三年級(jí)對(duì)話作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)對(duì)話作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
鉛筆弟弟、紅筆哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒里。
一天晚上,他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)問題:誰(shuí)的用處最大?“嘿!小主人寫字時(shí)離不開我!”鉛筆弟弟驕傲地說,“我的用處比你們都大!”
“哼!小主人寫錯(cuò)字時(shí),就要用我去擦干凈!”橡皮妹妹聽了,漲紅了臉,氣嘟嘟地說,“我的用處最大!”
“小主人要測(cè)量物體長(zhǎng)度或連線時(shí)都少不了我!”尺子姐姐不服氣地大聲叫道,“你們可以嗎?”
“你們都說錯(cuò)了!小主人要改作業(yè)時(shí),都不能不用我!”紅筆哥哥非常淡定地?cái)[擺手說,“我的用處才是最大的!”大家爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),最后只好請(qǐng)小主人來評(píng)理。
“你們都是我的好伙伴,一個(gè)都不能少,發(fā)揮的作用也不同。比如橡皮妹妹會(huì)擦不會(huì)寫、鉛筆弟弟能寫不能擦……”小主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他們,“大家要客觀的認(rèn)識(shí)自己,不要盲目攀比。正所謂:尺有所短,寸有所長(zhǎng),大家只是分工不同,沒有高低之分。”
尺子姐姐他們聽了,慚愧極了。從此,他們齊心協(xié)力幫助小主人學(xué)習(xí),再也不做無謂的爭(zhēng)吵了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
有一天,春、夏、秋、冬四位在一起討論,對(duì)世界做的貢獻(xiàn)各抒己見。
春姑娘說:“我是最美麗的,春風(fēng)吹過,春雨蒙蒙,把萬物從睡夢(mèng)中輕輕叫醒,小草冒出嫩嫩的尖尖小芽,五顏六色的花兒競(jìng)相開放,為大地穿上婀娜多姿的彩衣。人們都說一年之計(jì)在于春。好的開始等于成功的一半,所以我是最重要的!
夏叔叔笑著說:“雖然你很重要,但是我是最強(qiáng)大的,我為天地萬物提供了充足的陽(yáng)光,加快了它們的成長(zhǎng),幫助它們除掉那些有害的細(xì)菌,呵護(hù)它們成長(zhǎng)。我的功勞也不小!”
秋伯伯聽完急忙說:“我才是功勞最大的,只要到了秋天,到處是豐收的喜悅,我是一年當(dāng)中人們最期盼的,我給人們帶來碩果累累,春華秋實(shí),我是人們豐收的代表。”
冬婆婆不急不慢的發(fā)表總結(jié)說:“春夏秋冬四季每個(gè)都很重要,缺一不可,我把大地披上一層厚厚的白色棉襖,讓天地萬物得到充分的休息,為來年的成長(zhǎng),為明年的豐收做好準(zhǔn)備。”
春夏秋冬我都喜歡,我喜歡春天的美麗,喜歡夏天的熱情,喜歡秋天的豐收,喜歡冬天的沉寂。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
在一個(gè)清風(fēng)徐徐的晚上,小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是,小主人的手指還在竊竊私語(yǔ),它們?cè)谡f什么?趕快來聽聽吧!
在一個(gè)夜深人靜的晚上,五個(gè)手指開始了它們的對(duì)話。
首先發(fā)言的是一家之主————-大拇指。它快樂地說:“小主人經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,說是在關(guān)鍵時(shí)刻需要我!保ū热缧≈魅丝洫(jiǎng)別人的時(shí)候要用到我)
食指抖了抖精神,說:“你還快樂呢!我和你恰恰相反!”它頓了頓,又說:“小主人忘帶橡皮了,別人也不借她,小主人就用我擦作業(yè)本!不但把我擦得黑不溜秋的,還疼著呢!還說這招很妙!
接下來,中指發(fā)言了!鞍Γ 敝兄竾@氣道,“小主人握筆姿勢(shì)也不對(duì),本來我是應(yīng)該在筆桿下面的,這樣,寫出來的.字才有力,可是她卻把我放在筆桿上面,寫也來的字歪歪扭扭,難看死了!”可能太氣憤了,中指一連串說了好多話。
無名指難過地說:“小主人也太不愛惜我了。在炎熱的夏季,她硬要把我包起來,向爸爸媽媽撒嬌,說是在削鉛筆的時(shí)候,被鉛筆刀劃了一個(gè)口子,還在流血呢!她根本不想一想,在炎熱的夏天,我被包起來多難受。”說著無名指就流下了眼淚。
終于輪到小指了,它說:“小主人用我彈石頭,我都骨折了!
天快亮了,它們還在竊竊私語(yǔ)……
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
吃晚飯啦!本以為能美美地飽餐一頓,可迎接我的只有一張大餅和一碗粥。這下,我可不樂意了,向媽媽發(fā)起了抗議:“為什么只吃這么一點(diǎn)兒?”
“因?yàn)槲乙獪p肥!
