三年級鋼筆作文十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級鋼筆作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級鋼筆作文 篇1
我有一支鋼筆，我非常喜歡它，我還給它起了個名字——小黃。
小黃的身上是黃白相間的，它足足有30CM高，他是我所有鋼筆中最長的一支。它的身上還有五個英文字母來裝飾它，CHREN，顯得它格外的漂亮。
小黃是一支非常神奇的鋼筆，因為好像能夠聽懂我說的話似的，每當我需要用它時，我只要說一句松，它的筆帽就會立刻打開，但當我什么都不說時，我即使用再大的力氣，它也不會打開。怎么樣！它是不是一支神奇的鋼筆呢？
我的作業和練字中寫的好看的字都是由這支神奇的鋼筆所寫，可以說每當我使用它時，我的信心就會增加。我非常喜歡小黃，以至于我跟它從來都不離身，出去玩時和上輔導班時我都會帶著它，當小黃不小心掉落在地上時，我都會傷心，害怕它摔壞。
每當我傷心的時候，便不知道從哪里會刮來一陣大風使小黃跑到我身邊安慰我說主人，主人你別哭了，小黃在你身邊陪你。你是一個勇敢的男子漢，好漢流血不流淚。每當我生氣時，它也會跑過來想辦法逗我笑。
這就是我最喜歡的鋼筆小黃了，聽了我的介紹，你們有沒有愛上它呢？
三年級鋼筆作文 篇2
在一個藍色的文具盒里，住著一支黃色的鉛筆和一支紅色的鋼筆。紅鋼筆瞧不起黃鉛筆，經常奚落它�！澳愀腋冶荣悊�，黃鉛筆！”紅鋼筆十分神氣地說�！安桓�，不敢。但比什么呢？”黃鉛筆謙虛地說�！澳愣颊f不敢，那我告訴你這個膽小的家伙干什么！”紅鋼筆帶著傲慢、生氣的語調來回答黃鉛筆的問題。“不，不是的。我真的不想比賽。但我不是膽小鬼�！秉S鉛筆有點兒理直氣壯，“我們都是用來寫字的文具并不是用來比賽的，何必相爭�！薄伴]嘴！”紅鋼筆忍無可忍，“你怎能和高貴的我相提并論！你等著，總有天我會把你推下桌，摔斷你的筆芯，而我在這里什么也不怕�！薄皠e吵了，我們和睦相處不好嗎，沒什么可吵的。”黃鉛筆說。“和你在一起其他的筆一定會笑話我的。用不了多久，你一定會被我推下桌，”紅鋼筆刻簿地說。“可是——”黃鉛筆無語了。過了些日子，紅鋼筆用完了墨水，漸漸被主人遺棄。而黃鉛筆變短了就用削筆刀削一下，筆芯又變長了，就這樣無限循環下去……
三年級鋼筆作文 篇3
大家好，我是鋼筆。我可是小主人在茫茫筆海里精挑細選出來的，所以小主人倍感珍惜我。
我穿著黃色的外衣，身上有一只小熊，小熊活潑可愛，一身紫裙打扮。我的腰上有一條銀色的鐵圈，這是我顯得格外精神。
我可是小主人的好助手，每一次聽到老師說她寫的字好看時，我都很高興，因為這也有我的一份功勞�？次沂遣皇呛軈柡ρ�？
小主人可喜歡我了，每天都把我放在文具盒里，讓我在寬闊的小屋里休息�，F在，她又要寫作業了，這也是我最忙碌的時候了。Byebye！
三年級鋼筆作文 篇4
大家好，我是一支鋼筆，我的小主人十分喜歡我！
我有一個透明的筆蓋，小巧的筆尖，寫字十分方便。穿著帶著小白兔的花衣服，那小白兔手里拿著胡蘿卜，好像在吃呢！
我的小主人十分喜歡我。每次寫完作業，他都要把我的肚子填的飽飽的，把我放回“家”，才上床休息。
小主人不但喜歡我，還十分愛惜我呢！一次，我掉到了地上，小主人看到老師就在前面，他糾結了一會兒，最后還是決定把我拾起來。他飛快的彎下腰把我拾了起來，他發現老師沒看見，才松了口氣。
我愛我的小主人，他也很愛我，我和他度過了好多年的學習時光
三年級鋼筆作文 篇5
我有一支漂亮的鋼筆，是媽媽從文具店買來的，它是我學習當中的好幫手。
它有著一頂粉色格子的小帽子，下面是它的筆身，上面印著一只可愛的小兔子，張著嘴巴好像在吶喊：“小主人，加油！你寫的字會越來越好的！”所以，每次我拿起它寫字時，都會努力將自己的字寫得認真整齊。如果你把它那粉色格子的帽子拿下來，就會露出一個尖尖的小腦袋和一面銀色的筆面，你知道這是什么嗎？這是它的筆頭，寫起字來很方便，不會像鉛筆易斷。
