關于三年級澆花作文（通用48篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級澆花作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級澆花作文 篇1
今天，天氣晴朗，朵朵白云飄在藍藍的天上，小麗和我的媽媽一起去花園里澆花。
首先，她們拿來澆水壺，往里面灌滿水，再蓋上蓋子就好了。她們拿著澆水壺來到了花園里，就開始澆花了！
我的媽媽用一個很美麗的姿勢澆花，枯萎的花一下子精神起來了。小美也很勤快，她澆的水一下子使花朵都開放起來，小美把我的媽媽拉過來，說：“我的媽媽，快看，花兒都開了！”“是呀，朵朵花兒都開得很鮮艷！”
她們回到家里，開始睡覺。不管累還是不累，她們都很快進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，她夢見自己也變成了一朵漂亮的小花。
三年級澆花作文 篇2
早晨，我和我的媽媽來到陽臺，打算給陽臺上的花兒澆水。我們倆一人接了一桶水。
我養(yǎng)的吊蘭喝到了水，高興的笑了：“謝謝你！”；當我準備澆仙人球的時候，我的媽媽囑咐我“小心哦！”這時，我發(fā)現仙人球上有幾個小的球球，而且長滿了刺，這時，我想起奶奶曾經對我說過：“如果上面長小球了，就要把它取下來。這樣大球的營養(yǎng)才充足，會長的更好。”于是，我拿了一把鏟子，把它取了下來。
因為天氣太熱，一會兒的功夫我已經滿頭大汗了。
兩分鐘左右，我的花已經澆完了，又接了一桶，澆到了石榴樹那里。
今天的任務完成了！
通過澆花，我懂得了要愛護花草樹木。
三年級澆花作文 篇3
我的我的媽媽是一個不喜歡養(yǎng)小動物，卻愛澆花種草的人。
這天下午，我的媽媽在上班之前交跟了我一個特別的任務：澆花！我鄭重的向我的媽媽保證道：女士！我一定會圓滿完成任務的！我的媽媽朝我笑了笑，就上班去了。
然后，我就開始執(zhí)行我的任務了。我先從衛(wèi)生間里拿出了一個洗臉盆和一個水瓢。又在洗臉盆里接了大半盆清水，就端著水、拿著水瓢向我房間的陽臺走去。
呀！剛進了房門口，盆里的水就灑出了一點。接著又灑了一點，哎呀！真是兇多吉少！看來我要小心一點了。到了陽臺，我把水盆慢慢地放在了陽臺上，用水瓢盛了一瓢水，小心翼翼的把水倒進了花盆里。一盆花澆完了，兩盆花澆完了，該澆最后一盆吊蘭花的時候，水珠竟然從長長的葉子上滑了下來！哈哈！真有趣！
三年級澆花作文 篇4
我家住二樓，在一樓半的樓梯平臺上，鄰居家在上面種了許多漂亮的花。
我經常看見鄰居家的阿姨澆花，可最近幾天，我一直沒見阿姨澆花，每次我上下樓時，都會探頭看看花，感覺花盆里越來越干了，還不見阿姨來澆花，難道阿姨家利用假期出去玩不在家？再旱下去花會受不了的，對，幫花澆澆水。
說干就干，我跑回家拿了一個盆子，接滿了水，向樓下走去，邊走水邊灑，等我走到平臺時，水已經撒了一半，我把水直接倒給了離我最近的月季花，它的葉子已經旱得垂了下來，水一倒進去，葉子好像上下動了起來，好像在說：“謝謝你給我澆水。”我又看到別的花都還垂著葉子，似乎在說：“你怎么還不給我澆水，我也很渴呀？”我又端起盆子往家里跑，接了滿滿一盆子水，我知道走的快水會撒，就小心翼翼地走到平臺那，可水還是撒了一些，我把水給吊蘭、君子蘭、還有我叫不上名字的一些花都給澆了點水……最后呀，就剩耐旱冠軍仙人球了，我佩服它的耐旱精神，知道不給它澆水也沒事，可我怕它說我偏心，還是以最快的速度端水讓它喝了個飽。
好了，我把平臺上的花都澆了個遍，看，好像每棵花都招手微笑，感謝我呢！
三年級澆花作文 篇5
我家的涼臺上有一盆桂花樹，它一年四季都開著黃色的小花，香氣可大啦，整個客廳里都是濃濃的香氣，像噴了香水一樣。
爸爸這幾天出門了，臨走的時候讓我把桂花樹照顧好，我讓爸爸放心好了。
我先用小鏟子把花盆里的土松了松，然后端來一盆水倒在花盆里，結果過了一會兒，水從盆底的托盤里流了出來，我趕忙拿來拖把和抹布把地上的水弄干凈，我的媽媽也過來幫我了。我的媽媽告訴我澆水的時候要慢慢的倒，等到倒進去的水都滲下去了再往里邊倒。
如果托盤里開始有水了，就不要倒了，再倒就會像我現在這樣把水澆到地板上了，我聽明白了我的媽媽的話點了點頭。
我又拿來噴壺，往桂花樹的葉子上噴上水，這樣葉子又綠又水嫩，原來澆花也不是一件容易的事情。
三年級澆花作文 篇6
上個月我媽媽出差，我主動向媽媽申請，由我負責給花園里的花兒們澆水，媽媽爽快的答應了，她只對我叮囑了一句：早上一起床就去澆水。可讓我沒想到的是這次我主動承擔的工作，會讓我一想起來，就非常后悔。
第二天早晨，我早早的起了床，興沖沖地趕去了花園。提著水桶、拿著水壺，認認真真地澆起了花來。剛澆了一半，就腰酸背痛了，正好這時候婆婆叫我去吃早餐，我想正好就當休息吧！于是我就扔了水壺、放下水桶，跑了。
吃完早餐后，我準備去花園澆花時候，二妹拿出了一大堆玩具叫我和她一起玩，這時我又想呀：“哎呀，沒事的，晚一點去澆水也沒關系啦！”于是我就心安理得地去玩去啦。
午餐后，我才突然想起來還沒有給花兒們澆水！于是，我飛快地跑到了花園，抄起清潔陽臺的噴水器胡亂澆了一通。總算完成這個任務。
幾天后，媽媽回家了，看到花園里垂頭喪氣的花兒們，就為問我是怎么回事？剛開始我根本沒有發(fā)覺是我澆水的問題，可后來越想越覺得不對勁，就去網上查了一下，結果讓我驚呆了！中午時間陽光越來越強烈，泥土都被太陽曬燙了，如果這時把水倒進花盆里，就等于把植物的根泡在熱水里，植物怎么能受得了呢？
知道原因后，媽媽帶著我想了許多方法來補救，我也改正了澆水的時間和方法，但是還是有一半的花死掉了，真是可惜呀……
每當我想起這件事的時候，我就很后悔。也明白了一個道理：一定要按時認真的完成自己的任務！不要像我這樣，為了玩，不認真也沒按時澆水，讓花兒們都遭了殃。這次的教訓對我來說非常的深刻，我今后一定要改掉這個壞習慣。
