大姑娘們，跨著花籃，采著雛菊，茯苓，蒲公英，唱著民歌，歡聲笑語。小朋友們，玩著切西瓜，老鷹捉小雞等經典游戲，興高采烈。
黃昏的山坡上，到處留下了孩子們的足跡，還有他們依依不舍的'笑臉，而更多的，卻是那五顏六色的，炫麗的霞光。那色澤，多得數不過來，每一個方向，都有幾十種不同的色彩，而且，都有獨特的奪目光彩：朱紅的，湖藍的，絳紫的，黝黑的……瞧！這就是美麗的山坡上！
三年級上作文 篇13
在別人眼中，秋天是五彩繽紛的，在我眼中，秋天是回味無窮的。
一到秋天，柿子林里的柿子成熟了，遠遠望去，就像是柿子林為山媽媽穿上了一件帶著紅點點的裙子。摘下柿子放上幾天就會變軟，拿起一個熟得發亮的柿子，小心地剝開皮，露出橙紅色的、晶瑩剔透的果肉，輕輕地咬上一口，一股果香味在嘴里漫延開來，果汁緩緩地流入嘴巴。哇！真甜呀！
秋天也是吃板栗的季節，煮著吃、炒著吃、生吃我都喜歡。當超市門口那口大鐵鍋散發出糖炒栗子的香味時，我總是要停下腳步，讓大人給我買上一袋熱氣騰騰的糖炒栗子。板栗肉香甜糯軟，味道好極了！
秋天成熟的食物還有好多呢，穿著橙色外套，味道酸甜的'橙子；穿著一件堅硬衣裳，味道香噴噴的花生；穿著毛大衣，味道可口又營養豐富的獼猴桃等等。食物一個接一個地成熟，一個接一個地來挑戰我們的味蕾。
秋天是個豐收的季節，也是個讓人大飽口福的季節。我愛秋天！
三年級上作文 篇14
一天大熊貓聰聰的媽媽叫他起床，叮囑著說：“聰聰，你第一天去上學，一定要聽老師講課。”聰聰點了點頭，就去洗漱了。
聰聰第一個來到教室，過了一會兒，其他同學也來了，聰聰很高興認識了很多新朋友。
教聰聰的`老師是在森林里遠近聞名的山羊爺爺，他很溫柔，第一天山羊爺爺教了大家認識漢字“語”“數”“文”等等，聰聰想這些字太簡單了，我都不用學，于是聰聰這一天都沒有聽課。
第二天，聰聰去上課了。山羊爺爺叫聰聰上來寫寫昨天上的漢字，聰聰一個漢字都寫不出來，山羊爺爺叫別的同學上來寫。原來山羊爺爺昨天看見了聰聰沒有認真聽課，所以才叫他上來寫的。
從此，聰聰一直都很認真聽課了。
三年級上作文 篇15
準備要升上三年級了，家務活也早早地學會做了，不能老依靠爸爸媽媽呀！我一大早在嘀咕著。這事我越想越興奮！為什么我會這么興奮呢？這個嘛，我也不知道，聰明的.你就來看一看吧！
今天早上，我輕手輕腳地起了床，我去看了看爸爸媽媽，嗯！還在睡呢！我就安心地走到陽臺，把洗干凈的衣服給晾起來：首先把袖子卷起來，然后把一件件衣服從洗衣機里取出，并拿衣架把衣服撐開，最后用撐衣桿把衣服掛到晾衣桿上。
爸爸媽媽起床了，這才想起衣服還沒晾。兩人慌慌張張地跑到陽臺，“咦？！衣服長了腿了，自己跑了上去！”爸爸媽媽異口同聲地喊了起來。細心的媽媽發現我在偷偷地笑，立刻明白了。她輕聲地對爸爸說：“是寶貝女兒干的！”哈，被媽媽發現了，本以為是秘密呢，唉……
三年級上作文 篇16
不知什么時候，有一場大風暴，把它，一顆松樹的種子卷到了懸崖上的石縫里，狂風卻自顧自的走了。
過了幾天，它長出了小苗，它發現自己在黑暗的世界里生活。于是吸收石縫里面泥土的養分和水分，茁壯成長。當它享受到陽光時，發現自己正在懸崖邊上，頓時非常失望，但失望只持續了一會兒，它想：我生活在這里，就要好好生長，一直長高長大才對。狂風使它更加堅硬，暴雨使它成長。它用樹根吸收著每一絲養分，直至長成參天大樹。它的樹根已使巖石上露出一道巨大的.口子。它現在想：要是我剛開始知道自己在懸崖邊生存時，就開始自暴自棄的話，恐怕我早就掉下了懸崖，再也見不到陽光了，幸好我沒有那樣做，從小樹變成了參天大樹。
我要學習它，即使是在困難環境也茁壯成長，不論碰到什么困難，也要努力去克服。
三年級上作文 篇17
啊！終于開學了。新的學期到了。我上三年級啦我非常開心和自豪，因為可以學到更多的知識比如英語、科學和綜合是最喜歡的課程，還有我特別喜歡的就是信息技術，還有電腦呢？
9月1日是正式開學的的第一天，早上，天氣晴朗，我早早就起床了。穿好衣服，刷牙洗臉了。就急急忙忙地讓爸爸送我去學校的門口，第一就看到了許許多多的人；還有老同學；我們就開開心心的上樓去了。
來學校的時候，路上的同學們的家長們和上班的.阿姨、叔叔的車都過不去了，就像熱水沸騰的河流。有的人把頭伸出去，說；“快點開；有的響起了喇叭，還不停的響；有的慢慢吐吐的開，連一個的人的地方都沒了。
