有關(guān)三年級(jí)動(dòng)作作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)動(dòng)作作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇1
在星期五下午的第二節(jié)課，我們很榮幸的聽了紅十字會(huì)應(yīng)急公益講座，這講座是杜教授來講的。聽陳老師介紹杜教授已經(jīng)在許多所小學(xué)開這講座。
一開始杜教授通過一個(gè)實(shí)例來給我們介紹在對(duì)于心臟病突發(fā)患者要躺在地上或者硬板床上。杜教授告訴我們?cè)谶@時(shí)等救護(hù)車就在等于等死，所以我們要要一看二聽三感覺先拍拍他的兩個(gè)肩膀看看他有沒有知覺，再聽聽他有沒有呼吸，在心臟部位連續(xù)按壓30次，并做兩次人工呼吸，要持續(xù)這樣做。
杜教授還說正常人的心跳是60-100次，在發(fā)生狀況時(shí)我們搶救時(shí)間是4分鐘，所以一分一秒都不能浪費(fèi)。因此看來人的生命是很脆弱的。
這堂講座讓我受益匪淺，這堂課對(duì)于我們生活上是有幫助的說不定能因此救活一條生命。由此看來生命是脆弱的所以我們要好好保護(hù)自己的生命。
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇2
我愛滑滑板
每個(gè)人都有自己的課余活動(dòng)，當(dāng)然了，我也不例外。下面，就看看我的課余活動(dòng)吧!
我最喜歡---玩滑板。首先，我先給大家介紹一下這個(gè)滑板是什么樣子的吧!它是藍(lán)色的，板子上有許多的小點(diǎn)點(diǎn)，輪子在夜晚會(huì)發(fā)出絢麗多彩的光芒，漂亮極了!告訴你吧，這個(gè)小滑板不但漂亮，而且還“淘氣”。我剛學(xué)滑板時(shí)，它總是從我腳下“溜”走，害得我連摔了幾個(gè)大跟頭，但是當(dāng)我爬起來時(shí)，滑板卻側(cè)過臉，臉上帶著得意的表情,像是對(duì)我說：“大笨蛋,大笨蛋!”氣得我用腳跺了它好幾下，直到跺累了為止。我想這下該聽我的話了吧!可媽媽卻心平氣和地對(duì)我說：“孩子,學(xué)任何東西都必須要細(xì)、耐心，這樣才能學(xué)好。”我按照媽媽說的做，一次、兩次、三次......功夫不負(fù)有心人，終于，我掌握了平衡點(diǎn)，牢牢地站在了滑板上，像一只自由自在的小鳥，穿梭在體育館里，任風(fēng)兒在我耳邊吹過，云隨著我飄動(dòng)，我微微閉起雙眼，幻想在天空中飛舞，我情不自禁地大聲喊：“我要飛得更高!”路上的行人紛紛看著我，我高興地笑了!
通過學(xué)滑板，我懂得了做任何事情都必須有細(xì)心、耐心、恒心，只有這樣，才能把事情做好!
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇3
盧梭說：“勞動(dòng)就是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)�！币蚨藖淼纳铍x不開勞動(dòng)，沒有勞動(dòng)就沒有正常人的生活。而勞動(dòng)群眾又要有組織性，紀(jì)律性，堅(jiān)毅精神及全體的團(tuán)結(jié)一致，才可取得最后的勞動(dòng)成果。
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總就是亮閃閃的。學(xué)校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關(guān)于勞動(dòng)的活動(dòng)，有鋤草，擦窗子，打掃操場(chǎng)……多種多樣。
而讓我最難忘的一次勞動(dòng)則就是每個(gè)星期五下午的全級(jí)大掃除。此時(shí)那就是一個(gè)秋風(fēng)徐徐的下午，第四節(jié)課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務(wù)了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場(chǎng)，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動(dòng)！”一身令下后，我們便井然有序地進(jìn)雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的隊(duì)伍來到目的地后，看見草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來。
拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長(zhǎng)的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學(xué)，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團(tuán)撿進(jìn)了垃圾桶，不一會(huì)兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，此時(shí)不讓它在青青綠草里“濫竽充數(shù)”。
我們組越干越有勁，越干越得心應(yīng)手。雖有秋風(fēng)送爽，但就是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節(jié)課后，我們組就完成任務(wù)了，又去幫其他的同學(xué)。我們班的同學(xué)同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，把工區(qū)和教室把掃得干干凈凈，得到了機(jī)組的一致好評(píng)。這但就是我們班付出汗水和艱辛的回報(bào)哦！
