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小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文

時(shí)間:2022-01-27 09:35:59 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文1

  秋天到了,天氣漸漸涼了起來。其它的花都已開始凋謝了,但是黃色的菊花、深紅的雞冠花卻開得那么絢爛,那么奪目。

  秋天,樹上的葉子紛紛飄落,就像金色的蝴蝶在翩翩起舞。厚厚的葉子落在地上,好像給大地穿上了一件金黃色的棉衣,此時(shí),只有松樹還是碧綠碧綠的,好像一位英勇的騎士。

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。蘋果紅得像小孩子的臉蛋;一串串的葡萄像紫色的寶石;還有火紅的柿子掛在樹上,像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠。麥田里一棵棵金黃色的麥穗迎風(fēng)搖擺,好像在祝賀農(nóng)民伯伯取得了又一個(gè)大豐收!

  公園里,小朋友們有的在放風(fēng)箏,有的在做游戲,他們玩得真開心!秋天既給我們帶來了涼爽,又給我們帶來了收獲,我喜歡秋天。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文2

  前幾天,我找來一個(gè)小桶,一個(gè)有許多洞的小籃子,然后抓了一把黃豆放進(jìn)小籃子里,你想知道我是在做什么嗎?原來我在泡黃豆呢。

  我走進(jìn)廚房,在水龍頭底下把黃豆沖洗一下,再把黃豆倒進(jìn)水杯里用水浸泡。黃豆圓圓的,小小的,黃黃的,就像一個(gè)個(gè)小精靈。

  第二天,我去看我浸泡了一天的黃豆。我看見黃豆的“衣服”里包著嬌嫩的胚芽。它的顏色變淺了,像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子,在水杯里舒服地躺著。我馬上把杯子里的水倒掉,再把一個(gè)食品袋撕成兩半,一半鋪在籃子里,把黃豆倒下去,另一半用來遮蓋黃豆,然后把籃子放進(jìn)桶里用蓋子蓋好,我沒蓋嚴(yán),把桶蓋移出一點(diǎn),這樣黃豆才可以透氣。

  過幾天,媽媽說黃豆長出了牙,成了豆芽,可以吃了。我打開桶蓋,看到每一顆黃豆都長出了芽,像妞妞頭上扎的羊角辮,我很高興,便讓媽媽把豆芽炒了。

  我吃著自己做的豆芽,心里樂開了花。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文3

  我最熟悉的人是我最要好的同學(xué),是我們班的班干部,他卻是一個(gè)很賴皮的人。

  記得有一個(gè)下午,我和他一起玩“石頭剪子布”,贏了的就可以上一層梯階。我可是玩這個(gè)游戲的高手,他是比過我的。果然,他真贏不了我,當(dāng)我快要到最頂端的時(shí)候。突然,他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,馬上使出了他的“絕招”——賴皮!他說:“你玩這個(gè)這么厲害,我贏不了你,肯定就是你贏了。不如你到最底層去,我在原位不動(dòng)?”我拿他真沒辦法,只好退回了起點(diǎn),結(jié)果他贏了。我有些不服氣,又要求他和我比一場(chǎng),但是每一場(chǎng)他都是這樣,我終于服輸了。他的臉上擺出一個(gè)勝利的表情,還驕傲地說:“怎么樣?”我對(duì)他非常無語,于是不和他玩這個(gè)游戲,玩起了別的游戲。

  哈哈,你知道他是誰嗎?他就是我們班的副班長——余元興。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文4

  有趣的游戲

  今天,老師讓我們玩游戲,第一個(gè)是老師規(guī)定是老鷹捉小雞;另一個(gè)就是自己定的。

  我先自告奮勇地說:“我來做老鷹!”區(qū)嘉豪、尹嘉偉、鄧如明、肖凡沉思片刻后,鄧如明馬上說:“嘿,我來做母雞!”

