有關三年級掃作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的三年級掃作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級掃作文 篇1
今天早上，媽媽告訴我一個好消息：晚上帶我去圖書館。我開心極了，因為圖書館里有許多好看的書。于是，我只等晚上趕緊到來。
等啊，等啊，媽媽終于回來了。我趕緊從臥室跑了出來，對著媽媽喊道：“時間不早了，不要磨蹭，我們快點走吧！”媽媽說：“你怎么這么急啊？”我想，不急才怪呢！在圖書館里，可以想看什么書就看什么書。想著，我奔下樓，跳上了車。我在車上等啊等啊，媽媽終于來了，嘴里不停地喘著氣。媽媽說：“怎么跑那么快？我正找你呢，你就不見了。”其實，我的'魂早就飄到了圖書館，媽媽卻不急不慢，簡直就是蝸牛速度。
終于到了圖書館。我趕緊下車，跑了兩步一看：圖書館的門是關著的！我有點不相信，揉揉眼睛，上前兩步再看，啊！真的，真的是關上的！媽媽回到車里說：“回家唄！圖書館已經關門了。”
哎！真是白忙一場，今天真倒霉！
三年級掃作文 篇2
星期天下午，媽媽對我說：“今天下午，你姐要從杭州回太倉，你得把房間收拾一下。”我傻眼了：因為這是鄉下，鄉下已經一個學期沒住了，所以房間亂七八糟，桌上書、雜物樣樣都有，地上都是垃圾，我折了十幾只千紙鶴，在屋里“飛來飛去”，不忍直視。
我先從書桌開始。我從書桌上翻出一堆書，想放到書架上，可我使出了吃奶的力氣那些書也絲毫沒動：“呀七八嘎！”我機靈一動：分開搬不就得了。我把書分成五份，挨個搬上去。使出九牛二虎之力才好不容易搬上去呢！那些書，都快有我高了，累死了。
書理好了，灰塵、雜物還在呢！我把雜物分成“玩具類”，“手工類”依次掃進一個大箱子里，放在柜子里。桌子上什么都沒了，但從白變黑了，好惡心，我都快吐了。我本想把它比喻成帶面紗的姑娘，可太臟了，沒法比喻，如果比喻，那也是世界上最丑的人。我去衛生間拿了個抹布，隨便在桌子上用力上擦了擦，你猜怎么著？抹布全黑了！我端來一盆水，用肥皂洗了一下，我里個去，水灰了，我又搓了搓，水更黑了，只好倒掉。接著我又端了一盆水，不停的.搓，我的手酸死了，都快斷了，然后繼續擦，雖然我一臉不情愿，但“母命不可違抗”嘛。
最后，我也不想提了，地上的垃圾（實際上是玩具），千紙鶴全被老媽扔了！雖然搞得很干凈，被媽媽夸了，但除了書桌，別的都臟死了！不說了，我要去撿回來！
三年級掃作文 篇3
一天，天氣晴朗，暖風襲襲，真是個放風箏的好日子。我興沖沖地拿起心愛的大風箏，向門外沖去。
剛出單元門就聽到一陣陣歡笑聲，原來有兩個小朋友在玩泡沫，他們左右手各拿著一塊泡沫板，相互摩擦，搓出無數白白的小圓粒，向四面八方蹦去，嘴里還 高喊著：“下雪啦，下雪啦！”白色的小圓粒被風吹起，在空中飛舞，最終落在了地上，地面上白茫茫的，看起來很臟。
一位保潔員阿姨見狀從遠處跑來，生氣地大叫：“天哪，你們這些搗蛋的孩子，怎么能把地面弄那么臟！”兩個小朋友嚇得丟一了泡沫撒腿就跑，保潔員阿姨無奈地開始掃地。我見了，趕忙回到家里，拿著掃把和簸箕來幫忙。我掃得可認真了，但是那些白白的小圓粒就像我的敵人，每當我一揚掃把，他們就乘著一陣陣的`風輕輕飛起，落在另一個地方，怎么也不肯乖乖的被我掃進簸箕里。怎么辦呢？我想了想，從家里端來一盆水，看準小圓粒最多的地方，猛的灑了下去。小圓粒沾了水，再也飛不動了，只能像一個個戰敗的士兵，垂頭喪氣地被我掃進了簸箕里。看著越來越滿的簸箕，我心里得意極了。
過了好一會，小圓粒終于掃干凈了，環境又整潔如初，保潔員阿姨說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”
一年級起老師就一直告訴我們要愛祖國，我知道愛祖國不僅僅是一句口號，而是用實際行動為我們的家、我們的學校、我們的家鄉做一切力所能及的小事，因為我們是光榮的少先隊員。
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