【精選】三年級動物作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級動物作文9篇，歡迎大家分享。
三年級動物作文 篇1
今天早晨我們一家三口去富陽的野生動物世界玩了一天。下個禮拜開始我的雙休日就被少年宮的興趣課占領了，今天可是我最后一個自由自在的周日啊。
野生動物世界好大，和我以前去過的動物園不太一樣。沒有臭氣熏天的鐵籠，沒有懶洋洋的動物，也沒有殘忍的馬戲表演。
第一位給我留下深刻印象的動物是大老虎。野生動物園里的老虎竟然會爬樹！我記得從小聽到的故事里不是說貓師傅沒有教會老虎爬樹才保住了自己的性命嗎？我仔細觀察了一下，原來是樹頂上掛著一塊肉，老虎沖著那塊肉越跑越快，最后借著慣性后腿一蹬，身子向上一竄，前爪抱住樹干，張嘴就咬到肉了。從助跑到上樹到吃到肉到下樹不過一秒的瞬間，為了吃肉老虎也是拼了。然后老虎還表演了跳水，原來老虎還是游泳高手啊，它為了追捕獵物可以一口氣游二三十公里呢！
看完老虎表演，我們接著去看大象。我以前就知道大象有靈巧的長鼻子，今天親眼看到它用鼻子吃花生米才算眼見為實：只見大象用長鼻子的鼻尖把地上的花生米卷起來，包裹著送到自己的嘴里。我以前一直以為大象是直接把食物吸到鼻子里的想法錯了呢。它的鼻子尖尖竟像人類的手一樣柔軟靈活，真好玩！
隨后，我們去了中華國寶區。原來中國的國寶真不少：丹頂鶴、小熊貓、大熊貓、金絲猴、朱鹮……不過我最喜歡的是小熊貓，因為它們好可愛。臉上頂著黑眼圈，長長的尾巴左右搖擺，還會像人一樣站立著向我招手討要食物。當我路過猴園的時候，一只猴子先亮起嗓子招呼我們，緊接著其他猴子也都加入進來，就像大合唱，非常壯觀。
我還去了冰雪世界。厚重的門一開，冷氣向我撲面而來。因為光著腳穿著涼鞋，踩在冰面上的時候，還有淘氣的小碎冰鉆到我的鞋子里，好冰好刺激啊！
這一天我在野生動物園里還看到了其它好多好多動物，例如披著美麗羽毛的鳥類，還有各種我沒見過的珍稀動物，有好多都是第一次見。可惜太多了，我現在已經記不清了。等國慶節有假期我一定要再去一次，和它們親密合個影！
三年級動物作文 篇2
放學鈴剛想，我就和同學們背起書包結伴著回家。
今天的天氣特別好，我和我的同學有說有笑地走在回家的路上，說著今天發生過的事情。可是沒想到，我不經意間竟然踩到了一直在公園邊休息的貓的尾巴上，它頓時“喵喵，喵喵----“的叫了起來。我一向以來都非常喜歡小動物，小時候媽媽經常給我買來玩。我從來不去傷害它們，因為我和小動物之間就成為了好朋友。我精心地照顧它們，讓它們快快長大。看到它們那樣，我也很開心。
可是，今天的事情真是出忽我的'意料當中啊。雖然我并不是有意去傷害它，可是我的心理卻很難受。我耳邊的“喵喵“聲還在不段地叫著。我實在不忍心就這樣讓它繼續痛苦下去。于是，我放下書包，給小貓輕輕揉了揉，它似乎很害怕，所以我的動作也是很緩慢又特別小心。小貓好象理解了我，漸漸的，叫聲小了，到最后它不叫了，我好高興。這才想起，時候不早了，我該回家了。我只能告別小貓，向她揮揮手，可是它卻一直跟著我，該怎么辦呢?我很同情她。最后我還是決定，我小貓帶回家。雖然媽媽現在不允許我養了，可是我可以跟她解釋原因，相信媽媽也一定會同意的。想著想著，我抱上小貓又和同學走在了回家的路上。
三年級動物作文 篇3
今天一大早，我一下子就從床上蹦起來，因為我們要去動物園。
到了動物園，我看見兩頭大象用鼻子搭成了一座大門，非常的壯觀。旁邊的售票處前人山人海，有的小朋友拿著長頸鹿樣子的氣球，有的玩著泡泡槍，許多大大小小的泡泡在陽光的照耀下顯得五顏六色。還有的興奮地吹著可以伸出舌頭的哨子......