開學了，學校的人非常多，多得像沙子一樣多；不像暑假那么冷冷清清的。
三年級上作文 篇18
假如世界上沒有樹，災難可大了；洪水、暴風沙等一起襲來，弄得人們雞犬不寧，慌慌張張地叫著；假如世界上沒有樹，莊稼一直被太陽暴曬，人不能像以前一樣豐衣足食，只得叫苦連天；假如世界上沒有樹，河水漸漸干枯，許許多多的小魚死掉了。
樹是們生活中的“環保之父”，它為我們提供新鮮的空氣，使我們的'身體很健康。知不知道地球上有一部分綠綠的顏色嗎？那就是綠樹。所以我們要多植樹，那么地球的綠顏色就會越來越多。如果我們為了紙多，就拼命地砍樹去造紙，人們的生命很快會奄奄一息。人煙稀少，再也聽不到一絲微弱的聲音。
思品課上，講了我們的身體健康都有樹的功勞。要是砍掉了樹，看，光禿禿的就像地球剪了頭發一樣，人們的生活也緊張了。
同學們，不要把小小的東西看作一點兒用處也沒有，其實用處大得很。我們一定要從點點滴滴做起，做一個愛護環境的好孩子吧！
三年級上作文 篇19
山坡上，有一株很美麗的植物，開著鮮艷的紅花。經過的人都被吸引住了，大家對著他指指點點……
“這株植物真美麗呀。”“這真是株美麗的'植物。”人們對她的的美麗嘖嘖稱奇。聽到這么多人對著她贊美，她就想要開得更美一些，讓贊美聲更多一些。
于是，這朵花努力將自己裝扮得更加美麗，她竟然從櫻桃般的紅色，變成了夕陽、血一般的紅。大家對她的評價越來越高。“這株植物竟然可以變顏色，真是太神奇了！”人們紛紛說。植物的心里越來越高興，越來越想變得更漂亮，更加引人注目。她就努力的繼續變得更美麗，更加想讓人們稱贊她，他竟成了紅紫色！人們把這里圍了個水泄不通，都想一睹她的容顏。她見到這么多人在看她。便變得更漂亮了！成了暗紅色……最后，意想不到的事發生了！她變成了黑色！但她發現時，人們都走了。有的人還往她身上噴口水。
她成了一支受人唾棄的花。
三年級上作文 篇20
中午放學，李華第一個跑出教室回到家，媽媽問：“你今天怎么回來這么早?”李華一句話也沒說就跑進了自己的房間，打開心愛的儲蓄罐取出里面的300多元錢，拿了一塊餅干就向外走去。
李華剛剛走出家門就被媽媽拉住了，媽媽問：“你拿錢干什么去?李華說我要去人民醫院看望一個警察叔叔。”媽媽聽了一些情況后說：“好兒子，去吧，路上小心。”李華在醫院附近的店里買了些水果、營養品，還有鮮花，剩下的錢準備送給受傷的警察叔叔，在醫院的病房里，老師和同學們都來了。警察叔叔躺在病床上，頭上包扎了許多的'藥布，李華把這些東西都送給了警察叔叔，老師說：“李華，你家里已經很困難了，怎么還買這么多東西，這錢拿回去吧。”“這孩子可真有愛心啊!”老師自言自語地說。警察叔叔微微地點了點頭，眼里露出夸贊的目光。
在醫院，李華詳細地得知，叔叔是與小偷搏斗身負重傷的。
三年級上作文 篇21
今年的3月，我們班進行了語文考試，我那次語文的考試分數是76.5分，我告訴了爸爸和媽媽，也告訴他們我的同桌考了90多分，他們都不滿意，爸爸對我說：你要好好努力，只有努力了，才會有收獲，語文才會考的更好。我想了想，我的老師也說過這樣的話，但是我沒有記住，我就決定以后要努力，好好看書，上課認真聽講，作業認真寫完……。
前幾天，我們班進行了期中考試，我的語文考試分數是91分，我很高興，回家后告訴了爸爸和媽媽，媽媽對我說：好，有進步了。爸爸對我說：你努力了，語文就考得好了，這就是收獲，以后還要繼續努力，爭取下次考95分以上。我對爸爸說，好的.！我以后還要好好看書，認真聽講。
只有努力了，才會有收獲。爸爸和老師說的都很對，雖然我只是比以前多努力了一點，但是我的語文分數就有提高了，我想要永遠永遠記住這句話，也要在數學上多努力，還有畫畫，還有體育，還有好多好多的事情上。
三年級上作文 篇22
我要上三年級啦，即將就要成為三年級的學生啦！我既高興又有點擔心，因此我要好好的計劃一下。
在兩年的小學生活中，我學會了許多知識，也學會了很多待人處事的道理。我的學習成績良好，我要繼續加油！有時馬虎的`毛病少不了我，經常丟三落四，錯別字總是跟隨著我不是多一橫，就是少一豎。每次發下的試卷或作業中總會少不了那些紅圈圈。好幾次都和平共處100分失之交臂，為此我不知難過了多少次，這就是我的缺點之一。