三年級澆花作文 篇7
清晨起床，一天的美好時光又到來了。今天又可以找姐姐玩了！
可是剛吃完飯，姐姐就打電話來說，她昨晚肚子疼，今天要去醫(yī)院看大夫。
不去姐姐家，那上午去孫任飛家總行吧！可以打電話，孫任飛說他上午要打乒乓球，也不能陪我玩。
沒辦法，我只好在家里自娛自樂了。站在家里的陽臺上，看著我家滿陽臺的花草，我計上心來。為什么不能給這滿陽臺的花草澆水呢？
說干就干。我馬上拿起爸爸澆花用的噴壺，跑到衛(wèi)生間里接滿了水。然后又跑到了陽臺上用噴壺給我們家新來的小仙人掌上面輕輕噴了兩下。然后又用噴壺給仙人掌下面的玫瑰和草莓又噴了幾下。又走到他們的鄰居吊蘭那里，給他們噴了幾下水。最后走到文竹、黃豆和大仙人球那里。把壺蓋擰開，把剩下的水都倒在了那三盆花里。
可我們家的話不只那么一點。我又跑到衛(wèi)生間里界的小半壺水。又給客廳里的小綠蘿和窗外的長壽花也澆了水。
忙了半天，我總算是把家里的花都澆完了。不能白澆啊！我就寫一篇日記來記下來吧！
三年級澆花作文 篇8
我們教室的陽臺上有各種各樣的花，有紅玫瑰、黃菊花、綠仙人掌……班主任麥老師讓我每天給花澆水。
早上我提著水壺來到陽臺，看到所有的花都沮喪地低下頭，仿佛在說：“給我們點水喝，我們快死了。”于是我趕緊拿起水壺，給花澆水，對花說：“澆吧，澆吧，把花喝了，喝了，開出好看的花來”！水滴灑在花瓣上，在陽光下像dia一樣閃閃發(fā)光，太美了！花兒似乎聽懂了我的話，開始盡情地喝水。不一會兒，所有的花兒都抬起頭來，都笑得很燦爛！
回到教室，雖然累得大汗淋漓，但看到陽臺上五顏六色的鮮花還是很開心。
一個星期天的早上，太陽出來了，春天很亮。小明早起去了院子。他發(fā)現小華耷拉著腦袋，沒有力氣了，仿佛在說：“快來救我，我渴死了！”小明立刻跑回家，拿來一個水壺，灌滿水，小心翼翼地給小花澆水。肖華凱說：“謝謝。”
小明很開心。他認為這些花更漂亮。
三年級澆花作文 篇9
早晨，我看見爺爺在院子里澆花。
我就急急忙忙地跑回家，拿了小水桶，接了點兒水，就往院子里跑。由于我跑得太快，水不小心灑在我的衣服上，我不管濕不濕，就跑到了院子里，對著一盆花猛澆。爺爺連忙制止我，爺爺的話把我嚇了一大跳。爺爺知道把我嚇著了，就溫柔地指著一盆花對我說：“這種花最愛喝水，你就讓它喝個飽。”爺爺又指著一盆花說：“這種花只澆一點兒水就行了，只要讓它洗個澡就夠了。”爺爺又指著另外一盆花說：|“這種花一點水都不能澆，因為它喜歡干。”我就照爺爺說的做了。
澆完以后，我發(fā)現花上的水珠像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，這一朵朵小花像張開了笑臉，好象在說：“謝謝你，你讓我們喝足了水。”我看見了這一盆盆花的葉子翠綠翠綠的，心里非常高興。
三年級澆花作文 篇10
星期天，爸爸給我買了許多花草，我看著這些花花綠綠的植物，下定決心一定要好好地培養(yǎng)他們。
我找來了幾個花盆，就種起花來。我先在花盆里放了大半盆又松又軟的土。接著在中間挖了一個很深的坑，準備把花草放進去，爸爸看見了，說：“坑要深一點，根部不能露出來，不然幼苗活不了的。”我連忙把坑挖大一點。當我在坑上面蓋土的時候，爸爸又在叫了：“不要蓋這些堅硬的土塊，要撒一些松軟的土！”我趕緊換上了松土。
最后，我拿來水桶裝滿了水，用勺子一勺一勺地往小花小草身上澆，水不一會兒就被吸收了，我似乎看到它們喝飽了水，長得更有精神了。
就這樣，我每天給它們澆水，還把它們搬到陽臺上曬太陽，在我的精心照料下，花草一天比一天長得惹人喜愛。
慢慢地，我喜歡上了養(yǎng)花草。
三年級澆花作文 篇11
養(yǎng)花多么有意思啊！一次，朋友晚上到家做客，我自然免不了與她一同賞花。
有個詞兒叫曇花一現，比喻美好的景象或事物出現了一下就消失。現在正值曇花開放的季節(jié)，朋友可不愿錯過，我們走到花園，曇花似乎是知道了，仿佛是故意擺出了優(yōu)雅的姿態(tài)來迎接我們。
曇花的花瓣分兩部分：一部分在上頭，大而潔白，撥開一看，里面竟藏著幾個花蕊，可愛至極。另一部分在下面，雖說這些花瓣有些陪襯的意味，小而純潔。這時候如果把這曇花撒向空中，還以為是跳動的星星呢！
當然，還有些花朵還未綻放，只是單單的一個花苞也挺有看頭。這花苞就像是一個乳白的棉花糖，被橙色黃色的絲帶裹挾著。
朋友看了這花連連贊嘆：“花兒真美，我今天也終于見識到了玲瓏的曇花了。”
可以說朋友賞的是花，我賞的就更是自己辛勤的勞動啊！
家中養(yǎng)花，不亦樂乎？
三年級澆花作文 篇12
隨著油田經濟的發(fā)展，外闖市場的職工越來越多，油城出現了留守兒童，單親養(yǎng)孩子，這種環(huán)境下成長的孩子因缺少父母雙方的照顧在性格上存在一定差異，這是客觀條件造成的，我們不能改變，但是我們可以通過網絡加強與孩子的交流，掌握的孩子學習狀況，生活情況，不定時溝通交流，可能有的人說：忙，沒時間，再忙，工作中擠十分鐘總是可以的吧，工作單位有許多人，缺你一個照樣正常運轉，而孩子只有一個爸爸或一個媽媽，你對孩子來說是唯一的。
錢掙的再多，又如何，孩子的未來是多彩的，孩子的未來掌握在我們父母手里。教育孩子不是一兩天，這是一個長期工程。誠然，我們從孩子出生開始學著當爸爸媽媽，于是我們在邊學邊實踐中與孩子一起成長。
家有小兒，每天作業(yè)我也是先看課本，再檢查作業(yè)，當年的知識與現在有差異了，現在低年級尚可，等到高年級呢？我也在想，現在只能是引導，慢慢放開手，由他自己獨立完成作業(yè)，從而培養(yǎng)其獨立性。
三年級澆花作文 篇13
以前，我放學回家，看見媽媽正在澆花，可水池里的衣服還沒洗完呢，于是我對媽媽說：“媽媽，你去洗衣服吧，我來澆花。”“你行嗎？”媽媽半信半疑地問。“放心吧，保證完成任務！”媽媽勉強答應了。
