【精品】三年級(jí)牡丹作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)牡丹作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)牡丹作文 篇1
我家養(yǎng)了兩只調(diào)皮可愛(ài)的小鸚鵡，一公一母，分別叫“金箍棒”和“蝴蝶結(jié)”。那是爸爸送給我的禮物，他說(shuō)它們是牡丹鸚鵡，也叫情侶鸚鵡。它們有著一身碧綠的外衣，一件翠綠色的背心，一頂橘紅色的遮陽(yáng)帽，一張涂著口紅的小嘴巴，和一對(duì)像巧克力豆似的小眼睛。
它們動(dòng)作敏捷，喜歡攀爬在籠子上，兩只小爪子緊緊地抓住籠子的欄桿，生怕會(huì)摔下來(lái)。兩只小鸚鵡可要好啦！一秒鐘也不愿意分開(kāi)來(lái)，總是在一起的。有時(shí)它們會(huì)一起站在單杠上，有時(shí)喜歡腦袋碰腦袋的一起分享金黃色的小米，有時(shí)還會(huì)并排站在吊環(huán)上欣賞窗外的風(fēng)景。當(dāng)我播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)或唱起歌時(shí)，它倆就會(huì)跳起“男女交誼舞”，在籠子里飛上飛下的，高興得一刻不停地叫著……
平時(shí)，我輕易不去驚擾它們。每當(dāng)媽媽清洗鳥(niǎo)籠時(shí)，我就會(huì)在爸爸的幫助下，小心地摸一摸它們尾巴上的羽毛。這時(shí)，它們就會(huì)把羽毛抖一抖，然后扭轉(zhuǎn)頭朝我看了又看。我想它們應(yīng)該是熟悉我的吧。當(dāng)我隔著籠子摸摸它們的小爪子時(shí)，它們一點(diǎn)兒都不害怕，反而還會(huì)把小爪子再往外伸一伸，好像在對(duì)我說(shuō)：“你看，我的鞋子漂亮嗎？”
我真喜歡爸爸送我的這份禮物！這對(duì)牡丹鸚鵡成了我的新伙伴。我盼望著它倆多吃多睡，快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，給我們家增添更多的快樂(lè)！
三年級(jí)牡丹作文 篇2
我弟弟有一只可愛(ài)的鸚鵡，它的名字叫牡丹。它披著一身屋五顏六色的羽毛，它的身體是青綠色的，它的翅膀是碧綠色的，它的尾巴是深綠色的`，它的爪子是黑灰色的，它的腦袋是金黃色的，它那圓圓的腦袋兩旁是兩只烏黑發(fā)亮的小眼睛，眼睛下面是一只紅色的小嘴，吃起東西來(lái)可有趣啦！還會(huì)發(fā)搭搭搭的聲音。它的脖子是紅色的。
這只鸚鵡不但外行美麗，而且還很靈敏。記得有一次我把籠子的們打開(kāi)，用手去抓它的時(shí)候，它便馬上跳到另一個(gè)地方，我往這邊抓，它往那邊跳，抓來(lái)抓去，抓了半天還是抓不到。有時(shí)它見(jiàn)到陌生人還會(huì)尖叫，可把人家給下壞了。
瞧，這只鸚鵡可不可愛(ài)呀，如果你也喜歡的話，那你就立刻去買(mǎi)一只吧！
三年級(jí)牡丹作文 篇3
星期四下午，我校五個(gè)班級(jí)坐車(chē)去牡丹園看菊展。不一會(huì)我們就到了牡丹園。下車(chē)時(shí)，老師說(shuō)：游玩的時(shí)候不能亂跑，也不能破壞公共衛(wèi)生。然后我們就排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)到花園。
一進(jìn)門(mén)同學(xué)們看到了一個(gè)金鼎。再往里走，就到觀花樓了。樓前是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有一個(gè)金雞。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，漂亮極了。大家上了觀花樓向遠(yuǎn)出眺望，看到了
星星點(diǎn)點(diǎn)的菊花。我們又繼續(xù)前進(jìn)，去玩路旁的健身器，玩了一會(huì)兒，又去爬小山丘，我們
我們踏著用大青石鋪成的臺(tái)階，排著隊(duì)往上爬。然后我們就到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有一個(gè)巨型牡丹雕塑，壯觀極了。廣場(chǎng)上還有一些用菊花擺的小動(dòng)物，旁邊有一個(gè)音樂(lè)噴泉。來(lái)到展廳，我看到了天下第一白金香沖天等菊花。菊花的花瓣各種各樣，有大的，有小的，還有往里卷的，真是各不相同。菊花的顏色五彩繽紛。它們竟相盛開(kāi)，發(fā)出陣陣芳香，使人心里很舒暢。看完了菊展，我們就高高興興第離開(kāi)了牡丹園。