買好了票，我首先觀看的是可愛的金魚。廣場上，豎立著各種形狀的魚缸。各種各樣的魚在歡快地游來游去。有的頭上有一個“球”，有的有兩個“大球”，垂在眼睛上面，把眼睛都擋住了，真是有趣極了。我最喜歡的是大大的銀龍魚，扁扁的身體散發出銀色的光芒，漂亮極了。
然后我們參觀了猴區，最好笑的是小猴伸出手向游客要吃的。我們走進館內，突然一只黑色的大猴子撞向玻璃墻。“嘭”的一聲，嚇得妹妹撒腿就跑。我也嚇得抖了一下。接著我們就大笑起來。過了一會兒，我們來到金絲猴館前，看見高高的樹枝上猴媽媽抱著小猴，猴爸爸在旁邊站崗，覺得它們一家好可愛。最好笑的是一只猴子將薯片袋子罩在頭上當面具，跑來跑去。逗得我們哈哈大笑。另外的猴子看見了，也紛紛跑來搶，看到它們滑稽的表演，我眼淚都笑出來了。
接著我們又參觀了食草動物區、食肉區、猛獸區、鳥區......
時間不早了，我們依依不舍地告別動物園，這真是一次有趣的動物園之行。
三年級動物作文 篇4
我家里養著幾條美麗的珍珠魚，它們的身體圓圓的，像皮球。頭上有一個紅色方形的肉瘤似的帽子，全身橙紅色，腹部的鱗片粒粒突起，似一顆顆珍珠，十分奇特炫目。珍珠金魚的名字就是這樣由來的吧!它的每個地方都非常可愛，嘴巴小小的，眼睛圓圓的，似燈泡一樣。扇型一樣的尾巴大大的，像一條美麗的裙子，擺動起來，儀態萬千，好像一位位舞者跳著美麗的舞蹈。
我家的金魚本領可大了!它們會吹泡泡、跳舞、捉迷藏、賽跑......它們在無聊的時候,還會“咕咚，咕咚”地吐泡泡，引人注意，好像要人和它一起玩耍，可愛極了!
珍珠魚喂食的時間到了，我馬上拿出魚食，走到魚缸邊上，就當我靠近魚缸時，珍珠魚就紛紛游到角落里，像一個個害羞的小姑娘。珍珠魚看到魚食，就會用力擺動鰭向上沖。它們進食的樣子很可愛，嘴巴一張一合，有的吞進去又吐出來，有的用頭頂著魚食在玩耍，有的追著魚食你爭我奪，有的繞著魚食轉圈，小心地試探后，才張開小嘴巴，把食物一口含進嘴里，嘴角一動一動的，樣子可得意了!
這么美麗可愛的珍珠金魚，帶給我無限樂趣，誰不喜歡呢?
三年級動物作文 篇5
我八歲時，曾養過兩條金魚，這兩條金魚可愛極了。這兩條金魚分別是一條黑的，一條紅的。黑金魚大約有六厘米長，渾身都是黑的，再說紅金魚，一身紅的衣裳，十分美麗，它的眼睛大大的、鼓鼓的，它的嘴巴很小，張開嘴吐泡泡時，嘴形就像拼音字母“o”。我喂它們時，可好玩了。我先把魚食拿過來，挑了一塊最大的放入水中看它們爭奪時，黑金魚一馬當先上去咬了過去，紅金魚看見了也不甘示弱，用尾巴打在黑金魚身上，黑金魚只好可憐巴巴地看著我，好像在祈求給它食物呢！
三年級動物作文 篇6
寂寥的長空，一群鷹飛過，領頭的那只鷹，正是今天我們故事中的主角。
那只鷹，是一支飛越過大森林的鷹，狠心的獵人把那只鷹的翅膀打穿了，本以為受傷的鷹會乖乖的從空中掉下來，可人不是鷹，人根本不理解鷹的想法，鷹沒有乖乖的從空中掉下來，反而越飛越快，獵人生氣了，用剩下的幾顆子彈像已經受傷的鷹狂打過去，鷹也憤怒了，掉轉過頭來，只飛向那狠心的獵人，獵人害怕了，鷹畢竟是動物，小小的人類怎能向一只鷹挑戰呢?鷹不管了，直沖向獵人，獵人條件反射的去拿槍，可是，搶沒子彈了，獵人朝自己家跑去，可是在半路，獵人被鷹追上了，沒什么奇怪，人和鷹賽跑，結果可想而知。
鷹，用勁去撕咬獵人，獵人無法掙扎，任憑鷹的暴力對待，但還是無法忍受這種痛苦，朝自己家里大喊一聲：“救命啊!鷹在撕咬我!”家里人急忙跑出來，可已經晚了，獵人已經死了!孩子的哭聲，妻子的悲痛，這一切的一切，還不是獵人自己或該?如果他不響鷹開槍;如果他不以獵食為生;如果…………太多的如果，可現在說又有什么用呢?人死不能復生，但上天對人類作出一種懲罰，也會讓人類知道一些道理，至少，獵人的家人，知道了人與動物之間，是等于號，不是大于號!至少，獵人的家人，知道了以后不能再以獵食為生，人會報復，動物也會報復!至少，獵人的家人，知道了…………我們無從知道他明白他們知道了什么，但有一點可以肯定，他們知道了，動物和人類一樣，有血有肉，有生命有感情，和人類一樣，會珍惜自己的生命!