我很喜歡它，不管是上什么課，我都帶著它，連考試我也帶著它。在考試時，我一看到不會寫的題目，我就望一眼鋼筆上面的那只小兔，好像在給我助威加油，就馬上有了動力，就自己開動腦筋打草稿，總是會想出辦法的。
有時候我也很對不起它，因為我有時很粗心，一不小心就會把它摔倒在地上，把它的筆頭摔壞了，還有許多墨水都流出來了，那好像是它的淚水，好像在哭泣：“小主人，你摔痛我了，嗚嗚……”
我很愛它，我把它放在我的鉛筆盒里，生怕它有什么閃失。我每次上學都帶著它，有了它的陪伴，我的學習不怕難！
三年級鋼筆作文 篇6
過了十多年后，你去文具店逛逛，就會有一種新的鋼筆在你的眼前。
它是用比鐵還要硬的金屬材料做成的，上面還有很多功能，而且永遠不會生銹。
未來的鋼筆非常奇特，下面我來介紹一下吧!有的時候鋼筆會漏墨，而且還不怎么好吸，要費好大的力氣。但這支鋼筆可不同，它的墨水用的是環保的自來水，只要裝了水，你就可以調出一種顏色。
它還裝著一個小鬧鐘，可以看時間，也可以自己設置時間，這樣你就可以設置寫作業的時間，或者睡覺就不會睡過頭了。鬧鐘上面還裝了一個掛飾，這樣就鋼筆變得更加美觀了。
它還裝有一個手電筒，家里晚上如果停電了，打開手電筒就會發出一道柔和的光，這樣就可以繼續寫作業了。
它還有一個特別的設計，就是鋼筆上裝了一個電話，這樣以后放學只要打個電話，家長就會過來接你。
美好的未來，總是要靠大家努力的'讓我們一起用實際行動來創造美好的未來吧!
三年級鋼筆作文 篇7
老師無意中把一支粉筆和一支鋼筆放在了講臺上。驕傲的鋼筆看不起虛心的粉筆，常常嘲笑它沒有用。
“粉筆老弟，你還不如跳進垃圾堆算了，你以后還是要變成粉末�！彬湴恋匿摴P輕蔑地說。
“鋼筆大哥，我知道你瞧不起我，我也知道你比我能干，可是你想過沒有墨水你怎么寫字呢?”粉筆爭辯道。
這句話氣得鋼筆火冒三丈，大聲說道：“你怎么能這樣說我，你等著瞧吧，我要讓你自己跳進垃圾堆里。”
于是，鋼筆與粉筆分家了，
有一天，老師坐在講臺上用這支鋼筆寫教案，鋼筆說：“看見沒有，人類多么需要我呀!”這時上課鈴響了，老師放下鋼筆用粉筆在黑板上教小孩子們知識。鋼筆心里不舒服，使勁地搖動著身子，不知不覺地掉在了地上，把頭摔壞了，沒法用了，老師就把鋼筆給扔了。過了幾天，這支粉筆也用完了，老師也照樣把粉筆扔了。
粉筆在垃圾桶里找鋼筆，卻一無所獲。它早就讓值日生扔進垃圾坑里了。
三年級鋼筆作文 篇8
我有一只心愛的鋼筆，那是三年級開學時媽媽個我買的。
這鋼筆瘦瘦高高的，頭上戴著圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個很亮的筆鉤，用這筆鉤可以將筆掛在口袋上，或者夾在書頁上呢。它穿著白色連衣裙，束著粉色腰帶。裙子上印著小狗圖案。那小狗鼻梁上架著墨鏡，挺著身子，手里還拿著一把勺子，樣子滑稽死了。小狗四周印著許多彩色星星，還寫了一行字：羅氏學生型超滑細筆。
打開筆帽，就露出銀色筆尖，顯示出華貴的氣質。那筆尖細的很，中間似乎還有一條細縫，墨水是不是通過這里到達筆尖，寫出字來呢？旋開下半部的筆身，可以看到朔料管做的吸水器。只要輕輕一捏，墨水就會一擁而入，被它咕嚕咕嚕喝下去。當我要寫作業時，它會毫不猶豫的來到我的手中，為我效勞。它默默無聞地工作著，幫助我寫出一行行工整而流暢的好字。
這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至是我學習的“監督員”呢。有一次，媽媽讓我練鋼筆字。我練了一會兒就沒耐心了，想出去玩，于是，我就隨手將鋼筆一扔，筆尖上濺出了幾滴墨水，好像是它傷心的淚。它好像正含著淚水提醒我：“媽媽給你找了一個我這么好的伙伴，你還不好好練字？”于是，我重新拿起鋼筆，聚精會神地練起來。