在老師和父母的眼里我是一個好學生，可是我在上課也會走神，老師在上面講得娓娓動聽，而我的思緒還想著課間和同學們玩的游戲回到家里老師講的新知識我一知半解，只好問爸媽。搞得我覺得讀書特別的吃力。媽媽常說我。這就是我的第二缺點。
當然我也有許多優點，比如喜歡看書、勤勞……
我要把缺點化成優點，取長補短，以全面貌，來迎接新學期。
三年級上作文 篇23
當我從老師手中拿到鮮紅的獎狀后，我的心里激動極了。放學后，我高興地捧著大獎狀回家了。到了家，爸爸媽媽不在家。于是，我把膠水涂在獎狀的反面，把獎狀貼在了客廳最顯眼的墻上。
媽媽回家了，她一看見獎狀，立刻拉長了臉，非常生氣地對我說:體育積極分子有什么用？別人一進來就知道你頭腦簡單，四肢發達。丟死人了！ 她邊說邊把獎狀撕了下來。
我的眼淚忍不住流了下來。媽媽呀，你知不知道這張獎狀里是我平時參加體育訓練流了多少汗水才換來的？今天，你就這樣隨隨便便地把它撕了，你可知道你撕毀的`可是我的一顆心呀！老師說過，沒有今天的體育積極分子，哪有將來的奧運會冠軍？難道這些您都不明白。
望著地上被撕成碎片的獎狀，我的心里難過極了。什么時候大人們能像重視學習一樣重視體育呢？什么時候我那張經過拼搏換來的體育積極分子獎狀才能貼在墻上呢？
三年級上作文 篇24
上周開家長會的主題是【怎樣提高孩子的閱讀能力】那天老師就讓我上臺講個小故事以及怎樣在家課后看課外書的。當時我的心情又高興又緊張。
當老師喊到我的`名字上臺時，我覺得很不好意思，臉上火辣辣的，看到那么多家長向我投來贊揚的目光，媽媽伸著大拇指說:“夢茹，你最棒！”
“歡迎曹夢茹同學上臺演講”。頓時，想起了熱烈的掌聲。
上了講臺，只看見下面好多家長的目光看著我。我更加緊張了，心仿佛要跳出來似的。“
不要緊張，大大膽的說出來吧”。老師安慰我說。也許是她的話給我帶了勇氣，我接過麥克風，想了想，很順利的演講了一篇小故事，有講了在家平時看的什么課外書。
我講完，連忙跑回自己的座位。這是，掌聲又想起來了。比開始的掌聲更響亮些，這掌聲是對我的鼓勵和贊許。
有了這第一次的演講，我想以后會更有自信和信心。
三年級上作文 篇25
轉眼間，兩個月的暑假過去了，我也該邁進三年級的學校大門了。
九月一日那天早上，我背著書包去上學。到了學校，我先把暑假作業交給老師，然后等著老師發課本。發課本了，我發現新增了兩門課：英語和信息。英語課是個女老師給我們上的，她不讓我們喊她“周老師”，而讓我們喊她“Miss Zhou”，我覺得英語課很好玩，所以漸漸喜歡上了英語課。教我信息課的老師是個男老師，他姓王，叫王老師。他上課的時候不允許任何一個小朋友說話，否則，后果不堪設想。等上過這兩門課以后，我才知道，其實這兩門課并不難，只要認真學就能學會。
最令我高興得一件事就是：我的語文和數學老師都是教學水平高的老師。雖然剛開始老師很嚴厲，可是后來我覺得這兩位老師其實挺和藹的'。
從今以后，我再也不像在二年級的時候那樣散漫、淘氣了(因為我已經升入三年級了)，我要做一個努力學習、爭取上進、人人夸獎的好學生。
三年級上作文 篇26
記得上次開運動會的時候，我們班和另一個班進行了一次激烈的拔河比賽。我們得知了這個消息高興得都跳了起來。我們邁著矯健步伐，興高采烈地跑向操場。
第一局比賽開始了，四年級隊有一個同學注意力不集中，沒有全力以赴。所以第一局被我們三年級贏了。第二局比賽還沒開始，我們先壓壓腿，彎彎腰，原地跳幾下，圍著操場跑幾圈，等待第二局比賽開始。第二局比賽開始了，我們被嚇了一跳，原來四年級來了兩個大胖子，我們不時地把紅領巾拉過來又被拉過去，紅領巾像調皮的小猴子，在繩子中間蹦蹦跳跳的。我們眼看就要輸了，候班長一聲大叫：“同學們加把勁。”只見個個小臉蛋都漲紅了，兩腿蹬得筆直，大家一用勁，我們又贏了。我們擁抱在一起，有的`同學激動的流下了眼淚。
拔河比賽結束，我一個人坐在教室里，默默地想：“團結的力量是無限的。”
三年級上作文 篇27
冬姑娘悄悄地來了，她撒下一片片美麗、潔白的花。美麗潔白的花蓋住了小草、小花，遮住了小樹，你看，那有幾棵潔白的雪松。整個山坡上就像蓋上了一床厚厚大被子，小草、小花、小樹在里面睡懶覺。
