【必備】三年級(jí)介紹作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)介紹作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)介紹作文 篇1
我叫尹晨曦，今年八歲，來(lái)自武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
有一天，我在路上遇到了很多個(gè)我，我拉一個(gè)我問(wèn)：“你是誰(shuí)？怎么會(huì)有這么多個(gè)我？”他的臉一下子就紅了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我不知道，你……你問(wèn)別人吧！”唉，遇上一個(gè)害羞的我。
我走回家，看見(jiàn)了一個(gè)我，他一看見(jiàn)我就躲到沙發(fā)后面，他大喊：“救命啊！”我哈哈大笑，原來(lái)我遇到了一個(gè)膽小的我呀！我拿出一個(gè)玩具仿真 (zhen)槍?zhuān)瑢?duì)著他。他躲在被子里，用被子蒙著頭，生怕我會(huì)殺死他。我說(shuō)：“這是玩具槍。”他還是在被子里瑟瑟發(fā)抖，我無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“唉，這個(gè)我 真膽小！”
我還遇到了一個(gè)我，他寫(xiě)著一副美麗的字，每次考試一百分，我很驚訝，原來(lái)這個(gè)就是天才的我！十全十美，連課余愛(ài)好都第一名！我和他，沒(méi)法比！太強(qiáng)了，太厲害了！他只想著八個(gè)字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。就這樣，我遇到了一個(gè)天下第一的我！
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精彩點(diǎn)評(píng)：晨曦的想象力和語(yǔ)言組織能力真叫人拍手稱(chēng)贊，小作者一連遇到了三個(gè)“我”，“害羞的我”和“膽小的我”是你的本色，“天下第一的我”是你 的理想，虛實(shí)結(jié)合，將一個(gè)外表弱小，內(nèi)心強(qiáng)大的男孩形象展示得妙極了！在老師眼中，還有一個(gè)敢于發(fā)言的你、聰穎活潑的你，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)哦！
三年級(jí)介紹作文 篇2
一張彩色紙和一把剪刀，就可以剪出各種精美的圖案，比如：形態(tài)各異的人、可愛(ài)的動(dòng)物、漂亮的小花等。我覺(jué)得剪紙非常漂亮，不用把輪廓勾下來(lái)，就直接在紙上剪起來(lái)。而且能把許多精細(xì)的地方剪下來(lái)的專(zhuān)業(yè)人士，那可真是功夫深啊!
中國(guó)的剪紙起源于漢至南北朝時(shí)期。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間，趣味渾樸天然，都是出自農(nóng)家婦女之手。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，舒老師在教我們剪六角雪花：“先把一張正方形的紙對(duì)折，變成三角形，再在中間畫(huà)上一條中軸線(xiàn)……”我似懂非懂，跟著其他小朋友一起做了起來(lái)。過(guò)了半節(jié)課，許多小朋友都做完了，貼在了窗戶(hù)上。可我每次都把雪花的六個(gè)角剪成散狀。后來(lái)，我向舒老師請(qǐng)教，才知道不能把底面的對(duì)折處剪空。過(guò)了一會(huì)兒，我把一個(gè)既完整又漂亮的六角雪花剪好了，自豪地貼在了窗戶(hù)上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天空上飄下來(lái)了許多五彩繽紛的雪花。
啊!我喜歡剪紙，也羨慕那些會(huì)剪紙的人們!
