精選三年級風箏作文五篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級風箏作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級風箏作文 篇1
這些時日，我看了幾篇關于風箏的文章，其中我對這一篇文章感悟最深。
人就好似風箏，這一輩子都不可能有絕對自由。小時候，我常常幻想自己變成一只風箏。可是，自從我放風箏之后，才明白小時候的我竟傻得那么幼稚。
風箏看似自由卻身不由己。風箏完好之時是被風和人們所操控著的；一旦斷了線，它不是被風吹得到處飛，就是因為地心引力而墜落。總而言之，人和風箏有一個共同之處——從來沒有過絕對自由。
文中有一句話：自由是多虛幻、多奢侈的字眼。自由對我們來說有可能會是遙不可及的。我相信世界這么大，總會有人擁有自由的，但這樣的好事絕對不會發生在我身上。
我之所以會欣賞這篇文章，是因為里面的主人公很像我。父母總是拿他人的成就來約束我的自由，不讓我做任何他們認為對學習沒有幫助的事。
對于這篇文章我還有最反感的一句：生活不是小說，哪有那么多風花雪月般無病呻吟，哪有那么多親情讓你歌頌。是，沒有自由又怎樣。這種約束自由的行為反而是親情的另一種與眾不同的表現方式。父母約束我們的自由，不僅僅只有愛，還有一種望子成龍，望女成鳳的期盼。
從今以后，我不會再抱怨父母束縛我的自由了。我將好好努力讀書，不再追求我所謂的自由了。
三年級風箏作文 篇2
在一個小鎮上，有一戶人家擁有小鎮中最漂亮的的風箏。可是，這家人太忙了，根本沒有時間放風箏。風箏和線一直被放在屋里的木板上。
春風柔美的飄著，送來了花的清香。風箏和線終于忍不住了，它們想看看人們口中所說的美麗城鎮。
它們約定，同生存，共生死。它們制定一系列起飛的計劃。但是，它們無論怎么努力，都飛不起來。
一天，突然刮起一陣大風，一只碗從架子上掉下來，落在木板上，風箏一下子彈起來。正巧，水壺里燒的水開了，冒出的水蒸氣一下子把風箏從窗戶噴了出去。
啊！風箏終于飛了起來，帶著線，飛向了希望。
它們看到了美麗的白云，大片的樹林……看到了以前沒見過的美景。它們過得很悠閑，風箏飛累了，就讓線栓在樹上，休息一會兒。它們向著目標--美麗的城鎮飛去。
在飛越樹林時，風力突然小了，線經常被樹枝掛住，風箏搖搖晃晃，勉強支持飛行，極大的影響了速度。太陽落山了，它們還是沒有走出樹林。
第二天，風箏終于忍不住了，發起了牢騷：“嘿，你煩不煩啊，這樣什么時候才能到？”
“這樣也不能怪我啊，這些樹枝太密了，你又飛不高。”線挺委屈的。
“哼！還怪起我來了，要不是你，我早飛出去了，小心我把你扔下去。”風箏越說越來氣。
“你把我扔下去，誰幫你休息？誰……？”風箏望著離自己越來越遠的線，仿佛卸下了擔子，不屑一顧的飛走了。“小樣，自己找你的.城鎮吧。”
線落啊落，被樹枝勾住了。
線哭了，自己盡心盡力的和風箏合作，最后卻落得被拋棄下場。
線哭累了，慢慢睡著了。一輛馬車從這里經過，線一下子纏在了馬車上。也不知過了多久，線醒來時，發現正被人拿在手里。“呦，是條好線，給孩子們吧。”一個粗獷的漢子說。線被綁在了一個新風箏上，自由翱翔。
而那只舊風箏，拋棄了線后，獨自高興的往前飛，大風來了，他被刮得左右搖擺，一會就感到暈頭轉向、渾身乏力——沒有線，它就沒有方向。它飄呀飄，一頭栽了地下。
人們看到這個風箏，上面滿是窟窿和塵土，有個人撿起它了，踩了幾腳，隨手扔進了垃圾桶。
風箏非常懷念和線在一起的日子。
三年級風箏作文 篇3
