三年級(jí)自然作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)自然作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)自然作文 篇1
我是大自然中的一名成員，一朵幽香四溢的茉莉花，在大自然的大家庭中快樂(lè)地生活。我在春天里，與燕子姐姐聊天，與榕樹(shù)嬸嬸一起曬太陽(yáng)，與花兒們一起喝水；在夏天里，太陽(yáng)公公向我們打招呼，溪哥哥唱著“叮一冬一叮－冬”的歌，跟我們玩水戲耍；秋水到了，桂花姐姐換去了平淡的綠衣，穿上了金燦燦的舞裙，如一位仙女一般翩翩起舞，為我們帶來(lái)精彩的表演。冬叔叔來(lái)了，并且?guī)?lái)了小禮物，送給我們每人一件大帽襖，使我們安全度過(guò)冬天，養(yǎng)足精神迎接新的一年。
今年，太陽(yáng)公公對(duì)人類的過(guò)度消耗生了氣，向我們發(fā)泄他的怒火。兄弟姐妹全撐不住了，垂下了頭，昏死過(guò)去了，我也撐不住了，眼前一黑，昏了。此時(shí)此刻……“爸爸！這朵小花好像快死了，我能把它帶回家嗎？”也不知過(guò)了多久，甘甜的山泉喚醒了我，我眨眨眼睛，咦？這個(gè)地方怎么這么陌生呢？伸伸腿，天哪！這是什么東西？困住了我的身軀？我驚訝極了，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)甜美有聲音傳入耳中，“哇，它變精神了唉！是在說(shuō)我嗎？我低低頭，確實(shí)，我憔悴的身子充滿力量，堅(jiān)韌又筆直，真是多虧了小女孩的照料，看來(lái)，人類也不全是壞蛋。小女孩輕輕地捧起我，說(shuō)道：“走吧，我?guī)闳セ▓@住吧，那兒土壤肥沃，陽(yáng)光充足，水源也很豐富，你一定過(guò)得很幸福很快樂(lè)的”。我住在花園里，隨著風(fēng)擺著，善良的小女孩，正趴在窗口，望著我的我的伙伴們。
三年級(jí)自然作文 篇2
其可怕的。從蒸汽機(jī)到燃油的使用再到現(xiàn)在電的廣泛利用，人類無(wú)一不在試圖征服大自然，利用自然，改變自然，利用風(fēng)力、水力來(lái)發(fā)電，這便是一個(gè)利用自然的例子。可是這種利用真的百利而無(wú)一害嗎？人類真的可以征服自然嗎？
就單單以水力電發(fā)為例，利用了自然來(lái)服務(wù)人類，看似是一件非常偉大的事情，但是去看一看三峽大壩，蓄水泄洪、發(fā)電，可是這水一蓄便是百七十多米深，不但破壞了峽谷兩邊的自然景觀，并且使自然與植被遭到了嚴(yán)重的破壞，而植被的減少、濫砍亂伐的后果便是嚴(yán)重的水土流失。中華民族母親河是一個(gè)血淋淋的警告。
現(xiàn)在社會(huì)，空調(diào)是我們?nèi)粘Ｗ顬槌Ｒ?jiàn)的一個(gè)電器，人類將控制氣溫的使命交付于它，來(lái)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)自然的控制。但是污染為人類自已找來(lái)了麻煩，自然發(fā)火了。空調(diào)所排放的氟利昂破壞了大氣的臭氧層，隨著能夠削弱紫外線的臭氧層的變薄，皮膚癌的病發(fā)率越來(lái)越高。
蕾切爾·卡森所著的書(shū)《寂靜的春天》對(duì)人類試圖控制自然作出了批判。化學(xué)藥品出現(xiàn)后，人類便想要控制因自己破壞生態(tài)而造成的蟲(chóng)災(zāi)。自從第一種殺蟲(chóng)劑誕生后，殺蟲(chóng)劑便不斷推陳出新。DDT、七氯、DD等有毒的藥品只能短時(shí)間鎮(zhèn)壓起義的蟲(chóng)子，自然的報(bào)復(fù)不會(huì)息停。過(guò)不了多久，蟲(chóng)災(zāi)再次卷土重來(lái)，蟲(chóng)子對(duì)藥物還產(chǎn)生了抗體，人類只能再次升級(jí)殺蟲(chóng)劑的毒性，然而農(nóng)藥與殺蟲(chóng)劑在植物上的殘留最終害了人類自己。越來(lái)越多的人出現(xiàn)了中毒的狀況，并且動(dòng)物也未能幸免于難。生態(tài)的破壞使環(huán)境也越來(lái)越?jīng)]了生機(jī)。而一切的一切，都是自然對(duì)人類的反擊，是對(duì)人類試圖控制自然的報(bào)復(fù)。
在對(duì)待自然方面，我認(rèn)為道家老子的主張是很有道理的——自然，無(wú)為。順其自然便沒(méi)有了外來(lái)物種的橫行，沒(méi)有控制，也就沒(méi)有了污染。幾十億年來(lái)，順應(yīng)自然發(fā)展下去，都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大污染，也從沒(méi)有現(xiàn)在的環(huán)境危機(jī)。
人類是時(shí)候清醒了，不要對(duì)自然大行控制，應(yīng)順其自然，和諧相處。
三年級(jí)自然作文 篇3
今天，我在路邊樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大黃蜂在慢慢地蠕動(dòng)。一只小螞蟻在大黃蜂旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想把大黃蜂弄回巢穴做美食，卻無(wú)能為力。因?yàn)榇簏S蜂對(duì)于一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)龐然大物。