【實(shí)用】三年級(jí)快樂(lè)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
星期二，我們接到消息，明天去柏樂(lè)園玩，全班突然歡呼起來(lái)，已經(jīng)興奮不已，我們分了組，我是跟石錦天他們一組。
媽媽幫我買好零食，我就匆匆趕到學(xué)校了，車一出發(fā)，車上就環(huán)湖雀躍，嘰里咕嚕的在車上說(shuō)話，這次好玩嗎？有什么好玩？我們到那時(shí)，第一個(gè)就沖向了碰碰車，一上車，我和李逸凡就竊竊私語(yǔ)說(shuō)撞誰(shuí)，李逸凡說(shuō)：“撞賀老師。”我說(shuō)：“好，就撞賀老師。”之后，我們一路追著賀老師撞，準(zhǔn)備撞一次狠的時(shí)，廣播說(shuō)：“游戲停止！”我們連聲埋怨：“沒(méi)玩夠！”但沒(méi)辦法，只能放棄了。
玩完碰碰車，我們便把下一個(gè)目標(biāo)定為哥德堡號(hào)鬼船，我們一進(jìn)去，覺(jué)得沒(méi)什么恐怖，結(jié)果下面還有一個(gè)入口，原來(lái)那才是鬼船啊！我一進(jìn)去看見(jiàn)第一個(gè)鬼時(shí)，我就害怕，但有一個(gè)大哥哥拉著我，總說(shuō)：“別怕，別怕。”讓我有安全感。本來(lái)我驚慌失措，生怕哪時(shí)候一個(gè)鬼突然抱出我，要?dú)⒘宋遥F(xiàn)在我好像天不怕，地不怕似的，從容的走過(guò)了鬼船。
我覺(jué)得這次百樂(lè)園真好玩，不要在學(xué)校里枯燥的學(xué)習(xí)，老師開(kāi)心，我們也開(kāi)心。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
暑假期間，我參加了社區(qū)舉辦的各種活動(dòng)，在幾次參與中都收獲不少，能培養(yǎng)我的實(shí)踐能力和合作學(xué)習(xí)的能力；使我對(duì)社區(qū)舉辦這種活動(dòng)興趣濃厚，還交了不少的好朋友。
其實(shí)，我選擇社區(qū)，是看重它對(duì)各種活動(dòng)都有動(dòng)活方案和計(jì)劃，安排學(xué)生走進(jìn)社區(qū)深入了解社區(qū)的生活環(huán)境，積極參與社會(huì)各項(xiàng)公益活動(dòng)。如：小學(xué)低年級(jí)學(xué)生可以以角色體驗(yàn)為主；開(kāi)展可以“尋找美的足跡”、“ 我為社區(qū)穿新衣”等體驗(yàn)活動(dòng)；中高年級(jí)以參與社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)為主，開(kāi)展“清除路邊垃圾，創(chuàng)造美的環(huán)境”、“與不文明行為揮手，爭(zhēng)創(chuàng)合格小公民”等主題活動(dòng)；使隊(duì)員從小懂得美好家園是靠雙手勞動(dòng)得來(lái)的，培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)社區(qū)的熱愛(ài)和關(guān)心。
另外服務(wù)更完善，則是我的切身體會(huì)。還采取了一系列有趣的聯(lián)誼和誘人的各種有獎(jiǎng)活動(dòng)，竟吸引著我樂(lè)此不疲地參與其中。這絕不僅僅是為了獲獎(jiǎng)，更重要的是“參與”本身就是一種快樂(lè)。
朋友，如果你還沒(méi)參與，就趕快行動(dòng)吧，肯定也有這種神奇的快樂(lè)感吧，我堅(jiān)信！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天我們要去毅行，我心中充滿無(wú)比期待和興奮！媽媽為我準(zhǔn)備了水果，有獼猴桃和桔子。
大家背上書包，走出校園開(kāi)始毅行。不一會(huì)，我開(kāi)始累了，看到別的班級(jí)還在往前走，我就想：“加油！別輸給別的班級(jí)！”我加快腳步，一心想超過(guò)他們。