  游戲開始了,我先向左一跳“母雞”果然跳過來了,我身子向右一動(dòng)。“母雞”以為我要來右邊攻擊又撲了過去,我一看到空子就直沖過去,但母雞也不是吃素的,一只手就把我給抓住了。后來斗了幾個(gè)回合后,“母雞”開始耍懶了。“母雞”索性把我給抓住,我大喊:“啊!“母雞”抓“老鷹”啦!”當(dāng)時(shí)“小雞”哄堂大笑,弄得我哭笑不得。到區(qū)嘉豪做老鷹了,我們個(gè)個(gè)都是很高興,只有我膽戰(zhàn)驚心,因?yàn)槲遗炙耘懿贿^他。玩了一會(huì)兒,我想到:為什么小雞一定怕老鷹呢?我馬上沖上去說:“兄弟們!群毆“老鷹!”開始第二個(gè)游戲……

  啊!有趣的游戲讓我們?cè)鎏砹嗽S多友誼。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文5

  我有一個(gè)可愛的小書包。書包的結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜,它有許多功能。

  書包五顏六色,很漂亮。主要是粉色;紫、白、紅、紅、藍(lán)、黑搭配成米老鼠。米老鼠穿著紅色的斗篷,咧開嘴笑得很厲害!紫色底邊綠色寫的英文單詞stardragoh真的很美。

  它有五層。第一層最大最寬,有語文,數(shù)學(xué),英語書。第二層是裝作業(yè)本。三樓的文具盒。第四層用彩筆填充。五樓很特別。它藏在一樓。它有點(diǎn)小,從外面看不見。它可以裝課外書和各種東西,比如創(chuàng)可貼、紙巾、涼油等。如果同學(xué)不小心割傷了手,我會(huì)像變魔術(shù)一樣把創(chuàng)可貼換成繃帶給同學(xué)包扎。同學(xué)頭疼的時(shí)候,我拿出涼油給她擦。除此之外,旁邊還有兩個(gè)小網(wǎng)袋,一邊可以撐傘,一邊可以裝一瓶水。看,我的書包真的多功能!

  呵呵!我真的很喜歡我可愛的小書包!

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文6

  星期天早上,我在做客廳做作業(yè)。奶奶在外面縫衣服,一不小心,她把針掉到了地上,彎腰去撿,卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著。就叫我出來幫她找針,我連忙放下書本出去找。

  我仔細(xì)地在奶奶的周圍尋找,可找了半天,連個(gè)針影也沒見著,這使我非常苦惱。這時(shí),我想起了老師在課堂上講的磁鐵具有的作用,我便跑到房間里取了一塊磁鐵,趴在地下吸來吸去,沒過幾分鐘,針果然被磁鐵吸住了。我拿著針跑到奶奶面前自豪地說:“奶奶,拿去吧。”奶奶說:“你真是個(gè)聰明的小機(jī)靈!”我虛心對(duì)奶奶說:“這還得歸功于磁鐵!”得到奶奶的夸獎(jiǎng),我的心里可高興了!

  通過這件事,我懂得了一個(gè)道理:要學(xué)好知識(shí),才能把生活中的困難解決!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長大做一個(gè)科學(xué)家!

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文7

  今天,放學(xué)回家我走在路上。在路邊玩了一會(huì)兒,我的目光轉(zhuǎn)移到一群螞蟻身上,看見它們正在搬面包屑。啊!我第一次發(fā)現(xiàn)它們的生命力原來是這么的頑強(qiáng)。對(duì)于我們來說輕于泡沫,可對(duì)它們來說重如泰山。這座“泰山”需要它們齊心協(xié)力,就像我們抬家具那樣,一點(diǎn)點(diǎn)的搬過去,對(duì)于柔弱的它們來說,能夠

  搬起來就已經(jīng)很不錯(cuò)了。螞蟻是最柔弱的動(dòng)物(昆蟲),既沒有“武器”又沒有強(qiáng)悍的身體,一滴雨都足以讓它們倒下。但它們不怕苦,不怕累,做了個(gè)勤勞的小螞蟻。

  螞蟻的生命是短暫的,但它們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做了無限的事。我們?nèi)祟惖纳任浵侇B強(qiáng)得多,為什么就不能更好的把握好生命中的每一天呢!讓我們一起來像螞蟻學(xué)習(xí),在有限的時(shí)間里做無限的事,我相信我們的.生命中會(huì)有更多的驚喜和奇跡出現(xiàn)!