我費力地將水壺提起來，向一朵水仙花澆去。嗯？為什么澆不出來水？我把壺蓋打開，看見里面還有水，只能問媽媽了：“媽媽，水壺是不是壞了，怎么不出水？”媽媽看了看，笑著說：“是不是沒壓了，把這個把手向上一拉，再向下一推，重復做幾遍，就好了。”
我照著媽媽說的做，果然成功了，于是我開始澆花，這一盆，那一盆……就連最小的仙人球都不放過。最后，我把所有的花都澆完了，收獲就是那些爭奇斗艷的花兒們。媽媽夸我是好孩子，我可高興了！
每次我?guī)椭鷦e人的時候，我也很開心，所以一定要多幫別人，我想這就是人們常說的“送人玫瑰，手有余香”吧！
三年級澆花作文 篇14
上午，待在家里的我感到無比的煩悶，望向窗臺，我驚喜的發(fā)現媽媽侍弄的"紅運當頭"竟開花了，潑潑灑灑的樣子非常好看。
我連忙不管三七二十一，拿起噴壺接上水就是一頓澆。澆完花的我感到無比的驕傲——看！我讓花喝足了水，后來，我還向出差的媽媽炫耀了一番，媽媽絮絮叨叨地說："真好，它真的開花了？真的開花了呀？養(yǎng)了這么久都沒有開過花呢。你澆水了？澆水要澆透，澆到花盆底下流水……"我想道，我澆的水都快溢出來了，絕對夠！
到了第二天，我又去看了“紅運當頭"，竟發(fā)現它竟然垂下了頭，爸爸看看花盆盆底問我："你是不是又給花澆水了？我才澆了的。"我……哎，就這樣媽媽的紅運當頭"被我給整“死”了。我翻來覆去地整宿都沒有睡好，怕媽媽回家說我，但我卻一直沒有想出要怎么與媽媽交代。嗚嗚，怎么辦？我都要欲笑無淚了呀！
三年級澆花作文 篇15
在我們教室的陽臺上，種滿了各種各樣的花，有紅色的玫瑰、黃色的菊花、綠色的仙人掌……班主任麥老師讓我負責每天給花澆水。
早晨，我提著水壺來到陽臺，看見花兒們都垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]地低下頭，仿佛在說：“快給我們一點水喝吧，我們快喝死了。”于是我飛快地拎起水壺，一邊澆著花兒一邊對花兒說：“嘩啦嘩啦澆水啦、澆水啦，花兒花兒快喝吧，喝完開出美麗的花”！水珠灑在花瓣上，在陽光下好象一顆顆鉆石閃閃發(fā)光，美麗極了！花兒好象聽懂了我的話，咕嘟咕嘟地盡情喝水。不一會兒，花兒們都抬起頭來，個個都綻放出燦爛的笑容！
回到教室，我雖然累得滿頭大汗，但看到陽臺上五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的花，我的心里也樂開了花！
三年級澆花作文 篇16
今天，瓦藍瓦藍的天空上，像是被水洗過似的。我拿著噴水壺，哼著小曲，興高采烈地來到外婆家的花園。只見許多花迎風飄舞，仿佛在說：“小朋友，快來吧，我們渴死了。”我說：“親愛的小花們，你們等著，我來了。”
接著我拿出水壺，一盆一盆地澆起了花。可是我太浪費了，一盆就澆了差不多四分之二的水。我心里想道：如果媽媽看見了沒準還會被稱贊呢！我越想越開心，完全沉浸在自己的世界里。
這時 媽媽看見了，便急促地走向我走來，我想：我馬上就可以被表揚了。可是媽媽不但沒有表揚我，而是氣沖沖地責問我：“不要這樣澆花，太浪費水了，你知道嗎？”聽了媽媽的話，我的臉一下子紅了起來，說道：“我以后再也不這樣澆花了。”
就這樣，我每天都給花澆適量的水。看到小花茁壯的成長，我和媽媽都開心的笑了。
三年級澆花作文 篇17
今天早上一起床，我看屋子里的花都快要枯萎了，于是我對媽媽說：“給這些花澆澆水吧！”媽媽說：“好啊，澆花這項工作就交給你了。”
太陽出來了，我把一盆盆的花搬到院子里，有可愛的吊蘭、迷人的君子蘭、清新的滴水觀音，還有一棵大大的鐵樹……
這些花整整冬眠了一個冬天，也該醒醒了。我先拿起盆子接一些清水，一點點灑向花葉，很快，這些葉子變得清清脆脆的。我又接了一盆水澆到盆子里，一眨眼的工夫，水就被全喝光了，哇！這些花也太渴了吧？我的干勁更足了，一邊端了好幾盆水，累得我氣喘吁吁的。
我問媽媽：“養(yǎng)這么多花有什么用呀？”媽媽說：“這些花可以美化環(huán)境，凈化空氣。比如滴水觀音可以清除空氣中的灰塵，吊蘭可以吸收空氣中的二氧化碳和甲醛。”
春天來了，萬物復蘇，看著一盆盆被澆過水的花，希望它們快快開花，把我們的小院裝扮得更加漂亮！
三年級澆花作文 篇18
今天，我寫完作業(yè)。想放松一下眼睛，便去陽臺。到了那里，我發(fā)現種的花花草草，都垂頭喪氣的。我感激看了看它們的“衣服”，原來這幾天爸爸媽媽很忙忘記澆花了，使花草全都凋謝了。
我趕緊打電話告訴媽媽，媽媽說：“你現在澆花吧，沒事。”可我斷定花草已經死了，說：“媽媽，花草已經死了，澆水也沒用了。”可媽媽卻堅定的說：“聽我的沒錯，晚上花草就會死而復生。”我將信將疑，去拿了一盆水把花草一一澆了一遍。想快點到晚上，用事實來證明媽媽是錯的。
到了晚上，我迫不及待跑向陽臺。被眼前的一幕驚呆了。只見花花草草都像媽媽說的死而復生了。一個個有昂首挺胸的站在那里。
我趕緊去問媽媽為什么，媽媽說：“在平常澆花時，花草的根部會保留一些水分。到干旱的時候，水分會繼續(xù)給花草供應營養(yǎng)。”
這個世界是我不知道的事情還很多，我一定好好讀書，學到很多有用的知識。
三年級澆花作文 篇19
我家養(yǎng)了很多花，我最喜歡的是窗臺上的那盆馬蹄蓮，澆花的學問。
中午的時候，我聽到姐姐說：“馬蹄蓮開花了！”我高興地跑過去一看：呀！好漂亮的花啊！花瓣雪白雪白的，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，還散發(fā)著淡淡的幽香。
這時，我發(fā)現花盆里的泥土干了，還有裂縫了。太陽很猛，我怕把馬蹄蓮曬干了，就舀了兩勺水，灑在馬蹄蓮上，讓花兒喝個痛快，我美滋滋地想：馬蹄蓮喝了水，下午就會開得更燦爛了。
午覺一醒來，我又迫不及待地去看馬蹄蓮。一看，不禁大吃一驚：剛才還開得好好的馬蹄蓮現在卻低著頭枯萎了。
