精選三年級拔河作文3篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級拔河作文3篇，歡迎大家分享。
三年級拔河作文 篇1
今天，我們班進行了一場別開生面的桌上拔河比賽。這下子教室里便熱鬧起來，同學們議論紛紛，有的說在桌上怎么拔河，有的說在桌上拔河摔下來怎么辦，還有的說在桌上拔河的規則是怎樣的呢？
然后，老師宣布了比賽的規則，原來是兩個小朋友站在桌子的兩邊，每人用中指和食指夾住20厘米長直尺兩端的2厘米處，把直尺的中心對準桌子的中心線，等老師數到3，便開始拔，誰先把直尺全部拔過中心線，誰就勝利。同學們聽了恍然大悟，老師說還要選出小記者及時采訪了解選手的心理想法，經過再三挑選，老師派我來當小記者。
這時，各個小組的比賽開始了，經過緊張激烈的選拔，最后參加半決賽的是楊凡和瑜澤州、何宇洋和曹博文。他們都摩拳擦掌、躍躍欲試，準備大顯身手。
半決賽開始了，第一場是楊凡和瑜澤州。這時，作為小記者的我馬上去采訪瑜澤州：“你有信心贏楊凡嗎？”瑜澤州非常自信地回答：“有�！蔽矣謫枺骸澳闩虏慌聴罘糙A過你呢？”“我還怕他贏不過我呢？”瑜澤州干脆地答道。比賽開始了，楊凡使勁一拔，就贏了,瑜澤州只好垂頭喪氣地回到了座位上。
最后，參加決賽的是曹博文和楊凡。最激動人心的一幕開始了，只聽見觀眾吶喊助威的聲音，有的.甚至走到講臺上給他們加油。場上的選手也很盡力，都用盡了吃奶的力氣。我暗想：曹博文沒有楊凡高初中，力氣肯定沒有楊凡大,果然，直尺向楊凡那邊移動。突然，我看見楊凡的手有點抖，只見曹博文乘機發力，直尺慢慢的向他那邊移去，終于，曹博文反敗為勝。
我擠過人群去采訪曹博文：“是什么讓你最終獲得了勝利？”他氣喘吁吁地說：“比賽時，我一直堅信，只要堅持,我就一定能獲得勝利。”最后，老師宣布了最優秀運動員，那就是曹博文。教室里響起了經久不息的掌聲。
這場桌上拔河比賽真熱鬧，令人難忘。
三年級拔河作文 篇2
“一二三，加油！一二三，加油……”這是從哪里傳來的吶喊聲？和我一起看看吧，原來是我們班和三（2）班正在拔河比賽呢！
今天放學，老師說我們班和三（2）班拔河比賽，我們的心情都有點如火如荼，開心極了。
我們到了操場，一個個摩拳擦掌，信心百倍，兩條白線中間放著一條大繩子像只蚯蚓。比賽開始了，學校不像以往那樣安靜，我以為我們隊有“大力士”馬伊航是肯定可以贏的，沒想到我低估他們隊的實力了。第一輪我們兩隊互不相讓，繩子絲毫不動。他們隊的力氣太大了，我們隊的隊友都漲紅了臉，可繩子不但沒有往我們這邊靠，還把我們班的同學摔得各個人仰馬翻。這一局三（2）班贏了，不過重在參與。
第二輪，雙方換場地，這次我們隊想扳回一局，大家咬緊牙關，眉頭緊鎖，都不甘示弱，“大力士”馬伊航打頭陣，我們隊的隊員兩條腿像一把弓箭，身體直往后躺，一個個都漲紅了臉，雙手緊緊地拽著繩子，使勁拉呀拉。終于，我們贏了。
此時的操場，真是快樂的天堂！
三年級拔河作文 篇3
今天，檀老師在學校里帶我們玩了一個游戲，名字叫無繩拔河。這次玩的可不是一般的游戲，而是一場比賽。目的是為了讓我們出色的完成這篇作文。
下面我給大家介紹一下比賽規則：先選出四名同學，兩男兩女，站在前面。再分成兩個組，每組兩人，然后每組的第二個同學抓住每組第一個同學的衣服，每組的第一位同學手拉著手，當老師說：“一、二、三，開始！”的時候，使勁往后拉。被拉過中界線的那一組同學，就輸了。一共三局，在最后一局贏了的同學，就獲得了最終的勝利！
說完了規則，我們再去看看比賽。在老師說完“一、二、三，開始！”的時候，比賽正式開始了！雙方同學都很緊張，我心里想：如果我們輸了怎么辦？雙方僵持了一會兒，他們組的一個男生，使勁一拉，把我們拉出了中界線，我們不服，心想：有什么了不起的，下一局我們一定贏你們！第二回合開始了，我緊張到了最高點，心想：我們不能再輸了，加油！
只見他們組的一個女生，使勁一拉，把我們又拉出了中界線。我情緒非常的低落，心想：我怎么連一個女生都拉不過呢？下一回合我一定要好好收拾他們一下！第三回合開始了，一件大好事撞上了我，老師把他們組的那個女生調到了我們組，把我們組的女生調到了他們組，我的心情突然興奮起來，我和那個女生使勁一拉，他們組的那個男生差點栽了一個跟頭。
我們勝利了，心情格外高興！我覺得從來沒有像今天這樣高興、興奮過。通過這個活動，我明白了輸、贏并不重要，最重要的是，友誼第一，比賽第二。寫好作文比游戲的輸贏更重要。因為，學好了寫作文，會受益終身！
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