有關三年級語文作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級語文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級語文作文 篇1
人生沒有一帆風順的時候，在人生路上難免會有一些坎坎坷坷，但是我不怕，我會勇敢面對這些困難。
困難就像無處不在的寄生蟲，隨時隨地的出現在你的身邊，這些可怕的蟲子不是給你一般的困難，而是讓你解決不了的問題，但是我不怕這討厭的蟲子，我要把這寄生蟲打敗，上次有一次非常討厭的寄生蟲，給我出了一個難題，是一次小組匯報，我們組的四個人，另外的兩個人好像丟了魂一樣，叫他們還不聽，不僅不聽還跟我唱反調，氣得我生胃疼，這時我放下了組長的身份和他們慢慢地講，我的嘴皮都說麻了，終于他們肯跟我合作了，這時那只驕傲的蟲子被我打敗了，只好灰溜溜地走了。
我們要有勇氣面對困難，困難又像一個隱形人，隨時隨地的就會出現在我的身邊。所以我們要時刻準備對抗那些困難的寄生蟲！
三年級語文作文 篇2
7月1日，是我第一天來輔導班上語文課，這堂課讓我的心情一波三折，不過最后還是以快樂的心情結束了這堂課。
語文老師是一個60多歲著名的老教師，可是她看上去卻很年輕，身體胖胖的，頭發還是那么黑油油的，眼鏡架在鼻子上，表情很嚴肅，看起來真像一個大教授。她一進教室就再三強調:“同學們上課時一定要認真聽！”
剛開始上課，我就覺得有個叫楊責于的同學和一個叫柴家康的同學非常的不禮貌，成了“黃金說話罵人小分隊雙人組合”。他們一個說廢話，一個罵老師，老師停止了講課，用眼睛嚴厲地盯著他們，可是他們兩人并不把老師的眼神當一回事，仍然一搭一檔地講廢話，老師實在忍不住了，就狠狠地訓了他們一頓。當時我心里一震，嚇了一跳：“這老師那么兇，跟豺狼虎豹差不多。如果我不聽話或上課開小差的話準會被他‘狼吞虎咽’了不可，真是太可怕了！”
后來我在課上舉手發言了，我發完言剛坐下去，老師便“吼”了我的名字。我心里想：“呀！這回我完蛋了，非被他‘吞’了不可！”我的心里七上八下的，像熱鍋上的螞蟻，害怕到了極點。可是，沒想到老師竟然表揚了我，說因為我上課時認真聽講，所以我回答的問題全對。我可真是喜出望外了，真想跳個舞啊！
我覺得這個老師其實也不兇嘛，至少，我對這課挺感興趣的，覺得上課很開心！
三年級語文作文 篇3
今天，老師在語文課上讓我們做木頭人游戲，一聽到做游戲，同學們既興奮又激動，教室里好像炸開了一鍋粥。
老師讓歐陽靈一說了游戲規則，說完規則游戲就開始了。首先，由我這個逗笑人 出場了，我把雙手放在耳邊，露出長長的舌頭，像一只憨態可掬的哈巴狗。只見同學們一動不動，好像連魂都被勾走了，他們有的筆直的站在座位上，有的端正的坐在座位上，像一尊尊一動不動的雕像。過了一陣子，文茂蘇終于忍不住笑了出來。隨后，同學們接二連三的哈哈大笑起來，第一輪游戲就這樣結束了。
第二輪開始了，輪到我當木頭人 ，我的心情一下子提到了嗓子眼，此時我們的教室無聲無息，仿佛一根針掉在地上都能聽得見。我緊緊的趴在桌子上有氣無力的.像一堆泥，我把眼睛緊閉著，盡量避免逗笑人 的誘惑。我在心里一直告誡自己不要笑，一分鐘時間終于熬過去了，第二輪游戲中我勝利了。
今天的語文課我們同學們個個臉上都洋溢著歡快的笑容，在笑聲中我們體會到：堅持就是勝利，今天的語文課真是令我們難忘！
三年級語文作文 篇4
我的家鄉在鉛山縣河口鎮，這里有一條像綠色帶子一樣的河，叫做信江河。信江河給河口這座古城帶來了生機與靈氣。
