三年級買書作文合集9篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的三年級買書作文9篇,希望能夠幫助到大家。
三年級買書作文 篇1
五月一日下午,我寫完最后一個作業,長長地松了一口氣。這時媽媽走過來認真地對我說:"彥璋,你的課外書看完了嗎?要是看完了,我就帶你去書店再買幾本你最喜歡的書!"我高興的說:"媽媽,那些書我早就讀完了!"于是,我滿懷喜悅地跟著媽媽出了家門,直奔縣城里最大的書店--博學書城。
不一會兒,我們就到了書店。走進書店,只見里面有很多人,但是整個書店卻鴉雀無聲,大家都在專心致志地看著書、選著書。我迫不及待地走到我最喜歡的兒童讀物專柜前,仔細地挑選起來。這里的書品種可真多呀:有文學類的、歷史類的、科普類的……真是五花八門、琳瑯滿目。《十萬個為什么》、《成語故事》、《兒童大百科全書》……一套比一套精美,一本比一本有趣,看得我眼花繚亂、目不暇接初中,不知道究竟該選什么書好。
我東翻翻西看看,忽然一本色彩斑斕的書吸引了我的眼球。我拿起這本《中華上下五千年》,翻開書津津有味地看了起來。書里那些精美的圖畫,有趣的故事,優美的語言深深地吸引著我,讓我愛不釋手。
我陶醉在書的海洋里,時間一分一秒的過去了,不知不覺天已暗了下來,媽媽才買了那套《中華上下五千年》,帶著依依不舍的我離開了書店。在回家的路上,我捧著心愛的書想:媽媽這么愛我,給我買了這么多好書,我可不能讓它們在家里當擺設;在課余時間,我一定要認真閱讀這些書,讓書中的知識真正在我的頭腦里扎根!
三年級買書作文 篇2
今天,學校組織了一個“我與好書為伴,筑夢路上我奔跑”的讀書活動。此次活動是由新華書店和我們學校一起組織的。新華書店的阿姨們特地到我們學校來賣書。
到了中午,午休的時間,我們都去學校的體育館里選購自己心愛的書。我迫不及待地來到了體育館。啊!這里真是人山人海摩肩接踵的呀!還有很多很多的書,種類繁多,看得我眼花繚亂。有《草原上的小木屋》,有《送你一朵如意云》,有《斷翅的天使不孤單》,有《幸福住在愛的隔壁》……還有很多很多。我看看這本很喜歡,看看那本也很喜歡,都不知道買哪本好了?哎!我真想都買下來,可是我手頭上沒那么多的錢,該怎么辦呢?算了,還是選一本吧!剩下的喜歡的書還是讓媽媽給我買吧!最終,我選了一本《世說新語》里面都是古文,但也有解釋的。了解一下古文,也是挺不錯的。
后來,我就買了這本書后,就回教室了,期待著下一次的讀書活動。
三年級買書作文 篇3
一個星期六的上午,我想起有好幾個月沒買新書了,便央求媽媽帶我到直銷書店里去買書。
媽媽做完家務,高聲叫到:“走,買書!”
今天真熱呀,太陽照著大地,有許多人在吃冰淇淋。可是我卻沒有買冰淇淋吃,因為我一心想著我的'新書。
一會兒到了我夢寐以求的書店。剛到門口,書店里的老板走過來,熱情地問我:“小妹妹,你要買什么書?”我說:“我要買好看的書。”老板說:“哦,小妹妹要買好看的書呀!走,我帶你去!”老板領著我到了一個書柜前向我介紹里面的書。書柜里面全是好書!有《格林童話》、《名人故事》、《一千零一夜》……這些書可都是我最喜歡的書,不過,童話可是我的最愛。于是,我把手伸向了《格林童話》。《格林童話》的旁邊剛好是一本《愛的教育》。當我馬上要拿到《格林童話》時,不知誰碰了我的胳膊一下,使我的手自然偏了一點。當我把書拿出來時,才發現我拿的是《愛的教育》。我想把這本書放進書柜,可書柜里的書挨得太緊了,我怎么也放不進去。我想:算了,就買這本吧!反正它也是一本好看的書。這時,老板走了過來對我說:“小朋友,眼光不錯呀!選了一本好書。”
這時,媽媽走過來對我說:“這本書不錯!”于是,媽媽付了錢。
我往家飛奔,心里很激動,忘了媽媽還在后面,聽了媽媽的叫喊我才停下來,催促媽媽快點,心想:只要一回到家,我就可以看書了!