我連忙去問媽媽到底是怎么回事？媽媽說，澆花應該在早晨和傍晚澆，如果在中午澆的話，由于氣溫高，涼水澆在花上，溫差太大，花兒受不了，就枯萎了。
原來，澆花也有學問呀！以后做任何事可都得搞清楚了再去做，否則好事就會變成壞事。
三年級澆花作文 篇20
我在小姑家，看見了澆花的噴壺，我特想玩玩，就告訴小姑我想澆花，小姑高興地同意了。
我準備先擰開壺蓋接點水，可是費了九牛二虎之力還是打不開壺蓋，我只好請小姑幫忙打開了。接著我灌了足足半壺的水，就開始澆花了。眼看壺已經挨到花盆了，小姑說了一句：“別往花葉上澆，否則花朵會很快枯萎的。”我說：“好的。”我澆完了蝴蝶蘭等花，又去澆龍舌蘭，龍舌蘭是四季常青的植物，小姑說：“不能對著這種植物的葉子澆水，否則葉子會爛掉的。”我邊聽邊點頭。最后就剩一種不知道名字的花，我發(fā)現它是從中間往四周長的花，花莖密密麻麻把花盆都蓋住了，我想小姑說過有的花不能往花朵上澆水，有的花不能往葉子上澆水，我不知該怎么辦就去問小姑，小姑說做事不能太死板，要根據情況靈活處理。于是我就澆到花莖上了。
這次澆花我才知道了，原來澆花看似一件小事，其中還藏有不少學問哩，真是處處留心皆學問哪！
三年級澆花作文 篇21
我從來都沒見過媽媽鐘的花，這回我可以見到了，因為我在幫媽媽澆花。
我端了一盆清澈的水，我剛要澆下去我想如果就這樣叫下去的話花一定受不了，然后我找了一個小碗，我想：這下一定行。我還沒澆那我就被一股香味給吸引住了，我想這是什么花呀？
我往前走終于找到了，原來那是百合花，我馬上去澆花了我澆著澆著我就不知不覺的看見了一種草，我好奇的摸了一下他竟然合住了我想這一定是害羞草，我在澆的時候不小心澆得太多了，我馬上把多余的水倒掉了，我想不能太分心了，我馬上集中精力，繼續(xù)澆，不一會我全部都澆完了。
我在走的時候不小心踢掉了一顆小仙人球，我嚇壞了，我想：這是媽媽最喜歡的仙人球。我趕快埋到了旁邊的花盆里了。過了幾天我發(fā)現那顆仙人球長出來了，我很高興。
媽媽的“花園”真奇妙呀！
三年級澆花作文 篇22
我家養(yǎng)了很多花，我最喜歡的是窗臺上的那盆馬蹄蓮。中午的時候，我聽到姐姐說：“馬蹄蓮開花了。”我高興地跑過去一看：呀！
好漂亮的花啊！
花瓣雪白雪白的，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，還散發(fā)著淡淡的幽香。這時，我發(fā)現花盆里的泥土干了，還有裂縫了。太陽很猛，我怕把馬蹄蓮曬干了，就舀了兩勺水，灑在馬蹄蓮上，讓花兒喝個痛快。我美滋滋地想：馬蹄蓮喝了水，下午就會開得更燦爛了。午覺一醒來，我又迫不及待地去看馬蹄蓮。一看，不禁大吃一驚：剛才還開得好好的馬蹄蓮現在卻低著頭枯萎了。我連忙去問媽媽到底是怎么回事？媽媽說，澆花應該在早晨和傍晚澆，如果在中午澆的話，由于氣溫高，涼水澆在花上，溫差太大，花兒受不了，就枯萎了。原來，澆花也有學問呀！
以后做任何事可都得搞清楚了再去做，否則好事就會變成壞事。
三年級澆花作文 篇23
終于放假了，每個小朋友都很開心，有整整12天的假期呢！但我不一樣，我是生活委員，我們一走，教室里的花會口渴，唉！我真是左右為難。
才過了兩天，我就催促著媽媽一起去教室。進了教室，我仔細看了看，夏寶祺送的花葉子都黃了，周老師親手剪的綠蘿沒有水喝了，曹匯鑫端來的虎皮蘭也蔫掉了，還有樓思遠的水培蘭花發(fā)臭了！唉，這些可憐的小東西！
馬上開始行動，我小心翼翼地幫蘭花換水，幫含羞草澆水，幫綠蘿加水……異味兒沒有了，爛根剪掉了，黃葉子摘掉了，我還給小花小草排排隊，摸摸這盆，瞅瞅那盆。媽媽說：“我們把柜子面擦一擦吧。”
說干就干，水打來了，我輕輕地挪開花盆，把散落在柜子上的泥土擦干凈，把水滴擦干，再把花盆一一擺放整齊。看著干干凈凈的柜子和整齊擺放著的花盆，我開心地笑了。
我愛這些花花草草，我愛給它們澆水，我愛我們203！
三年級澆花作文 篇24
一天中午，太陽火辣辣的，灼熱的太陽像火一樣。地球幾乎要冒煙了。
在二班一班的窗臺上，幾盆盛開的鮮花顯然受不了酷熱。他們都耷拉著腦袋，彎著腰，無精打采。小明看見了他們。變得蒼白愛憐地想:“這些花是老師和學生的生命線。他們整天默默地美化我們的教室，凈化我們的空氣，影響我們的心靈。他們就像學校里的美容師。現在，他們渴死了。我必須救他們。”
他急忙拿起水壺，拿來滿滿一壺水。我看見他的右手握著水壺的把手，左手拿著壺嘴，小心翼翼地倒水。他全神貫注地澆水，甚至連自己出汗的臉都擦不掉。汗水和泉水混合在一起，進入花盆。鮮花“飛濺，飛濺”我喝得很開心，好像在說:太酷了，我都快渴死了！謝謝你，小明！你真的是我們的花卉保護者；！”
濕潤之后，花兒又張開了枝葉，它們的臉容光煥發(fā)。小明看到他的努力結出了果實，臉上露出了滿意的微笑。
三年級澆花作文 篇25
早上，太陽公公火辣辣的，花兒無精打采、愁眉苦臉，熱得氣喘吁吁。
爸爸指了指花園里的花兒，嚴肅地對小星說：“花兒快干枯啦，給它們澆點水吧，注意不要澆得太多哦!”小星拍拍胸膛，向自己伸出了大拇指，自信滿滿地對爸爸說：“這對我來說小菜一碟。”話音剛落，小星一陣風似的拿著水壺，灌了滿滿一桶水跑回來了。小星一邊哼著清脆的小曲兒，一邊彎腰澆著水。美麗的花兒，又重新精神抖擻，在微微的春風中舞動。澆著澆著，小星把爸爸的話當成了耳旁風，他自作聰明地給花兒澆了很多水，自言自語道：“我今天澆多一點，那以后都可以不用澆了，反正天氣這么熱!”澆完花的小星心滿意足地離開了。
過了幾天，小星到花園里一看，大吃一驚——花兒都耷拉著腦袋，奄奄一息。小星滿臉疑惑地問爸爸，爸爸語重心長地回答道：“不能像撥苗助長故事里的農夫一樣急于求成啊。”
是啊!生活中事事都蘊含著道理，只要我們耐心去發(fā)現，總會有意想不到的收獲。
三年級澆花作文 篇26
小星放學回來了，他的爸爸說：“我要出差一個星期才能回來，你一定要記住一條給花澆一次水”。小星答應了。