春天姐姐來了，山坡上的雪化了，在睡懶覺的小草、小花、小樹都醒了，他們對春天姐姐說：“謝謝你叫醒我們。”小草把小腦袋伸了出來，綠油油的身子往上鉆，就像一條綠色的毛毛蟲。小花伸出四肢，顏色有紅的、黃的`、藍的、紫的等等。五彩繽紛，令人心曠神怡；形狀有全開的，有半閉的、還有花骨朵兒，看！幾只小蜜蜂在繞著花兒，嗡嗡地邊歌邊舞。雪松又穿上一件新綠衣，就像巨人在保衛著這一塊肥沃的土地。
啊！多么美麗的山坡呀！多么美麗的春天呀！
三年級上作文 篇28
第一次上講臺簡介：我來希望小學一年了，次上講臺念的日記，不用說，心里高興。我懷著激動地心情漫步走上講臺，從老師手里接過的日記本就讀了起來。讀到中間時，差點笑出聲來，我寫的是“花生米在油鍋里不停地唱著音樂節拍的小調子，還不停地跳著舞！
”真有趣。當我讀到末尾時，臉紅了，真…
我來希望小學一年了，次上講臺念的日記，不用說，心里高興。我懷著激動地心情漫步走上講臺，從老師手里接過的日記本就讀了起來。讀到中間時，差點笑出聲來，我寫的是“花生米在油鍋里不停地唱著音樂節拍的'小調子，還不停地跳著舞！
”真有趣。當我讀到末尾時，臉紅了，真害羞，這是為呢？原來我又讀到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤子里，我偷偷地吃了一顆，好像好脆呀！
”我讀完以后就不好意思地走下講臺，心里砰砰直跳，生怕同學們笑我。，我心里想要寫好日記，有機會我還要走上講臺朗讀
三年級上作文 篇29
第一次上講臺作文簡介：我來希望小學一年了，次上講臺念的日記，不用說，心里高興。我懷著激動地心情漫步走上講臺，從老師手里接過的日記本就讀了起來。讀到中間時，差點笑出聲來，我寫的是“花生米在油鍋里不停地唱著音樂節拍的小調子，還不停地跳著舞！”真有趣。當我讀到末尾時，臉紅了，真…
我來希望小學一年了，次上講臺念的日記，不用說，心里高興。我懷著激動地心情漫步走上講臺，從老師手里接過的日記本就讀了起來。讀到中間時，差點笑出聲來，我寫的`是“花生米在油鍋里不停地唱著音樂節拍的小調子，還不停地跳著舞！”真有趣。當我讀到末尾時，臉紅了，真害羞，這是為呢？原來我又讀到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤子里，我偷偷地吃了一顆，好像好脆呀！”我讀完以后就不好意思地走下講臺，心里砰砰直跳，生怕同學們笑我。，我心里想要寫好日記，有機會我還要走上講臺朗讀
三年級上作文 篇30
一天，天神被一群老鷹纏住了，一個獵人看見了，就用箭把老鷹射跑了初中，天神沒說什么，飛走了。
第二天，獵人在森林迷路了，好不容易走到了一望無際的草原上，他看到一間小木屋，就走到小木屋跟前，敲了敲門，沒有人開門，于是，那個獵人就輕輕地推開了門。哇，里面的東西真多啊！獵人大叫一聲。
房間里有許多吃的、喝的'、穿的，應有盡有，獵人就在小木屋里生活了起來。
有一天晚上，許多狼看見了這間小木屋，就鉆了進去，獵人看見了，連忙拿起了弓箭，可是狼太多了，無法進行對抗。在狼快要咬到獵人的時候，小木屋的墻壁忽然鉆出了許多箭孔，狼都被嚇跑了。
又一個晚上，獵人在睡覺的時候，夢見了被他救過的那位天神，天神說：“你喜歡那間小木屋嗎？”獵人驚訝地說：“很好，非常喜歡，但你怎么知道我住在這間小木屋里的呢？”天神回答：“這間草原上的小木屋是我給你的報答。”從此，獵人就在小木屋里過上了幸福的生活。
三年級上作文 篇31
有一天，我發現在我種的那盆紫蘇葉上長了一條不知名的藤，當時我不知道那條藤會吸取各種植物的陽光。所以，我每天都很關心它，因此，它也長的非常快，它好像在說：“謝謝你”一樣。
不久之后，它已經長大了，我就不理那條“成年藤”了，但是我突然又聽到了一條“壞新聞”：這條藤會吸取它纏上的各種植物的陽光。我就想：要不然把它除了吧，但如果它是一種會結果實的藤，除了它那不是浪費了嗎？那不除它呢，又會傷害到其它的植物。我對這個問題很糾結。我思考了很久，終于讓我想到了一個既不浪費，又不會傷害到其它植物的辦法：把那條藤纏在我們家的防盜網上。這樣，它就有了一個自己的`活動空間了。媽媽聽了直說好，還說她家寶寶想的這辦法太棒了。我聽了有點小得意，呵呵…
通過這次觀察，我明白了：只有細心觀察，才能有收獲。這讓我想起了一句名言：任何收獲，都是辛勤勞動的結果。
三年級上作文 篇32
