【精選】三年級螞蟻作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級螞蟻作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級螞蟻作文 篇1
一只大雁和兩只小螞蟻
利川市民族實驗小學301班 向 航
一場大雨淹沒了整個螞蟻王國,全部的螞蟻都到樹上去了，而只有兩只幼小的螞蟻在水里痛苦地掙扎。
忽然，一只大雁飛來，大雁看見兩只弱小的螞蟻在水里痛苦地掙扎，心里難受極了。于是，拼命把身上的羽毛啄了下去。輕輕的羽毛在水面上飄來飄去，終于飄到了兩只小螞蟻的面前。
兩只小螞蟻爬了上去，感動得流下了淚水。
大雨終于過去了，太陽也出來了。那只大雁在樹枝上跳來跳去、婉轉地唱著歌。兩只小螞蟻高興地在一旁看大雁優美的舞蹈。
然，從草叢里伸出一只槍，槍口正對準大雁。一只小螞蟻發現了，急忙對另一只說：“我發現了一只槍，槍口正對準我們的救命恩人——大雁，我們要去救他！”
于是，兩只小螞蟻趁獵人沒開槍的時候就已經爬到了獵人的手上。獵人要開槍的一瞬間，兩只小螞蟻就一起使勁繞獵人的癢癢。第一發，沒打著。這時，大雁聽到槍聲，一下子飛走了。當獵人想打第二槍的時候，摸了摸口袋，沒子彈了，于是垂頭喪氣地回家了。
一只小螞蟻高興地蹦了起來大喊:“我們救了大雁！”“我們救了我們的救命恩人！”另一只糾正道。歡呼的聲音在森林里回響。
過了幾天，大雁飛回來了。大雁和兩只小螞蟻成了好朋友，在那里歡快地玩耍、唱歌、跳舞，他們過著幸福的日子……
三年級螞蟻作文 篇2
今天下午我和朋友下去玩，玩了一會我就說；‘我們來觀察螞蟻吧。’他說；‘好’我們開始觀察起來。
我們看見了一只黑螞蟻，我并把它抓了起來，放到了我的手上，螞蟻在我手上一動不動，像是在媽媽的懷里，我看了一會它動了，它在我的手上爬來爬去好想在大森林里迷了路，我仔細觀察看見它的兩個觸角，我就在想這兩個觸角是干什么用的呢。我就把我的百科全書打開了，查找螞蟻方面，他介紹螞蟻的觸角是用來傳播的比如螞蟻要去搬食物搬不了那么多螞蟻就會用觸角傳播，別的螞蟻就來幫忙了。
觀察螞蟻真有意思我以后要多觀察多思考。
三年級螞蟻作文 篇3
星期天中午，畫了一上午畫的`我跟媽媽走回家，在樓下看見許多院子里的小朋友圍著兩個小洞，一只毛毛蟲和許多螞蟻轉，我帶著好奇心問了好幾個人才知道了。
剛才一只毛毛蟲爬進蟻窩，大吃大喝起里面的螞蟻、食物。蟻王知道了這事，帶著幾百大軍來到現場，和毛毛蟲搏斗起來。可是許多螞蟻還是死的死、傷的傷、逃得逃，還有的被毛毛蟲吃了。蟻王立刻叫退兵，這時幾百大軍轉眼只剩下了一百多只螞蟻，返回途中，它們又叫了成千上萬只螞蟻來助陣。
這回，它們改變了戰術，用部分螞蟻來分散它的注意力，剩下的往它的身體里注入液體。嘿，這辦法真妙！毛毛蟲一下子變得虛弱下來，剩下的螞蟻一擁而上，不到十秒鐘，我們就看見可憐的毛毛蟲像一列“小火車”一樣被“拖”進蟻窩里了，變成螞蟻的美食了。
雖然很多螞蟻英勇犧牲了，但是螞蟻們還是把那好吃的家伙齊心協力地“殺死”了。螞蟻這種團結的精神，值得我們大家學習！
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