第二天小星早上6：00就起床了，接了滿滿的一壺水，準備給花澆水，他想：我一定要完成爸爸交給我的任務，小星又想我給花多澆點水，花園的會長得很美。于是就把一壺水全給花澆了。
第三天早上小星又給花多澆一壺水，小星澆呀澆呀，水都流在地上了，就這樣一天一天的澆啊，七天過去了。
星期天爸爸回來了，問小星：“花養(yǎng)得怎么樣？水澆了嗎？”小星帶爸爸去看，爸爸一看花都快死了。就問小星，“你一天給花澆了多少水呀？”小星就說：“爸爸我一天給花澆了一大壺水”。爸爸說：“小星呀，你要記住，花一天只能澆一點水”。小星用手摸著頭，想，為什么爸爸澆不死，，我澆就死了呢；爸爸很生氣，小星哭著對爸爸說：“爸爸對不起，爸爸不生氣了”。小星又說：“爸爸我一定要學會養(yǎng)花”。爸爸說：“小星不怪你”。
三年級澆花作文 篇27
去年夏天，我們一家三口去外地玩。
出發(fā)前，媽媽說：“我們要出去一個星期，陽臺上的植物怎么辦呢？”我就想：我生病的時候要掛鹽水，鹽水會沿著小管子流到我的身體里去，那能不能給花也“掛鹽水”呢？于是，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽對我說：“嗯，這個想法好，我們來試試吧！”說干就干，我們馬上開工。首先，我們找來了一個飲水機的塑料桶和一些管子，接著把塑料桶裝滿水，掛在墻上，然后，把管子的一頭插在塑料桶里，另一頭插在花盆里，最后，我再把滴水的速度調慢，好讓這一桶水能用到我們回來。于是，自動澆花機就完成了。
在飛機上，我想，自動澆花機也沒有用呢？家里的花會不會枯死呢？
一星期后，我回到了家里，第一件事就是跑到陽臺上，看看花也沒有枯死。一看，花活得好好的，周圍的泥也很濕潤，但塑料桶里已經沒水了。這說明，自動澆花機成功了！我們都開心地笑了！
我真是太有成就感了！
三年級澆花作文 篇28
一天小星放學回家，看見爸爸，爸爸說：“我要出差了，一個星期才能回來，記住每天給花澆水”小星說：“好的”
第一天清晨小星起床了，他想起爸爸給他的任務，他拿著澆花的壺給小花澆水，他邊澆邊想要澆多少水呢？他想了想覺得給小花多澆點水，小花會長得更快一點。
第二天他又起來澆水，他他澆得花盆水都滿出來了，水流了一地，他還再澆。第三天他還再澆滿滿的一壺水。
第四天小花黃了。
第五天，小花枯萎了。
第六天小花落葉了。
第七天爸爸回來了，爸爸看到花說：“小花怎么落葉了呢”？爸爸叫小星過來，問小星說：“你怎么澆水的？”小星說：我每天都澆滿滿地，爸爸說：“傻孩子，每天只能給花澆15克的水，澆多了會把花給淹死”小星說：“知道了”
花雖然被小星澆死了，但是小星吸取了教訓，以后知道怎么給小花澆水。
三年級澆花作文 篇29
有一天，小星放學回家，看見爸爸提起的包在門口，小星就去問爸爸：“爸爸您要去干什么去呀？”爸爸說：“我要出差了，要一個星期才回來，你一定要每天都給花澆一次水”。小星說我一定會每天給花澆一次水的。
第二天清晨，小星早早的起床，在花盆前澆水，邊澆邊想，我一定要完成爸爸交給我的任務，給花多澆點水，讓花快點長大。
第三天清晨，他又早早的起床接了一大壺水給花澆水，他想給花多澆點水，花會更漂亮的，不都流到了地上，他還在澆，就這樣，一天一天的地過去了。
最后一天清晨，小星起床一看，看見花都淹死了。小星感到很奇怪，爸爸回來一看花的葉子都黃了，就問小星說：“我每天都給花澆水，我也水知道怎么會死了呢？”爸爸說：“花就像人一樣要喝水，如果給花澆太多水，花就會被淹死的。”小星說：“我明白了，原來花要每天少澆點水。”
從此小星知道怎樣養(yǎng)花了。
三年級澆花作文 篇30
有一天，小星放學回家，看見爸爸提起 色的包在門口，小星就去問爸爸：“爸爸您要去干什么去呀？”爸爸說：“我要出差了，要一個星期才回來，你一定要每天都給花澆一次水”。小星說我一定會每天給花澆一次水的。
第二天清晨，小星早早的起床，在花盆前澆水，邊澆邊想，我一定要完成爸爸交給我的任務，給花多澆點水，讓花快點長大。
第三天清晨，他又早早的起床接了一大壺水給花澆水，他想給花多澆點水，花會更漂亮的，不都流到了地上，他還在澆。
就這樣，一天一天的地過去了。
最后一天清晨，小星起床一看，看見花都淹死了。小星感到很奇怪，爸爸回來一看花的葉子都黃了，就問小星說：“我每天都給花澆水，我也水知道怎么會死了呢？”爸爸說：“花就像人一樣要喝水，如果給花澆太多水，花就會被淹死的。”小星說：“我明白了，原來花要每天少澆點水。”
從此小星知道怎樣養(yǎng)花了。
三年級澆花作文 篇31
一天小星放學回家，看見爸爸，爸爸說：“我要出差了，一個星期才能回來，記住每天給花澆水”小星說：“好的”第一天清晨小星起床了，他想起爸爸給他的任務，他拿著澆花的壺給小花澆水，他邊澆邊想要澆多少水呢？他想了想覺得給小花多澆點水，小花會長得更快一點。第二天他又起來澆水，他他澆得花盆水都滿出來了，水流了一地，他還再澆。第三天他還再澆滿滿的一壺水。
第四天小花黃了。 第五天，小花枯萎了。第六天小花落葉了。第七天爸爸回來了，爸爸看到花說：“小花怎么落葉了呢”？爸爸叫小星過來，問小星說：“你怎么澆水的？”小星說：我每天都澆滿滿地，爸爸說：“傻孩子，每天只能給花澆15克的水，澆多了會把花給淹死”小星說：“知道了”花雖然被小星澆死了，但是小星吸取了教訓，以后知道怎么給小花澆水。
三年級澆花作文 篇32
一天，我和幾個同學一起到萬興花園的建筑工地里去參觀，看見有四個老奶奶和兩個老爺爺拉著一臺抽水機去村門口。;
我們看見了，馬上過去問：“老爺爺，你們去干什么?”老爺爺回答：“我們去澆花。”我說：“咱們去幫他們好嗎?”伙伴們滿口答應說：“好!”隨后我們就跟著去了。我們來到村門口，打開抽水機，大家就開始幫著澆花，老爺爺和老奶奶笑嘻嘻的看著我們，雖然有點累，但是大家的`心里都開心!