太陽(yáng)公公用火辣火辣的陽(yáng)光照著大家。同學(xué)們卻不叫苦怕累，繼續(xù)往前走。第一站到了，大家很開(kāi)心。我們覺(jué)得，不管多累，都是值得的！我們休息了一下，又開(kāi)始走路。
慢慢地，有些同學(xué)放棄了，他們看上去每一步都艱難。我心里對(duì)他們說(shuō)：“別泄氣，只要堅(jiān)持，就是勝利！”同學(xué)們好像感受到了我的想法，又有了精神，繼續(xù)往前走。
我們超過(guò)了好幾個(gè)班，心里樂(lè)開(kāi)了花。這讓同學(xué)各個(gè)勇氣十足，仿佛就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士們。馬上就過(guò)了錢江龍，我們的肚子餓了，就趕緊拿出吃的，飽餐一頓。
肚子吃飽了，眼睛當(dāng)然也要看飽，我們一邊走，一邊看風(fēng)景。錢塘江風(fēng)景很好，江上有許多艘漁船捕魚。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)，大家歡快地喊叫著。我很開(kāi)心，收獲了這么多快樂(lè)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
秋天來(lái)了，在天高云淡、碩果累累、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、秋色迷人的下午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ソ加巍Ｂ飞希瑢W(xué)像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地討論著秋天的風(fēng)景。有的說(shuō)，葉子五彩繽紛，忽上忽下，像一只只美麗的蝴蝶；有的說(shuō)，山楂火紅火紅的掛滿枝頭，像一顆顆紅瑪瑙似的，美麗極了……
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，蘋果、葡萄、石榴、山楂……果實(shí)累累，壓彎了樹(shù)枝，讓人目不暇接。老師把我們分成兩組，一組摘蘋果，一組撿樹(shù)葉做標(biāo)本。老師剛說(shuō)完開(kāi)始，同學(xué)們就迫不及待的沖了出去，小明、小剛等人和我一組摘蘋果。啊！蘋果是那么紅，那么艷，就像一個(gè)個(gè)燈籠掛在枝頭，真逗人喜愛(ài)。我看中一個(gè)大蘋果，踮起腳尖，去摘那個(gè)大蘋果，可是蘋果像是長(zhǎng)了眼睛，碰了一下，卻藏到樹(shù)葉里躲開(kāi)了。我不灰心，再把腳尖踮高，終于抓住了它，輕輕一拉，把蘋果摘了下來(lái)，放在了籃子里。小剛等同學(xué)個(gè)子矮，他們靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)梯子，踩著梯子一步步爬上去，一個(gè)個(gè)又大又紅的`蘋果呈現(xiàn)在了眼前，剛才還趾高氣揚(yáng)的蘋果像是泄了氣一樣，乖乖等待采摘。
摘蘋果的同學(xué)興致勃勃，干勁很大，撿樹(shù)葉的同學(xué)也不甘落后。地上樹(shù)葉真多，有銀杏葉、楓葉、蘋果樹(shù)葉等好多種，紅的、黃的、綠的，五彩斑斕，五角形的、小扇子形的、心形的等等，小紅蹲在地上認(rèn)真挑選，不一會(huì)就撿了一大疊。緊跟著小紅后面撿樹(shù)葉的是小王，手里拿著一片樹(shù)葉大喊著跑過(guò)來(lái)：“看這片銀杏葉多么大，多么漂亮，像一把扇子！”
小紅也拿起自己的紅楓葉說(shuō)：“楓葉那么紅，那么軟，好像一只紅爪子。”他們一邊說(shuō)一邊撿，干的有聲有色。
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)到了傍晚，我們摘的蘋果把籃子填的滿滿的，撿的標(biāo)本樹(shù)葉又多又好，同學(xué)們開(kāi)心極了。
秋天不但多姿多彩，碩果累累，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)秋天！
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