精選三年級洗碗作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的三年級洗碗作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級洗碗作文 篇1
飯,是我們一天當中必不可少的。我們吃過飯,媽媽總是把碗筷收拾到盆里,然后帶到廚房去洗涮。原來那些臟兮兮的小臉蛋變的干凈了,比以前笑的更加燦爛了。
一天,媽媽已經上班去了,我想幫媽媽洗洗碗,于是,我把媽媽已經洗好了的碗筷搬出來再洗了一遍。洗好了的'碗筷洗起來很容易,所以洗起來很省勁兒。中午媽媽回來了,見了這些碗筷,搖了搖頭,笑著說:這已經洗好了,不用再洗了!
晚上,我和爸爸媽媽用過晚餐,爸爸就去上班了,過了一會兒,爸爸打過電話來說有急事兒要媽媽過去。于是,媽媽便匆匆忙忙地趕了過去。我見那些碗筷還沒有洗,我想幫媽媽洗碗筷,啊!沒有洗過的碗筷怎么這么難洗呀!看碗上這些油,好粘啊,怎么這么滑呀!我模仿著媽媽的樣子,先將洗潔精倒入有清水的盆子里,然后把碗筷放入盆中,接著再用洗碗布輕輕的把碗上的油給擦干凈,最后再用清水沖洗幾遍,碗就涮好了!接著再將碗筷擦干凈,然后再一個一個地放在碗櫥里。
媽媽回來的時候,只見那些碗筷已經洗好了。媽媽高興的說:你真是個好孩子!
一件小小的家務勞動,卻得到了媽媽的夸獎,真是多么的幸福呀!
三年級洗碗作文 篇2
一天中午,媽媽生病了。她說要我把家里的碗洗得干干凈凈的,但是我不知道要怎么樣才能做得到。
于是,我便愁眉苦臉地坐在廚房的地板上。姐姐走過來,看見我愁眉苦臉的樣子,問我:“怎么了?”我說:“媽媽要我把碗洗得很干凈,可是我不知道要怎么做?”姐姐說:“做事要自信一點,不要害怕!”這讓我充滿了信心。我心里想:“我一定可以做到的。”我用水洗了許多次,碗依然還是有點油膩膩的。這讓我沒有了信心,我很生氣。姐姐點了點我的額頭,說:“做事不能半途而廢。還是讓我來教你吧!”姐姐先把水龍頭給打開,然后把洗潔精噴到碗里,最后用布在碗里面和碗外面洗刷。我看見姐姐洗得這么潔白,就像平常媽媽洗得那么干凈似的。我也跟著姐姐的步驟洗,果然洗出來的碗簡直潔白如雪啊!我一個一個地把碗洗干凈。媽媽的病好了,回到家看見我把碗洗得這么干凈,夸我是好寶寶。我說:“這還要謝謝姐姐呢!”媽媽問:“為什么呀?”“因為姐姐教我洗碗的。”我說道。媽媽也夸獎姐姐。媽媽夸我們倆都是好孩子。
這不僅僅讓我學到了洗碗,還知道了做什么事都要有信心。這件事讓我感到驕傲!
三年級洗碗作文 篇3
一天晚上,一家人吃過晚飯, 我看著滿桌的杯盤狼藉,興奮地對媽媽說:“媽媽,今天我來洗碗,怎么樣?”媽媽驚訝地說:“你會洗嗎?”我自信滿滿地說:“當然會,平常我看你洗碗很簡單的!”媽媽半信半疑地說:“好吧!就看下你洗得怎么樣吧!”說完,媽媽和我一起把碗筷收拾到水池里。
我穿好圍裙,挽起袖子,來到水池邊,看到一堆碗無精打采地躺在那里,正等著我給它們洗澡。我拿起一個碗,先用清水沖了沖,可碗還是油膩膩的,根本洗不干凈。我想起媽媽平常洗碗的過程,于是,我倒了幾滴洗潔精在海綿里,右手拿著碗,左手拿了海綿,用力地搓起來。我搓到碗背面的時候,一不小心手一滑,“哐當”一聲,碗被摔破了。我忐忑不安:這下可怎么辦呢?我不敢碰那些碎片,想著想著就哇哇地大哭起來。
這時聲音從背后傳來:“碗被摔碎了,沒有關系。吸取教訓,再來。”原來是媽媽的鼓勵聲。我愣了愣,點了點頭,帶上了自信又開始洗碗了。媽媽小心地把這些碎片收拾好,我又拿起一個碗,用力地搓,這一次洗碗背的時候我把碗捏得更緊了,小心翼翼地搓著,搓完后,我用清水把那些泡沫,沖洗得干干凈凈。接著,我按照這樣的方法繼續洗下去,不知不覺,一堆碗就被我洗完了。
從那一天起,我就學會洗碗了。經過一天天的練習,我已經很熟練了。我知道,是堅持,自信給我了一把會洗碗的鑰匙。
三年級洗碗作文 篇4
晚上吃完飯后,我就要去洗碗,奶奶說:“我教你。”她說:“先把盆里接點水,然后再往里面放點洗潔精,用一個干凈的抹布沾點盆里的水洗碗。把碗一個一個洗干凈后,用清水好好沖洗一下就好了。”我按著奶奶說的方法來做,碗洗的很干凈,還受到了奶奶的表揚。
但是我的上衣幾乎被我弄濕了一半,廚房臺面上也濕了一大片,不管怎么說,我還是學會了洗碗,心里高興極了。
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