過了一會，老奶奶從家里拿來了一塊毛巾說：“小朋友擦擦汗吧。”我接過毛巾，說謝謝老奶奶。老奶奶說：“我應該謝謝你們才對，你們幫了我們大忙!”
快要完工的時候，老爺爺拿來一壺水，說：“喝口水吧!”老爺爺說完，我就拿起水壺喝了起來。喝好我給了其他同學!
澆好了，我們也陸續(xù)回家了!
三年級澆花作文 篇33
今天，我到媽媽單位里玩，無意中打開了陽臺的門，發(fā)現原來的荒草地不見了，變成了一個花園，花園里種著各式各樣的花和草：有形態(tài)各異的仙人掌，有五顏六色的辣椒，還有海芋、玉樹……
突然，我發(fā)現草叢里有個水龍頭，上面接著一根黃黃的、長長的水管。我把水龍頭打開，水從水管里沖了出來。噢!我來澆花。
我一邊澆花，一邊玩耍。當我把水管舉過頭頂，水好像從天上掉下來，用手把水管甩起來，水線像圓形的噴泉，晶瑩透亮的水珠像天女散花一樣，灑落在我和花草身上，涼爽極了。我突然發(fā)現，當我把水管擠扁的時候，水像直線一樣，射得很遠，可是當我放開手的時候，水只落在我的眼前。
“兒子，為什么擠壓水管，水會射得那么遠?”媽媽笑著問。
我胸有成竹地回答：“因為擠壓水管，管內的水壓變大，水流變急，所以射得很遠。”
媽媽笑著點點頭。澆花不僅好玩，而且讓我增長了知識。
三年級澆花作文 篇34
我的老媽是一個不喜歡養(yǎng)小動物，卻愛澆花種草的人。
這天下午，老媽在上班之前交跟了我一個特別的任務：澆花！我鄭重的向老媽保證道：女士！我一定會圓滿完成任務的！老媽朝我笑了笑，就上班去了。
然后，我就開始執(zhí)行我的任務了。我先從衛(wèi)生間里拿出了一個洗臉盆和一個水瓢。又在洗臉盆里接了大半盆清水，就端著水、拿著水瓢向我房間的陽臺走去。
呀！剛進了房門口，盆里的水就灑出了一點。接著又灑了一點，哎呀！真是兇多吉少！看來我要小心一點了。到了陽臺，我把水盆慢慢地放在了陽臺上，用水瓢盛了一瓢水，小心翼翼的把水倒進了花盆里。一盆花澆完了，兩盆花澆完了，該澆最后一盆吊蘭花的時候，水珠竟然從長長的葉子上滑了下來！哈哈！真有趣！
三年級澆花作文 篇35
今天下午，我們把自己家的家務活都帶到了學校，張教師把我們個個的活都分配了一下。我們抱著興奮、激動、期待的心情參加這次的活動——澆花。
我們紛紛跑下了樓，接了半盆水，走著撒著。我正要找那些還沒有澆過的花。突然，我眼前一亮，發(fā)現教學樓前的月季還沒有被澆過，我飛也似的向前沖去。我把水慢慢地潑上去，發(fā)現花蕊是許多黃色的點組成的，而且有許多。
月季旁有許多茂盛的草，我也同樣給他們交了點水。卻發(fā)現：有些草，就算把他泡在水里，再拿出來，也不會粘上半點水。仔細看，是因為它表面上也有一些短短的毛。吹一下，上面的水就會掉落。草堆里有些低低的、小小的、弱弱的、看不到一點陽光的、見不到一點雨水的，嗨！好孤獨啊。我把他們旁邊的草扒啦扒，有給他們交上了點水，我相信，過幾天它們就會像其他小花一樣精神了。
以前我特別想做小花，可先在——我不想做小花啦——因為他們有時也是孤獨的。
三年級澆花作文 篇36
我爺爺家的院子里鮮花可多啦！有美麗的山茶花、粗壯的鐵樹、帶刺的月季花、芬芳撲鼻的蘭花，還有許許多多叫不上名字的花。
今天給這些花兒澆花的光榮任務可是交給了我。我高興地拿起皮管，爸爸把水龍頭打開，白花花的水一下子從皮管里沖了出來，按照爸爸的指示把皮管口用手按住了一半，果然水就變得像扇子一樣散開了，真不錯！我趕緊把水對準第一盆花灑下去，泥土碰見了水猶如沙漠里的人看見水，拼命地吸啊，吸啊！接著干，澆了一排又一排的花，水把葉子潤得綠油油的，把花兒灑得紅通通的，看著這些美麗的花兒，我的心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的。
所有的花終于都澆好了，雖然我的手都酸了，腳也濕了，但感覺美麗的花兒在向我點頭微笑，向我致謝，我的心里別提多高興啦！
三年級澆花作文 篇37
今天我來到陽臺，我無意中發(fā)現這一盆花的葉子被太陽曬的卷起來了。像是生了病奄奄一息了。我想這花一定好長時間沒有澆水了，所以才會變成這樣吧！于是我找來一個礦泉水瓶子裝滿水，再用鉛筆把瓶蓋扎了個洞。我把礦泉水瓶子當作灑水壺，給花兒澆水，我一邊澆水一邊對花兒說：“花兒，花兒，對不起，我沒有急時給你澆水，今天我來給你喝個飽。”
過了一會兒，我發(fā)現剛剛還是奄奄一息的花兒，現在卻變成了亭亭玉立的花兒了。葉子隨風擺動了一下，仿佛在說：“謝謝你小主人，謝謝你給我澆水，如果再不給我喝水的話，我可能就不行了。”我想對花兒說：“幸好你有頑強的生命力！要不然我肯定就失去你了。我以后要經常給你澆水，我希望你快快長大開花，開出美麗的花兒。
同學們們，如果你們家也養(yǎng)花，可要及時給它澆水喲！
三年級澆花作文 篇38
今天我澆花時遇到了一個平時不知道的難題，到底是什么？我先賣個關子，你等著瞧吧。
吃過午飯后，我看見花盆里的泥土都干的有了裂縫，心想：“火辣辣的太陽會把花兒曬死的。于是，我就舀了一大勺水準備讓花兒痛痛快快的喝個飽。沒料到，爸爸竟然上前阻止了我，我不解的去問爸爸，但是爸爸卻讓我在書中去找，頓時，失望籠罩在我的心頭。可我又轉念一想，何不打開我的百寶箱——《十萬個為什么》去查一查呢？我充滿希望的翻著書，突然一篇題為《為什么不能在正午澆花》的文章映入我的眼簾。我仔細一看，哈哈！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”啊！我終于弄明白了，原來中午的溫度高，如果涼水澆到花上，溫差太大，花兒受不了，就會很容易死了。
原來澆花也有學問呀！俗話說得好；“不經歷風雨，難見到彩虹。從現在做起，我們就應該養(yǎng)成細心觀察、勇于探索的好習慣哦！