星期五，媽媽下班回來問我：“要不要上寫作班？”我說：“干嘛上寫作班？”媽媽說“舅媽打來電話，問起你要不要去上寫作班。”我又問：“妹妹去不去的？”“妹妹當然去！”我就說：“那我也去！”
星期六，媽媽休息，我們一起去逛街，回來的時候，我對媽媽說：“媽媽，我不想上寫作班了！”她說：“昨天你不是答應了嗎？今天怎么后悔了？”“我也不知道，反正不想去了。”“那你現在回去把作業做完，好不好？”我想了想說：“我去就是了嘛！”唉，我心里真矛盾啊！
到了星期天，我來到寫作班一看，是竺老師，就留了下來了。
我來到教室，等了好一會兒，妹妹還沒有來，我來回幾次趴在陽臺邊看她有沒有來，然后竺老師打了舅媽的手機，舅媽沒接，后來舅媽又打到竺老師的'手機說，找不到地方，然后竺老師下去把她們接了上來。
我就和妹妹高高興興地上起了課。
三年級上作文 篇33
秋天是多彩的季節。天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍寶石一樣。綿綿的白云好似一群白馬，在天空中歡樂地奔跑。
花和草漫山遍野，到處都是。綠茵茵的小草在大地媽媽的懷抱里盡情地歌唱，一個個爭當引人注目的'大明星。它們高的齊腰深，矮的才剛沒腳脖子。草的顏色豐富多彩，有淺綠色的，有深綠色的，也有淡黃色的。一片一片連起來，像是給大地鋪上了一層厚厚的地毯。草叢中夾雜著許多各色各樣的野花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞……真是五彩斑斕，色色俱全。把碧綠的草原裝扮得比花園還美。尤其是金黃金黃的野菊花，一朵一朵地競相開放，就像一群群亭亭玉立的仙女在翩翩起舞。空氣中飄蕩著一股淡淡清香的味道。
啊，這真是草的世界，花的海洋！
三年級上作文 篇34
“芝麻開花節節高”，告別了二年級的生活，我進入了仰慕已久的'三年級，心里特別高興。教室換了，寢室換了，就連班主任也換成了一位知識更加淵博的老師。一切都有了全新的開始。我從今以后就是一、二年級的大姐姐了，我要給他們做一個好榜樣，好好學習，天天向上。
以前，我總是看見大哥哥大姐姐們端著飯缸上餐廳吃飯，非常神氣。而自己也實現了這個愿望，也能去餐廳吃飯了，我覺得自己一下長大了許多。媽媽告訴我，上三年級了，學習任務會更重了，要我有心理準備。我早已做好了準備：每天早起體育鍛煉，七點半之前到校早讀，上課認真聽講，積極發言，回家幫媽媽多做些力所能及的家務。
在三年級的這段時間里，我會做個老師的好學生，爸媽的好女兒，不一名優秀的少先隊員，讓我們一起努力吧！
三年級上作文 篇35
我們今天來到小蜜蜂作文樂園，想不到今天不用寫作文，是去三臺山快樂的玩一天。今天老師說，今天去三臺山的`人特別多，今天也是好日子，風和日麗，想冬天也有這么好的天氣，我們把隊伍排好排好就走。我們往中醫院過后，我們就沿漚江往下走。上山的時候，我們好像爬樓梯，我走得咚咚響，往下面看，哇，好多房子，好漂亮呀！這個樓梯走完后。我們就開始去運動地段了。我們玩了雙杠，還有那個腳轉盤轉了起來，我把手抓住把手，再把腳放在那里，突然，我手一放，還好腳卡住了，手的著地像個奧特曼，還好郭普特幫了我，因為他是我朋友。我玩了一個上午，黑汗都出來了，我們再玩了一會兒，就下山了。
以后我雙休日，只要有時間，我還會去三臺山玩。
三年級上作文 篇36
我叫李昂，今年八歲，已經是三年級的學生了。新學期開學前幾天，媽媽幫我準備好了新學期的所有用具，并告訴我說三年級的學習任務會很重，老師的要求會更嚴，要我有個心理準備。是呀，三年級了，我就是一二年級的小學生們的哥哥啦！我一定要好好學習，給低年級的`小朋友們做個好榜樣。
開學第一天，我就背著自己的書包來到學校。我們換教室了，三（一）教室在教學樓一樓最東頭。三年級我們又增添了科學和英語課。
翻開三年級的語文書寫上我的名字，再翻到第－課的生字表，哇！里面的生字比我們二年級時多多了！課文中的生字，就像一個個小精靈，足足有一百多個。二年級才有幾十幾個。三年級和二年級不一樣了，三年級的任務更重。我一定要好好學習。
上三年級了，媽媽說我已經是大孩子了，要幫媽媽做些力所能及的家務活。
在三年級的這段時間里，我會做個老師的好學生，爸媽的好孩子，做一名優秀的少先隊員，讓我們一起努力吧！
三年級上作文 篇37
