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三年級釣魚作文

時間:2022-01-28 16:52:53 三年級 我要投稿

關于三年級釣魚作文3篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的三年級釣魚作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

關于三年級釣魚作文3篇

三年級釣魚作文 篇1

  星期六的下午,我和爸爸、媽媽去公園釣魚。我們到了魚塘,先找到了三根魚竿,再把準備好的魚餌鉤在尖尖的.魚鉤上。但是要讓住,可千萬不要把鉤全部遮住,要不釣不上大魚的。

  魚餌弄好了,該把線丟到河里了,你一定不知道怎么把線拋出去吧!我告訴你吧!先把魚竿拿穩,然后,把線用力往后一拉,手迅速把線一放,線就輕松的彈出去了。這下就只等魚兒上鉤了。我目不轉睛的盯著浮筒,生怕一個閃眼,魚兒就從眼皮子底下溜了。我等啊等,終于,只見浮筒輕輕地動了兩下,可能是魚兒來視探的,媽媽說過:在這時一定要沉住氣,不能輕舉忘動,要下會嚇跑它的。接著浮筒動的更厲害了,最后干脆沉到水底了。我高興地大叫:“媽媽,魚上鉤了,快來呀!”當媽媽來拉魚竿時,魚早就跑了。我嘆了一口氣,說:“真掃興!”可媽媽卻對我說:“孩子,別灰心,做什么事都要有耐心,不能浮躁,堅持就是勝利!”

  在媽媽的鼓勵下,我開始了耐心地等待,過了一會兒,魚兒又上鉤了,這一次,我和媽媽同心協力,釣上了一條大魚,高興地又蹦又跳。看看天,已經很晚了,我們提著魚,興高采烈的往家趕了。

三年級釣魚作文 篇2

  那天下午,舅舅突然心血來潮的找我一起去釣魚。早就聽說釣魚不僅有趣,而且還能鍛煉人的耐性,我當然就答應了。

  來到魚塘,一看見水我便來了興趣,火急火燎的拿著魚竿坐到池塘邊。將魚鉤甩入水中許久,仍然不見有半點變化,拉出來才發現忘了放魚餌。

  再次將魚鉤甩入水中后的幾分鐘里,我依然沒有看到任何變化,看看舅舅也是還沒有調到一條小魚,我不耐煩了:“舅舅,這要釣到什么時候了!”舅舅卻只是笑著說了一句:“不急。”是啊,前 后好像也只不過十幾分鐘,這我就堅持不住了。

  我只好又強迫自己做了下來,心想:釣魚也不過如此,真無聊!大概又過了十幾分鐘,我終于忍不住起身去玩。

  不知玩了多長時間,看看舅舅,他已經釣到好幾條魚了,“舅舅,你真了不起,都釣到這么多了!”“沒什么了不起的,”舅舅慢條斯理的說“做什么事只要用心去做,就沒有做不成的,就像這釣 魚之所以有能鍛煉耐性,就是因為需要你耐心的等待!”聽了舅舅的話,我慚愧的地下了頭。

  我又重新坐到了池塘邊,果不其然,黃昏時分,我的小桶里裝滿了魚。

三年級釣魚作文 篇3

  我們的假日生活豐富多彩,我最熱衷于釣魚。

  周六,爸爸把我從睡夢中叫醒:“兒子,咱們去釣魚吧!”我興奮地從床上跳起來,連忙做準備,裝好魚竿,裝蚯蚓,接著我們高高興興地來到小湖邊。爸爸把魚餌取出來放在魚鉤上,揮著魚竿把魚鉤扔進了湖里,我也學這樣子,只聽見“咚”的一聲脆響,魚鉤沉入水底,浮標在水中翻滾了幾下斜躺在水面。

  我們倆專心致志地注視著水面,眼睛一動不動地盯著浮標,總想著魚兒將浮標拖入水中。等啊等,等了很久,沒有魚兒上鉤,我沒有耐心了,就放下魚竿,跑到旁邊草地上去玩兒。爸爸看了笑著什么也沒說。

  忽然,爸爸高興的喊:“釣到了,釣到了,釣到一條大魚。”只見爸爸將魚竿立馬揚起,一條半斤大的鯽魚在空中無奈的掙扎著,我心里也暗下決心。于是又回到湖邊,我要像爸爸那樣,專心致志做事。我等啊等,過了一會真有一條魚上了鉤,我的魚雖然很小,但還是很開心。

  很快,一上午就這么過去了,看著我和爸爸的成果我們不由的笑了起來。釣魚是考驗我們耐心,今后我要經常跟爸爸一起學釣魚。

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