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大黃峰來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻絕不輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì)兒從大黃蜂頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，爬上爬下，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大黃蜂卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家，可誰(shuí)知奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻爬到了巢穴前，頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地爬出了洞穴，原來(lái)它是在招呼自己的同伴呢。這些螞蟻來(lái)到大黃蜂旁，有的推，有的拉，雖然一些懶家伙爬到大黃蜂身上享受美味。但是最終，龐大的黃蜂還是被小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。
啊!小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，我們?nèi)艘彩且粯?如果能團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力，則會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下都能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
三年級(jí)自然作文 篇4
“耶，太好了，太好了！”一聲聲歡呼在耳邊回蕩。你一定以為是發(fā)生什么大事了吧！其實(shí)是喻老師要帶我們?nèi)ザ碉L(fēng)。
“耶，兜風(fēng)好，兜風(fēng)妙，我最喜歡兜風(fēng)了！”小胖子在那里一個(gè)人大聲叫著。
到了校門(mén)口，老師先給我們拍了一張大合影。隨后再起程去我們從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的油菜花的世界玩。
一路上太陽(yáng)非常地毒，曬得我們個(gè)個(gè)口干舌燥，汗流浹背。“怎么去兜風(fēng)比取經(jīng)還難呀！九十多斤的小胖子苦苦地哀嚎著。”
“終于，終于到目的地了。”小胖子氣喘吁吁地說(shuō)。
正當(dāng)我們熱得受不了時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我們頓時(shí)精神大振。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃的海洋，在微風(fēng)中泛起陣陣波浪，一個(gè)個(gè)勤勞的農(nóng)民，在金色的海洋中鋤地、砍泡菜。
就像一條條小船似的。
這時(shí)，喻老師拿起了風(fēng)箏，一只手高高舉起風(fēng)箏，一只手拿著白線，風(fēng)一般地跑了起來(lái)。風(fēng)箏順著風(fēng)，不一會(huì)兒就飛上了天。
風(fēng)就像是個(gè)調(diào)皮的娃娃。一會(huì)兒向左，一會(huì)兒又向右，風(fēng)箏就像個(gè)忠實(shí)的仆人，跟著風(fēng)娃娃的方向飛行。
40分鐘就像一瞬間，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。當(dāng)風(fēng)箏降到最低的時(shí)候，一道白光閃過(guò)，美好的瞬間被定格在了相機(jī)里。
回到學(xué)校，我們一擁而上，堵在了飲水機(jī)前面，喝完水，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)中。
三年級(jí)自然作文 篇5
有一個(gè)美麗的地方，那里枝繁葉茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是自然美景。
那里的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，溫和的陽(yáng)光照耀著大地，一群小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔。
遠(yuǎn)處，挺拔的高山穿著一件淡綠的外衣，上面還有五彩斑斕的“圖案”。
近處，大地似乎鋪上了一張巨大的地毯，幾棵大樹(shù)像一排綠色衛(wèi)士，時(shí)刻保衛(wèi)大地媽媽的安全。小河清澈見(jiàn)底，像一條美麗的綢子。水中，小魚(yú)正探出頭張望這美麗的世界。啊，這真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
這樣美麗的地方在地球上還很少見(jiàn)，讓我們保護(hù)環(huán)境，把大自然打扮得更加美麗。
秋天到了，大自然特別美。
湛藍(lán)的天空，不時(shí)有幾朵白云飄過(guò)，每朵白云形態(tài)各異。它們有的像靈活的獅子，有的像威武的獅子，有的像張牙舞爪的飛龍……有趣極了。
草地上，花兒爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，有粉紅的，有金黃的，還有紫紅的……連蜜蜂和蝴蝶都被這么鮮艷的花兒吸引住了，它們圍住花朵又唱歌又跳舞，多么快樂(lè)呀那些高大的樹(shù)木像守護(hù)森林的士兵，守護(hù)著森林中的動(dòng)物。這時(shí)有一只小鹿飛快地從小河邊向森林深處跑來(lái)……
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)歡快地游了過(guò)來(lái)，它們一會(huì)看看這邊，一會(huì)看看那邊，仿佛對(duì)一切都充滿了興趣似的。
啊，大自然的秋天真美呀!
