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三年級文具作文

時間:2022-01-29 10:21:22 三年級 我要投稿

【推薦】三年級文具作文3篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的三年級文具作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】三年級文具作文3篇

三年級文具作文 篇1

  今天,我在新華書店里買了10個信封,每個3角,我是買來做賀卡寄信的。我還買了2支筆,每支1.5元,還買了改正帶4.5元這些東西是我下個學期上課用的。我買了2本書1本是語文的課外書。一本是數(shù)學的課外書每本4.5元我還買了一本賽爾號的書16.8元,今天,我一共用了36.3元,我付柜臺100元,一共找回64.3元。

  今天,買的東西真多呀!我很開心!

三年級文具作文 篇2

  在我上小學一年級上半學期的時候媽媽給我買了一個火車頭卷筆刀,它穿著綠色的衣服,很漂亮。

  很可惜它從高高的桌子上掉下來幾次,現(xiàn)在已經(jīng)不能用了。下半學期媽媽又重新在華聯(lián)超市給我買了一個蘋果形狀的卷筆刀,它是有我最喜歡的兩種顏色組成,分別是紅色和綠色,它的葉子是綠色的,像螞蟻過河用的小船。它有一個圓圓的紅肚子,是裝鉛筆屑的,它還有一個紅綠相間的尾巴,是用來當搖把的。在蘋果的中間還有一個跟鉛筆一樣大小的嘴巴。它的嘴巴里有三顆鋒利的牙齒。當我鉛筆用粗的'時候,我首先拿過來,然后拉開頭部。手按著蘋果葉,趕快把鉛筆放進去,手松開蘋果葉,我用一只手扶住蘋果的身體,另一只手握緊搖把輕輕地卷幾下,里面發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音,一會兒,我感覺鉛筆已經(jīng)削不住了,我都用不上力了。這時,鉛筆就削好了,我按住蘋果葉,把鉛筆抽出來。哇!好神奇,原來又粗又黑的鉛筆現(xiàn)在變成了又尖又細。

  我興奮極了,呀!這個鉛筆刀真有用,是我學習的好幫手,我一天都離不開它,如果沒有卷筆刀我就無法寫作業(yè)。寫出來的字也是又黑又難看。

  這個卷筆刀即好看又實用。我非常喜歡它。

三年級文具作文 篇3

  我有很多文具好朋友。有一天起床后發(fā)現(xiàn)我的好朋友們吵架了。

  鉛筆哥哥說:“我最有用了,小主人要用我寫字。”

  橡皮妹妹不屑地說:“如果沒有我,小主人寫錯字就不能擦了。”

  “切,兩個土包子!”一個不和諧的聲音傳了過來,原來是鋼筆小姐的,她說:“現(xiàn)在,小主人都用我寫字啦,哪還會用你們兩個。”

  “可是,如果小主人用你的話,寫錯了字只能劃掉,很難看的。”橡皮妹妹不服氣地接著說。

  誰知尺子小弟趾高氣昂地說:“我才是最有用的。”

  “你有個啥用?”鋼筆小姐生氣地問道。

  “別急,我還沒說完呢。”尺子小弟慢條斯理地說,“沒有我,小主人連線就會連歪了。”

  這時,毛筆爺爺發(fā)話了:“孩子們,安靜,別吵了。”吵鬧的場面終于結(jié)束了。毛筆爺爺摸摸胡須接著給大家講道理:“孩子們,你們每個人都有自己的長處,也有自己的短處。你們不僅要看到自己的長處,也要看見自己的短處。”

  聽了這話,我的玩具朋友們都慚愧地低下了頭。

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