【必備】三年級(jí)校園作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)校園作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)校園作文 篇1
我們學(xué)校附近有一口很大的池塘，聽周圍的居民們說(shuō)，早些年池塘清澈見底，魚蝦成群，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在清澈的塘水中，人們的生活用水就依靠這池塘。不知從什么時(shí)候起，池塘周邊建滿了樓房，幾乎把整個(gè)池塘圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因?yàn)槿藗兲钔猎旆浚猿靥磷兊迷絹?lái)越小；不僅這樣，居民還都隨意把自家的生活垃圾往池塘里扔，池塘簡(jiǎn)直變成了村民們的垃圾池。于是池水不再清澈見底，而是變得渾濁發(fā)黑，水面上浮著各式各樣的垃圾，風(fēng)一吹，池塘里的垃圾被吹到同一個(gè)方向，這漂浮著的垃圾幾乎占據(jù)了池塘三分之一的水面，真讓人心痛。再看看池塘兩岸，是村民們成堆的生活垃圾，池水一漲，這些生活垃圾又隨雨水被沖進(jìn)池塘，時(shí)間一長(zhǎng)，這些垃圾被浸泡得發(fā)爛發(fā)臭，真讓人難受，惡心。
看到池塘這樣的情況，我想呼吁周邊的居民立即行動(dòng)起來(lái)，不要再把自己家的垃圾往池塘里扔，要想辦法清除水面上的垃圾，要向愛(ài)我們自己的家一樣愛(ài)護(hù)這口池塘。讓她恢復(fù)往日的美麗。
三年級(jí)校園作文 篇2
校園時(shí)我學(xué)習(xí)的搖籃，是我成長(zhǎng)的伙伴，更是我生活中不可缺少的一部分。
校園美妙的早晨在黎明到來(lái)之際也接踵而至……
大地從黑暗中蘇醒過(guò)來(lái)。漸漸掀去它黑色的棉被。天剛蒙蒙亮。校園的早晨就開始譜寫它美麗的樂(lè)章。流連在花壇的中央。你會(huì)聞道滿溢著泥土的芬芳，混雜著草香。花香使人心情為之一振，頓時(shí)感到胸口那新生活而活躍的力量正在蓬蓬勃發(fā)。那些圓圓的，亮亮的，潤(rùn)潤(rùn)的的露珠，像散落的珍珠，掛在樹枝上和草葉上，爍爍正在蓬蓬勃發(fā)。那些圓圓的，亮亮的，潤(rùn)潤(rùn)的的露珠，像散落的珍珠，掛在樹枝上和草葉上，閃閃爍爍，熠熠生輝。
天空泛起一絲魚肚白，調(diào)皮的太陽(yáng)公公也從地平線上探出了頭，四下里張望著，似乎還像睡一會(huì)，但由于身負(fù)重任，不愿意也得注上升啊！
太陽(yáng)公公一起床，校園的早晨便熱鬧起來(lái)了。樹林里的歌唱家—小鳥，倏地一下，從一個(gè)枝頭飛到另一個(gè)枝頭。
我愛(ài)你，校園之晨。
三年級(jí)校園作文 篇3
冬爺爺走了，春姑娘穿著一身綠衣裳，邁著輕輕的腳步飛過(guò)高山，跨過(guò)田野，越過(guò)森林來(lái)到了我們的校園。
和熙的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蒙蒙的細(xì)雨飄過(guò)來(lái)，讓人們覺(jué)得格外舒適。此時(shí)，春姑娘真象一位畫家，她揮動(dòng)大筆，一抹紅，一抹綠，一抹藍(lán)，一抹黃，再添上幾筆斜風(fēng)細(xì)雨，校園在她的筆下是如此的美麗，如此多情。
你瞧，那寬闊的足球場(chǎng)上，小草正在鉆出嫩綠色的小腦袋，享受著陽(yáng)光和春風(fēng)溫柔的梳理，再抬頭看看挺拔的樟樹，它吮吸了貴如油的春雨后，抽出了新枝，發(fā)出了嫩綠的葉芽?jī)海~片裹在一起，就象一束束青綠色的朝天椒，可愛(ài)極了！
跑道的邊上，圍著一圈嫩綠色的小草，似乎給跑道鑲上了一圈美麗的花邊。
花壇里那粉紅色的桃花開了，開得那么熱鬧，簡(jiǎn)直成了花山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象一片美麗的.朝霞，最引人注目的要數(shù)紅紅的茶花，它朵兒大，顏色鮮，黃黃的花蕾，橢圓型的花瓣，一層一層疊著，仔細(xì)一數(shù)，有20多層。
啊！讓我們?cè)谛@里屏息感受春的美好，綠的生機(jī)吧！
三年級(jí)校園作文 篇4
“嗒、嗒”，春姐姐輕輕的腳步聲吵醒了沉睡的校園。
走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被春姐姐妝扮得如此美麗。大操場(chǎng)邊上的小草被春姐姐叫醒，頑皮地從土里探出那嫩綠的頭，好奇地向外面的世界張望著，為校園增添了一份新綠；小樹們看見了，也不甘示弱，紛紛戴上了漂亮的“綠夾子”，向同學(xué)們和校園展示自己的美麗，仿佛在說(shuō)：“我們漂亮嗎？”
小操場(chǎng)雖然沒(méi)有那么濃的春意，卻也充滿著春的氣息。教學(xué)樓前的幾棵高大的梧桐樹，被春姐姐叫醒，剛伸了個(gè)懶腰，綠芽就迫不及待地冒出來(lái)，好奇地打量著春天的校園。旁邊的“一串紅”和他的朋友們享受著春風(fēng)，樹枝上的“綠精靈” ——嫩芽最頑皮，一出來(lái)就問(wèn)：“我可愛(ài)嗎？” 最惹人喜愛(ài)是火紅的小花了，它們像燃燒的火紅的小花了，它們像燃燒的火焰，像一個(gè)個(gè)紅色的小精靈，像火龍的爪子，“紅精靈”希望給校園增添了一份生氣，這真是棵惹人喜愛(ài)的“精靈樹”啊！
我愛(ài)春天的校園，更愛(ài)這無(wú)私的春姐姐。
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