三年級(jí)自然作文 篇6
我和媽媽吃完晚飯，一起到山上散步。
走在七拐八彎的山道上，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)林中奇妙的聲音：風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，好象疊疊的浪涌上岸灘。山路突然一轉(zhuǎn)，我們來(lái)到了小溪前，小溪“嘩啦嘩啦”的向前流去，最終小溪匯成了一個(gè)大池塘。山上的'夜景是如此的優(yōu)美，我被陶醉了，我靜靜地站著，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一群青蛙“呱呱”地叫聲。我撿起一塊石頭扔向池塘，只聽(tīng)見(jiàn) “咕咚”一聲，蛙叫聲就消失在美麗的池塘里。我依舊靜靜地站在那里，過(guò)了一會(huì)兒，夜深人靜，漸漸地蛙青叫聲又開(kāi)始了。這時(shí)我想起一句話：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取青蛙聲一片。想來(lái)今年一定是個(gè)豐收年吧！
下山時(shí)，我走在那高低不平的山路上，邊欣賞夜色，邊傾聽(tīng)著大自然的聲音。
啊！大自然的聲音真奇妙呀！我喜歡大自然的聲音。
三年級(jí)自然作文 篇7
大自然的聲音豐富多彩，只要你張開(kāi)耳朵，就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。你聽(tīng)——
天空中，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歡叫著：“大地多美啊！”花園里，蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中忙著采蜜；蝴蝶也在一旁翩翩起舞；大海邊，浪花一朵朵“嘩嘩”地跑上岸，把美麗的貝殼也帶上來(lái)了；荷塘里，荷葉田田，一陣清風(fēng)吹過(guò)，荷葉“啪啪”鼓掌，好像在說(shuō)：“荷花真漂亮！”青蛙也歡叫著：“呱呱呱，真好看！”小魚(yú)聽(tīng)了，高興地?cái)[著尾巴吐出幾個(gè)小泡泡。
“轟隆隆”“轟隆隆”，雨落在地上，炸開(kāi)了花，撞出了一圈圈美妙的漣漪。音樂(lè)家門(mén)早就散了，取而代之的是滿世界的雨聲……不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。荷花上沾滿了露珠，使它顯得更加?jì)善G。小溪淙淙的流著，濕潤(rùn)了河邊的草地。
一大雁從天空劃過(guò)，一聲?shū)Q叫劃破天空，他在說(shuō)：“大自然的聲音真的很美妙！”
就是有了這些聲音，世界才這樣美麗，我們的生活才這樣美好！我愛(ài)大自然的聲音！
三年級(jí)自然作文 篇8
大自然真美麗！
那湛藍(lán)的天空像淡淡的湖水，潔白的云朵如同湖上的點(diǎn)點(diǎn)白帆，它們隨著微風(fēng)輕輕地飄蕩。天空中，幾只金黃的小鳥(niǎo)在自由地飛翔。
遠(yuǎn)處，那連綿起伏的山巒，是大自然這位畫(huà)家用神奇的畫(huà)筆點(diǎn)染出來(lái)的，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，美麗極了。遠(yuǎn)處還有一片茂密的大森林。森林是小動(dòng)物幸福的家園，此時(shí)，一定有許多小動(dòng)物在森林里忙碌吧？
近處，碧綠的小草在黑黝黝的泥土里長(zhǎng)得好茂盛啊。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那五顏六色的花朵扭動(dòng)著腰肢翩翩起舞，我仿佛看到了它們快樂(lè)的笑臉，我真想和他們一同起舞。綠油油的草地上，成群的小雞開(kāi)心地奔跑，好像是在追逐嬉戲，又像是在跑回自己的家。有一只灰色的蝸牛，背著自己的家在優(yōu)雅地散步，它好像在獨(dú)自欣賞美麗的自然景色。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。小河里，一只只黑乎乎的小蝌蚪在快樂(lè)地尋找食物。河里還有海帶魚(yú)和小蝦在游動(dòng)，它們穿著色彩斑斕的衣服，真漂亮！
啊！這樣的美景怎能不讓人心曠神怡呢！
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