三年級(jí)牡丹作文 篇4
上個(gè)星期六，我們學(xué)校組織小記者團(tuán)去神農(nóng)牡丹園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，目的是讓我們寫(xiě)出一篇好的作文。
我們很快到了目的地——位于東義和村的神農(nóng)牡丹園，這里的農(nóng)藝師首先給我們講了牡丹花的藥用價(jià)值，它不僅可以做藥材，葉子還可以泡茶……，同學(xué)們聽(tīng)了，不由自主贊美道，真沒(méi)想到牡丹全身都是寶啊！有的同學(xué)還美滋滋地在幻想牡丹仙子的模樣呢！還有幾個(gè)同學(xué)不斷向遠(yuǎn)處張望，想悄悄的摘幾朵拿回家呢！
聽(tīng)農(nóng)藝師講完課后，老師帶著我們來(lái)到了冷庫(kù)，讓我們感受一下，看看我們到底有多大的承受能力，因?yàn)槔鋷?kù)的溫度是零下幾度，所以我們只能在冷庫(kù)呆上一分鐘。我還沒(méi)有進(jìn)去，只是站在門(mén)外，就覺(jué)得有一股冷風(fēng)撲面而來(lái)，那冷風(fēng)像利箭一般，直刺向我的身體，我的身體很快受不了，我只有吹了一口氣，才能讓自己暖和一點(diǎn)。進(jìn)去了以后，我只站了幾秒鐘就跑了出來(lái)，媽呀！我的小乖乖呀！這么冷，不是要把我凍成冰棍吧！
最后，我們來(lái)到了桃園，因?yàn)槟档せǘ嫉蛑x了，桃子現(xiàn)在正豐收呢，樹(shù)上的桃子紅通通的，讓我們垂涎欲滴。
因?yàn)槲覍?duì)桃子的毛過(guò)敏，到了桃園，就渾身發(fā)庠，左顧右盼，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后摘桃子，而我卻呆呆地傻站著，根本不敢去摘那看似美味的果實(shí)。最后，別人都摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子，而我呢？?jī)芍皇执_實(shí)空空如也。
這一次的參觀學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，讓我學(xué)到了許多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，真心希望以后這樣的實(shí)踐活動(dòng)多一些。
三年級(jí)牡丹作文 篇5
春天來(lái)了，牡丹花開(kāi)了。
我和小伙伴來(lái)到公園，只見(jiàn)一簇簇牡丹花在陽(yáng)光下顯得格外美麗。我走著走著來(lái)到了牡丹花最茂盛的地方，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，一陣沁人心脾的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里我和小伙伴都不約而同地喊：“真香呀！”原來(lái)香味是從牡丹花的花瓣里傳出來(lái)的，怪不得這么香。要說(shuō)起花的顏色那就更多啦！有粉紅的、雪白的、淡綠的和淡藍(lán)的……這美麗的色彩為牡丹花增添了更多的光彩。
關(guān)于牡丹花我還知道一個(gè)傳說(shuō)呢！在古代，洛陽(yáng)書(shū)生常大用，愛(ài)上了一名叫葛巾的姑娘，就日夜在她家附近徘徊。有人對(duì)葛巾說(shuō)：“純潔真誠(chéng)的愛(ài)情是可以接受的”。后來(lái)葛巾就和常大用結(jié)婚了，并把堂妹玉版介紹給大用的弟弟大器，他倆也結(jié)婚了。
結(jié)婚后常氏兄弟變了，無(wú)心讀書(shū)，并懷疑她們的來(lái)歷。葛巾、玉版見(jiàn)他們無(wú)真誠(chéng)的愛(ài)情，就決心離開(kāi)。常氏兄弟見(jiàn)她們都走了懊悔不已并仰天大哭，葛巾、玉版她們從天上丟下兩個(gè)孩子，孩子一落地，就變成了兩株牡丹，一株是葛巾紫，一株是玉版白，這就是牡丹花傳說(shuō)。
春天真美呀！但我更喜歡春天的牡丹。
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