秋天到了，新學期已經開學兩周了，秋天是收獲的季節，涼涼的風吹到人身上，涼絲絲的。
我又長大了一歲，這個學期升到了三年級，我開始有了自己的新目標。
我在一年級的時候，沒有養成愛讀書的好習慣。老師曾經說過：“讀書是站在巨人的肩膀上看遠方。”我聽了老師說的話，覺得很有哲理。從二年級養成了愛讀書的`好習慣，我決定每天都讀一篇文章，就寫一篇讀書筆記，我一定能堅持做到。
我決定從三年級開始，有信心將這種好習慣堅持到底。不管有多大的困難，我的一定要不懈努力的堅持。因為媽媽告訴我一句話：“堅持就是勝利。”通過我努力，我就越優秀，越優秀，我也就越幸運。我希望我能更加勇敢，自信，堅強一些。
讀書多了，我感覺寫文章不難了，就像玩玩具一樣輕松。現在的我越來越喜歡讀書了。
三年級上作文 篇38
1937年8月28日，一個陽光明媚的早晨，走在外面，仰望藍天，心情便會大好，但是在上海火車南站里，這種心情卻驟然變成了焦急和擔憂。小昊一家人就是這樣的。
小昊在吃棒冰，兩歲的他和爸爸媽媽在人頭攢動的火車站里等火車。突然，空中響起了“嗡嗡”的`轟鳴聲，一架架日本轟炸機如同兇惡的老鷹一般盤旋在火車站上空，一枚枚炸彈像雨點一樣不斷落下來。剎那間，房屋倒塌了，鐵路被炸斷了，熊熊大火燃燒著，仿佛把一切都燒成了灰燼，滿天的塵土把明媚的陽光遮住了，把天空變成了灰色。尸體遍地都是，小昊也跟父母走散了。
可憐的小昊正坐在鐵軌旁，無助地望著周圍的一切。突然，一枚炸彈無情地向這邊飛來，只聽見“轟”的一聲巨響，炸彈爆炸了，小昊也被彈片擊傷了，鮮血不斷地流，疼痛讓他大哭起來，就在這時，一名記者模樣的人沖進了，把小昊帶回了自己的家。
許多年后，小昊看到養父給他的照片，不禁流下了眼淚，感嘆道：“希望戰爭趕緊結束而和平早點來到吧！”
三年級上作文 篇39
今天，上語文課時。老師說：“今天我玩一個游戲。”這個游戲是什么呢？我還不知道老師葫蘆里賣的是什么藥呢？一連串的問題在我腦海里。老師叫我們把昨天要帶的紙杯拿出來。老師自己也帶了兩個杯子，然后叫了一位同學來嘗。老師舀了一勺子白色的東西，叫那個同學把舌頭伸出來。接著又說：“有可能是有毒的，也許吃完你的小命就沒啦！”聽完這一句話，那位同學一直在苦笑，他的神經嚴肅，表情非常緊張，好像在想，要是把這東西吃下去，也有可能永遠見不到親人了。看著那勺子離舌頭越來越近，他的表情就越緊張。終于，他把那東西吃完了，他的表情像吃了苦瓜一樣，皺緊了眉頭看起來，是那個東西很難吃。
我和同桌拿到了材料。老師先讓我們看一下，這像什么，然后再聞一下，再倒入嘴里，看看這是什么。我看了看那黃色的小東西，好像我以前吃過的跳跳糖。而那白色的粉末像是麥片。我聞了一下，氣味有點像檸檬的.味到。我把它一股腦倒進了嘴里。那糖就在我嘴跳。我一拍腦門，原來真的是跳跳糖啊！不過這白色的東西我可想不起來了。
這節語文課能吃到這么好吃的跳跳糖，我都不敢想像！
三年級上作文 篇40
同學們，你們認為舌尖上的幸福是什么呢？我認為舌尖上的幸福不僅是美味的食物，還有那濃濃的情感！
大年三十的晚上，我們大家都忙得團團轉，只有我和弟弟坐在電視機前悠閑地看著電視。這時，奶奶走過來念叨著：“別再看電視了！趕快去洗洗你們的小手，去幫助媽媽做飯。”弟弟的笑聲已經壓過奶奶的聲音，我也就沒理會奶奶。突然，我聞到了一股紅燒排骨的'香味，緊接著有西紅柿炒蛋、紅燒鯉魚……這些香味飄滿了整個房子。
我迫不及待地沖進廚房，看到一道道美食都陸續擺到了灶臺上，我便飛奔到碗柜拿出筷子和碗，來到桌子前擺好。當我要把最后一個碗放到桌子上時，我突然腳底一滑，手中的碗掉了下來……說時遲那時快，弟弟跑了過來把碗接住了，也接住了我懸在半空的心。媽媽和奶奶把菜都放到了桌子上。
我和弟弟把爸爸和爺爺請到屋里來，我站到桌子前認真看著這些菜。有小丸子湯、香菇燜小雞、年糕魚、豬肉炒芹菜等許多美味佳肴。大家開始吃飯了，一陣陣笑聲飄在空中，我們一家人吃著美味的食物，舌尖上的幸福透到心底。
三年級上作文 篇41
我的家鄉在河南省魯山縣，那里有很多美味的小吃，不過我最喜歡的還是鐵記老字號胡辣湯。
這家胡辣湯在西關回族區，聽爸爸說已經有幾十年的'歷史了。胡辣湯是用羊肉和羊骨熬制幾個小時，把肉、骨里的營養都化在湯里，之后再添加炸豆腐絲和粉皮熬制而成。湯里還加入了少許胡椒粉和辣椒面，喝起來有點麻麻辣辣的味道，我可喜歡了。