有時，它陪伴我學習得太久了，肚子實在空了，就會停止“工作”，好像說：“主人，我餓了，寫不出字了，你給我喝些飲料吧！”我急忙用墨水把它喂飽，它便會繼續歡快地投入到“戰斗”中。
我知道這支鋼筆寄托著媽媽對我的期望。于是，我更加刻苦地學習，并且十分珍惜它，一用完就趕緊套上筆帽，將它放進文具盒，從不讓它受到傷害。
三年級鋼筆作文 篇9
我是一支漂亮的鋼筆，身穿粉色禮服，禮服上有一圈花邊，花邊的上面有一個小貓，小貓是藍色的，耳朵上有一個紅色的蝴蝶結，小貓還穿著紅色的禮服，好看極了，我的禮服上還有一些五顏六色的蝴蝶結，蝴蝶結上有很多白色的小點點。
有一次，小主人把我放到了書包里，第二天早上，小主人要寫作業的時候，怎么也找不找我，小主人急壞了，就像小主人的同桌借了一支鋼筆，小主人回家后對小主人的媽媽說：“媽媽我的鋼筆找不到了，能再給我買一只嗎？”小主人的媽媽就說：“好的，一會兒我就給你買，好嗎？”小主人開心極了，就和小主人的媽媽一起去了一趟超市，買了一只漂亮的新鋼筆。它比我漂亮多了，身穿紅禮服，戴著紅帽子大眼睛，小鼻子，小嘴巴。我想小主人大概已經忘記我了吧，我還是自生自滅吧，可是我這一生難道就這么過去了嗎？小主人啊你就不能好好找我嗎，我就在這里啊。
后來，小主人的媽媽幫小主人收拾書包，在一堆亂七八糟的東西里找到了我，小主人的媽媽就找來小主人，小主人看到我，身上臟兮兮的就對小主人的媽媽說：“媽媽這支鋼筆都臟了，我不想要了，你把它扔了吧�！毙≈魅说膵寢尶吹阶约旱膬鹤舆@樣不環保，就對小主人說：“孩子，這支鋼筆只是臟了而已，用玻璃水擦一下就好了，而且還跟新的鋼筆一樣�！毙≈魅寺犃司驼f：“好啦，我把這支鋼筆拿去就是了，用得著這樣嗎？”小主人把我拿去之后，用玻璃水把我擦得干干凈凈的，但是小主人對我的感情卻大不如從前了，他把我拿去以后就把我放在一個鉛筆盒了，對我不管不問。
有一次，小主人要考試了就把我拿出來，給我吸藍水，然后又把我放到那個從前的鉛筆盒里，我又光榮上崗了，但我心里依然有一種自卑的感覺，因為我不再是從前的那個讓小主人開心快樂的有用的鋼筆，我也不再是小主人最喜歡的鋼筆，我從現在起在小主人的心里就排在第二了，到了學校，小主人把我和小主人最喜歡的那支鋼筆一起放在桌洞里，然后小主人就跑出去玩了。
鈴鈴鈴，上課鈴打響了，這堂課居然要測驗，粗心的小主人昨天晚上居然忘記給他新鋼筆打藍水。于是小主人就想起了我，拿起我朝我做個鬼臉，然后開始考試了。此時我的心理既高興又難過……
點評：一位很有才情的作者，并不局限于簡單的描述鋼筆的狀物作文，而是將自己代入鋼筆的角色中，進行自我介紹。
更出色是，作者并不僅僅是簡單的外貌型的描寫，而是通過故事敘述的方式展開自己特點的描寫，這種寫作方式值得我們借鑒，文章結尾銜接有致，對于四年級的孩子來說，這篇文章值得稱贊!
三年級鋼筆作文 篇10
大家好，我是一只不平凡的鋼筆。我全身雪白，唯獨筆尖是用鉆石粉做的，我是文具家族中的貴族。
我在文具店還算出名，可是，我還是被漸漸遺忘了。這天，我被一位身穿牛仔褲的小男孩買了下來，命運就從此改變了，小男孩平時是最喜歡我的，我的名聲在文具盒中也最大，因此我還和鉛筆老弟吵了一架，事情是這樣的：
今天，鉛筆老弟來找我，毫不客氣地說：“老哥，為什么你能得到主人的寵愛？”
我說：“一是因為我愛干凈，二是因為我的筆尖是用鉆石粉做的�！�
“你愛干凈就不說了，可是鉆石又有什么好的？”鉛筆老弟說這話，我就知道它是在生氣。
我理直氣壯地說：“你不知道嗎？鉆石是世界上最少、最漂亮的礦物�！�
它聽了，便不再計較了。
這就是我，一支不平凡的鋼筆。
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