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文8

  東北探親

  我和媽媽、姐姐一起坐高鐵去東北看姥姥,媽媽說從北京到長春坐高鐵又方便又快。

  我第一次坐高鐵,有些害怕,可是坐上去很穩(wěn),又很寬敞。椅子還可以360度旋轉(zhuǎn)。到了姥姥家鄉(xiāng),看到了姥姥,我非常高興。她的身體非常好,比以前還要好。她現(xiàn)在精神上也比以前好。早上早早地起床去公園遛彎兒,遛完彎兒就去早市買菜。可是,姥姥家鄉(xiāng)發(fā)了蟲災(zāi),那蟲子叫二代粘蟲,身子又長又黑,還非常粘,頭是又小又紅的,一片玉米葉上都有二三十條蟲子,一夜之間都能把一根玉米桿上的葉子吃光,它們也長一倍。農(nóng)民伯伯急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我大舅是領(lǐng)導(dǎo),他本來要去北京清華學(xué)習(xí),他放棄了去北京學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),留在姥姥家鄉(xiāng)引導(dǎo)農(nóng)民伯伯殺死又臟又壞的粘蟲。

  我以后要向大舅學(xué)習(xí),成為為人民服務(wù)的好榜樣。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文9

  我以前并不是特別愛看書,但是自從暑假,當(dāng)我按照老師的要求完成了閱讀作業(yè),我驚喜地發(fā)現(xiàn),我不知不覺就愛上了看書。我看童話、成語故事、兒童文學(xué)等各種課外書,給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降氖斋@和快樂。

  看書的時(shí)候,如果遇到不認(rèn)識(shí)的單詞和不理解的單詞,我會(huì)去查閱《不說話的老師》——字典。通過查字典,我知道了很多平時(shí)課本上沒學(xué)過的新單詞,也知道了更多單詞的意思。通過收集好的單詞和句子,我增加了詞匯量,讓我在寫文章的時(shí)候感覺更美好。在邊看邊讀的過程中,朗讀有了很大的進(jìn)步。

  課外閱讀就像一扇敞開的窗戶,讓我了解了教室外五彩繽紛的世界。《一千零一夜》帶我去了童話王國,學(xué)到了很多充滿正義和智慧的故事。《一百條裙子》讓我被各種漂亮的裙子所吸引,也被主人公勤勞、樸實(shí)、聰明、執(zhí)著、大度的精神所感動(dòng)。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,是傳播知識(shí)的源泉。讀一本好書,意味著和很多高尚的人交談。我想和書交朋友。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文10

  劉老師是我的語文老師。

  我覺得她是個(gè)淑女。她有一頭又長又卷的頭發(fā),還帶有金黃色呢,十分洋氣。她還有一雙明亮的眼睛,這雙眼睛可神奇啦!它能發(fā)現(xiàn)誰在做小動(dòng)作,誰在講話,誰沒有認(rèn)真聽課--------

  劉老師非常細(xì)心。批作業(yè)時(shí)仔細(xì)觀察我們寫的字,有一點(diǎn)錯(cuò)誤都能找出來。她還特別善于鼓勵(lì)我們,上課教我

  們寫生字時(shí),總是謙虛地說:“我的字還沒有同學(xué)們寫得好看呢。”

  劉老師對(duì)待學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣。有一次,我發(fā)燒了,一個(gè)星期都沒去上學(xué),我上學(xué)的那天,下課時(shí),劉老師把我叫到辦公室,把上過的課文都認(rèn)認(rèn)真真地講給我聽,直到我聽懂了才停止。

  我愛劉老師。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文11

  我的媽媽

  我有一位好媽媽,她個(gè)子不高,披肩的頭發(fā),非常的秀氣的瓜子臉,臉上有著一些的斑點(diǎn),一道彎彎柳葉眉下嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。

  媽媽喜歡音樂,但不擅長唱歌,很多時(shí)候我就像媽媽的MP3,媽媽也經(jīng)常樂的和我手舞足蹈的;每天的音樂晚茶時(shí)間,媽媽就成了我的小伙伴,我的觀眾,我的粉絲;媽媽喜歡讀書,小的時(shí)候,媽媽每天都講故事給我聽,我經(jīng)常會(huì)在媽媽的故事中走進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng);現(xiàn)在我和媽媽一起享受睡前閱讀的好時(shí)光,有時(shí),媽媽跟我撒嬌說想聽故事的,想做最幸福的媽媽,我不能拒絕她,吞吞吐吐的講了起來,而媽媽總是非常認(rèn)真的聽,每次講完后我的提問她都能回答的。可是最近媽媽經(jīng)常會(huì)常常在我熟睡后偷偷爬起來看書,第二天把書里精彩的故事和我分享的,弄的我癢癢的也想看個(gè)沒完沒了……

  媽除了生活方面對(duì)我照顧有加 ,課外運(yùn)動(dòng)興趣愛好都比較注重培養(yǎng)我。我愛我的好媽媽!