三年級澆花作文 篇39
我的姐姐葉雪楠，臉紅紅的，像個大蘋果，一雙水汪汪的眼睛，看起來可美了，葉雪楠姐姐不僅是我的姐姐，也是我的好朋友。在她身上發(fā)生了許多有趣的事情，讓人忍俊不禁，現在我給大家講講姐姐三歲時香水澆花的故事。
姐姐家里放著一盆又香又漂亮的花，有五六朵金黃的花瓣可惹人愛了，姐姐很喜歡這盆花，每天早上都會給花兒澆水問好，晚上給花兒道晚安，在姐姐的悉心照顧下，花兒迎著太陽開得更燦爛了。可是有一天家里的化不香了，花兒和葉子都無精打采地耷拉著葉枝，姐姐見了很著急，忙給花兒澆水，又用小木棒支撐，可花兒還是外甥打燈籠—–照舊。姐姐見了很著急，眼看漸漸枯萎的花，姐姐一籌莫展，突然姐姐靈光一閃有了個主意，只見姐姐飛快地跑進媽媽的房間拿了一瓶香水，還是美國味的，姐姐拿著香水噴了起來，一瓶香水很快用完了，花兒更垂下了頭，花兒枯死了，姐姐哭了，但是花盆還是發(fā)出淡淡的香水味，飄得那么遠。
這件事過去了很久了，長輩們長拿這件事來逗笑姐姐，現在想起來真有趣，現在我們長大了，我們常常提起香水澆花的故事，這件事深深地刻在了我和姐姐的心里。
三年級澆花作文 篇40
課余生活里，我喜歡做的事可多了，但是澆花一直是我的最愛，每天放學我都會跑到陽臺給它們澆水。
我喜歡在葉子上面撒水，這時水就會形成露珠，像一顆顆珍珠落在碧玉盤里；有時幾顆露珠會連在一起，像一列小火車。澆完之后，花兒就會很精神，它們還會點頭向我表示感謝呢！
有一次，我澆完陽臺的花，來到媽媽房間正準備看電視，突然，鼓起的窗簾引起了我的好奇，我走上前掀開窗簾，一眼就看到躲在墻角的那盆吊蘭花，頓時大吃一驚，原來碧綠的葉子有一半都枯萎了，我連忙拿出水壺小心翼翼地給它澆水，生怕弄斷它的任何一片葉子。我澆進去滿滿一壺水，卻在短短幾秒鐘內就被吸干了，于是，我又接了一壺澆進去，直到花盆里的水向外溢出，看著喝飽了的花，我在心里長舒了一口氣。
第二天一大早，我便急匆匆地跑去看它，發(fā)現它又長出了幾個小小的新芽，昨天枯萎的葉子也變綠了，看著這些，我心里不禁樂開了花！
澆花使我的課余生活豐富了很多，同時給我?guī)碓S多樂趣，我喜歡澆花，更喜歡看到花兒像我一樣茁壯成長！作文
三年級澆花作文 篇41
媽媽在暑假期間大發(fā)慈悲，給我買來了一盆月季花，讓我自己試著養(yǎng)一養(yǎng)。我高興極了，把它放在陽臺上。你瞧，它的葉子是那么油亮，那么翠綠，一朵朵粉紅色的花兒開得正旺，又大又鮮艷，像是個亭亭玉立的小姑娘。
中午，我去陽臺上看月季花時，驚訝也發(fā)現花盆里的泥土上裂開了一條很深的縫，而且花兒都耷拉著自己的小腦袋，顯得無精打采，毫無生機。我心里一陣難過抱怨道：都怪我，只顧每天看著它的花，都忘記澆水了，難怪它的葉子和花瓣都扁扁的，小小的，想著，我便趕緊手忙腳亂地打來一桶水，讓花兒喝個痛快，順便還能洗個冷水澡，本來以為這下就能讓它們生機勃勃，恢復活力了，誰知道，等我去看的時候，月季花低著頭，枯死了，我就給它澆了一桶水，怎么就枯死了呢？我百思不得其解的望著月季花，只好去問媽媽。媽媽撫摸著我的頭說：“女兒啊，在中午千萬不能給花澆水，你想，中午氣溫這么高，把涼水澆到花身上，溫度相差這么大，花兒當然會枯死了”我聽了這話，頓時恍然大悟。
媽媽接著說：“你可別小看養(yǎng)花這件事，它學問也大著呢，”我聽著媽媽的話，便說：“是啊，生活中處處有學問，正如古人所說的：欲要看究竟，處處細留心”我還真要認真觀察，多用心啊。
三年級澆花作文 篇42
今天早上，我來到媽媽工作的地方。首先，映入眼簾的便是那極富特色的鮮花。它們分別是水竹、骨刺梅、龍舌掌、月季、君子蘭等。
媽媽看見我閑著無聊就給了我一個小任務：澆花。媽媽讓我拿著手持噴霧器，并吩咐我：“不要把壺里的水灌滿，否則蓋子擰不上。”
于是，我拎著手持噴霧器大步向水龍頭走去，灌了一大半的水再擰上蓋子。接著媽媽教我往壺里打氣，說：“往壺里打氣是讓里面有壓力，有了壓力才能把壺里的水壓出來。”我就照著媽媽教的，一下一下的按著打氣桿，直到我按不動為止。然后我對準這排花按了一下噴水的按鈕，只見一條瀑布向這排花襲來，瞬間，這排花就洗了一個舒適、溫和的澡。
緊接著，一壺水就被我用得一干二凈，然后我又接了一壺。我這次可與眾不同了，不必對準這些可愛的花，直接來了個“回馬槍”，快速向一橫排花從左往右一次噴射。此時，鮮花更鮮艷了，散發(fā)著一種濃濃的清香，我放下噴霧器，陶醉在這種境界之中了。然后，這些花綻開了笑臉，好像在感謝我對它們的照顧。
我心花怒放，不僅和它們開開玩笑，還用噴霧器噴出的水灑落在它們大大的葉子上，然后把葉子搖了兩三搖，把水珠濺的我滿身都是，媽媽上前勸說我：“別玩了，快些！”
三年級澆花作文 篇43
清晨，我來到陽臺，打算給我和媽媽一起養(yǎng)的菊花再次澆水時，不由得大驚失色，昨日還風采依舊的它，一夜之間花已凋落，葉已枯黃，奄奄一息。
我傷心地哭了起來，這盆菊花我和媽媽已經養(yǎng)了兩年了。在這兩年里，這盆花由當初的嫩芽長成了今天的亭亭玉立，燦爛奪目，芬芳屋宇。每年春季，葉子總是在冰雪中綻開新綠，每到開花時節(jié)，葉子更是綠油油，而花開得更嬌艷，雖是黃菊，不開則已，一開便滿眼輝煌。更加讓人欣喜的是這盆黃菊今春又抽新枝，又嶄新葉，在那稚嫩的葉與葉之間，今秋又剛剛綻放的小黃花，像一顆顆小太陽，炫耀枝頭。
前天下午，我發(fā)現小黃菊枯干、無精打采的樣子，心想：它一定熱得難受，渴的難受，于是，我撫摸芬芳的花朵，對它說：“小黃菊，別難受，喝點水，爽個夠。”我從冰箱里拿出一瓶礦泉水，給它喝了進去……
媽媽聽了我的一番哭訴，輕輕地告訴我：“孩子，殺害小黃菊的是你自己。”我一愣，媽媽接著說：“現在已進入秋季，室內外溫差很大，小黃菊喝了礦泉水后，冷熱交替，得了重感冒而枯萎。”