這天早晨，我和爸爸、媽媽又一起去喝胡辣湯，我一路上高興地又蹦又跳。到胡辣湯的餐館里，我一找到位置，就大喊起來:“老板，來三大碗胡辣湯！”老板一聽，很麻利地開始盛湯。盛到碗里后，再加點綠綠的香菜，可真好聞啊！胡辣湯剛一放到桌上，我就立馬大喝起來。誰知，嘴巴剛碰到湯，我就被燙地哇哇直叫。爸爸媽媽看到我的迫切樣，哈哈笑了起來。沒辦法，我只好先吃著爸爸買來的油條。等了大約五分鐘，香噴噴的胡辣湯終于不熱了，我敞開肚皮，狼吞虎咽地吃了起來，三下五除二就把一大碗湯給消滅了。
叔叔阿姨們，你們要想喝到正宗的胡辣湯，就來我的家鄉品嘗吧！
三年級上作文 篇42
“轟隆隆……”在雷爺爺不斷的催促下，我不得不去凡間游一游。你們會問：“你是太上老君嗎？怎么把人間說成了凡間。”哦！忘自我介紹了：我當然是來自天上的小水滴了。
伴著雷聲我降落到了美麗的江南水鄉—蘇州。來迎接我的是太湖叔叔，他告訴我：他是中國五大淡水湖之一。因為人們現在深知要愛水護水，所以太湖叔叔也給人們帶來了豐富的物產，那就是遠近聞名的“太湖水八鮮”和“湖中六寶”。
在道別了太湖叔叔，我又遇見了一位漂亮的阿姨。原來她是陽澄湖阿姨，她可真漂亮呀！湖面上波光粼粼，像誰在湖面上撒了一顆顆閃亮的水晶。湖水清澈見底，清得可以看見湖底的沙石和水草。陽澄湖阿姨說：“她就是以水質澄清而出名的。這都要感謝那些愛護她的.人們”。
離開陽澄湖阿姨，接著我走過了古城區的小河，又去了環抱蘇州的大運河和在夜晚星光璀璨的金雞湖……
第二天的清晨，在太陽公公溫暖的懷抱下，我回到了天上。這次的姑蘇之游讓我看到了蘇州因水而秀，人們以水為榮！不愧是一座美麗的水城市。
三年級上作文 篇43
今天一上課，老師就要我們做一個挑戰-喝醋，我們都有種不詳的預感，有的在那里直發抖，有的在那里哈哈大笑，我的心里想：“呀！要喝醋啊，我的天呢！還是早點結束的好啊！“
我是第二個嘗的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里還是有點緊張的。我拿著杯子，老師幫我倒了一點，我憋足了氣，一口喝完，突然我感覺沒那么緊張了，因為一點味道都沒有呀！覺的還是挺好喝的。可是回到座位之后，我全身上下瞬間象著了火一樣，啊！真難喝呀！接著第三個同學走了上去，只見他也一口喝光，我一會他也不怕酸呢，不一會兒他表情大變，眼睛往上翻，嘴巴往上翹，一副痛苦到極點的表情。看來這真是一次舌尖上的挑戰啊！
下一輪挑戰是吃杏子，老師先吃了一個，她剛咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齒開始不停的發抖，然后她咬了第三口，接著就開始不停的叫喊：“好酸啊！好酸啊！……“我在一邊說老師是在演戲呢！老師吃完后給我們每人發了一個，我拿到一個就帶著不安的心情咬了一口，呀！我的'怎么是甜的，其它同學的都是酸的，看來我還真是幸運啊！
這次舌尖上的挑戰，給我留下了深刻的體驗！
三年級上作文 篇44
新學期開學了，我成了一名三年級學生，我真開心啊！
上早讀課時，我們的班主任翟老師領著一位白凈清秀的女老師來教室了，翟老師一介紹，我們才知道，原來我們班換班主任了。剛開學的'時候，新班主任楊老師不熟悉我們班情況，翟老師一有時間就來幫助楊老師工作，我們舍不得翟老師，翟老師也舍不得我們。現在楊老師對我們班的同學已經很熟悉了，我們以后要跟著楊老師好好學習，全面發展。
三年級新開設了英語、科學、書法課等，學習任務加重了一些。對于英語課，我既期待又害怕，期待的是：我終于要上英語課了。害怕的是：太難，學不好、學不會。媽媽說：“只要多讀、多聽、多說就一定能學好的，一點也不用擔心”。
升入三年級后，我們要用鋼筆寫字了，從此以后，它就要陪伴著我一起學習，成為我的新伙伴。
三年級可是個大轉折，我可得加把勁兒，努力學習，絕不落后。語文學習上，要增加閱讀量，擴大知識面；數學學習上要多動腦筋，多做練習題；學習英語要多讀、多聽、多說。在新的學期里，我一定再接再厲，爭取取得好成績。
三年級上作文 篇45
今天我在電視上看到，有一位老人，人稱老狄，他非常喜歡游泳小學生作文，還喜歡跳水。
