關于三年級幫助作文3篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的三年級幫助作文3篇,希望能夠幫助到大家。
三年級幫助作文 篇1
書是人類進步的階梯,書是知識的海洋,書是開啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書我們才能學得更多的知識。媽媽為了讓我多讀書,多吸取知識,特意在新華書店給我買回很多書,如:《西游記》《格林童話》《三國演義》------每次放學回家,我都津津有味的看著書。
讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時候,不僅學到了知識、懂得了做人的道理,更提高了自己的自身氣質,在這個社會中能夠成為一個皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書,能有一個良好的讀書氛圍,就是為了讓我明白更多的道理,獲取更多的知識。
在這21世紀的今天,社會的競爭是相當激烈和殘酷的,如果你沒有那么的知識做盾,你又怎么報效祖國呢?那么,這些知識又來源于哪兒呢?它們來源于書。只有我們多讀書,為將來打一個堅固的基礎,才能在這殘酷的`競爭中取勝。
我現在已經交上了一個好朋友啦!不管在那里我都會想著我那心愛的書。
以前,我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書,知識就大大增長。列如作文吧,語句優美,還教我們怎么寫作文,以及寫作文的方法技巧。文學家蘇軾曾經說過“讀書萬卷使神通”讀書和寫作文大有關系,就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨,莊家就會枯萎。讀書時,讀到高興處就會露出舒心的笑容;讀到傷心處,就會為文章主人遭遇而感到憂心;讀到有趣的地方就會開懷大笑;讀到優美的句子,就把它摘抄下來,細細品味;讀到深刻的地方,就會慢慢思考。讀書的感覺是妙不可言的。書是知識的海洋是智慧的結晶,它不斷地啟迪我,又像一位知心的朋友與我交談。
書是大觀園,是個大千世界。書里的生活豐富多彩,書里的生活五彩繽紛,它給我的生活帶來樂趣。同學們,讓我們一起走入書的海洋吧!
我們少年兒童是祖國的未來和希望,相信將來好書還將繼續陪伴著我,鼓勵著我不斷努力奮進,爭取長大成為對社會有用的人。
知識就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開采和挖掘,那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們共同努力,多讀書,讓這“書香”更濃郁,飄蕩的更遠吧!
三年級幫助作文 篇2
暑假里的那點破事你一定也有吧!下面就是我得到幫助的那件事。
有一天,我正在家看電視,突然一陣風吹過,我的朋友來了,他走進我家說:“今天到什么地方去玩?”我回答說:“到池塘的魚呢!”他說:“好吧!”我們在路上說說笑笑,突然一陣風吹過,天空頓時變得漆黑,我說:“要下雨了,我們回去吧?”朋友說:“雨天魚才多。”我們到了池塘找到了釣魚的好位子。我和朋友剛想拿起魚桿就被雷聲嚇到了,一陣大風吹過,天空中下起了雨,我和朋友躲到了樹下面,可是樹也被風吹倒了我和朋友只好躲到了山洞里,這雨下個沒完,一直下到了天黑,我和朋友睡覺了。爸爸媽媽回到家,看見我不在家就到處找,直到一個老爺爺告訴了他,媽媽和爸爸找到了我。
就是這樣得到了幫助。
三年級幫助作文 篇3
不管我們是在家里生活,還是在學校生活,我們都是和人打交道的,難免需要別人的幫助,當別人幫助我們的時候,我們要真心感謝;當別人遇到困難的時候,我們更要伸出援助之手,去幫助別人。
如果大家多一聲問候,行走多一些禮讓,見面多一些微笑,讓愛充滿生活,我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為,只要我們從自身做起,幫助別人,把愛灑向生活周圍的人,就能把快樂留給自己。
一次中午吃飯的時候,班里的一位同學不小心打碎了暖壺,寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣,有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去,我看見了,立刻去拿個拖把把地板拖了。看到后面來的同學都能穩步自如地進教室,我心里有說不出來的快樂,比吃了蜜還甜。
我雖然辛苦了,但是我幫助了同學,我的心里很高興,至今我還記得那個同學感謝的眼神,那是人世間最真摯的情感。
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