這些勞動(dòng)，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，此時(shí)學(xué)會(huì)了紀(jì)律，還培養(yǎng)了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
勞動(dòng)最偉大，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造完美的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們飛快地從教室里跑出來，涌向操場(chǎng)。一下子，操場(chǎng)上變得很熱鬧起來。
你��！在操場(chǎng)的左邊正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張而又激烈的籃球賽。同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，小明搶到了球，往籃球框里投籃，投中了，大家拍手叫好。
在操場(chǎng)的右邊，正在進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。同學(xué)們使出全身的力氣，兩手緊緊地抓住繩子，使勁地往后拉，一刻也不放松。繩子中間的小紅旗左右不停地移動(dòng)，大家不甘落后，誰也不怕輸。裁判手里舉著小紅旗正在認(rèn)真的評(píng)判輸贏。
操場(chǎng)中間的正前方，正在進(jìn)行跳高比賽。只見小軍快速地助跑，縱身一躍，就像小兔一樣，一蹦輕松地躍過了一米三零的高度，裁判舉小紅旗示意他跳過去了。
操場(chǎng)上真熱鬧呀！同學(xué)們有的在打排球，有的在拍皮球，還有的在打乒乓球。短短的課間活動(dòng)，同學(xué)們玩得很開心！
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，同學(xué)們又回到自己的教室里上課。
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇5
我和彭佳妍停在一家診所門口。
這是生病的何思嫻的所在地，我和彭佳妍沖進(jìn)門口，可剛踏出一步，腳步卻突然變得柔和。也許，是不想打擾這份美好的寧?kù)o吧！
我們看到了何思嫻，她睡著了。她睡著的樣子真好看！她的鼻翼輕輕動(dòng)著，呼吸均勻而平靜；她修長(zhǎng)的睫毛微微抖動(dòng)，蓋住了部分的眼瞼；她的嘴角向上彎起，肯定作著甜蜜的好夢(mèng)吧！
這份面相和安靜和諧的病房融合在了一起。
而病床前站著何思嫻的奶奶。奶奶的頭發(fā)里摻著些許銀絲，臉上寫滿了歲月的`痕跡，時(shí)間推移的滄桑。
奶奶望著躺在病床上的何思嫻，眉毛皺成了“兒”字形，嘴重重地嘆出了一口氣。
突然，何思嫻猛地一翻身，被子隨何思嫻的動(dòng)作被擠到了一邊，身上沒有一點(diǎn)被子的覆蓋。
我看了看奶奶，她的眼神里充滿了擔(dān)心，還有，無可奈何……
只見奶奶輕輕走到床前，將手伸到了被子上，慢慢扯動(dòng)著，然后覆蓋在何思嫻身上。
我們本以為奶奶已經(jīng)做完了這個(gè)動(dòng)作，可奶奶卻又將被子的邊緣拍了拍，拍進(jìn)里面。
我想不僅僅是我，在場(chǎng)的任何一個(gè)人都會(huì)被感動(dòng)吧！明明只是一個(gè)很微小的動(dòng)作，平凡卻不平凡！它可以勾起人們心中那點(diǎn)微妙的感覺，真的很神奇。
后來，何思嫻醒了，奶奶又細(xì)心地幫她倒水，喂她白米粥……
但那一個(gè)拂手蓋被的溫度，將我的心都融化……
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇6
下課鈴響了，我和同學(xué)們一窩蜂似的跑向操場(chǎng)，參加課間活動(dòng)。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。
我和同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝胬销椬叫‰u；踢足球；跳繩；踢鍵子。大家興奮的滿臉通紅，像一朵朵綻開的玫瑰花。快看哪！老鷹正敏捷地捕捉著小雞，雞媽媽張開寬大的翅膀保護(hù)小雞，雞寶寶機(jī)警地躲閃著，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍變化無窮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一條巨龍。王麗立鍵子踢得更精彩，只見她右腳一抬，左手一甩，鍵子在空中飛舞起來，她輕輕跳躍著，好像一只花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我和同學(xué)們快樂的歌聲、笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。
上課鈴響了，我和同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地回到了教室，他們以旺盛的精力、更加自信地迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇7
大課間活動(dòng)開始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進(jìn)操場(chǎng)。同學(xué)們各自走到自己的位置上，精神飽滿的面對(duì)著主席臺(tái)。
操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂，全校同學(xué)都隨著音樂的節(jié)奏做起了廣播操。接下來是做自編操，音樂變得輕松愉快，同學(xué)們顯得歡快、活潑。最后是表演武術(shù)操，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都做的很認(rèn)真，動(dòng)作整齊有力。