今天，是個陽光明媚的日子，太陽公公放著燦爛的光芒，鳥兒也在天空中歌唱。
今天，我帶著風箏高興地跑到花壇旁放風箏，我讓風箏飛上天空，這粉紅色的風箏跟鳥兒唱歌，給太陽公公講故事。啊，這風箏給靜靜的天空帶來了幾絲生氣，讓天空變得更加引人注目了。
突然，我發現我在放風箏時，不小心踩壞了幾棵花苗。我想：哎呀！我把花苗踩倒了，別想了，還是開溜吧。我把風箏收起來，剛想來溜。
可是我剛想走時，我看見天空中，太陽公公皺著眉頭，好像在責怪我，鳥兒也飛走了，好像我不該這樣做。我想：怎么辦呢？我靈機一動，想到了好主意。
我跑回家，小心翼翼地拿來了兩棵花苗，一雙小手扒開松土，把花苗栽進去。
然后，我又開始高興地放風箏了，這時風箏又飛起來了，變得更加美麗了。
太陽公公高興地笑了，發出了更燦爛的光芒，鳥兒也唱著愉快的歌。
三年級風箏作文 篇4
今天一起床就發現陽光明媚，天氣十分晴朗。爸爸說帶我去放風箏，我高興極了，一下子從床上跳了起來。爸爸讓我帶點吃的水啊什么的餓了渴了可以食用。我裝好之后爸爸便帶上我走了。
我們到達了公園，遠遠望去公園上空全部都是五彩繽紛的風箏，有粉紅色的仙子，有帥氣的黑貓警長，有美麗的蝴蝶...... 它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右。
我們開始放風箏了，可是起初風很小，爸爸拉著風箏也飛不上去，我們只好邊跑邊放，一邊跑一邊用手拽著風箏，一拽一拽的，跑了很長的一段路，但還沒有放起來，他又重新回到原地，跑了起來……終于，功夫不負有心人，風箏一點一點的升上了天空，爸爸喘著粗氣，把風箏線交在我手里，一屁股坐在地下。漸漸我感到手里輕了許多，低頭一看，原來線已經快放完了！我坐在草地上，才發現我的風箏已經位居第二了。我的心里高興極了。最后天上烏云聚集，原來是要下雨了。我和爸爸依依不舍的回了家。
放風箏真好玩呀！
三年級風箏作文 篇5
星期天，我和媽媽一起去文化公園放風箏。我們到的時候，天上已經有很多五彩繽紛的風箏了。有紫色的“大金魚”；有粉色的“大蝴蝶”；還有勇敢的“奧特曼”……在天空中翩翩起舞，像在歡迎我 們一樣。
我迫不及待的拿出風箏，它是一只黃綠相間的“熱帶魚”，拖著一個長長的大尾巴。開始放了，媽媽先幫我調好距離。然后，我拿著線軸，頂著風跑向前去，邊跑邊放線，很快我的“熱帶魚”就飛上了 蔚藍的天空。
有一位老爺爺的“大金魚”放得很高，我的“熱帶魚”很快就追上了它，我們不分上下。我馬上把線放了一圈，風箏也飛得高了一些。老爺爺微笑的看著我，也放了線，“大金魚”又超過了“熱帶魚” 。我突然想起來小時放風箏的時候總是放不高，媽媽給我拽了一下時飛高了所以，我就拽著風箏往前跑還不時的放線收線，和老爺爺的“大金魚”比賽。我玩累了，就把風箏交給了媽媽。
忽然，遠處一只海豚飛上了天。天哪！海豚怎么會飛？！我再仔細一看，原來也是一只風箏，只不過非常像海豚罷了，而且還是一只立體的風箏，構造有點像降落傘，我還以為是真的呢。我又看到一個 一節一節的風箏，像個大蜈蚣，仔細一看又不是蜈蚣，每節都是由一個小風箏組成的，從地上一直拖到天空，很精致很漂亮。
咦“大金魚”呢？原來被老爺爺收起來了。老爺爺又拿出了一個黑色的“大老鷹”。這時風忽然小了，我的“熱帶魚” 像是被這只“大黑鷹”嚇壞了，在空中翻了幾個跟斗后，扎到了地上。我從媽媽手 中接過風箏，繼續和老爺爺比賽。
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