原來澆花也有學問，我今后一定好好學習，刻苦鉆研，絕不讓無知害人害己。
三年級澆花作文 篇44
今年春天，媽媽買來了幾株月季花種在花園里。我開心極了，每天都要去看它。你看！它的葉子是多么的光滑油亮。一朵朵粉紅色的花辨，真是讓人一見就使愛慕之心。有的還是花骨朵，有的飽漲得馬上要破裂似的，有的含苞欲放，還有的花開的非常大非常鮮艷。
到了夏天，太陽火辣辣地照著大地。“哎呀”我大聲一叫“花兒會不會被火辣辣的太陽哂死了？”我連忙跑去花園看到了花兒無精打采，馬上要枯死的樣子，我非常難過——因為這是我最喜愛的花。于是我馬上拿起水壺，給它喝個痛快。心想：這下花兒應該會活過來了吧！我都給你們渴這么多水，明天來看的時候，一定會開出更美麗的花呀！
過了一夜，我一大早就跑過去看我的花兒。可是我看見它們都低著頭，毫無生機，沒有恢復生機勃勃的景象。反而是更加枯萎了。
我覺得很奇怪，就去問媽媽，把昨天澆花的經過對媽媽說了一遍。于是媽媽解釋著說“應該在早晚澆花比較好，千萬不能在太陽當空的時候給植物澆水，因為天氣很熱，水很冰，植物一下子對溫度調節(jié)不過來，所以要枯死了。”“噢，原來是這樣”我恍然大悟地點了點頭。
我從澆花得到了啟示：不管做什么事，我們都應該遵循規(guī)律，否則就會適得其反。
三年級澆花作文 篇45
爸爸要出差了，一星期后才能回來。他對小星說：“記住，每天給花澆一次水。”小星答應說：“好的。”
小星想：“為什么每天都要給花澆水呢?” 第一天早晨。小星想起給花澆水。裝了滿滿的一壺水拿去澆花。他邊澆邊想：“爸爸交給我的任務一定要完成。于是。一口氣把一壺水全部澆完了。” 第二天早晨。小星繼續(xù)給花澆水。他還是像昨天一樣，裝了滿滿的一壺水去澆花。邊澆邊想：花啊花，你快快長大，我讓你喝個飽。你好開出美麗的花朵。
澆啊澆，澆的太滿了，水從花盆里流出來。灑得滿地都是。小星連續(xù)這樣子。一天、二天、三天、四天、過去了。花的葉子變黃了，沒精打采的樣子。小星還以為是沒澆夠水。還是一如既往的澆水。
一星期后。爸爸回來了。看見花被水給淹沒得快死了。就問小星：“這花怎么這樣了？我出門時還是好好的。”小星說：“我天天都澆水。怎么會這樣呢？我還怕它沒喝飽。每天都澆滿滿的一壺呢。”爸爸說：“哦。你這樣就不對了。你每天都澆一壺水。澆得太多了。花就會淹死了。就像你吃飯一樣，吃多了就會撐著，不舒服。”小星自責地說：“爸爸。我知道錯了。”
三年級澆花作文 篇46
我和爸爸是一個花迷，養(yǎng)了許多的花，每次有人來到我們家，總是夸好像啊，這使我們全家自豪。
今天，中午我發(fā)現我的一朵花兒被太陽曬的“不舒服”，于是我就那了一大盆水澆給了花兒，想必下午花兒就能朝氣蓬勃吧！
到了下午，我卻驚訝的發(fā)現了花兒莫名其妙的死了，這是怎么回事，我心里便出現了10萬個問號。我便去找爸爸，把這件事從頭到尾的說了一便，爸爸一本正經地說：“原來是這樣，這件事要靠你自己了解，你在網上找會比我說的仔細！”
我便打開，我在電腦里尋找答案，我終于發(fā)現了答案，原來：因為中午花剛好被陽光曬的很燙，你一澆水進去，馬上變冷了，就象人的胃一樣，剛開始你吃很燙的食物，但突然你又馬上喝冰的東西，那長久以來，你的胃肯定會有問題的，所以你澆花的時候最好在早晨太陽還沒出來的時候澆花，如果你閑太早，那么等太陽下山后你在澆花，切忌中午澆花，無論是什么植物。
我恍然大悟地說：“原來是這樣呀，我以后要注意呀！”
三年級澆花作文 篇47
今天，我又一如既往地來到陽臺上澆花，我非常喜歡這些植物。
我來到時，拿起噴霧器，朝花兒頭上噴灑，宛如一陣軟綿綿的細雨，從天上飄飄灑灑地傾瀉下來。我輕輕地拿起一朵花，生怕揪得太用力了而傷了花兒那撫養(yǎng)著無數小小的生命的莖，我朝花上輕輕的噴灑，怕太用力了而是花兒失去一片片那充滿色彩的花瓣。雨過天晴，花瓣上充滿了“露珠”，宛如一顆顆晶瑩剔透的水晶在上面來回滾動。
我澆完了花，便來到陽臺上，觀賞這美麗的植物，望著這粗壯卻小巧的莖，我想到了下午老師讓我們看的《尋找最美孝心少年》，不禁頗有感受。
在那父母雙亡或父母病重的情況下好比是一枝被折斷了莖的花，沒有多少天就枯萎了。但是，下一代會開得更旺盛，為了能使這盆花起死回生，為了能使這些已經枯枝敗葉的花草能安詳的入眠，他們日日堅強地戰(zhàn)斗著，為花兒們無私奉獻。
旁邊的澆花者會給他陽光和雨露來支持花兒，有一天，更多的澆花者、植物集團會對花兒進行保護，呼吁所有人民保護花兒們。
啊！一枝莖，撐起了維護這朵花的職責！一名少年，背上擔負著全家的未來！
三年級澆花作文 篇48
昨日中午我去洗腳，隨手倒進花盆里一點水，媽媽正在做飯，問我：“你在干什么？”我說：“我在給花澆水呢！”媽媽聽后連忙從屋里出來，“你這個傻孩子！有誰在夏天中午澆花呀！”我說：“為什么呀！”媽媽說：“你想想，夏天中午氣溫多高呀！你倒水進去，土壤得慢慢吸收，在它吸收的過程中，太陽照射在上面，就會把土壤曬熱，小花苗就會被曬死的。”“你再想想夏天時，人們用黑包的原理是什么呀？”我想了想，就說：“是不是利用太陽的能量讓水變熱？這樣人們就可以用熱水了。”媽媽說：“對！”媽媽還說：“你想要是熱水澆到你的手上，你疼不疼？”聽媽媽說完，我趕緊把花盆里土壤沒吸收完的水給倒掉了。
傍晚時我又看看了小花苗，真像媽媽說的一樣，小花苗已經變蔫了，我急忙叫媽媽來看，媽媽說：“你看媽媽說的對不對？”我忙問：“那怎么辦呀！”媽媽說：“再澆點水試試。”
今日早上一起床我就去看小花苗，“媽媽！小花苗又活過來了！下次我再也不敢在中午澆花了！”
我學到了夏天澆花的小竅門：不能在中午澆花，要在傍晚和清晨澆花。
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