三年級動物作文 篇7
三年級秋游那天，我們來到了動物園。我留心觀察了猴子，它頑皮可愛，活潑機靈。
猴子的臉厚厚的，全身布滿黑色的細毛。它非常喜歡爬樹。著急時，它雙手抓住樹，三步并作兩步快速往上爬。爬到樹頂左顧右盼，像丟了什么東西似的，焦急不安。那模樣有趣極了。悠閑時，它一步一步地爬上樹，雙手拽住樹枝，蕩起秋千來，可愛得不得了。
猴子吃食物時機警可愛。每當發現食物，它就躲在樹后東張西望，生怕食物被搶走似的。然后慢慢地靠近，伸出兩只胖乎乎的，毛茸茸的手向食物撲去，大口大口地吃起來。不一會兒，食物就變了個精光，隨后便大搖大擺地散步去了，特逗特滑稽。
如果一群猴子聚在一起，打起架來可真是群龍無首啊。刺耳的吵鬧聲讓人受不了。有的用水果皮互相亂扔，地上一片狼藉;有的扭打在一起，打倒了這只，爬起來了那只;有的拼命地大叫，那聲音似悲傷，似憤怒，似吶喊;有的爬到樹上翹首盼望，似乎在等待救援目標。它們動作敏捷，反應迅速。但是，倘若有猴子受傷，它們立刻團結起來保護受傷猴子的安全，守護在周圍寸步不離，梳理著受傷猴子身上的細毛，撫摸著它的身體。受傷猴子也會蹭其他猴子表示感謝。令人感動，自然生出憐愛之心來。
多么可愛的猴子啊!它們機靈、好動、頑皮、團結，友善。你能不喜愛它們嗎?它們也是地球媽媽的孩子，是我們大家園的一員。
三年級動物作文 篇8
星期天，爸爸媽媽帶著我和哥哥去野生動物園看野生動物。我的心情激動極了。到了野生動物園，哥哥興高采烈地說：“去鳥類區看看，怎么樣啊？”我舉雙手贊成，因為我喜歡鳥。到了鳥類區，第一個映入我眼簾的就是孔雀。這時的孔雀沒有開屏，但在游客給它拍照，并贊美它的時候，它居然開屏了。它開屏的時候真的很美，展開的尾巴就像一把五彩斑斕的大扇子。第二個動物是丹頂鶴，傳說丹頂鶴是太乙真人的坐騎，異常美麗......接著，我們去了食肉動物區。這里的動物分別有老虎、獅子、熊等等。
老虎的身形很長，頭上有一個王字，讓人看到就感到害怕。據說古時候，山下有一個人叫劉大膽，他的箭法百發百中，無數的動物都死在他的箭下。可是有一天，他和一只不滿周歲的老虎相遇，卻嚇得立刻跑了。雖然老虎并沒有追他，但是他回到家卻經常做噩夢，不久就瘋了。最后，我們來到了食草動物區。這里的動物分別有猴子、馬、大象等等。猴子上下蹦跳，像一位可愛的孩子在跑來跑去。馬兒在草地上散步，并悠閑地吃著地上的草，像一位悠閑自在的先生。
大象三五成群地來到河里，吸著水，往自己身上噴水，可熱鬧了。這一次旅行，真讓我感到非常難忘啊！
三年級動物作文 篇9
看了上面的題目，你一定認為寫的是一個動物群體吧。不是的，它指的是人。還是讓我給大家解釋一下吧。
爺爺和奶奶非常會用電腦。是一對十足的“網貓”。有一次，作文班要打印一篇作文。爸爸和媽媽都不會。爺爺知道后，馬上給奶奶打電話，讓她在我們家等著，一會兒工夫，爺爺就把作文打完了，發到了奶奶的郵箱。奶奶又發給作文班。他們可真會用電腦，連爸爸也比不過！
我媽媽和爸爸十分喜歡看書。是一對“書蟲”，幾乎什么書都看。學問也很高。有一次，我有一篇作文不會寫，便告訴了他們。他們便你一言，我一語的議論起來。一會兒就寫出了一篇范文，寫得非常好，一看就是一篇經典的作文。可惜他們只是看書，很少寫。還有一次，我正在玩三國的卡片。爸爸見了，便饒有興趣的給我講了起來，直到講得我都有些困了，爸爸才離開。當我再看他時，他竟然還在樂此不疲的看著書。這對“書蟲”簡直就是《父與子》中的書癡，對什么書都很感興趣。
我和弟弟是一對“馬虎”。我們經常出錯，顧此失彼。有一次，語文考試，我就犯了一個錯誤，把“貝”糊里糊涂的寫成了“見”。媽媽一看，氣不打一處來。哪有叫“見殼”的呀。弟弟有一次英語考試，把“肉meat”寫成了“看見meet”，簡直是天壤之別。
這就是我的動物家族。
……
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