下一個(gè)環(huán)節(jié)就輪到我們蹦床隊(duì)得同學(xué)表演了。教練把蹦床搬到操場(chǎng)中央，第一個(gè)上網(wǎng)表演的是我們隊(duì)的馮繼瑩，她表現(xiàn)得非常好，動(dòng)作輕松自如。下一個(gè)就輪到我表演了。我得心情開始有點(diǎn)緊張，因?yàn)槊媲坝泻芏嗤瑢W(xué)看著我，但我看見馮繼瑩做的這么好，我也充滿了信心，終于把動(dòng)作全部做完了，如釋重負(fù)。
在我們蹦床隊(duì)旁還有武術(shù)隊(duì)、藝術(shù)體操、足球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)，他們都在認(rèn)真地練習(xí)著，等待著表演。武術(shù)隊(duì)得開始表演了，他們表演的是太極拳和打拳，他們的動(dòng)作剛強(qiáng)有力，還有藝術(shù)體操的同學(xué)，她們跳起來好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同學(xué)在玩耍嬉戲，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他們玩得很開心，很興奮。我在蹦床上都是聽見他們的歡聲笑語。
音樂節(jié)奏變了，我們要會(huì)到自己的位置上做放松操了，同學(xué)們跟著馬教練認(rèn)真地做著，我們的大課間活動(dòng)開始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進(jìn)操場(chǎng)。同學(xué)們各自走到自己的位置上，精神飽滿的面對(duì)著主席臺(tái)。
操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂，全校同學(xué)都隨著音樂的節(jié)奏做起了廣播操。接下來是做自編操，音樂變得輕松愉快，同學(xué)們顯得歡快、活潑。最后是表演武術(shù)操，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都做的很認(rèn)真，動(dòng)作整齊有力。
下一個(gè)環(huán)節(jié)就輪到我們蹦床隊(duì)得同學(xué)表演了。教練把蹦床搬到操場(chǎng)中央，第一個(gè)上網(wǎng)表演的是我們隊(duì)的馮繼瑩，她表現(xiàn)得非常好，動(dòng)作輕松自如。下一個(gè)就輪到我表演了。我得心情開始有點(diǎn)緊張，因?yàn)槊媲坝泻芏嗤瑢W(xué)看著我，但我看見馮繼瑩做的這么好，我也充滿了信心，終于把動(dòng)作全部做完了，如釋重負(fù)。
在我們蹦床隊(duì)旁還有武術(shù)隊(duì)、藝術(shù)體操、足球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)，他們都在認(rèn)真地練習(xí)著，等待著表演。武術(shù)隊(duì)得開始表演了，他們表演的是太極拳和打拳，他們的動(dòng)作剛強(qiáng)有力，還有藝術(shù)體操的同學(xué)，她們跳起來好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同學(xué)在玩耍嬉戲，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他們玩得很開心，很興奮。我在蹦床上都是聽見他們的歡聲笑語。
音樂節(jié)奏變了，我們要會(huì)到自己的位置上做放松操了，同學(xué)們跟著馬教練認(rèn)真地做著，我們的大課間活動(dòng)在一片贊揚(yáng)聲中結(jié)束了。
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇8
“鈴，鈴，鈴，”下課了，我和同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做我們最喜歡的游戲——丟手絹。
游戲開始了，大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，然后松開手，像小狗一樣蹲在地上。首先是我著拿手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。”剛唱完，我就把手上的手絹悄悄地丟在小紅的身后，就飛快地跑起來。大家看見我突然跑得這么快，手中的手絹也不見了，連忙往后看。小紅發(fā)現(xiàn)她后面有手絹，連忙拿起手絹飛快地追上了我。大家說要罰我學(xué)狗叫，我只好走進(jìn)圓圈內(nèi)，雙手趴在地上，學(xué)著狗的樣子，“汪，汪，汪”叫了三聲，逗得大家哈哈大笑起來。
游戲在我和同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇9
愛心接力活動(dòng)以前是高年級(jí)的同學(xué)去的，這次輪到我們班了，愛心接力活動(dòng)作文。那天上午陽(yáng)光明媚。上完第一節(jié)課后，我們班就去看望一位年邁90歲、風(fēng)燭殘年、貧困交加、雙目失明的老爺爺。我們班排著整齊的隊(duì)伍，爭(zhēng)先恐后的坐上汽車，便出發(fā)了。
不一會(huì)兒就到了。下了車，我們大家?guī)е米约旱牧慊ㄥX湊起買來的米、油、蘋果等，到了老爺爺?shù)募�。老爺爺�(shù)募移破茽�爛的，比我想象中的更不好，老爺爺可真可憐呀！我扶著老爺爺，在他口中才得知，還有一位離了婚的老奶奶，每隔十天就罵他，更可恨的是還要老爺爺去跳河、自殺等……。接著我們還唱起了“世上只有爺爺好”的歌，唱著唱著我們大家眼淚水都流了下來，像一串散了的珍珠項(xiàng)鏈，一顆接一顆的往下落。我們還搶著為老爺爺搞衛(wèi)生，他很感激我們。
時(shí)間像一條大河，不知不覺中流了過去，我們也該要回去了。我們班戀戀不舍的坐上車，望著老爺爺，我心想：為什么蒼天不給一位這么好的老爺爺一個(gè)幸福的家啊？
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