三年級(jí)介紹作文 篇3
大家好，我叫xxx，今年10歲。在呂梁市第一小學(xué)讀三年級(jí)。爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，以后能夠光宗耀祖，就給我取了這個(gè)名字馬榮耀。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看起來(lái)很精神。生氣的時(shí)候眉毛向上挑起來(lái)，形成尖尖的眉峰。高興的時(shí)候，眼睛瞇成了一條線(xiàn)。而我的鼻子像一條火車(chē)隧道，嘴巴紅紅的'像一個(gè)小櫻桃似的。我的耳朵可靈了，什么聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們送給我一個(gè)“順風(fēng)耳”的稱(chēng)號(hào)。
我也是個(gè)貪玩的孩子。有一次，媽媽要出去逛街，臨走前不放心地對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，我走之后你可能玩電腦啊！”我嘴里連連說(shuō)不會(huì)的，讓媽媽放心。可媽媽走之后，便開(kāi)始不安分起來(lái)，心想：我就玩一會(huì)兒，一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)也不遲。于是，我迫不及待地奔向了電腦。
這一玩兒就沒(méi)了盡頭，等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我還在電腦跟前趴著。媽媽生氣了，走過(guò)來(lái)直接把電源拔了。我意識(shí)到大事不好了，低下頭趕緊回房間寫(xiě)作業(yè)。最后還是免不了媽媽的一頓數(shù)落。
這就是我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
三年級(jí)介紹作文 篇4
我是一個(gè)普普通通的男孩，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的性格很活潑、開(kāi)朗，但有時(shí)也有點(diǎn)小調(diào)皮、搗蛋。
我的興趣愛(ài)好許許多多，打籃球是我的愛(ài)好之一。有一回，我和小伙伴在打籃球，忽然有一位小伙伴說(shuō):“我們來(lái)玩球賽吧!”我聽(tīng)了不假思索的說(shuō)：“好呀”！我們六個(gè)小伙伴剛好平均分成兩隊(duì)，球賽開(kāi)始了，有一位隊(duì)友把球傳給了我，我快速的接著球跑到球籃旁，準(zhǔn)備投球的時(shí)候，對(duì)方有一個(gè)人迅速地跑到我前面，企圖搶我的球，我假裝想把球扔給我的另一個(gè)隊(duì)友，趁他不注意，使勁地往上一跳，一下子把球投進(jìn)了球籃，對(duì)方看見(jiàn)了，像一群戰(zhàn)敗的公雞一樣，接下來(lái)我們又投進(jìn)去了幾個(gè)球，雖然他們也進(jìn)了幾個(gè)球，但最終我們隊(duì)還是勝利了。同學(xué)們，你們說(shuō)我打球是不是很厲害呢？
有時(shí)候我也會(huì)很粗心、馬虎，有一次我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，把866寫(xiě)成了688了；還有一次把32÷4寫(xiě)成了32÷8。就因?yàn)檫@事，媽媽都批評(píng)了我好幾次，我希望以后能改掉這一個(gè)壞毛病，丟掉“馬虎”這個(gè)家伙。
這就是我，一個(gè)平凡的我，大家想不想和我做朋友呀？
三年級(jí)介紹作文 篇5
三（1）班里有一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，見(jiàn)事愛(ài)打抱不平，也很有愛(ài)心。論長(zhǎng)相，她濃眉大眼，美中不足的是鼻子大了一點(diǎn)，但她沒(méi)把這當(dāng)回事，還說(shuō)：“這樣有利于呼吸新鮮空氣呢！”其實(shí)這個(gè)女孩就是我。
我的優(yōu)點(diǎn)多極了，比如家里的獎(jiǎng)狀就是我的榮譽(yù)，全都是我入學(xué)以來(lái)獲得的。我對(duì)人寬宏大量，樂(lè)于助人。所以在每次評(píng)比中占了很大的優(yōu)勢(shì)。
雖然我的優(yōu)點(diǎn)多，但缺點(diǎn)也很多。比如粗心大意。明明可以得滿(mǎn)分的，每次考試不是這個(gè)粗心，就是那個(gè)大意，就像著了魔似的總改不了。
我們每個(gè)人都有自己的人生夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)它，沒(méi)有健康的身體是不可能實(shí)現(xiàn)的，所以從現(xiàn)在起，我參加了校籃球隊(duì)，決心一定要把身體練得更壯些，