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文12

  秋天的景色

  秋高氣爽,碩果累累,我迎著金色的秋風(fēng)來到了田野。

  田野里,沉甸甸的谷穗笑彎了腰,漲紅了臉的高粱像喝醉酒的小伙子,棒槌似的玉米露出了一排排整齊的牙齒,棉花敞開外套露出了雪白的內(nèi)衣,到處是一片豐收的景象。

  突然,一陣微風(fēng)吹過,一股沁人心脾的清香迎面撲來。我“順藤摸瓜”不知不覺地來到了果園。果園里一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果像害羞的小姑娘朝人們微笑,黃澄澄的梨像葫蘆似的掛滿了枝頭,橙黃色的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠十分誘人,還有紅瑪瑙似的棗子油光閃亮,各種各樣的水果真讓人垂涎三尺。

  田野里到處充滿了秋的氣息,農(nóng)民們個(gè)個(gè)喜笑顏開忙著收獲著他們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。我愛秋天,秋天是一個(gè)金色的季節(jié),愿秋天永駐人間!

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文13

  我的家鄉(xiāng)鰲江,有很多橋。我今天介紹的是一座雄偉壯觀的大橋,它叫甌南大橋。甌南大橋橫跨在鰲江上,它一邊連接著百年商埠——鰲江,一邊連接著中國第一座農(nóng)民城——龍港。

  從我們學(xué)校出發(fā),步行十幾分鐘就來到了甌南大橋的橋頭了。甌南大橋全長800多米,寬20多米,雙向四車道。到了夜晚和早上,大橋的中間部分就會(huì)上升,讓輪船從橋下通過。站在甌南大橋上,俯瞰江面,江水滾滾東流,不時(shí)有海鳥在水面上上下翻飛。鰲江兩岸,高樓林立。這就是我家鄉(xiāng)的橋。

  我愛你,甌南大橋!

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文14

  有句話叫“書自有金屋,書自有顏如玉”,絕對(duì)沒錯(cuò)。

  一句千年好句,猶如一朵美麗的花。寫的時(shí)候套用就像在一篇作文上設(shè)花一樣,更有獨(dú)特性,也更美觀。

  童話是孩子成長的翅膀;小說是孩子幸福的根源。書籍是幻想的翅膀。

  我熱愛書籍,因?yàn)槲野阉鼈円暈橐环N享受。有些人不愛書,因?yàn)樗麄儼褧?dāng)成了折磨。

  多少次,我沉浸在書的海洋里,和作者在一起,難過,開心,難過,擔(dān)心。

  書籍給了我豐富的知識(shí),良好的品德和踏實(shí)的生活。它芬芳了我的學(xué)習(xí),陶冶了我的生活,給了我豐富的想象力。

  讀書是樂趣,生活中沒有讀書就沒有樂趣。書能給人帶來知識(shí)和歡樂,用笑聲裝點(diǎn)世界;沒有書,就不會(huì)有歡笑,但會(huì)帶來孤獨(dú)和寂寞。

  有淚有笑,有喜怒哀樂,這就是讀書的樂趣。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文15

  水果大戰(zhàn)斗

  我無意中發(fā)現(xiàn),一個(gè)火龍果和一個(gè)蘋果在戰(zhàn)斗。

  我問它們:“你們?yōu)槭裁匆獞?zhàn)斗呢?”火龍果說:“它把我的鎧甲掰下來了,我能不生氣嗎?”還沒等火龍果說完,蘋果就說:“它把我吃了一口,我能不生氣、發(fā)火嗎?”我說:“你們繼續(xù)戰(zhàn)斗吧,我當(dāng)你們的裁判!”火龍果和蘋果異口同聲地說:“好!”

  “第一回合,開始!"火龍果和蘋果不分上下,最后打得兩敗俱傷。它們倆趕緊回家,抹了點(diǎn)酒,又回來了。

  “第二回合,開始!”火龍果和蘋果又打了起來。“天哪!這回火龍果被咬了一口,蘋果也被咬了一口!”我心里想:“干脆我把它們吃掉好了!”想完,我就把火龍果和蘋果吃掉了。

  回到家里,眼前的景象讓我當(dāng)場(chǎng)暈倒。我看見了火龍果和蘋果的鬼魂朝我飛來!我想:“它們是要來打我的嗎?我還是假裝暈倒在地上吧!”想完,我就開始裝暈。它們倆兒還以為我是真死了呢,就飛走了。

  天哪!這個(gè)世界不能再住了!

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