信江河的河水清極了，像一條碧綠、透明的玻璃紙，水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑透亮。
河面上橫臥著一座浮橋，浮橋由30多艘紅色的鐵船并排相連。上面鋪上厚厚的木板，走上去一蕩一蕩的，仿佛在搖籃里一般。小朋友。你知道嗎？這座浮橋已經有一百零幾年的歷史了。
信江河北岸有九座雄偉的山，叫做九獅山。它們沿著河岸連綿幾公里。山頂像一個個黑乎乎的獅子頭，“獅子”的腳 放在信江河中，仿佛隨時準備過江，因此，我們也把這個美景取名為“九獅過江”。
傍晚時分，每當夕陽西下，江水一半紅一半綠，正如白居易詩里所寫：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”
夏天，信江河是孩子們的樂園。有的孩子在信江河里舉行游泳比賽。有的在蛙泳，有的在仰泳，還有的在潛水，有些孩子在打水仗。玩累了，坐在岸邊，把手伸進鵝卵石里，有時候會抓出一把蝦，有時候會“哎呀”一聲，拿出來一看，手被螃蟹夾了一下。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的信江河。
三年級語文作文 篇5
時間過得真快，一年一度的國慶節又到了，趁著這長假，我和媽媽回家去看望爺爺、奶奶。10月1日早上，我們坐車回家去。坐在車上，我一路看著深圳的高樓大廈，想到家鄉那又矮又破的瓦房，真是天淵之別呀！汽車一路飛奔，行了兩個多小時，差不多到站了。想到就要見到爺爺、奶奶和伙伴們了，我心里無比高興。
透過車窗看到成片成片粗壯的稻苗，綠油油的，微風吹過，瀲起了一層層的微波；成園成片的果樹郁郁蔥蔥，枝頭結滿了果實，果香迷人；清新的空氣，碧綠的水真是美極了！
不知不覺到站了，我下了車，只見寬闊又平整的水泥公路四通八達，代替了以前那凹凸不平的黃泥路。叔叔早已經開著摩托車在等我們了。叔叔載著我們走進了我沒見多久家鄉，今天變了樣，那些又矮又破的瓦房多數都不見了，變成了一座座鑲著瓷片、平頂的新樓房。豬肥牛壯，雞鴨成群，我突然感覺到，家鄉變了，變得漂亮了。
嘟嘟的摩托車在一座小樓房前停下來，到家了。這時，屋里人聽到我們回來的摩托車聲，有兩位體態龍鐘的老人笑哈哈地迎出來，還有好多親戚、鄰居和小朋友，噓寒問曖好不熱鬧。奶奶笑瞇瞇地對我說：“既然回來了，就多住幾天吧，要買什么東西，在村東頭的超市就可以買到，可方便了。”這時，叔叔也放好摩托車回來，他笑著對我們說：“今年豬賣了一萬多塊錢，雞、鴨、鵝共賣了一仟多，幾頭牛還能賣三仟左右吧。看，現在咱家還添了dvd和一輛摩托車哩。”媽媽聽了，很高興。
10月2日早上，我們又要返回深圳。途中，我在車上，想想家鄉的變化、人民生活水平的提高。在黨的領導下，國泰民安，人民勤勞致富，假想幾年后，我們家鄉又會怎么樣呢？──一定會更美麗、更富裕。
三年級語文作文 篇6
那節語文課是上口語交際——家鄉的變化。同學們都圍繞家鄉的變化作了調查。你聽！我們正在交流呢！
“我的家鄉在汕頭，最大的變化就是科技的發展，以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了機器，做起來又快又好吃！但是科技的發展影響了環境的變化，空氣由清新變為廢氣重重。真不知道是變好還是不變好！”小靜為我們繪聲繪色的描述。
小靜剛坐下，小梅又站起來介紹她的家鄉。
“我的家鄉在南屏，主要是樓房的變化，以前的樓房破爛不堪，每家每戶的墻腳都長滿青苔和骯臟的腳印，而且磚頭爛得好像一敲就‘倒’。如今，一棟棟高樓拔地而起，雪白的墻磚一看就讓人喜歡！”
