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三年級借書作文

時間:2022-01-26 11:01:01 三年級 我要投稿

有關三年級借書作文5篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的三年級借書作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關三年級借書作文5篇

三年級借書作文 篇1

  陽光明媚的一天,明明、東東和紅紅不約而同地來到學校的圖書館借書。 他們爭先恐后地對圖書管理員說自己要借什么書。管理員叔叔微笑地對他們說:“別急,你們一個一個說,我聽清楚好拿給你們。”聽完管理員叔叔的話,他們很自覺地排好隊。明明指著最上面的那層說:“要打仗的,我要借打仗的。”接過書來,明明津津有味地翻閱起來。東東和紅紅眉開眼笑地借到了自己所喜愛的書,心滿意足打道回府。只有明明還在那,他伸出兩個手指對管理員叔叔說:“我要借兩本。”管理員叔叔搖搖頭說:“不行!一人借一本。”明明又苦苦哀求,叔叔態度堅決:“不許搞特殊!”明明耷拉著腦袋傷心地說:“我不是搞特殊……”話未說完,眼淚像斷了線的珠子直往下掉。管理員叔叔見狀,趕緊安慰他:“別哭了,我的一本借給你!”明明接過書破涕為笑,跟叔叔道了聲:“謝謝!”立即快馬加鞭地跑呀跑,直跑到了醫院里的一間病房。原來,明明這些書不是為自己借的,而是為生病中的亮亮借的。明明想通過所借的書來激勵亮亮要勇敢與病魔做斗爭。

三年級借書作文 篇2

  莎士比亞曾說過:書是全世界的營養品。那么我那可愛的“營養品倉庫“,自然是那氣勢磅礴的圖書館。

  之前的“秋老虎“,知了也被鬧得扛不住了,”知了——知了——“讓人心煩,我們也選擇在雙休日唯一空閑直奔圖書館。

  我們走向圖書館,自動門如一個善解人意的人一般徐徐開啟,我們的腦子像是被降溫了一樣,頓時精神百倍。我捷足先登,一個大跨步便踏進了閱覽室,嗨,人還真不少,你看那青年,想快些知道結局,將書頁翻得嘩嘩作響,綻開的書,如一朵燦爛的鐵線蓮驚艷開放;看那老人,像是在品嘗什么絕世美味一樣細嚼慢咽,細細品味著每一段好詞佳句;看那小孩,不緊不慢一頁一頁地快速瀏覽,又仔細地來回翻動,一時咯咯大笑,一時又眉頭緊鎖,像是為書里的人悲傷、快樂……

  頓時,那一排排漆成草綠色的書架首先映入我的眼簾。那在書架上擺得端端正正的書,厚薄不同,大小不一,形狀各異,在我看來,卻一樣可愛!我如饑似渴地沖進書架里,眼睛像雷達一樣飛速搜尋著我要借的書。呦,書還真不少,像《拿破侖》《齊白石》《青蛙軍團愛地球》之類,今早上網我就盯上了一本朱自清的《荷塘夜色》,可我也擔憂那本書會不會被借走,因為網上的書旁蓋著一個觸目驚心的紅印:僅剩2本!呀,找到了,簡直不敢相信!我的手因激動而有些顫抖地抽出這本書,藍色封皮,顯得很素雅。我一秒也不敢停歇,卻將借書的事忘得一干二凈!立刻翻開書,“刷刷“,”滴嗒“兩種聲音和諧地交織在一起,成為了我的伴奏冥想曲。我看到了曲折的幽靜荷塘之上,彌望下來,凈是些田田的蓮葉;我看見葉子出水很高,如亭亭玉立的舞女;我看見月光如流水一般,靜靜地瀉下在這一大片鮮綠的葉子和婀娜的花上;我看見薄薄的輕霧浮起在荷塘上,使它們若隱若現……

  “陳子揚,你在干什么?“媽媽把我喊醒,完了,一黑煞神,狗急也跳墻了,”“你的書呢?唉,要借的書在這兒,那去借吧!”

  我如夢初醒,拿著書,想:現在我擁有了世上最美的荷塘月色!

三年級借書作文 篇3

  上幼兒園時,我想我的好朋友借過了一次書,直到現在還沒忘。

  記得上大班時,一個星期五,同學帶來一本有趣的小畫書,書上畫著各種各樣的可愛的小動物,我很喜歡。我不好意思得問:“能把書借給我嗎?借給我回家看看。”沒想到他很痛快的答應了。當時我很高興。

  下午放學后,我拿著書蹦蹦跳跳的.回家。一回到家,我就津津有味的看了起來。晚上吃飯時,我看著書,一邊吃蛋糕。突然一不小心,一塊蛋糕掉到了書上,書馬上變的臟兮兮的。當時我不知所措,很著急,這可怎么辦?心想干脆裝作不知道,還給他算了。

  星期一我把書還給了他。好一會兒,他發現了,問我:“書為什么這么臟?”我說:“不知道。”他很生氣。

  后來,媽媽知道了,教育我:“做人最重要的是誠實,做了錯事,要敢于承認錯誤,這樣才是好孩子。”聽了媽媽的話,第二天我向小朋友認錯,他也原諒了我,我們兩成了很好的好朋友。

  我明白了,誠實比書重要。

三年級借書作文 篇4

  借書作者:劉承志 章貢區大公路二校二(3)班一天,天氣晴朗,小明下了課想到學校圖書館借書看,說干就干,小明一口氣跑到圖書館。他到了圖書館后,認真地尋找自己喜歡的圖書,他這邊看看,那邊瞧瞧,最后,他終于找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分高興,于是,他一邊走,一邊看著書,看到書中精彩的部分,忍不住發出“哈哈哈”的笑聲,就連教室旁邊的一個大大的“靜”字也沒有發現。這是,教室里的同學探出頭來,指了指那個大大的“靜”字,對他說:“請你安靜!”他看見后,不好意思,立即停止了歡笑。然后,他又忍不住的和剛才一樣,看起那本笑話書來。一直到了教室,還在哈哈大笑呢!

三年級借書作文 篇5

  今天我借的書到期了,我和媽媽準備到中山分館,偶突然想起了老師說要讀《儒林外史》便叫媽媽查了它的代碼,是I242.4260。

  到了圖書館,我請媽媽去還書,獨自一人來到文學區。我瞪大了眼睛,仔細瞧。到了I242區,我暗暗自喜,離成功又進了一步。我找到了I242.4259。啊哈下一本肯定就是I242.4260.了我高興得手舞足蹈。可結果卻大出我的意料,沒有《儒林外史》。這就奇了怪了。出門時,我還趕快把這一情況報告媽媽,媽媽露出失望的神色,那就算了吧,再看看有什么別的書沒有,我正準備去挑書,突然偶的眼前一亮。誒,《儒林外史》不在這嗎!偶這是什么眼睛啊!真是!

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