長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
說(shuō)起我的愛(ài)好，除了看書(shū)，就是看書(shū)，書(shū)呀書(shū)，真不知你有什么魅力，總是迷得我“神魂顛倒”。我為什么喜歡看書(shū)呢？就因?yàn)樵谝淮慰荚囍校业昧藵M(mǎn)分，老師說(shuō)：“大家要向喬陳學(xué)習(xí)，她能取得滿(mǎn)分，就是她平時(shí)多看書(shū)了。”我當(dāng)時(shí)就心想：老師如此表?yè)P(yáng)我，我一定不能辜負(fù)老師，要多看書(shū)。就這樣，我漸漸喜歡上了看書(shū)。
聽(tīng)了我的介紹，你想和我交朋友嗎？
三年級(jí)介紹作文 篇6
大家好，我的名字叫“吳昀”，同學(xué)們愛(ài)叫我“白云”。有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)拿我開(kāi)玩笑，他們常對(duì)我說(shuō)：“吳昀，我的云，趕快帶我去世界各地游玩吧。”我知道他們?cè)诙肺彝妫揖桶阉麄冋f(shuō)的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，不管他們?cè)趺唇形遥叶疾豢月暋?/p>
我今年９歲了，我有一雙水汪汪的眼睛，兩顆圓溜溜的眼睛特別可愛(ài)。我的鼻子特別靈，稱(chēng)得上家中的“聞聞大王”了。每次媽媽都會(huì)叫我去幫他聞聞食物有沒(méi)有變味。我還有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，在家里，我總是說(shuō)個(gè)不停，爸爸媽媽都說(shuō)我象一只小麻雀，可一到別人的家里或者是在陌生人的面前，我卻沉默不語(yǔ)。
我是個(gè)急性子，記得有一天，早會(huì)課上，我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，這下可把我急壞了，我想：如果回家拿書(shū)的話(huà)，回到學(xué)校肯定是來(lái)不急上課了，我又跑到隔壁班的同學(xué)那里去借，沒(méi)想到他們第一節(jié)也是上語(yǔ)文課，我不知道怎么辦才好，我急得象熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后只好和同桌一起看，可我萬(wàn)萬(wàn)想到老師知道這件事情后，并沒(méi)有批評(píng)我，而是提醒我以后一定記得帶，我才松了一口氣。
我喜歡下棋，我一旦有空，我就會(huì)拿起象棋跟爸爸切磋切磋。記得有一次，我和爸爸下象棋時(shí)，我輸了，我并沒(méi)有灰心，而是趁爸爸去炒菜的時(shí)候，我就坐在那里，認(rèn)真地動(dòng)腦筋，最后我終于想出了怎么解脫爸爸給我設(shè)下的“陷阱”。我趕緊跑向廚房，大聲叫道：“爸爸，我不會(huì)輸了。”爸爸聽(tīng)了，從廚房里走出來(lái)，又跟我下起來(lái)，沒(méi)想到結(jié)果我真的戰(zhàn)勝爸爸了。爸爸豎起大拇指，連連夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
大家聽(tīng)了我的介紹一定了解我了吧。
三年級(jí)介紹作文 篇7
未來(lái)的我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的“發(fā)明家”，我發(fā)明了許許多多的東西。然而，人們?nèi)藗冏钕矏?ài)得東西也是讓我最自豪的“睡眠控制儀”。
有些大人用過(guò)之后對(duì)自己的孩子說(shuō)這東西可好了，小孩不回答，只是一直點(diǎn)頭。大人對(duì)我說(shuō)他家的孩子點(diǎn)頭，可眼神告訴我說(shuō)：“什么東西嘛！我還以為有多厲害，一點(diǎn)用處都沒(méi)有，還不如一個(gè)垃圾。”
我聽(tīng)了之后就在這里告訴他：“睡眠控制儀的用處可大了！它有兩種功能，一種是可以控制睡眠的長(zhǎng)短時(shí)間，令一個(gè)是你想做什么就做什么。
假如人的平均壽命是70歲，那么我們大約花了二十五年用來(lái)睡覺(jué)。可是,這二十五年里,你能學(xué)到多少知識(shí),能做多少事情啊!就在這時(shí)候,睡眠控制儀派上用場(chǎng)了,它能把人的睡眠調(diào)到最短,睡幾分鐘就可以了.然后它把你叫醒,把瞌睡敢出去,你就可以做你想做的事了。”
小朋友，你的未來(lái)機(jī)器人是什么樣子的？他有什么特點(diǎn)和功能？趕快制做你未來(lái)的機(jī)器人吧！
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