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三年級優(yōu)秀作文

時間:2022-01-31 14:56:38 三年級 我要投稿

【精選】三年級優(yōu)秀作文四篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】三年級優(yōu)秀作文四篇

三年級優(yōu)秀作文 篇1

  我這人天生喜歡動,所以我非常喜歡體育運(yùn)動。在學(xué)校里我最喜歡的課莫過于體育課。

  體育課是我最感興趣的課程。跑步、跳馬、仰臥起坐是我的最愛,但最有意思的莫過于跳長繩了。

  田老師拿來幾條長繩,分給各個小組。長繩甩起來了,田老師做示范,她跑過去,根據(jù)長繩拍地的規(guī)律跳一跳,連忙跑出繩外,算是完成了。瞧她那動作,如蜻蜓點(diǎn)水般敏捷,沒出任何差錯,就這么大膽的沖過去,也不怕繩子甩到身上,麻繩打著是很疼的。

  “其實(shí)是很簡單的,在長繩拍打至地面發(fā)出‘啪’的一聲時,就可以跑過去了,又一次發(fā)出聲音時就可以跳了,跳完之后就跑出繩外。好,各小組練習(xí)。”

  我看著前面的同學(xué)一個個都有所猶豫,但還是站在斜對面沖了過去,好像戰(zhàn)場上不怕死的戰(zhàn)士。有些僥幸跳了過去,表情輕松;大多數(shù)人都沒過關(guān),還可憐兮兮的被敲都了頭。

  輪到我了,我按照老師說的技巧做,雖然沒被拍到,可是也沒跳過。一排人很快又跳完了,我覺得時間流逝的好快。我定了定神,趁著長繩落下時,跑過去----我嘗試了這么多遍,終于成功了!我的心里有種滿足感:在失敗許多次后有一次成功,能不令人喜悅么?

  我們小組的人也漸漸掌握了要領(lǐng),都過關(guān)了,我們都很開心,在操場上邊喊邊奔跑,好像想讓全世界的人都知道我們成功了!

  這次的跳大繩,充滿了挑戰(zhàn),也充滿無限樂趣。我們銀鈴般的笑聲久久回蕩在操場上,似乎在回味我們的成功。

  聽過好多人說“什么事都是看著容易,做著難。”以為只是鸚鵡學(xué)舌,認(rèn)真去做一件事時,才體會這句話的含義。這句話不是經(jīng)典名言,但你認(rèn)真去體會時,才明白這句話比名言更重要,跳長繩也是如此。

  在這次跳長繩中,我學(xué)到了很多。體育運(yùn)動也有自己的精神所在。

三年級優(yōu)秀作文 篇2

  宋朝期間,曾出現(xiàn)過一個小神童,名叫方仲永。然而他在二十歲時,卻成為了一個普通人。而三國時的呂蒙經(jīng)孫權(quán)勸學(xué)后,成為一個文武雙全的將軍……

  某天夜里,方仲永反反復(fù)復(fù)地在想一件事,導(dǎo)致無法入眠。他剛剛走出去,就有一個人突然從天上掉下來。方仲永剛想去接,不料那人竟在空中轉(zhuǎn)了起來并打了仲永一拳。那人便是在府中看書卻不知為何出現(xiàn)在半空中的呂蒙。

  在理清事情之后,呂蒙便對方仲永說了聲“對不起”。而呂蒙和方仲永兩人不知說到了什么,兩人一拍即合,成為了好朋友。方仲永告訴呂蒙自己以前的經(jīng)歷以及現(xiàn)在的反思。然而,在呂蒙與方仲永講述孫權(quán)勸他學(xué)習(xí)之后,自己便很努力,現(xiàn)在已經(jīng)不再是個莽夫時,方仲永滿心悔意。

  在聽了呂蒙的經(jīng)歷后,方仲永不禁對呂蒙很是欽佩。心中也不禁想向呂蒙學(xué)習(xí),但在想到家境后,學(xué)習(xí)的念頭也便消失了。

  呂蒙看出了方仲永的心思。便對他說:“既然我來到了這里,也無處可去。不如就以幫你學(xué)習(xí)當(dāng)作酬勞住在這里,可以嗎?”對呂蒙的好意,方仲永頓時滿懷感激。

  方仲永在呂蒙的教導(dǎo)下,學(xué)識與武藝也在不斷地進(jìn)步。并且兩人的友誼也在不斷加深。

  一天,方仲永發(fā)現(xiàn)自己的天賦似乎又回來了,很是開心。于是跑去與呂蒙分享。然而就是在這天晚上,呂蒙不知為何又回到了將軍府。

  兩人緣分已盡,無法再遇。但兩人卻在異地之中牢記著對方。而方仲永也在努力刻苦地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)呂蒙教他的招術(shù)。方仲永也因勤奮而考取了功名。三國時期,孫權(quán)看呂蒙又發(fā)呆了,便詢問原因。呂蒙道:“思念故人。”孫權(quán)不解,卻又無法問出答案,無奈。