說了那么久，來介紹一下我的家鄉吧！
我的家鄉在開平，是一個普通的市區，我的家在農村。我們的生活條件很好，每戶都是用磚頭起蓋的房子，每天用煤氣煮飯，還能看電視。我們很舒適。
可是幾年前，我的家鄉并不是這樣的。那時候，我們住的是草屋，沒有電燈，只能用蠟燭，更糟糕的是沒有煤氣，用爐子煮飯，冒出的煙火曛的我睜不開眼睛，所以我最討厭那可惡的爐子。
家鄉在不知不覺中產生了巨變，我愿祝我的家鄉在不久的將來會有更高的科技，更大的變化。
三年級語文作文 篇7
我的語文老師姓顏，大家都叫她——顏老師。顏老師不胖不瘦，她長著一張圓圓的臉蛋，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面有一個尖尖的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，美麗極了！
顏老師十分嚴格，有一次語文課上，我的同桌在玩鉛筆，被顏老師那雙“火眼金睛”看見了，她走到我同桌前面，生氣地說“以后不能這樣了！”我同桌嚇得沒有一次在上課的時候玩東西了。
顏老師的聲音也非常好聽，有一次語文課上，她在教我們第三課《爬天都峰》這一課，當顏老師讀到最后一段“我”終于爬到天都峰頂的時候，她的語氣頓時變得特別開心、高興，好像她真的爬上了天都峰頂似的。
當我們表現好時，顏老師會鼓勵我們，讓我們不要驕傲，當我們表現不好時，顏老師會認真地教導我們。
這就是我們的語文老師——顏老師。
三年級語文作文 篇8
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間二十年就過去了。現在我成為了著名的演員了。雖然現在過得十分富裕、舒服，但我還是時刻思念母校。在一個雙休日，我乘飛機回到了母校。一下飛機我就想看一下廣州有什么大變化，我看見馬路上一輛車都沒有。
我迫不及待地跑回了光大花園，光大花園綠樹成蔭，鳥語花香。我一進家門，我就問爸爸和媽媽為什么馬路上一輛車都沒有？爸爸說：“現在大多數人家都有一臺地點轉換機，就可以在10分鐘把你送到那里。”看上去十分好用，于是我就站上去大喊到去母校“寶玉實驗小學”，一去到母校我看見母校也是綠樹成蔭，百花齊放，于是我去到操場自由地奔跑，可一不小心被一顆小石頭絆倒了，我倒在了地上，可一點都不疼，地上十分軟，于是我就躺在操場上嗮陽光浴。后來校長扶我起來，他帶我參觀了課室、音樂室……小學生們不用老師來上課，黑板上會出現他們要學的知識。
二十年后母校變化真大啊！
三年級語文作文 篇9
人們意識到了保護家鄉環境的重要性，僅僅用了幾年時間，就把家鄉改造成了一塊“風水寶地”。
以前隨處所見的白色垃圾沒有了，街道兩旁綠樹成陰，顯得那樣干凈、整潔。人們都用布袋或竹籃去買菜，塑料袋已經禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪，可愛的小魚在水里歡快的游來游去。人們住的高樓四周紅花綠草，一打開窗戶，就能聞到花草和泥土的芬芳，清新的空氣讓人感到非常舒服。小區里也有了音樂噴泉，到了晚上，隨著音樂的起伏噴泉忽高忽低，孩子們在歡樂的玩耍……
我想，家鄉一定會變得這樣美。
簡評：用生動的語言描繪了一幅未來家鄉的美麗畫面，語句通順，用詞優美，
表達了自己美好的心愿。
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