“為什么減肥就吃這么少?”我還是很生氣。
“不吃這么少,怎么減呢?”媽媽理由非常充分。
“你減肥是你的事,”我一臉不高興,“為什么還要帶上我?”
媽媽根本不理睬我:“太胖會(huì)不好看的!”
“不好看就不好看,有什么關(guān)系嘛。”
“不好看,你們都會(huì)討厭我的。”媽媽停了一會(huì)兒繼續(xù)說道,“為了減肥,我還買了藥呢。”
一聽這話,我馬上往四周看去,只見一個(gè)裝滿了灰色藥片的小袋子,放在茶幾上。我指著它問:“是這個(gè)嗎?”
“是。”媽媽回答得特別干脆。
“天哪,難道以后一直是這樣嗎?”我緊張地期待著媽媽的回答。
“是!眿寢屩煌铝艘粋(gè)字。
我要崩潰了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
星期六的晚上,一家人都在睡覺,但是,卻只有文具盒里的文具沒有睡覺,因?yàn)樗鼈冊(cè)诒日l(shuí)的功勞大。
事情是這樣的:這天,鉛筆姐姐在評(píng)價(jià)自己說:“我的功勞最大,要是沒有我,主人語(yǔ)文試卷考的不好,怎么改錯(cuò)呀!”這時(shí),橡皮弟弟撇著嘴說了:“應(yīng)該是我的功勞最大,要是沒有我,主人一旦寫錯(cuò)了字,還有法改嗎?”但是,這時(shí),削筆刀妹妹又生氣地說:“應(yīng)該是我的功勞最大,要不是我,鉛筆你怎么改錯(cuò)呀!”這時(shí),在旁邊的中性筆阿姨又說了:“誰(shuí)的功勞都不如我,這幾天,主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又說:“中性筆,你寫錯(cuò)了字,不是都要用我來擦嗎!”但是,坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說了:“主人畫句子不是都要用我來畫嗎?”鉛筆盒都勸大家不要再吵了,這時(shí)大家才停下了話語(yǔ)。
從這個(gè)故事里邊,我明白了,做什么事情,都要懂得謙虛,永遠(yuǎn)不能驕傲。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇6
咦?有個(gè)文具盒發(fā)出了簌簌的聲響,噓!聽……是一根驕傲的尺子和一塊謙虛的橡皮在對(duì)話啊。
有一天,直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上,而橡皮剛剛干完活,累得氣喘吁吁地回來了,“呦,你回來啦!”尺子神氣地說,“真是勤勞,愚蠢的東西!毕鹌s并不生氣,回答道:“我很勤勞但我不愚蠢。”尺子毫不在意地吹了吹身上的灰塵,傲慢極了,“你每天這么累弄得渾身是汗,臭死了,而我只是偶爾出去量量線條比劃一下,主人就會(huì)表?yè)P(yáng)我。你說你不愚蠢誰(shuí)愚蠢啊?真是嘴硬!毕鹌つ艘话押,“我不是嘴硬,我們都是文具,各有各的用途,哪能用來相互對(duì)比呢?再說了……”直尺暴躁地吼了一聲:“住嘴!真是煩死了!”橡皮好脾氣地安慰道:“好啦,我們不要再吵了,在一起好好相處吧!”直尺扭扭屁股頭也不回地走了,“和你在一起我感到羞恥!”突然一雙手伸過來,帶走了尺子壓在書上,啪的一聲,尺子斷了。
不論什么時(shí)候,做人總要謙虛,不要為了一點(diǎn)小成績(jī)驕傲。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇7
一天,我在窗口前寫作業(yè),一只小鳥飛來,停在了我的肩膀上。我轉(zhuǎn)身一看,原來是一只麻雀。麻雀居然會(huì)說話,于是我們倆開始說起話來。
小麻雀嘰嘰喳喳地問道:“小朋友,你在干嘛呀?”我皺著眉頭說:“我在做數(shù)學(xué)題呢!我必須要把這一大張全部做完才能出去玩!
小鳥瞪圓了眼睛,驚訝地叫道:“呀!原來人類也是這么辛苦!我們小鳥可沒有那么多的作業(yè)要做呢!薄皩(duì)呀,你們鳥兒真開心,整天無憂無慮的,想去哪兒就去哪兒!”我羨慕地看著它。
小麻雀對(duì)我眨眨眼:“可是,我們要學(xué)習(xí)飛行!只有學(xué)好了飛行本領(lǐng)才能逃過捕殺!彼D了頓,又說:“而且我們還要學(xué)習(xí)捕食的本領(lǐng)呢!不然我們?cè)趺椿钕氯ツ兀 ?/p>
小鳥轉(zhuǎn)了一個(gè)身子,回過頭來對(duì)我說:“不和你多說了,我要去練飛去學(xué)捕食本領(lǐng)啦。再見!”說著,小麻雀振翅飛走了。
是啊,沒有本領(lǐng)怎么能生存呢?我望著它遠(yuǎn)去的身影,似乎悟出了一些道理……我拿起筆,埋頭繼續(xù)做起數(shù)學(xué)題來。
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