三年級買書作文 篇4
周末,媽媽帶著我去圖書館買書。
走進圖書館,我看見各種各樣的書整整齊齊地擺放在書架上。有科技類、文學類、兒童圖書等等,琳瑯滿目。大家都挑選了自己需要的書,安安靜靜地看著。我也從書架上挑選了兩本,它們分別是:《讓孩子受益終生的101個道理故事》、《新十萬個為什么》,認認真真地看了起來。
正當我看得起勁的時候,耳邊突然傳來“嗚、嗚”地哭聲,我抬頭一看,原來是一位小妹妹在哭。我走過去問:“小妹妹,你怎么了?需要我幫助嗎?”小妹妹點點頭說:“我找不到爺爺了。”我說:“別急,你知不知道爺爺的電話?”她說:“知道。”我連忙向媽媽拿了手機,給她爺爺打電話,并告訴爺爺我們在收銀臺前等。爺爺接到電話后急沖沖地跑過來,連聲說:“謝謝小朋友!”我說:“不用謝。”告別了爺爺,我們也回家了。
今天,我不但買到了自己心愛的書,而且還幫助了小妹妹,我非常地開心。
三年級買書作文 篇5
書對于我們小學生來說也是相當重要的。所以,上個星期媽媽帶我去了南山書城買書。我們來到了書城的五樓大廳。啊!大大小小,高高矮矮的書,這里一堆,那里一簇。真是琳瑯滿目,應接不暇啊!剛走下電梯,一本色彩斑斕,光彩奪目的書以它的強大魅力吸引住了我的眼球。
走近一看,原來是《你在為誰讀書》。才剛剛看了封面,我的心中就產生了數不清的問號。“我當然是在為自己讀書啦,還能為誰讀書呀?”,“這本書到底說了什么?”“是好的學習方法嗎”,“還是好的行為習慣呢?”……想著想著,我不由自地翻開了第一頁。第一頁是簡介,。我仔仔細細,認認真真地讀了一遍。我發現,這本書對我來說非常重要。為什么這么說呢?這本書的主人公是“楊略”,他是個初三準備升高中的學生。我呢,雖然是個六年級就要升初中的學生。但大致情況與他相符。我可以通過書上的一些好的學習方法,提高學習效率。也就是用更短的時間學到更多的知識。這么好的一本書,我怎么能錯過,便讓媽媽買了下來。
到今天,這本書我已經看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學習方法,很多好的學習要領,讓我受益非淺!讀完這本書后,更讓我領悟到書的重要性,書的可貴性!
三年級買書作文 篇6
5月28日,媽媽帶我去新華書店買書。我們來到了四樓的圖書小天地,里面是琳瑯滿目的圖書,還有一個特別引人注目的就是活動海報,海報上寫著:5月28日至6月1日期間購買圖書7折優惠。我就奇怪的問媽媽:“媽媽,打7折是什么意思?”媽媽說:“比如一本書原價10元,打7折后只需7元。”“噢!原來打折就是優惠活動,那我今天要多買點書回去!”我迫不及待地跑去選書。
過了一會兒,我捧著精心挑選好的四本《裝在口袋里的爸爸》來到媽媽面前,說:“媽媽,我都選好了,可以去付錢了嗎?”媽媽笑瞇瞇地看著我說:“在付錢之前先考考你,你知道每本書的價格嗎?這四本書一共需要多少元?”我自信地說道:“這個簡單,每本書18元,四本書就是18×4=72元。”“是這樣嗎?”媽媽手指著書店海報對我說。“對呀!今天買書有優惠呢!可是優惠以后得多少錢呢?”我盯著活動海報看,好像要把海報看穿了似的。突然,我想起了媽媽說過打折的算法,眼前一亮。我轉過身信心十足地告訴媽媽:“我會算了!72除以10等于7、2,再用7、2乘7等于50、4元。這就是打折后我們要付的錢!”媽媽聽完以后用掌聲給我鼓勵,我開心極了!“媽媽,我還知道這次買書省了多少錢哦!72-50、4=21、6元。媽媽我算的對嗎?”媽媽笑著說:“我們去收銀臺那里驗證一下吧!”當收銀員阿姨報的價錢和我計算的答案一樣時,我激動地叫起來“耶!我算對了!”
通過這次買書讓我懂得了只要你用心觀察,數學就在我們身邊!