  緣已止,友未盡,思未斷。

三年級優(yōu)秀作文 篇3

  "森林迎賓不用酒,捧來綠色就醉人"。在爸爸媽媽的陪同下,我們來到了幾萬年前的原始森林。這里松杉蔥郁,萬木爭榮,是那么靜謐。我閉上眼睛,靜靜地感受這份寧靜,我被深深地陶醉了。抬頭仰望天空,米陽光從茂密的樹叢照射下來撫摸著我的臉,暖洋洋的。從那縫隙中,依稀可以看到那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。繼續(xù)往森林深處走去,只長尾猴抓著根樹藤從我眼前蕩過,還 調(diào)皮地向我眨了眨眼睛。置身于這美麗的原始森林,欣賞著滿眼的綠意,呼吸著清鮮的空氣,還 伴有絲絲在空中飄著的晨霧,令我們心曠神怡。

  嘟……陣汽車?yán)嚷暎盐覐脑忌謳Щ亓思遥姘脨溃G色的夢就這樣被打回了現(xiàn)實(shí)。緊接著,又是嘟的陣,我只能伸伸懶腰起床了,打開窗戶,抬眼望,天空灰蒙蒙的,整個城市被霧籠罩著,什么也看不清。這種霧,不像我在夢里看到的乳白色的霧,而是灰色的。記得媽媽告訴過我,這應(yīng)該不是普通的霧,而是霧霾。它看起來溫和,其實(shí)是個恐怖的殺手,它含有20多種毒物,包括酸、堿、鹽等,以及塵埃、結(jié)核桿菌、流感病毒等,其含量是普通大氣水滴的幾十倍呢,對人的身體健康危害很大。而它的形成,正是我們?nèi)祟惖摹肮凇薄1热缙囄矚狻⒐I(yè)排放、建筑揚(yáng)塵、垃圾焚燒,甚至火山噴發(fā)等等。就這樣把我們的生態(tài)環(huán)境破壞了,所以我們想要有個好的生活環(huán)境,就應(yīng)該好好保護(hù)它。

  保護(hù)環(huán)境,就要從小事做起。這句話看似簡單,實(shí)際做起來就沒那么容易。就拿我自己來說吧,有時候無意間就會有破壞環(huán)境的行為。今天放學(xué)媽媽開車接我回家,在車上我吃了個橙子,隨手就把橙子皮丟到了窗外,想來真慚愧啊。現(xiàn)在我應(yīng)該及時改正,從身邊的小事做起,比如平時出門不要亂丟垃圾,出行可選擇騎自行車或步行,節(jié)約張紙,滴水,度電,這些事看起來微不足道,但是聚沙成塔,慢慢就會改善,而且這些都是我們力所能及的事情,何樂而不為呢?

  保護(hù)環(huán)境就在我們身邊,從此刻開始行動,相信我們的家園,在我們的共同保護(hù)下,會越來越美好,還 我們片原本屬于我們自己的蔚藍(lán)天空。

三年級優(yōu)秀作文 篇4

  前幾日,班主任把我們這個桌和那邊一桌調(diào)換一下,最后,我的同桌是郭世浩了,我非常高興。

  我和郭世浩以前就是朋友,我們兩個玩的.非常好。

  他的頭發(fā)有一點(diǎn)是金色的,很招人眼球,有一次我問他:“你的頭發(fā)怎么是金色的?”他告訴我:“不知道為什么?一出生就是這樣的.”

  他很樂觀,遇到困難和挫折時,他都能以樂觀的心態(tài)去面對.

  那一次,他的錢包丟了,我?guī)退遥覀儍蓚把他的書包找了個遍,也沒有找到,我們又把抽屜里的書翻了幾遍,還是沒有發(fā)現(xiàn),我又讓他在身上的口袋里找找,他說:“找不到,算了不找了,沒什么大不了的,錢丟了就當(dāng)買東西了。”看著他那四平八穩(wěn)的樣子,好像根本就沒有丟過錢。

  還有一次,他遇到困難了,有幾道數(shù)學(xué)題不會做,我看了看題,演算了一會兒,演算的結(jié)果每次都不一樣,他說:“這下可完了,如果這幾道題做不出來,那就慘了。”我問他:“這是哪里的題?”他說:“我爸給我買的一份資料上的!”我也為難了,只好說:“你也不會看一看答案!”他說:“答案在爸爸手里,是不會讓我看的!”我只好說:“咱去問問老師吧!”他說:“算了,不問了,到家讓我爸爸給我講一句,沒什么大不了的。”

  從這兩件事,我感覺他真的很樂觀,任何事情絕不會愁眉苦臉的,我真的很喜歡這位同桌。

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