有一次，他到鏡平湖玩，鏡平湖上有個12米高的瀑布。那里的水非常急，人都說沒人敢跳下去，老狄不信，想打破這個說法，于是，他穿上游泳褲，登上12米高的瀑布，他向下面的群眾揮手致意，然后，張開雙臂，閉上眼睛，頭也不回的跳了下去，之后就沒了人影。我以為他被水沖走了，不料，過了一會，從水中探出一個頭來，那是老狄。人們看見了他后，人們在岸邊叫好，從此以后，老狄愛上了跳水。
還有一次，老狄正在開車，他把車開到大橋上，換好游泳褲，向上次那樣跳了下去。后來，他看到的大橋都要跳一跳。
從此，老狄出了名，停了工作，成為了公園的`表演者。現在，公園多了一種票，這種票上面印著一個穿紅褲衩的老狄。這種票，成了公園最熱門的票。而且，他在公園里有了一種資格，這個資格是，他可以穿著紅褲衩滿公園跑。現在老狄發大財了，一個月能賺幾萬，我好羨慕他哦。他還得了吉尼斯跳水記錄。
我覺得老狄真勇敢。
三年級上作文 篇46
在一個寧靜的夜晚，一個同學家里的桌子上展開了討論。
鉛筆說：“天天被主人握在手里，真難受”。
“對呀”，鉛筆盒附和道，“主人沒事就把我放在手里玩來玩去，把我弄得難受極了”。
“是的，主人實在太壞了”，橡皮說，“他不僅沒事把我放在手里捏著，還經常用什么東西往我臉上涂，把我的臉涂的都毀容了”。
“主人太壞了！”他們一起說道。
這時，削筆刀開口了，“我就知道你們過得不如我好”，削筆刀傲慢地說，“我的`主人不僅不會玩我、涂我、捏我，反而天天把我肚子里的鉛筆屑倒掉，你說主人對我好不好？”
“好！”他們一起說道。這句話讓削筆刀更加驕傲了。
這時桌子說話了：“削皮刀你不要驕傲，主人之所以這樣做，是因為如果不把你肚子里的鉛筆屑倒掉，他就沒法削鉛筆了，沒法削鉛筆，他就沒法寫字了。鉛筆、橡皮、鉛筆盒，你們也不要怪主人，主人之所以這樣，是因為你們是他們十分重要的文具，如果沒有你們，他就沒法學習了，所以你們都不要怪他”。
這時天亮了，他們再也沒有說話。
三年級上作文 篇47
杭州童玩節把我吸引了過去。
我在童玩節中正玩得痛快，一位阿姨過來對我說：“小朋友過來輪到你學魔術了！”我剛從魔法學堂出來，怎么又輪到我了呢？不由我分說，我就被阿姨拉進魔術教室。
我進去，只見魔術教室里面多了一臺電視攝像機。一個叔叔叫我坐在高椅上，又讓我把手放在水晶球上自由地想象。我閉上眼睛，默默的想著我長大后會成為什么樣的人，一會我睜開眼，只見一只小水泡趴在我頭上，我哪它就跟到哪兒，還做出有趣的'動作。我跟水泡玩了一會，被旁邊的攝像機一一攝進。
我又來到鱷魚館。一只小鱷魚在桌子上神奇地望著離它不遠的攝像機。我壯著膽子抱著小鱷魚，記者叔叔阿姨又來了。她們問我：“怕不怕？”我摸摸小鱷魚笑著說：“我才不怕呢。”我在攝像機前盡情地和小鱷魚親密接觸，不時摸摸它的頭、還親親它呢！記者叔叔阿姨都夸我膽子大。
我仔細地看了攝像機鏡頭邊的標志，才知道他們是杭州明珠電視臺的記者。他們是來拍攝童玩節的。沒想到我被他們選中，拍了好多鏡頭，在杭州明珠電視臺上播放呢。
嘿嘿，我做夢沒想到上電視了。
三年級上作文 篇48
每次到達一個嶄新的學校時，那個教室里都擁有一塊塊黑板，或大或小，總能把老師肚里的那些知識轉送到我們這里。正是因為有了那一塊塊的黑板，所以我們才能成長為一個個有知識，有文化，有道德的，對社會有用的人才。
在我的記憶那里，那些黑板和粉筆，板擦總是在一起互相合作的粉筆在黑板上寫字，然后板擦再將它們擦掉，就是為了老師能更好的將知識分布在黑板上的每個角落。
每當老師來到教室里，就迫不及待的講起了課，然后用粉筆一字一畫的在黑板上寫字，每當寫滿的時候，還要把那塊黑板擦得干干凈凈，以便老師的.再次使用。我們的每一位老師都是干干凈凈的來上課，滿身粉塵的離開，灑落在老師身上的是粉筆末，但是老師灑在我們心中的是一個新的知識。
在那一塊塊的黑板上記載了許許多多得事，有各科老師給我們布置的作業；還有為我們安排的任務；各種班干部投票；豐富多彩的知識，在黑板上承載了老師對我們的希望，黑板上記載著我們到達知識彼岸的橋梁，黑板記載這我們成長的步伐和對生命的渴望。
在那黑板上的每一個角落，都有著粉筆走過的痕跡，都有老師的愛，都有學生渴望知識的眼光。
我非常喜歡黑板，喜歡這個傳播知識，承載著希望的橋梁。
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