三年級買書作文 篇7
今天,爸爸帶我去買書包。
到了書包店,我看見里面書包的顏色各種各樣:有紅的、黃的、綠的、藍的等等,我都不知道該選哪個才好。我挑來挑去,終于挑中了一個由深藍色和淺藍色的尼龍布做成的書包,上面有“神兵小將”的圖案,可酷了。于是,我問店主阿姨:“阿姨,這書包要多少錢?”阿姨親切地說:“小朋友,這書包一百六十八元一個。”我又仔細地看了看,看到書包共有四層,里面有九個格子,用處可大了。我征得爸爸的同意后對阿姨說:“我要買這個藍色的書包。”爸爸付了錢后,阿姨拿給我這個藍色的新書包,還送我好幾樣禮物。我高高興興地提著書包和爸爸回家去了。
新年新學期,我有一個自己心愛的新書包,我希望自己認真學習,更上一層樓。
三年級買書作文 篇8
我是一個小書迷,每次看到書就走不動了,非要翻上一番或買上一兩本。
我喜歡書是在上幼兒園時養成的。在上幼兒園時,老師說:“小朋友們,我們幼兒園有一個獎勵政策,那就是你們回到家給爸爸、媽媽讀書,你們讀完一句話讓爸爸媽媽簽一個字。到幼兒園后找我對換一張貼畫,然后把這張貼畫貼在這個‘棒’字上,這樣你們讀的多換的貼畫多,貼的‘棒’字多。當你們貼夠十五個‘棒’字時,老師會獎勵一只會下蛋的鴨子,很好玩,你們一定喜歡,超過以后還會有其他的獎勵。”我一聽興奮的不得了。當時就為得到這些獎勵,我天天回到家就找爸爸、媽媽讀書,慢慢的,我就喜歡上了書。
我比較喜歡像《賽爾號》、《摩爾莊園》、《奧比島》一類的書,媽媽就是不讓我買這類的書。我很不情愿地說:“媽媽,什么情況下我可以買我想要的書?”媽媽說:“你只要考一百分了,我就給你一次自己選擇的機會。”我聽了很高興。
這次,我考了一百分,回到家我就拉著媽媽去買書,到了書店我就拿了一本《奧比島》讓媽媽結賬。媽媽一看就不高興地說:“你不能買這樣的書,你忘了?”我理直氣壯地反駁到:“你才忘了呢!你忘了你說過,我考一百分了就可以自己選書了嗎?”媽媽一聽,啞口無言了,乖乖的給我買了這本書。
我拿著書高興地回家了。
三年級買書作文 篇9
由于我這周表現不錯,媽媽獎勵我去新華書店買書。
一推開新華書店那扇玻璃門,就已經置身于書的海洋。我們存了包,坐著電梯到了二樓。二樓是兒童書區,還分有幾個小書區:兒童文學、外國文學、經典童話、歷史故事等等。正中央貼著“為中華崛起而讀書”的字幅,鼓勵我們要好好讀書。
我迫不及待地沖向“書的世界”,草草地翻了翻一些書,沒有合我口味的,終于我看到了《岳飛傳》,立刻津津有味地讀了起來。周圍的小朋友們都坐在地上看書,很安靜,偶爾有一些竊竊私語聲。在安靜的環境里,我兩眼發直,死死地盯著那本書,仿佛我真的回到了當時的社會,與岳飛一起南征北戰,討伐金國。
讀完這本書,我心想:還有哪些可以讀的呢?這時我在不起眼的地方找到了一本《推理故事》,伴著故事中的情節,我一會沉思,一會又豁然開朗。
我又找了一本《世界未解之謎》,看了里面的內容,我驚得目瞪口呆,沒想到世界上還有這么多奇怪的事件。一會兒我在死亡谷中,一會兒我又來到了太平洋上的一個恐怖小島,一會兒我又潛到海底看到了泰坦尼克號的殘骸,一會兒又來到南美洲挖掘海盜的寶藏。一會兒看見明明有源頭的小河又突然失蹤,一會兒又知道兩個在亞洲的人不知怎么回事就漂泊到了北冰洋,一個個疑問,在我的腦海中飄蕩。
“挑好了嗎?”正在茫茫書海里遨游的我被媽媽叫回了現實世界。
我手里緊緊地攥著那本《世界未解之謎》對媽媽說:“就是這本書了!”媽媽看了看那本書的名字,又看看它的價格,便給我買下了。
看著這本已經屬于我的新書,我心里美滋滋的,心想:我這只“書蟲”又有書可啃了!
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